NEW
Font size
Worksheetsôn tập 1. gdcd 10
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Thế giới khách quan bao gồm những gì?
Giới tự nhiên.
Giới xã hội.
Tư duy con người.
Tự nhiên - Xã hội - Tư duy.
Chủ thể nào dưới đây sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội
Các nhà khoa học
Con người
Thần linh
Người lao động
Ví dụ nào dưới đây là biểu hiện của phủ định siêu hình?
Xóa bỏ hoàn toàn nền văn hóa phong kiến
Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc
Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Xây dựng nên văn hóa tiên tiến
Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới vật chất là
Chuyển động.
phát triển.
vận động.
tăng trưởng.
Khẳng định nào dưới đây là đúng?
Triết học là khoa học của các khoa học.
Triết học là khoa học tổng hợp.
Triết học là một môn khoa học.
Triết học là khoa học trừu tượng.
Vấn đề cơ bản của Triết học là mối quan hệ giữa
Tư duy và vật chất
Tư duy và tồn tại.
Duy vật và duy tâm.
Sự vật và hiện tượng.
Câu 1. Phủ định siêu hình là sự phủ định được diễn ra do
Sự phát triển của sự vật, hiện tượng
Sự tác động từ bên ngoài
Sự tác động từ bên trong
Sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng
Câu 2. Câu tục ngữ nào dưới đây là đúng khi nói về phủ định siêu hình?
Tre già măng mọc
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Con hơn cha là nhà có phúc
Có mới nới cũ
Câu 3. Biểu hiện nào dưới đây không phải là phủ định siêu hình?
Người nông dân xay hạt lúa thành gạo ăn
Gió bão làm cây đổ
Người tối cổ tiến hóa thành người tinh khôn
Con người đốt rừng
Câu 4.Tục ngữ nào dưới đây là phủ định siêu hình?
ở bầu thì tròn, ở ống thì dài
cây có cội, nước có nguồn
kiến tha lâu cũng đầy tổ
có thực mới vực được đạo
Câu 5. Quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc con người, để tạo nên những hiểu biết về chúng, được gọi là
Nhận thức
Cảm giác
Tri thức
Thấu hiểu
Câu 6. Quá trình nhận thức diễn ra phức tạp, gồm
hai
ba
bốn
năm
Câu 7. Câu nào dưới đây thể hiện vai trò của thực tiễn là cơ sở của nhận thức?
Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa
Con hơn cha, nhà có phúc
Gieo gió gặt bão
Ăn cây nào rào cây ấy
Câu 8. Câu nào dưới đây thể hiện thực tiễn là động lực của nhận thức?
Cái khó ló cái khôn
Con vua thì lại làm vua
Con hơn cha là nhà có phúc
Kiến tha lâu cũng đầy tổ
Câu 9. Bác Hồ từng nói: “Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông”. Câu nói của Bác có nghĩa: thực tiễn là
Cơ sở của nhận thức
Động lực của nhận thức
Mục đích của nhận thức
Tiêu chuẩn của chân lí
Câu 10. Khẳng định nào dưới đây đúng khi nói thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí
Cá không ăn muối cá ươn
Học thày không tày học bạn
Ăn vóc học hay
Con hơn cha là nhà có phúc
8. Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó
Chưa có sự biến đổi nào xảy ra
Sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật
Sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất.
Sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng
9. Khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng, biểu thị trình độ phát triển, quy mô tốc độ vận động của sự vật, hiện tượng là
Bước nhảy
Chất
Lượng
Điểm nút
10. Trong những câu dưới đây, câu nào thể hiện mối quan hệ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất
Mưa dầm thấm lâu
Học thầy không tày học bạn
Góp gió thành bão
Ăn vóc học hay
Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó
Chưa có sự biến đổi nào xảy ra
Sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật
Sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất.
Sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng
Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là
Độ
Lượng
Chất
Điểm nút.
Khái niệm dung để chỉ những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng, biểu thị trình độ phát triển, quy mô tốc độ vận động của sự vật, hiện tượng là
Bước nhảy
Chất
Lượng
Điểm nút
Trong những câu dưới đây, câu nào thể hiện mối quan hệ sựu thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất
Mưa dầm thầm lâu
Học thầy không tày học bạn
Góp gió thành bão
Ăn vóc học hay
Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập và rèn luyện, em chọn phương án nào dưới đây?
Cái dễ không cần học vì có thể tự hiểu được.
Kiên trì học tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp
Chép bài của những bạn học giỏi trong giờ kiểm tra
Sử dụng “phao” trong thi học kì
Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập và rèn luyện, em chọn phương án nào dưới đây?
Cái dễ không cần học vì có thể tự hiểu được.
Kiên trì học tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp
Chép bài của những bạn học giỏi trong giờ kiểm tra
Sử dụng “phao” trong thi học kì
Trong quy luật lượng – chất, giới hạn từ 0 độ C đến 100 độ C được gọi là
độ.
chất.
lượng.
điểm nút.
Trong những câu dưới đây, câu nào không thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi?
Có công mài sắt có ngày nên kim.
Chín quá hóa nẫu.
Đánh bùn sang ao.
Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ
Những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng
Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
Những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng
Những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng
