Worksheetsการอ่านแผนภูมิรูปภาพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Total questions: 15
Worksheet time: 13mins
1.การอ่านแผนภูมิรูปภาพคืออะไร?
การหาคำตอบจากการอ่านข้อมูล
การใช้รูปภาพแทนจำนวนข้อมูลที่นำเสนอ
การนับและแยกรูปภาพจากแผนภูมิ
การบวกลบเลขจากแผนภูมิ
2.ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการเขียนแผนภูมิรูปภาพ?
ไม่จำเป็นต้องใช้รูปภาพแทนจำนวนสิ่งของนั้นๆ
พิจารณาว่าจะวาดรูปใดและต้องเป็นเรื่องเดียวกัน
อ่านข้อมูลที่ได้มาให้เข้าใจ
กำหนดรูปภาพแทนจำนวนสิ่งของเท่าใด
ดูข้อมูลจากรูปภาพและตอบคำถามข้อที่ 3-5
จากรูป แผนภูมิข้างต้นนี้แสดงอะไร?
จำนวนนักเรียนที่ซื้อส้มใน 1 สัปดาห์
จำนวนส้มที่ขายได้ใน 1 สัปดาห์
จำนวนหนูนาที่กินส้มใน 1 สัปดาห์
จำนวนต้นส้มที่ผลิตส้มใน 1 สัปดาห์
4.รูปส้ม 1 รูปแทนจำนวนส้มได้กี่ผล?
1 ผล
5 ผล
10 ผล
15 ผล
5.วันใดบ้างที่สามารถขายส้มได้มากที่สุด?
วันจันทร์ วันเสาร์
วันอังคาร วันศุกร์
วันอังคาร วันเสาร์
วันพุธ วันอาทิตย์
ดูข้อมูลจากรูปภาพและตอบคำถามข้อที่ 6-9
จากข้อมูลแสดงจำนวนเค้กที่ขายได้ใน 1 สัปดาห์
6.จากรูป รูปเค้กครึ่งรูปแสดงจำนวนเค้กได้กี่ชิ้น?
2
3
4
5
7.วันใดที่ขายเค้กได้มากที่สุดและน้อยที่สุด?
วันอังคาร วันศุกร์
วันอังคาร วันเสาร์
วันพุธ วันเสาร์
วันพฤหัสบดี วันจันทร์
8.ขายเค้กไปทั้งหมดกี่ชิ้นในวันอาทิตย์?
20 ชิ้น
30 ชิ้น
35 ชิ้น
40 ชิ้น
9.ใน 1 สัปดาห์นี้ขายเค้กไปได้ทั้งหมดกี่ชิ้น?
135ชิ้น
255 ชิ้น
65 ชิ้น
200 ชิ้น
ดูข้อมูลจากรูปภาพและตอบคำถามข้อที่ 10-14
10.จากรูป จงเรียงลำดับสัตว์เลี้ยงที่นักเรียนนิยมเลี้ยงมากที่สุดไปน้อยที่สุด ตามลำดับ ( ตัวอย่าง : ไก่ ไข่ ควาย ฯลฯ )
(a)
11.สัตว์เลี้ยงที่นักเรียนนิยมเลี้ยงเท่ากันคือสัตว์ชนิดใดบ้าง และมีจำนวนเท่าใด? ( ตัวอย่าง : ไก่ ไข่ 10ตัว )
(a)
12.จำนวนกระต่ายที่นักเรียนเลี้ยงมีทั้งหมดกี่ตัว?
10ตัว
20ตัว
30ตัว
40ตัว
13.สัตว์เลี้ยงชนิดใดที่มีนักเรียนเลี้ยงมากกว่า 30 ตัว และมีจำนวนมากกว่าสัตว์ชนิดใด?
หมา
มากกว่า
แมว นก ปลา กระต่าย
แมว
มากกว่า
ปลา กระต่าย
นก
มากกว่า
ปลา กระต่าย
ถูกทุกข้อ
14.นักเรียนชอบเลี้ยงสุนัขมากกว่าปลาจำนวนกี่ตัว?
5ตัว
10ตัว
15ตัว
20ตัว
15.จงบอกข้อดีของการอ่านแผนภูมิรูปภาพจากตัวเลือกที่กำหนดให้
(มากกว่า 2 ข้อ)
อ่านง่าย
แทนรูปภาพแทนจำนวนสิ่งของได้
เปรียบเทียบได้ง่าย
ย่อข้อมูลเยอะๆได้
ไม่รู้
