wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Đại số 7: Thu nhập số liệu thống kê, tần số

Total questions: 39

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Số lượng học sinh giỏi trong từng lớp của một trường trung học cơ sở được ghi ở dưới bảng bên.

Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì?

a)

Số học sinh

của mỗi lớp

b)

Số học sinh khá của mỗi lớp

c)

Số học sinh giỏi của mỗi lớp

d)

Số học sinh giỏi của mỗi trường

2.

Số lượng học sinh giỏi trong từng lớp của một trường trung học cơ sở được ghi ở dưới bảng bên.

Có tất cả bao nhiêu giá trị của dấu hiệu?

a)

18

b)

20

c)

24

d)

25

3.

Số lượng học sinh giỏi trong từng lớp của một trường trung học cơ sở được ghi ở dưới bảng bên.

Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

4.

Số lượng học sinh giỏi trong từng lớp của một trường trung học cơ sở được ghi ở dưới bảng bên.

Tần số tương ứng của các giá trị 9, 10, 15.

a)

4; 4; 3  

b)

4; 3; 4  

c)

3; 4; 4

d)

4; 3; 3

5.

Thời gian chạy 50m của nhóm số 1 lớp 7D

được ghi lại trong bảng bên.

Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?

a)

Số người của nhóm 1

b)

Số thời gian chạy 50m của học sinh nhóm 1 lớp 7D

c)

Số học sinh lớp 7D

d)

Số thời gian chạy 50m của học sinh lớp 7D

6.

Thời gian chạy 50m của nhóm số 1 lớp 7D

được ghi lại trong bảng bên.

Số các giá trị của dấu hiệu là

a)

3

b)

6

c)

9

d)

10

7.

Thời gian chạy 50m của nhóm số 1 lớp 7D

được ghi lại trong bảng bên.

Tần số tương ứng của giá trị 8,5 là

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

8.

Tần số là gì?

a)

Là giá trị

của dấu hiệu.

b)

Là số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy các giá trị.

c)

Là dấu hiệu.

d)

Là nội dung được điều tra.

9.

Khẳng định nào sau đây là SAI?

a)

Tần số của một giá trị là số các đơn vị điều tra.

b)

Số tất cả các giá trị (không nhất thiết khác nhau) của dấu hiệu bằng số các đơn vị điều tra.

c)

Các số liệu thu thập được khi điều tra về một diếu hiệu gọi là số liệu thống kê.

d)

Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu là tần số của giá trị đó.

10.

Thời gian chạy 50m của nhóm số 1 lớp 7D

được ghi lại trong bảng bên.

Giá trị có tần số lớn nhất là

a)

8.2

b)

8.5

c)

8.6

d)

9.0

11.

Giá trị của N là bao nhiêu?

a)

20

b)

28

c)

30

d)

32

12.

Dấu hiệu ở đây là gì?

a)

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của 40 học sinh

b)

Thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của 40 học sinh

c)

Thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của các học sinh

d)

Thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) mỗi học sinh

13.

Số các giá trị của dấu hiệu là:

a)

8

b)

9

c)

72

d)

40

14.

Số các giá trị khác nhau là:

a)

7

b)

6

c)

9

d)

8

15.

a)

Tháng 1

b)

Tháng 2

c)

Tháng 3

d)

Tháng 4

16.

Số các giá trị là bao nhiêu?

a)

10

b)

20

c)

7

d)

8

17.

Bảng trên được gọi là bảng gì?

a)

Bảng "tần số"

b)

Bảng tính toán

c)

Bảng số liệu thống kê ban đầu

d)

Bảng phân phối thực nghiệm

18.

Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:

a)

70; 75; 80; 90; 100

b)

5

c)

5; 4; 5; 3; 3

d)

70; 75; 80; 85; 90; 95; 100

19.

Điểm 8 có tần số là bao nhiêu?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

20.

Số các giá trị là bao nhiêu?

a)

10

b)

20

c)

7

d)

8

21.

Tần số của học sinh đạt điểm 7 là bao nhiêu?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

22.

Bảng trên được gọi là bảng gì?

a)

Bảng "tần số"

b)

Bảng tính toán

c)

Bảng số liệu thống kê ban đầu

d)

Bảng phân phối thực nghiệm

23.

Tần số là gì?

a)

Là giá trị của dấu hiệu

b)

Là số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy các giá trị

c)

Là công việc thu thập số liệu thống kê

d)

Là vấn đề hay đối tượng mà người điều tra quan tâm

24.

Dấu hiệu ở đây là gì?

a)

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của 40 học sinh

b)

Thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của 40 học sinh

c)

Thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của các học sinh

d)

Thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) mỗi học sinh

25.

Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:

a)

70; 75; 80; 90; 100

b)

5

c)

5; 4; 5; 3; 3

d)

70; 75; 80; 85; 90; 95; 100

26.

Số các giá trị của dấu hiệu kí hiệu là gì?

a)

N

b)

n

c)

x

d)

X

27.

Tần số được kí hiệu là

a)

N

b)

n

c)

X

d)

x

28.

Điểm 8 có tần số là bao nhiêu?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

29.

Qua biểu đồ trên, khẳng định nào sai trong các khẳng định sau:

a)

Năm 1921 số dân của nước ta là 16 triệu người

b)

Năm 1999 số dân của nước ta là 76 triệu người

c)

Năm 1990 số dân của nước ta là 66 nghìn người

d)

Năm 1980 số dân của nước ta là 54 triệu người

30.

Điểm kiểm tra Toán học kì I của các bạn học sinh lớp 7A được cho bởi biểu đồ . Hỏi có bao nhiêu bạn tham gia làm bài kiểm tra?

a)

12

b)

10

c)

50

d)

42

31.

Hình sau biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá, được thống kê từ năm 1995 đến 1998 ( đơn vị trục tung : nghìn ha)

Trong các năm 1995, 1996, 1997, 1998 thì năm mà diện tích rừng bị phá nhiều nhất là :

a)

1995

b)

1996

c)

1997

d)

1998

32.

Biểu đồ có tên gọi là:

a)

Biểu đồ đoạn thẳng

b)

Biểu đồ đường thẳng

c)

Biểu đồ hình chữ nhật

d)

Biểu đồ hình tròn

33.

Trục hoành dùng biểu diễn

a)

Tần số

b)

Số các giá trị

c)

Số học sinh

d)

Điểm kiểm tra môn Toán

34.

Có bao nhiêu giá trị có cùng tần số

a)

2

b)

3

c)

0

d)

5

35.

Số các giá trị khác nhau là:

a)

8

b)

23

c)

7

d)

6

36.

Giá trị của dấu hiệu được kí hiệu là:

a)

X

b)

x

c)

Y

d)

n

37.

Tần số của dấu hiệu được kí hiệu là:

a)

n

b)

N

c)

X\overline{X}

d)

X

38.

Tổng các tần số của dấu hiệu là

a)

40

b)

12

c)

8

d)

10

39.

Quan sát bảng 1, hãy cho biết: Giá trị có tần số lớn nhất là:

a)

7

b)

8

c)

9

d)

10