WorksheetsLa llegada de los romanos a Hispania
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Los romanos crearon un gran imperio, ¿cómo fue la conquista?
Primero Roma y después Europa.
Primero toda Italia y después la costa del Mediterráneo.
Toda la costa del Mediterráneo.
Primero Europa y parte de Asia.
Los (a) eran un conjunto de romanos que luchaban en las guerras. Se preparaban desde que eran muy jóvenes.
Para formar los campamentos...
Cavaban un foso cerca del mar y montaban las tiendas en el interior.
Cavaban un foso con una empalizada y montaban las tiendas en el interior.
Quitaban los árboles de una zona boscosa y montaban las tiendas.
La forma de ataque más conocida de los romanos era la formación:
En la conquista de Hispania, lo primero que hicieron fue:
Conquistar los pueblos del norte.
Conquistar los pueblos del interior de la península.
Conquistar los pueblos de la costa Mediterránea.
Después de conquistar la costa Mediterránea...
se fueron hacia el interior y después a los pueblos norteños.
se fueron hacia el sur y después hacia el norte.
se fueron hacia el norte y después por el interior de la Península.
Cuando conquistaron Hispania, la dividieron en:
5 ciudades
5 provincias
5 comunidades
¿Qué características tenían las provincias?
Tenían un gobernador.
Tenían una red de calzadas para comunicarse.
Estaban divididas por ciudades.
No tenían derecho romano.
Señala algunos de los lugares que tenían las ciudades de Hispania.
Foro
Ágora
Anfiteatro
Termas
Acrópolis
Señala la opción correcta.
Los romanos ricos trabajaban en los campos.
Los campesinos y los esclavos vivían en la Villa.
Los campesinos y los esclavos trabajaban las tierras y tenían ayuda de los animales que tiraban las máquinas.
Eran las viviendas de las personas que tenían pocos recursos económicos. Eran edificios de varios pisos y en la parte de abajo había comercios. Se construían con madera y materiales de poca calidad.
Domus
Insulae
Eran viviendas unifamiliaries y vivían las personas con más recursos económicos. Las habitaciones se distribuían en torno a un patio central. Tenían un amplio jardín.
Domus
Insulae
Eran propiedad de otra persona.
Esclavos
Personas libres
Había hombres y mujeres muy ricos llamados Patricios.
Esclavos
Personas libres
Las personas humildes se llamaban Plebeyos: artesanos, comerciantes y campesinos.
Esclavos
Personas libres
Trabajaban en el campo, como servicio doméstico, en las minas o como gladiadores.
Esclavos
Personas libres
Llevaban una túnica hasta los pies, ceñida con un cinturón. Por encima se ponían un chal.
Mujeres
Hombres
Llevaban una túnica hasta las rodillas, de manga corta y ceñida en la cintura. Los ciudadanos ricos llevaban una toga por encima de la túnica.
Mujeres
Hombres
¿Cómo aprendían? Más de una opción es correcta.
Las familias pagaban a los maestros para que fueran a sus casas a enseñar a los niños/as.
En muchas zonas habían escuelas.
La educación era obligatoria.
Las libretas eran tablillas de madera con cera y escribían con un punzón.
Enseñaban: lectura, escritura, cálculo, música y gimnasia.
Los romanos eran:
Monoteístas
Polisteístas
Era el idioma que difundieron los romanos. Sustituyó a todas las lenguas de la península menos al euskera.
¿Cómo eran los edificios que construían en Hispania? Más de una opción es correcta.
Los adornaban con esculturas.
Eran lisos y hechos solo con piedra.
Decoraban las paredes con pinturas.
Los suelos los decoraban con mosaicos.
Eran poco resistentes y se derrumbaban.
Las muejeres en Hispania.
No podían estudiar ni trabajar.
Algunas tenían propiedades.
No podían ir a ningún sitio como el circo o el teatro.
