WorksheetsEstudiar la historia y la vida en la Prehistoria.
Total questions: 40
Worksheet time: 58mins
¿Qué es la historia?
Una ciencia que estudia lo que hacemos en el presente para ser mejor en el futuro.
Es una ciencia que estudia los hechos protagonizados por los seres humanos en el pasado.
Es una asignatura donde estudiamos lo que descubren los historiadores.
Una asignatura que estudia el pasado, el presente y el futuro.
La historia estudia el pasado de los seres humanos a través de las fuentes históricas, que pueden ser…
Escritas, orales, visuales y materiales.
Escritas, orales y perceptibles por los sentidos.
Escritas, orales y físicas.
Escritas, orales, visuales, materiales, gráficas y físicas.
¿Qué tipo de fuente histórica representa la imagen?
Fuente escrita.
Fuente oral.
Fuente visual.
Fuente material.
¿Qué tipo de fuente histórica representa la imagen?
Fuente escrita.
Fuente oral.
Fuente visual.
Fuente material.
¿Qué tipo de fuente histórica representa la imagen?
Fuente escrita.
Fuente oral.
Fuente visual.
Fuente material.
¿Qué tipo de fuente histórica representa la imagen?
Fuente escrita.
Fuente oral.
Fuente visual.
Fuente material.
Para estudiar la historia utilizamos distintas unidades de medida...
Lustro = 5 años.
Década = 10 años.
Siglo = 100 años.
Milenio = 1000 años.
El siglo que son 100 años. Las otras unidades sólo se usan en matemáticas.
Lustro = 10 años.
Década = 100 años.
Siglo = 1000 años.
Milenio = 10.000 años.
Lustro = 5 años.
Década = 10 años.
Siglo = 15 años.
Milenio = 20 años.
¿Qué significan las siglas a.C. y d.C.?
antes de Comer y después de Comer.
año de Cristo y década de Cristo.
antes de cristo y después de cristo.
antes de Cristo y después de Cristo.
¿En qué dos grandes etapas dividimos los hemos del pasado?
Edad de piedra y edad de los metales.
Prehistoria e Historia.
Paleolítico y Neolítico.
Prehistoria y Edad Moderna.
¿Cuál es el orden cronológico de las diferentes etapas de la historia?
Edad Contemporánea - Edad Moderna – Edad Media – Edad Antigua
Historia y Prehistoria.
Edad Antigua – Edad Media – Edad Moderna – Edad Contemporánea
Edad Media – Edad Antigua – Edad Contemporánea – Edad Moderna
¿Cuándo empieza la Edad Antigua?
Con la aparición de la escritura.
Con la caída del Imperio Romano.
Con el descubrimiento de América.
Con el inicio de la Revolución Francesa.
¿Cuándo empieza la Edad Media?
Con la aparición de la escritura.
Con el inicio de la Revolución Francesa.
Con el descubrimiento de América.
Con la caída del Imperio Romano.
¿Cuándo empieza la Edad Moderna?
Con el descubrimiento de América.
Con el inicio de la Revolución Francesa.
Con la aparición de la escritura.
Con la caída del Imperio Romano.
¿Cuándo empieza la Edad Contemporánea?
Con el descubrimiento de América.
Con el inicio de la Revolución Francesa.
Con la aparición de la escritura.
Con la caída del Imperio Romano.
¿En qué tres periodos está dividida la Prehistoria?
Edad Antigua – Edad Media – Edad Moderna – Edad Contemporánea
Prehistoria e Historia.
Edad de piedra, Edad de hielo y Edad de los metales.
Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
Marca la respuesta correcta sobre la forma de vida en el Paleolítico.
Los poblados se convirtieron en ciudades amuralladas, se dedicaban a la metalurgia y el comercio y se crearon las primeras desigualdades sociales.
Vivían en cuevas, eran nómadas, se organizaban en tribus, usaban pieles de animales para vestirse y eran cazadores y recolectores.
Vivian en las montañas, organizados en pequeños pueblos, eran sedentarios, trabajaban los metales y cazaban.
Vivian en cabañas hechas de piedra y paja, eran sedentarios, los poblados eran más estables y se convirtieron en agricultores y ganaderos.
Marca la respuesta correcta sobre la forma de vida en el Neolítico.
Los poblados se convirtieron en ciudades amuralladas, se dedicaban a la metalurgia y el comercio y se crearon las primeras desigualdades sociales.
Vivían en cuevas, eran nómadas, se organizaban en tribus, usaban pieles de animales para vestirse y eran cazadores y recolectores.
Vivian en las montañas, organizados en pequeños pueblos, eran sedentarios, trabajaban los metales y cazaban.
Vivian en cabañas hechas de piedra y paja, eran sedentarios, los poblados eran más estables y se convirtieron en agricultores y ganaderos.
Marca la respuesta correcta sobre la forma de vida en la Edad de los Metales.
Los poblados se convirtieron en ciudades amuralladas, se dedicaban a la metalurgia y el comercio y se crearon las primeras desigualdades sociales.
Vivían en cuevas, eran nómadas, se organizaban en tribus, usaban pieles de animales para vestirse y eran cazadores y recolectores.
Vivian en las montañas, organizados en pequeños pueblos, eran sedentarios, trabajaban los metales y cazaban.
Vivian en cabañas hechas de piedra y paja, eran sedentarios, los poblados eran más estables y se convirtieron en agricultores y ganaderos.
¿En qué periodo de la Prehistoria surgió el siguiente descubrimiento, avance o invento?
Paleolítico.
Neolítico.
Edad de los Metales.
Edad de hielo.
¿En qué periodo de la Prehistoria surgió el siguiente descubrimiento, avance o invento?
Paleolítico.
Neolítico.
Edad de los Metales.
Edad de hielo.
¿En qué periodo de la Prehistoria surgió el siguiente descubrimiento, avance o invento?
Paleolítico.
Neolítico.
Edad de los Metales.
Edad de hielo.
¿En qué periodo de la Prehistoria surgió el siguiente descubrimiento, avance o invento?
Paleolítico.
Neolítico.
Edad de los Metales.
Edad de hielo.
¿En qué periodo de la Prehistoria surgió el siguiente descubrimiento, avance o invento?
Paleolítico.
Neolítico.
Edad de los Metales.
Edad de hielo.
¿Cómo se descubrió el fuego?
Golpeando piedras o girando un palo en el hueco de un tronco.
Golpeando un tronco de madera.
Girando dos piedras.
Golpeando madera o girando piedras.
¿De qué material eran las primeras herramientas del Paleolítico?
De metales como el cobre, bronce o hierro.
De piedra, hueso, marfil o madera.
En el Paleolítico no había herramientas.
De piedra y metales.
¿Qué son las pinturas rupestres?
Son pequeñas esculturas que se hacían para representar la figura femenina.
Son pinturas que existen en algunas cuevas y que fueron dibujadas en la Prehistoria, representando animales y actividades del día a día.
Son pinturas que se hacían en las cabañas con la ayuda de los metales fundidos.
Son parte del arte de la Prehistoria y que consiste en la realización de esculturas, herramientas y herramientas de la época.
¿De dónde se obtenía la pintura para realizar las pinturas rupestres?
Del barro de los ríos y frutas de los árboles.
De plantas, restos de huesos y del agua.
En la Prehistoria no habían pinturas.
De la mezcla del carbón, arcilla, sangre, grasa animal…
En España tenemos pinturas rupestres por varias provincias. Algunas de ellas se encuentran muy bien conservadas, y son de las más importantes y antiguas del mundo ¿Dónde se encuentran?
En Burgos, en el yacimiento de Atapuerca.
En Bussot, en las Cuevas de Canelobre.
En Cantabria, en las Cuevas de Altamira.
Todas son incorrectas, porque en España no hay restos de la Prehistoria.
El cráneo más antiguo hallado en Europa, hace 900.000 años, y; el húmero de un hombre, al que llamaron Rafa Nadal ¿Dónde se encontraron?
En Bussot, en las Cuevas de Canelobre.
En Burgos, en el yacimiento de Atapuerca.
En Cantabria, en las Cuevas de Altamira.
Todas son incorrectas, porque en España no hay restos de la Prehistoria.
En el Neolítico se produjo un gran desarrollo de dos técnicas que permitieron transformar la vida de los seres humanos para siempre y mejorar la vida ¿De qué estamos hablando?
El desarrollo de la metalurgia y el comercio.
El uso del telar y el trueque.
El descubrimiento del fuego y las pinturas rupestres.
El desarrollo de la agricultura y la ganadería.
¿Cuáles de estos avances pertenecen al periodo del Neolítico?
Las herramientas de metales, la cerámica y la rueda.
El telar, el arado, la rueda, el fuego y el uso de los metales.
El arado, el molino de mano, la rueda, el telar y el horno para cocer la cerámica.
El fuego, las pinturas naturales, la ruda y las vasijas.
Durante el Neolítico se continuaron haciendo pinturas rupestres y figuras de piedra, pero en el arte destaca la…
ALAFARERÍA. Fabricando utensilios de cerámica para almacenar alimentos.
EEL TELAR. Imprescindible para la creación de vestimenta.
LA RUEDA.
Muy útil para varios utensilios.
EL ARADO.
Para cultivar la tierra.
En la Edad de los Metales se desarrolló la metalurgia ¿Qué quiere decir eso?
Que se aprendió a navegar y comerciar con otras ciudades.
Que se aprendió a trabajar con los metales.
Que se usaban los metales para hacer trueque.
Que se usaban grandes piedras para construir monumentos megalíticos.
¿En que orden empezaron a usarse los metales?
Cobre, bronce y plata.
Bronce, cobre y hierro.
Hierro, cobre y bronce.
Cobre, bronce y hierro.
¿Para qué se usaban los metales?
Para hacer muebles para las cuevas.
Para fabricar herramientas, joyas, armas y objetos para casa.
Sólo para fabricar herramientas.
Para fabricar armas y joyas para el rey de la ciudad.
Gracias a que en el Neolítico se invento el telar, en la Edad de los Metales, se invento una cosa muy útil para la navegación ¿Qué es?
El horno de piedra.
La ropa de lana y lino.
La vela.
El horno para fundir los metales.
¿Qué son los monumentos megalíticos?
Son construcciones que se desarrollaron en el Paleolítico y se usaban como tumbas.
Son construcciones realizadas con piedras gigantescas que se disponían aisladas o combinadas formando estructuras.
Son construcciones realizadas con piedras gigantescas y troncos de arboles que se disponían aisladas o combinadas formando estructuras.
Son construcciones que se han desarrollado a lo largo de la Prehistoria y la Historia, y se usaban como tumbas o santuarios.
¿Qué monumento megalítico representa la siguiente imagen?
CRODOLNHIR: conjunto de piedras colocadas horizontalmente y que servían para tumbarse al sol.
MENHIR:
un único megalítico vertical que sirve de culto a los antepasados.
CROMLECH:
está formado por varios Menhires en círculo alrededor de un dolmen que servía como necrópolis o santuario.
DOLMEN:
conjunto de piedras verticales tapadas por una losa horizontal a modo de mesa, que servía de tumba colectiva.
¿Qué monumento megalítico representa la siguiente imagen?
CRODOLNHIR: conjunto de piedras colocadas horizontalmente y que servían para tumbarse al sol.
MENHIR:
un único megalítico vertical que sirve de culto a los antepasados.
CROMLECH:
está formado por varios Menhires en círculo alrededor de un dolmen que servía como necrópolis o santuario.
DOLMEN:
conjunto de piedras verticales tapadas por una losa horizontal a modo de mesa, que servía de tumba colectiva.
¿Qué monumento megalítico representa la siguiente imagen?
CRODOLNHIR: conjunto de piedras colocadas horizontalmente y que servían para tumbarse al sol.
MENHIR:
un único megalítico vertical que sirve de culto a los antepasados.
CROMLECH:
está formado por varios Menhires en círculo alrededor de un dolmen que servía como necrópolis o santuario.
DOLMEN:
conjunto de piedras verticales tapadas por una losa horizontal a modo de mesa, que servía de tumba colectiva.
