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Le conte 1C

Total questions: 39

Worksheet time: 24mins

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1.

Dans quelle partie du schéma narratif pourra-t-on répondre aux questions : Qui ? quoi ? où? Quand ?

a)

L'élément perturbateur

b)

La situation finale

c)

L'élément rééquilibrant

d)

La situation initiale

2.

L'élément perturbateur débute généralement par des mots qui annoncent la rupture avec la situation initiale. Quels sont ces mots?

a)

Voilà,

b)

Depuis ce jour,

c)

Un jour,

d)

Il était une fois,

3.

Dans cette partie, les personnages trouvent une solution à leur problème ou parviennent enfin à résoudre l'énigme

a)

L'élément rééquilibrant

b)

La situation finale

c)

L'élément perturbateur

d)

Les péripéties

4.

Dans cette partie, on observe l'évolution des personnages après toutes les péripéties vécues.

a)

Les Péripéties

b)

La situation initiale

c)

La situation finale

d)

L'élément perturbateur

5.

C'est dans cette partie du schéma narratif que les personnages vivent des actions importantes, qu'ils essaient de solutionner le problème, mais en vain.

a)

Les péripéties

b)

La Situation initiale

c)

L'élément rééquilibrant

d)

La situation finale

6.

Combien d'étapes composent le schéma narratif?

a)

3

b)

5

c)

6

d)

2

7.

C'est la seule étape du récit dans laquelle on utilise l'indicatif imparfait.

a)

La situation finale

b)

Les péripéties

c)

La situation initiale

d)

L'élément rééquilibrant

8.

Cette partie du schéma narratif présente le problème que les personnages devront solutionner, l'énigme à résoudre.

a)

situation initiale

b)

Elémént rééquilibrant

c)

Elément perturbateur

d)

Situation finale

9.

Avoir - passé simple, 1pp

a)

Nous eurent

b)

Nous eûmes

c)

Nous eûme

d)

Nous eumes

10.

Venir - Passé simple 3PP

a)

Ils venirent

b)

Ils virent

c)

Ils vinrent

d)

Ils venaient

11.

Faire - Passé simple - 3PS

a)

Il fis

b)

Il fait

c)

Il fit

d)

Il fesa

12.

Donne un exemple d'UN LIEU du conte?

a)

la magie

b)

le début

c)

un château

d)

la princesse

e)

un animal

13.

Quelle réponse peut être un exemple d'épreuve, d' action vécue dans les péripéties?

a)

La princesse est triste.

b)

La princesse a beaucoup de chats.

c)

Il fait noir.

d)

Il y a un grand et méchant chien devant la porte.

e)

La princesse n'aime pas la gouvernante.

14.

________________ une jolie princesse qui aimait un prince charmant.

a)

La veille

b)

Ils vécurent heureux

c)

Il était une fois

d)

Le lendemain

e)

Un an plus tard

15.

_________________ de leur mariage, la princesse disparut.

a)

La veille

b)

Ils vécurent heureux

c)

Il était une fois

d)

Le lendemain

e)

Un an plus tard

16.

________________ on la retrouva endormie dans la forêt. Une sorcière maléfique lui avait jeté un sort. Personne ne put la réveiller.

a)

La veille

b)

Ils vécurent heureux

c)

Le temps passa

d)

Le lendemain

e)

Un an plus tard

17.

_________________ et le prince commençait à se désespérer.

a)

La veille

b)

Ils vécurent heureux

c)

Le temps passa

d)

Le lendemain

e)

Un an plus tard

18.

Le prince et la princesse se marièrent . ________________ et eurent beaucoup d'enfants.

a)

La veille

b)

Ils vécurent heureux

c)

Le temps passa

d)

Le lendemain

e)

Un an plus tard

19.

Dans les contes, l'univers des personnages est vraisemblable.

a)

Vrai

b)

Faux

20.

Dans les contes, le surnaturel est normal pour les personnages.

a)

Vrai

b)

Faux

21.

Dans les contes, les auteurs décrivent beaucoup leurs personnages physiquement.

a)

Vrai

b)

Faux

22.

Dans les contes, le temps et les lieux ne sont pas bien définis par les auteurs.

a)

Vrai

b)

Faux

23.

Dans Barbe bleue, qu'elle est la morale de l'histoire?

a)

Il est mal de tuer des gens.

b)

La curiosité a parfois un prix à payer.

c)

La richesse nous permet tout.

24.

Dans les contes, on utilise le passé simple pour :

a)

Décrire

b)

Exprimer une émotion

c)

Nommer une action

d)

Les dialogues

25.

Dans les contes, on utilise l'imparfait pour :

a)

Décrire

b)

Exprimer une émotion

c)

Nommer une action

d)

Les dialogues

26.

Dans les contes, les bons personnages sont souvent décrits comme étant :

a)

Grands

b)

Beaux

c)

Énergiques

d)

Souriants

27.

Dans les contes, les mauvais personnages sont souvent décrits comme étant :

a)

Laids

b)

Rusés

c)

Téméraires

d)

Intelligents

28.

Il peut exister plusieurs versions pour un conte.

a)

Vrai

b)

Faux

29.

Initialement, les contes étaient racontés :

a)

À l'oral

b)

À l'écrit

c)

Par l'entremise de films pour enfants

30.

Les contes finissent généralement mal pour le personnage principal.

a)

Vrai

b)

Faux

31.

Que doit rapporter le Petit Chaperon rouge à sa grand-mère?

a)

Une galette et une pomme

b)

Des galettes et de la grenadine

c)

Une galette et un petit pot de beurre

32.

Pour entrer chez sa grand-mère le Petit Chaperon rouge doit....

a)

tourner 7 fois la clé

b)

tirer la clochette

c)

tirer la chevillette et la bobinette cherra

33.

Comment se termine le conte du Petit Chaperon rouge?

a)

un chasseur tue le loup

b)

la grand-mère fait peur au loup

c)

la grand-mère et la petite fille sont dévorées par le loup

34.

Quel est le temps de conjugaison utilisé dans les péripéties?

a)

Le pas si simple

b)

Le passé antérieur

c)

Le passé composé

d)

Le passé simple

35.

Coche tous les acteurs d'un schéma actantiel

a)

Les aidants

b)

Les adjuvants

c)

Les méchants

d)

Les opposants

e)

le sujet

36.

Je suis l'acteur qui pousse le personnage à agir. Sans moi, le héros ne se lancerait pas dans l'aventure. Je me nomme ...

(a)  

37.

Je suis l'acteur qui bénéficie, qui tire profit de la quête. Je me nomme (a)  

38.

Je suis l' acteur qui va empêcher le héros de mener sa quête à bien. C'est moi qui lui met des bâtons dans les roues. Je me nomme

(a)  

39.

Je suis l'acteur qui aide le héros à réussir sa quête. Je me nomme ...

(a)