Worksheetsสังคมม.1
Total questions: 30
Worksheet time: 23mins
กมลชอบเปิดอินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนในวิชาต่างๆ อยู่เสมอ การกระทำของกมลสอดคล้องกับหน้าที่ของเยาวชนในเรื่องใด
ก.ใฝ่เรียนรู้
ข.ขยันหมั่นเพียร
ค.มีจิตสาธารณะ
ง.มีระเบียบวินัย
ชมรม “รักโรงเรียน” พากันลอกคลองข้างโรงเรียน เพื่อนำขยะในคลองออกไป ส่งผลให้คลองไม่ตื้นเขิน การกระทำดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด
ก.มีระเบียบวินัย
ข.รักษาสาธารณสมบัติ
ค.มีคุณธรรมจริยธรรม
ง.อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
ถึงแม้ว่าทนงจะเป็นคนพิการแต่เมื่อเขาอายุครบสิบแปดเขาก็สามารถไปใช้สิทธิเลือกตั้งได้ ข้อความนี้สอดคล้องกับเรื่องใด
ก.ความเสมอภาค
ข.ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
ค.สิทธิ หน้าที่
ง.เสรีภาพ
การกระทำของบุคคลในข้อใด แสดงถึงการปฏิบัติตนตามเสรีภาพในเคหสถาน
ก.เอ๋เปิดวิทยุเสียงดังกระหึ่มในบ้านของตนแต่เพื่อนบ้านไม่พอใจ
ข.โจ้เป็นยามของหมู่บ้านจึงสามารถเดินเข้าไปในบ้านเพื่อตรวจดูความปลอดภัย
ค.โก้เห็นน้ำประปาไหลออกจากบ้านของนิด เขาจึงปีนเข้าไปสำรวจในบ้านของนิด
ง.ตำรวจนำหมายค้นบ้านของเจตน์ เพื่อค้นหาสิ่งของที่ผิดกฎหมาย เจตน์จึงอนุญาตให้ตำรวจเข้าค้นบ้าน
“ในคดีอาญาต้องสันนิษฐานไว้ก่อนว่าผู้ต้องหาหรือจำเลยไม่มีความผิด” ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด
ก.สิทธิในร่างกาย
ข.เสรีภาพในร่างกาย
ค.สิทธิเสรีภาพในกระบวนการยุติธรรม
ง.ความเสมอภาคตามกฎหมาย
“ปัจจุบันนี้มีบริษัทผลิตโทรศัพท์มือถือหลายยี่ห้อ ทำให้ราคาของโทรศัพท์ถูกลงกว่าเดิม” ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด
ก.สิทธิในทรัพย์สิน
ข.สิทธิในกระบวนการยุติธรรม
ค.สิทธิเสรีภาพในการประกอบอาชีพ
ง.สิทธิเสรีภาพส่วนบุคคล
ต้อมเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาแล้วได้เรียนต่อถึงระดับมัธยมศึกษาโดยไม่ต้องเสียค่าเล่าเรียน แสดงถึงสิทธิในเรื่องใด
ก. สิทธิเสรีภาพในการศึกษา
ข.สิทธิและเสรีภาพส่วนบุคคล
ค.ความเสมอภาคกันตามกฎหมาย
ง.สิทธิในการได้รับสวัสดิการจากรัฐ
การกระทำในข้อใดที่แสดงว่า เป็นผู้มีจิตสาธารณะ
ก.อ้น ไปชมคอนเสิร์ตกับเพื่อน
ข.เอ๋ ตั้งใจฟังบทวิเคราะห์ข่าวสังคม
ค.ต้อม ไปช่วยโรงเรียนปลูกต้นไม้รอบโรงเรียน
ง.กุ๊ก ซักเสื้อผ้าและทำงานบ้านทุกวัน
การกระทำในข้อใด แสดงถึงการเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของผู้อื่น
ก.ก้อง พูดจากับผู้ใต้บังคับบัญชาด้วยความสุภาพ
ข.เกียรติแจกเงินขอทานมากกว่าให้ลูกจ้างในบ้าน
ค.แก้วประกาศให้ผู้ร่วมงานทุกคนเคารพผู้จัดการบริษัท
ง.กล้าทำหนังสือเวียนให้ทุกคนในบริษัทรู้ถึงความบกพร่องในการทำงานของมาโนช
กลุ่มวัยรุ่นนิยมแข่งขันขับขี่จักรยานยนต์บนถนนหลายสาย การกระทำดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด
ก.การใช้สิทธิเสรีภาพในการทำงาน
ข.การใช้เสรีภาพเกินขอบเขต
ค.ปกป้องเสรีภาพของตนเอง
ง.ลดความขัดแย้งระหว่างกัน
ข้อใดเป็นการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมของครอบครัว
อ่านหนังสือที่ชอบ
ทำการบ้านด้วยตนเอง
ช่วยพ่อแม่ปลูกต้นไม้
ฟังเพลงที่ชอบ
การปฏิบัติตนในข้อใดส่งผลให้ครอบครัวมีความสุข
เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่
ปิดบังความลับไม่ให้พ่อแม่รู้
ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว
เที่ยวเล่นกับเพื่อนโดยไม่สนใจครอบครัว
ขณะเรียนหนังสืออยู่ในห้องเรียน
นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไร
จดเรื่องที่ครูพูดโดยไม่คิดตาม
ยกมือถามครูในเรื่องที่สงสัย
พูดคุยกับเพื่อนด้วยเสียงที่เบา
วาดรูปเล่นขณะครูสอน
ถ้าทุกคนปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของโรงเรียนจะส่งผลอย่างไร
เกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อย
เกิดความแตกแยก
เกิดความวุ่นวาย
ไม่มีความเป็นระเบียบ
ข้อใดเป็นผลที่เกิดจากความสามารถในการเล่นกีฬา
สอบผ่านทุกวิชา
สุขภาพร่างกายแข็งแรง
ได้รับเลือกเป็นผู้นำกลุ่ม
มีเพื่อนมากมาย
ข้อใดเป็นการทำความดีที่นักเรียนควรปฏิบัติ
เข้าห้องเรียนหลังจากครูสอนเสร็จแล้ว
ชวนเพื่อนเล่นซ่อนหาในห้องเรียน
แบ่งปันอุปกรณ์การเรียนให้เพื่อนยืม
แบ่งขนมให้เพื่อนเวลาเรียน
เพราะเหตุใดนักเรียนจึงควรทำความดี
เพื่อให้ผู้อื่นยกย่องชื่นชม
เพื่อให้ได้รางวัลตอบแทน
เพื่อให้สังคมเกิดความสงบสุข
เพื่อให้ได้คำชมจากผู้อื่น
ข้อใดเป็นสินค้าที่จำเป็นในชีวิตประจำวัน
ของเล่น
อาหาร
ขนม
บัตรเติมเกม
สินค้าในข้อใด ได้มาโดยไม่ใช้เงินซื้อ
ขนมที่ซื้อรวมกับเพื่อน
เสื้อที่ซื้อมาจากตลาด
กระเป๋าที่แม่ให้เป็นของขวัญ
ฝากเพื่อนซื้อดินสอ
การใช้ประโยชน์จากสินค้าในข้อใดคุ้มค่ามากที่สุด
ทิ้งกล่องดินสอที่ไม่ชอบ
ใช้ดินสอจนหมดแท่ง
ฉีกสมุดมาพับจรวด
หักไม้บรรทัดทิ้ง
เยาวชนมีความสำคัญต่อประเทศชาติอย่างไร
เป็นพลังในการพัฒนาชาติ
เป็นผู้กำหนดนโยบายของชาติ
เป็นกลุ่มประชากรส่วนใหญ่ของประเทศ
เป็นส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศ
กิจกรรมในข้อใดถือเป็นบทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่ดี
เล่นพนันฟุตบอล
เที่ยวเตร็ดเตร่กับเพื่อน
ช็อปปิ้งเสื้อผ้าแบรนด์เนม
ทบทวนตำราค้นหาความรู้
บุคคลในข้อใดปฏิบัติตนเหมาะสมตามบทบาทหน้าที่ของเยาวชน
ตั้มจ้างเพื่อนให้ช่วยทำการบ้านให้
ติ๊กนั่งเล่นเกมขณะที่คนอื่นช่วยกันทำงานบ้าน
ตุ๊กชอบมาโรงเรียนสายได้แต่งกายผิดระเบียบ
ตองพบกระเป๋าตังค์ตกอยู่จึงหานำคืนเจ้าของ
หากเยาวชนทุกคนปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของตนจะส่งผลอย่างไร
คนยากจนในประเทศจะหมดไป
ความขัดแย้งทางสังคมจะไม่เกิดขึ้น
ประเทศมีความเข้มแข็งและเจริญก้าวหน้า
คนในประเทศจะมีอิสระและเสรีภาพอย่างเต็มที่
การกระทำของบุคคลในข้อใด แสดงถึงการเป็นผู้มีจิตสาธารณะ
เก๋จัดตั้งชมรมคนพิการ
กุ๊กนำอาหารไปให้ปลาทุกเช้า
ก้อยชวนเพื่อนไปซ่อมฝายกั้นน้ำที่กำลังจะพัง
ก้อยไปสังเกตการณ์หน่วยเลือกตั้ง
ข้อใดเป็นการรักษาสาธารณสมบัติ
สืบสานประเพณีท้องถิ่น
ปลูกต้นมีริมถนนหน้าบ้าน
แจ้งตำรวจเมื่อเห็นคนพ่นสีกำแพงวัด
เขียนป้ายร่วมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด
นักเรียนสามารถใช้จิตสาธารณะในการแก้ปัญหาโลกร้อนในปัจจุบันได้อย่างไร
คิดทุกครั้งก่อนใช้หรือบริโภคสิ่งใด ๆ ว่าจะเป็นการทำลายทรัพยากรหรือสิ่งแวดล้อมหรือไม่
ชักชวนเพื่อนดูการ์ตูนปลูกฝังจิตสำนึกเกี่ยวกับภาวะโลกร้อน
ชักชวนเพื่อนต่อต้านการซื้ออาหารที่บรรจุด้วยกล่องโฟม
คิดจะสร้างสิ่งประดิษฐ์ในการบรรเทาภาวะโลกร้อน
การมีจิตสาธารณะมีคุณค่าต่อตัวเราอย่างไรมากที่สุด
ทำให้ได้ชื่อว่าเป็นคนดีของสังคม
ทำให้ตนเองเป็นที่ยอมรับจากผู้คนในสังคม
ฝึกให้ตนเองมีจิตใจที่ดี แม้เป็นผู้ให้แต่สุดท้ายก็ได้กับตน
ฝึกให้ตนเองรู้จักให้โอกาสแก่ผู้อื่นและมีความสุขเมื่อเห็นผู้อื่นมีความสุข
เพราะเหตุใดสังคมจึงต้องการคนที่มีจิตสาธารณะ
สร้างความเท่าเทียมกันให้เกิดขึ้นในสังคม
ป้องกันมิให้เกิดการเอารัดเอาเปรียบกันในสังคม
ต้องการให้สังคมเกิดความเอื้ออาทรต่อกันและสมานฉันท์
สะท้อนภาพลักษณ์ของคนไทยที่มีลักษณะนิสัยโอบอ้อมอารี
การปฏิบัติของบุคคลในข้อใดแสดงถึงการเคารพกติกาสังคม
มดข้ามถนนโดยใช้สะพานลอยทุกครั้งเพื่อความปลอดภัย
มิกพาสุนัขเดินลัดสนามหญ้า เพราะกลัวสุนัขจะเดินขวางทางผู้อื่นตรงบาทวิถี
แมวพาผู้สูงอายุข้ามถนนตรงทางม้าลาย โดยไม่รอสัญญาณไฟ เพราะเห็นว่าท่านยืนรอไม่ไหว
ไม้เปิดเสียงโทรศัพท์เคลื่อนที่ขณะใช้บริการห้องสมุด เนื่องจากกลัวไม่ได้ยินเสียงเรียกเข้า
