Font size
WorksheetsBÀI VĂN TẢ CÂY CHUỐI TIÊU LỚP 4
Total questions: 103
Worksheet time: 52mins
Mục đích của văn miêu tả là?
Trình bày chuỗi sự việc
Trình bày quan điểm, ý kiến về một vấn đề nào đó
Bộc lộ tình cảm
Trình bày đặc điểm của đối tượng để người đọc, người nghe hình dung rõ hơn về đối tượng
Khi tả về đồ vật, cần chú ý tả những đặc điểm nào?
Hình dáng, kích thước, màu
Chất liệu, cấu tạo
Các bộ phận của đồ vật
Tất cả các đáp án trên
Đoạn kết bài sau đây là kết bài theo cách nào:
Má bảo: "Có của thì phải biết giữ gìn mới được lâu bền". Vì vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường. Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì quạt như thế nón dễ bị méo vành
Kết bài mở rộng
Kết bài không mở rộng
Các sự vật của con lật đật được miêu tả là?
màu sắc, đôi mắt, cái bụng,...
âm thanh, hành động, màu sắc,...
hình thù, cái bụng, cái đầu, đôi má,...
dáng đi, màu sắc, giọng nói,...
Hãy tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cái trống .
tròn như cái chum, được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại hai đầu.
“Tùng! Tùng! Tùng”, “cầm càng”, “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” “xả hơi”.
quấn hai vành đai to bằng can rắn cạp nong, nom rất hùng dũng
bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Phần thân bài của bài văn miêu tả đồ vật thường có những nội dung gì?
(chọn nhiều đáp án)
Miêu tả hình dáng của đồ vật.
Giới thiệu đồ vật định tả.
Miêu tả hoạt động của đồ vật.
Nêu cảm nghĩ của mình với đồ vật.
Ý nào không thuộc phần thân bài trong bài văn tả đồ vật?
Hình dáng, kích thước, màu sắc thế nào?
Các bộ phận của đồ vật là gì? có đặc điểm thế nào?
Cảm nghĩ của em với đồ vật đó ra sao?
Hoạt động hoặc kỉ niệm của em với đồ vật đó ra sao?
Công dụng của đồ vật thế nào?
Ý nào thuộc phần tả bao quát trong bài văn tả đồ vật?
(chọn nhiều đáp án)
Đồ vật em định tả là gì? Tại sao em có nó?
Màu sắc, chất liệu của đồ vật thế nào?
Có nó vào thời gian nào?
Hình dáng, kích thước của đồ vật thế nào?
Công dụng của đồ vật ra sao?
Ý nào thuộc phần tả chi tiết trong bài văn tả đồ vật?
(chọn nhiều đáp án)
Đồ vật em định tả là gì? Tại sao em có nó?
Màu sắc, chất liệu của đồ vật thế nào?
Đồ vật đó có mấy bộ phận? Đặc điểm từng bộ phận của đồ vật?
Hình dáng, kích thước của đồ vật thế nào?
Công dụng của từng bộ phận của đồ vật ra sao?
- Quyển sách có hình gì?
- Nêu kích thước của quyển sách? (chiều dài, chiều rộng, bề dày)
- Quyển sách do Nhà xuất bản nào phát hành? Được bán với giá bao nhiêu tiền?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết quyển sách
Nội dung cuốn sách
Tình cảm của em dành cho cuốn sách
Giới thiệu chung về cuốn sách
- Cuốn sách đó được ai mua/ tặng cho em?
- Em dùng cuốn sách đó để làm gì?
- Em có yêu thích cuốn sách đó không?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết quyển sách
Nội dung cuốn sách
Tình cảm của em dành cho cuốn sách
Giới thiệu chung về cuốn sách
- Miêu tả bìa trước quyển sách tiếng Việt:
+ Có màu sắc gì?
+ Có vẽ hình ảnh trang trí nào? (nêu rõ nội dung của hình ảnh minh họa: vẽ phong cảnh gì, vẽ những ai, đang làm gì…)
+ Trên bìa trước cuốn sách có những dòng chữ nào? In màu mực gì?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết một bộ phận của quyển sách
Nội dung cuốn sách
Tình cảm của em dành cho cuốn sách
Giới thiệu chung về cuốn sách
Nội dung cuốn sách:
+ Bên trong cuốn sách gồm các nội dung gì? (tập đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn, kể chuyện)
+ Những nội dung đó được sắp xếp, phân chia như thế nào?
+ Trong các nội dung đó, em thích nhất là nội dung nào? Vì sao?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết một bộ phận của quyển sách
Tình cảm của em dành cho cuốn sách
Giới thiệu chung về cuốn sách
- Tình cảm của em dành cho cuốn sách tiếng Việt thế nào?
- Em sẽ giữ gìn, bảo vệ cuốn sách như thế nào?
- Cùng với cuốn sách em sẽ học tập chăm chỉ để đạt kết quả tốt không?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết một bộ phận của quyển sách
Nội dung cuốn sách
Kết bài
Giới thiệu chung về cuốn sách
Muốn tả người cần?
Xác định đối tượng cần tả
Trình bày kết quả quan sát theo thứ tự
Quan sát, lựa chọn chi tiết tiêu biểu
Cả 3 đáp án trên
Phần mở bài của bài văn miêu tả người sẽ thực hiện nhiệm vụ gì?
Giới thiệu đối tượng được tả
Thường nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của người viết về người được tả
Miêu tả chi tiết về ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói
Cả 3 đáp án trên
Chi tiết nào sau đây không phù hợp để miêu tả một em bé chừng 4 - 5 tuổi?
Râu, tóc bạc phơ
Dáng vẻ tinh nghịch, nhanh nhẹn
Khuôn mặt bầu bĩnh
Đôi mắt đen, luôn mở to
Chi tiết nào sau đây không dùng để tả ông cụ?
Râu, tóc bạc phơ
Da nhăn nheo
Dáng lom khom
Bắp thịt cuồn cuộn, dáng đi nhanh nhẹn, uyển chuyển
Phần thân bài của bài văn tả người thực hiện nhiệm vụ gì?
Giới thiệu đối tượng cần miêu tả
Nêu suy nghĩ về đối tượng miêu tả
Kể về hoạt động của đối tượng
Miêu tả ngoại hình, tính cách, hành động của đối tượng
Văn miêu tả là gì?
Là loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung ra đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con người, quang cảnh
Là loại văn kể cho người nghe biết các nhân vật, sự kiện, thường có cao trào, kịch tính trong truyện
Không xác định được
Loại văn thể hiện cảm xúc
Nhận xét chưa đúng về vai trò và đặc điểm của văn miêu tả?
Giúp hình dung được những đặc điểm nổi bật của một sự vật, sự việc con người
Làm hiện ra trước mắt những đặc điểm nổi bật của một sự vật, sự việc, con người
Bộc lộ rõ năng lực quan sát của người viết
Bộc lộ rõ tâm trạng của người, vật được miêu tả
Câu 1. Mục đích của văn miêu tả là?
Trình bày chuỗi sự việc
Trình bày quan điểm, ý kiến về một vấn đề nào đó
Bộc lộ tình cảm
Trình bày đặc điểm của đối tượng để người đọc, người nghe hình dung rõ hơn về đối tượng
CÂU 6. Khi tả về đồ vật, cần chú ý tả những đặc điểm nào?
Hình dáng, kích thước, màu
Chất liệu, cấu tạo
Các bộ phận của đồ vật
Tất cả các đáp án trên
CÂU 9. Đoạn kết bài sau đây là kết bài theo cách nào:
"Má bảo: "Có của thì phải biết giữ gìn mới được lâu bền". Vì vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón vào chiếc đinh đóng trên tường. Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì quạt như thế nón dễ bị méo vành" (Cái nón - Tiếng Việt 4, tập 1)
Kết bài mở rộng
Kết bài không mở rộng
Các sự vật của con lật đật được miêu tả là?
màu sắc, đôi mắt, cái bụng,...
âm thanh, hành động, màu sắc,...
hình thù, cái bụng, cái đầu, đôi má,...
dáng đi, màu sắc, giọng nói,...
Hãy tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cái trống .
tròn như cái chum, được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại hai đầu.
“Tùng! Tùng! Tùng”, “cầm càng”, “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” “xả hơi”.
quấn hai vành đai to bằng can rắn cạp nong, nom rất hùng dũng
bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Phần thân bài của bài văn miêu tả đồ vật thường có những nội dung gì?
Miêu tả hình dáng của đồ vật.
Giới thiệu đồ vật định tả.
Miêu tả hoạt động của đồ vật.
Nêu cảm nghĩ của mình với đồ vật.
Ý nào thuộc phần mở bài trong bài văn tả đồ vật?
Đồ vật em định tả là gì?
Tại sao em có nó?
Hình dáng, kích thước, màu sắc thế nào?
Có nó vào thời gian nào?
Tả công dụng của đồ vật đó?
Ý nào không thuộc phần thân bài trong bài văn tả đồ vật?
Hình dáng, kích thước, màu sắc thế nào?
Các bộ phận của đồ vật là gì? có đặc điểm thế nào?
Cảm nghĩ của em với đồ vật đó ra sao?
Hoạt động hoặc kỉ niệm của em với đồ vật đó ra sao?
Công dụng của đồ vật thế nào?
Ý nào thuộc phần tả bao quát trong bài văn tả đồ vật?
Đồ vật em định tả là gì? Tại sao em có nó?
Màu sắc, chất liệu của đồ vật thế nào?
Có nó vào thời gian nào?
Hình dáng, kích thước của đồ vật thế nào?
Công dụng của đồ vật ra sao?
Ý nào thuộc phần tả chi tiết trong bài văn tả đồ vật?
Đồ vật em định tả là gì? Tại sao em có nó?
Màu sắc, chất liệu của đồ vật thế nào?
Đồ vật đó có mấy bộ phận? Đặc điểm từng bộ phận của đồ vật?
Hình dáng, kích thước của đồ vật thế nào?
Công dụng của từng bộ phận của đồ vật ra sao?
- Quyển sách có hình gì?
- Nêu kích thước của quyển sách? (chiều dài, chiều rộng, bề dày)
- Quyển sách do Nhà xuất bản nào phát hành? Được bán với giá bao nhiêu tiền?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết quyển sách
Nội dung cuốn sách
Tình cảm của em dành cho cuốn sách
Giới thiệu chung về cuốn sách
- Cuốn sách đó được ai mua/ tặng cho em?
- Em dùng cuốn sách đó để làm gì?
- Em có yêu thích cuốn sách đó không?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết quyển sách
Nội dung cuốn sách
Tình cảm của em dành cho cuốn sách
Giới thiệu chung về cuốn sách
- Miêu tả bìa trước quyển sách tiếng Việt:
+ Có màu sắc gì?
+ Có vẽ hình ảnh trang trí nào? (nêu rõ nội dung của hình ảnh minh họa: vẽ phong cảnh gì, vẽ những ai, đang làm gì…)
- Trên bìa trước cuốn sách có những dòng chữ nào? In màu mực gì?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết một bộ phận của quyển sách
Nội dung cuốn sách
Tình cảm của em dành cho cuốn sách
Giới thiệu chung về cuốn sách
Nội dung cuốn sách:
+ Bên trong cuốn sách gồm các nội dung gì? (tập đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn, kể chuyện)
+ Những nội dung đó được sắp xếp, phân chia như thế nào?
+ Trong các nội dung đó, em thích nhất là nội dung nào? Vì sao?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết một bộ phận của quyển sách
Tình cảm của em dành cho cuốn sách
Giới thiệu chung về cuốn sách
- Tình cảm của em dành cho cuốn sách tiếng Việt thế nào?
- Em sẽ giữ gìn, bảo vệ cuốn sách như thế nào?
- Cùng với cuốn sách em sẽ học tập chăm chỉ để đạt kết quả tốt không?
Thuộc phần nào của bài văn tả đồ vật?
Miêu tả khái quát quyển sách
Miêu tả chi tiết một bộ phận của quyển sách
Nội dung cuốn sách
Kết bài
Giới thiệu chung về cuốn sách
Chọn các ý phù hợp thuộc phần tả bao quát về chiếc đồng hồ báo thức?
Hình dáng tròn, bằng chiếc đĩa đựng trái cây.
Lớp vỏ bên ngoài làm bằng nhựa
Chân đế bằng làm bằng sắt xi mạ bóng loáng.
Mặt số màu đỏ thẫm, có in hình chú chuột Mickey cầm bó hoa rất ngộ nghĩnh.
Màu hồng tươi, pha lẫn màu trắng hai bên.
Ý nào không phù hợp để tả chi tiết về chiếc đồng hồ báo thức?
Mặt số màu đỏ thẫm, có in hình chú chuột Mickey cầm bó hoa rất ngộ nghĩnh.
Có 12 chữ số màu trắng, viền đen
Có bốn cây kim : kim giờ, kim phút, kim giây và kim báo thức
Lớp vỏ bên ngoài làm bằng nhựa
Phía dưới có một con lắc hình tròn cũng có in hình chú chuột Mickey lúc nào cũng lắc qua lại một cách đều đặn.
Ý nào không phù hợp để tả chi tiết về chiếc bàn học?
Mặt bàn có màu trắng, nhẵn bóng lại có gắn hộp đựng bút hình con hưu cao cổ
Chiếc bàn học màu trắng
Chiếc bàn có giá sách ở phía trên
Bàn dài 1m và rộng 50cm
Hộc bàn được đính kèm dưới mặt bàn, có ngăn kéo ra kéo vào rất tiện lợi, có núm cầm hình tròn
Ý nào phù hợp để nói về công dụng của chiếc bàn học?
Ngồi học bài
Để sách vở và dùng để đặt các vật trang trí
Bàn rất chắc chắn và tiện nghi. Em thích để những đồ yêu thích của mình trên chiếc bàn
Giúp em rèn luyện viết chữ đẹp
Giúp em rất nhiều trong học tập
Ý nào không phù hợp để tả bao quát về chiếc cặp sách ?
Dây đeo màu xanh, để đeo qua vai.
Quai cặp bằng da đen để xách. Dây đeo màu xanh, để deo qua vai.
Nắp cặp và mặt trước có màu xanh tươi với hình trang trí. Đường viền cặp màu vàng. Khóa sáng loáng.
Giúp em rèn luyện viết chữ đẹp
Màu xanh tươi và xanh thẫm
Câu 2: Các phần chính của bài văn tả cây cối là gì?
Mở bài, thân bài, kết bài
Mở bài, kết bài
Thân bài
Thân bài, kết bài
Câu 3: Mở bài (của bài văn tả cây cối) dùng để làm gì?
Miêu tả cây cối
Giới thiệu cây cối
Nêu cảm nghĩ
Tả chi tiết từng bộ phận của cây
Câu 4: Thân bài (của bài văn miêu tả cây cối) dùng để làm gì?
Nêu cách chăm sóc, bảo vệ cây và ý thức bảo vệ môi trường
Nêu cảm nghĩ của em về cây
Giới thiệu cây
Tả đặc điểm của các bộ phận cây - ích lợi của cây (hoặc cảnh vật liên quan đến cây)
Câu 5: Kết bài (của bài văn miêu tả cây cối) dùng để làm gì?
Tả cây cối
Nêu ích lợi của cây
Nêu cảm nghĩ của em về cây và cách chăm sóc, bảo vệ cây (hoặc ý thức bảo vệ môi trường)
Giới thiệu cây
Khi quan sát một cây để tả, ta có thể quan sát bằng các giác quan nào
Kết hợp tất cả các giác quan
Thính giác, vị giác
Thị giác, thính giác
Thị giác, thính giác, hướu giác
Bài văn miêu tả cây cối có thể miêu tả theo trình tự nào?
Miêu tả từng thời kì phát triển của cây
Miêu tả từng thời kì phát triển của hoa
Miêu tả từng bộ phận của thân cây
Miêu tả từng bộ phận của cây
Sinh ra từ một gốc
Tên bỗng chốc thành hai
Non: mang tên tuổi nhỏ
Già: sẽ làm chông gai
Là cây gì?
Cây măng
Cây tre
Cây trúc
Nhà văn Phan Phương Dung đã viết về cây khế: “Nói đến quê hương, em nghĩ ngay đến cây khế trong vườn nhà ở quê. Không hiểu sao em lại yêu cây khế này đến thế.” Theo con, nội dung của đoạn văn này là gì?
A. Giới thiệu về quê nhà văn.
B. Giới thiệu cây khế trong vườn nhà.
C. Giải thích lý do nhà văn yêu quý cây khế.
Khi viết đoạn văn mở bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách viết trực tiếp có ưu điểm là:
A. Ngắn gọn, người đọc biết ngay được bài văn miêu tả cây gì, người viết không sợ lạc đề.
B. Lôi cuốn, hấp dẫn người đọc.
C. Người viết không sợ lạc đề.
Khi viết đoạn mở bài miêu tả cây, người viết dẫn dắt từ cái chung đến cái riêng, từ các loài cây đến một cây cụ thể hoặc so sánh với các cây khác qua đặc điểm nào đó. Đây là cách viết mở bài nào?
A. Trực tiếp
B. Gián tiếp
Hãy lựa chọn đoạn văn mở bài nào là mở bài gián tiếp.
A. Mùa xuân đang đến gần với muôn hoa rực rỡ khắp phố phường, với những nồi bánh chưng thơm, với những câu đối đỏ và hơn hết là những nụ hoa đào xinh xinh đang hé nở. Hoa đào chính là sứ giả của mùa xuân quê tôi.
B. Cứ đến giờ ra chơi, chúng tôi lại chạy ào xuống góc sân trường nô đùa, đọc sách, kể chuyện vui cho nhau nghe dưới bóng cây mát của bác Bàng Già. Bao năm rồi, bác Bàng Già vẫn đứng đó, chứng kiến sự trưởng thành và ghi giữ bao kỉ niệm tươi đẹp của tuổi thơ chúng tôi.
C. Ở sân trường em có trồng nhiều cây bóng mát, trong đó em thích nhất là cây bàng.
D. Cả A và B
Con hãy sắp xếp ba đoạn văn dưới đây thành một bài văn hoàn chỉnh:
(1) Cây hoa sữa chẳng biết ai trồng và trồng từ khi nào, chỉ biết rằng từ khi em sinh ra, cây đã ở đó và là tín hiệu báo mùa thu sang. Từ xa nhìn lại, trên tán cây xanh rì, lấp ló những chùm hoa sữa trắng ngà, cánh hoa nhỏ li ti xếp thành từng bó tròn, đẹp đến nao lòng. Lá cây sữa rất đặc biệt, chúng dài chứ không tròn như lá bàng, mặt lá nhẵn, xanh tươi, có gân nổi trên mặt. Cành cây khẳng khiu, vươn rộng ra thành tán lá to, tỏa bóng mát rợp một góc trời.
(2) Hà Nội vào thu, thời tiết đã chuyển se lạnh. Bất chợt một hôm, vội mở tung cửa sổ, thoảng theo gió đưa vào, hương hoa sữa ngào ngạt, ấy là lúc em biết cây hoa sữa đầu ngõ đã nở rộ.
(3) Mỗi buổi sáng, được ngắm nhìn cây hoa sữa, em thấy trong lòng tràn ngập niềm vui, sảng khoái tinh thần hơn bao giờ hết.
A. 1-2-3
B. 2-1-3
C. 3-2-1
Trong bài văn miêu tả cây cối, kết bài mở rộng là cách kết bài:
Người viết nêu tình cảm với cây được tả.
Người viết mở rộng ra nhiều vấn đề xung quanh loài cây được miêu tả.
Người viết nêu công dụng của cây cối.
Người viết nêu đặc điểm của cây cối.
Chi tiết nào không cần thiết đưa vào dàn ý tả một cây hoa trong dịp tết đến, xuân về?
A. Giới thiệu cây hoa mà em định tả mỗi khi tết đến, xuân về là cây gì.
B. Cây đó được em quan sát ở đâu?
C. Giải thích kĩ về nguồn gốc loại cây đó.
D. Lần lượt tả vẻ đẹp của cây hoa theo trình tự quan sát ở nhiều góc nhìn và thời điểm khác nhau.
Nhà văn Phan Phương Dung đã viết về cây khế: “Nói đến quê hương, em nghĩ ngay đến cây khế trong vườn nhà ở quê. Không hiểu sao em lại yêu cây khế này đến thế.” Theo con, nội dung của đoạn văn này là gì?
A. Giới thiệu về quê nhà văn.
B. Giới thiệu cây khế trong vườn nhà.
C. Giải thích lý do nhà văn yêu quý cây khế.
Điền vào chỗ chấm.
Mùa thu: Bắt đầu từ .. ....và kết thúc vào .......
Tháng 1, tháng 3
Tháng 4, tháng 6
Tháng 7, tháng 9
Tháng 10, tháng 12
Câu: Chú mèo rất dễ thương. Thuộc mẫu câu gì?
Ai là gì?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Có các cây: cây cam, cây nhãn, cây khế, cây phượng vĩ, cây xoài. Cây nào không thuộc nhóm cây ăn quả?
cây xoài
cây cam
cây phượng vĩ
cây khế
Tìm từ trái nghĩa với từ cao là?
gầy
béo
thấp
nhỏ
Điền tên nghề nghiệp
Ai là người sáng tác bài hát?
Ca sĩ
Diễn viên
Kỹ sư
Nhạc sĩ
Bập bùng bếp lửa nhà sàn, có giấc ngủ ấm trong chăn.
Câu văn trên thuộc bài tập đọc nào em đã học?
Chim sơn ca và bông cúc trắng
Chuyện bốn mùa
Mùa xuân đến.
Bà cháu
Từ nào sau đây viết sai chính tả: siêng năng, lẫm chẫm, ăn sôi, cây xoan, xung sướng, móm mém, lặng lẽ, ăn no.
móm mém, lặng lẽ.
siêng năng, lẫm chẫm
ăn sôi, xung sướng
lặng lẽ, ăn no
Từ chỉ đặc điểm trong câu : “ Vừa đi vừa nhảy / Là em sáo xinh”
đi , nhảy , xinh
sáo , em
xinh
Câu: “ Bạn Lan là học sinh chăm chỉ”. Được cấu tạo theo mẫu:
Cái gì là gì?
Ai là gì?
Con gì là gì?
Câu đố:
Áo đơn, áo kép, đứng nép bờ ao
Đó là cây gi?
Cây cau
Cây bòng
Cây chuối
Cây ổi
Cái gì mà đi thì nằm, đứng cũng nằm, nhưng nằm lại đứng?
Đầu
Bàn chân
Bàn tay
Tóc
Câu 2: Các phần chính của bài văn tả cây cối là gì?
Mở bài, thân bài, kết bài
Mở bài, kết bài
Thân bài
Thân bài, kết bài
Câu 3: Mở bài (của bài văn tả cây cối) dùng để làm gì?
Miêu tả cây cối
Giới thiệu cây cối
Nêu cảm nghĩ
Tả chi tiết từng bộ phận của cây
Câu 4: Thân bài (của bài văn miêu tả cây cối) dùng để làm gì?
Nêu cách chăm sóc, bảo vệ cây và ý thức bảo vệ môi trường
Nêu cảm nghĩ của em về cây
Giới thiệu cây
Tả đặc điểm của các bộ phận cây - ích lợi của cây (hoặc cảnh vật liên quan đến cây)
Câu 5: Kết bài (của bài văn miêu tả cây cối) dùng để làm gì?
Tả cây cối
Nêu ích lợi của cây
Nêu cảm nghĩ của em về cây và cách chăm sóc, bảo vệ cây (hoặc ý thức bảo vệ môi trường)
Giới thiệu cây
Khi quan sát một cây để tả, ta có thể quan sát bằng các giác quan nào
Kết hợp tất cả các giác quan
Thính giác, vị giác
Thị giác, thính giác
Thị giác, thính giác, hướu giác
Bài văn miêu tả cây cối có thể miêu tả theo trình tự nào?
Miêu tả từng thời kì phát triển của cây
Miêu tả từng thời kì phát triển của hoa
Miêu tả từng bộ phận của thân cây
Miêu tả từng bộ phận của cây
Sinh ra từ một gốc
Tên bỗng chốc thành hai
Non: mang tên tuổi nhỏ
Già: sẽ làm chông gai
Là cây gì?
Cây măng
Cây tre
Cây trúc
Nhà văn Phan Phương Dung đã viết về cây khế: “Nói đến quê hương, em nghĩ ngay đến cây khế trong vườn nhà ở quê. Không hiểu sao em lại yêu cây khế này đến thế.” Theo con, nội dung của đoạn văn này là gì?
A. Giới thiệu về quê nhà văn.
B. Giới thiệu cây khế trong vườn nhà.
C. Giải thích lý do nhà văn yêu quý cây khế.
Khi viết đoạn văn mở bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách viết trực tiếp có ưu điểm là:
A. Ngắn gọn, người đọc biết ngay được bài văn miêu tả cây gì, người viết không sợ lạc đề.
B. Lôi cuốn, hấp dẫn người đọc.
C. Người viết không sợ lạc đề.
Khi viết đoạn mở bài miêu tả cây, người viết dẫn dắt từ cái chung đến cái riêng, từ các loài cây đến một cây cụ thể hoặc so sánh với các cây khác qua đặc điểm nào đó. Đây là cách viết mở bài nào?
A. Trực tiếp
B. Gián tiếp
Hãy lựa chọn đoạn văn mở bài nào là mở bài gián tiếp.
A. Mùa xuân đang đến gần với muôn hoa rực rỡ khắp phố phường, với những nồi bánh chưng thơm, với những câu đối đỏ và hơn hết là những nụ hoa đào xinh xinh đang hé nở. Hoa đào chính là sứ giả của mùa xuân quê tôi.
B. Cứ đến giờ ra chơi, chúng tôi lại chạy ào xuống góc sân trường nô đùa, đọc sách, kể chuyện vui cho nhau nghe dưới bóng cây mát của bác Bàng Già. Bao năm rồi, bác Bàng Già vẫn đứng đó, chứng kiến sự trưởng thành và ghi giữ bao kỉ niệm tươi đẹp của tuổi thơ chúng tôi.
C. Ở sân trường em có trồng nhiều cây bóng mát, trong đó em thích nhất là cây bàng.
D. Cả A và B
Con hãy sắp xếp ba đoạn văn dưới đây thành một bài văn hoàn chỉnh:
(1) Cây hoa sữa chẳng biết ai trồng và trồng từ khi nào, chỉ biết rằng từ khi em sinh ra, cây đã ở đó và là tín hiệu báo mùa thu sang. Từ xa nhìn lại, trên tán cây xanh rì, lấp ló những chùm hoa sữa trắng ngà, cánh hoa nhỏ li ti xếp thành từng bó tròn, đẹp đến nao lòng. Lá cây sữa rất đặc biệt, chúng dài chứ không tròn như lá bàng, mặt lá nhẵn, xanh tươi, có gân nổi trên mặt. Cành cây khẳng khiu, vươn rộng ra thành tán lá to, tỏa bóng mát rợp một góc trời.
(2) Hà Nội vào thu, thời tiết đã chuyển se lạnh. Bất chợt một hôm, vội mở tung cửa sổ, thoảng theo gió đưa vào, hương hoa sữa ngào ngạt, ấy là lúc em biết cây hoa sữa đầu ngõ đã nở rộ.
(3) Mỗi buổi sáng, được ngắm nhìn cây hoa sữa, em thấy trong lòng tràn ngập niềm vui, sảng khoái tinh thần hơn bao giờ hết.
A. 1-2-3
B. 2-1-3
C. 3-2-1
Trong bài văn miêu tả cây cối, kết bài mở rộng là cách kết bài:
Người viết nêu tình cảm với cây được tả.
Người viết mở rộng ra nhiều vấn đề xung quanh loài cây được miêu tả.
Người viết nêu công dụng của cây cối.
Người viết nêu đặc điểm của cây cối.
Chi tiết nào không cần thiết đưa vào dàn ý tả một cây hoa trong dịp tết đến, xuân về?
A. Giới thiệu cây hoa mà em định tả mỗi khi tết đến, xuân về là cây gì.
B. Cây đó được em quan sát ở đâu?
C. Giải thích kĩ về nguồn gốc loại cây đó.
D. Lần lượt tả vẻ đẹp của cây hoa theo trình tự quan sát ở nhiều góc nhìn và thời điểm khác nhau.
Nhà văn Phan Phương Dung đã viết về cây khế: “Nói đến quê hương, em nghĩ ngay đến cây khế trong vườn nhà ở quê. Không hiểu sao em lại yêu cây khế này đến thế.” Theo con, nội dung của đoạn văn này là gì?
A. Giới thiệu về quê nhà văn.
B. Giới thiệu cây khế trong vườn nhà.
C. Giải thích lý do nhà văn yêu quý cây khế.
Câu 1. Mục đích của văn miêu tả là?
Trình bày chuỗi sự việc
Trình bày quan điểm, ý kiến về một vấn đề nào đó
Bộc lộ tình cảm
Trình bày đặc điểm của đối tượng để người đọc, người nghe hình dung rõ hơn về đối tượng
Câu 2. Để giúp người đọc, người nghe dễ dàng hình dung về cảnh vật được miêu tả, trước hết ta cần làm gì?
Quan sát, rồi đưa ra nhận xét, liên tưởng, ví von, so sánh… để làm nổi bật lên những đặc điểm tiêu biểu của cảnh vật
Liên tưởng, tưởng tượng trước đối tượng bản thân sẽ tả
Đọc thông tin về đối tượng cần miêu tả, từ đó tưởng tượng, liên tưởng để tả đối tượng
Hiểu rõ đối tượng mình miêu tả
Câu 3. Bố cục một bài văn miêu tả thường gồm mấy phần?
Mở bài, Thân bài, Kết bài
Không chia phần cụ thể
Tùy vào yêu cầu từng bài
Câu 4. So sánh nào không phù hợp khi tả đêm trăng?
A. Trăng sáng dịu dàng như ánh sáng của ngọn đèn giữa \không trung.
B. Trăng bập bùng như ánh lửa đêm đông.
C. Dưới ánh trăng, những chiếc lá sáng bóng như vừa được rẩy nước.
D. Vầng trăng trôi nhẹ nhàng trên bầu trời như một con thuyền
Câu 5. Trong phần thân bài của bài văn miêu tả người, người viết cần:
Nêu nhận xét về đối tượng định tả
Kể về kỷ niệm với người được tả
Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói…)
Bộc lộ cảm xúc với người được tả
Câu 6. Khi tả người và tả cảnh cần lưu ý điều gì?
Xác định chính xác đối tượng cần miêu tả
Lựa chọn hình ảnh, chi tiết tiêu biểu
Sắp xếp các hình ảnh, chi tiết đó theo trình tự phù hợp
Tất cả các đáp án trên
Câu 7. Để miêu tả cầu thủ bóng đá, em sẽ bỏ đi hình ảnh nào trong các hình ảnh dưới đây?
Điệu nhảy uyển chuyển trên sàn diễn
Kỹ năng của anh ấy sớm thu hút các đội bóng lớn của châu Âu.
Mỗi lần xem anh đá bóng, em rất ấn tượng bởi những cú phá bóng, đưa bóng vào lưới mà chú thực hiện.
Trong nhiều trận đấu, anh bị chấn thương nặng nhưng vẫn cố tranh bóng và ghi bàn thắng cho đội tuyển.
Câu 8. Để miêu tả chú cảnh sát đang điều khiển hoạt động giao thông, em sẽ ưu tiên chọn hình ảnh nào trong các hình ảnh sau:
Những chiếc lá vàng rải rác bay theo gió
Khi dòng xe quá tải, đường chật ních, chú vừa thổi chiếc còi vừa vẫy tay để mọi người đi qua
Bầu trời cao xanh lồng lộng
Đôi bàn tay nhanh thoăn thắt làm việc
Câu 9. Câu văn sau miêu tả đặc điểm nào của nhân vật bác thợ rèn?
Bác có đôi mắt lọt trong khuôn mặt vuông vức. Dưới rừng tóc rậm dày, đôi mắt trẻ, to, xanh, sáng ngời như thép.
Tả ngoại hình
Tả hành động
Tả tính cách
Tả cả ngoại hình và hành động
Câu 10. Chi tiết nào không sử dụng để tả cảnh mặt trời mọc?
Mặt trời tròn trĩnh như lòng đỏ trứng gà.
Phía đông, chân trời đã ửng hồng.
Bầu trời quang đãng, loáng thoáng vài gợn mây phớt hồng.
Ánh sáng mặt trời lụi dần sau rặng tre cuối làng.
Miêu tả nhằm mục đích gì?
Để nói về sự việc nào đó xảy ra xoay quanh nhân vật nào đó
Để nêu lên đặc điểm, tính chất của sự vật
Để bày tỏ cảm xúc của mình đối với sự vật
Câu văn sau loại văn gì?: "Tôi và Hùng là đôi bạn rất thân."
Câu văn tả
Câu văn kể
Câu văn liệt kê
Câu văn sau thuộc dạng câu văn gì?: "Trường của em có ba dãy phòng học, một khu nhà đa năng".
Miêu tả
Liệt kê
Kể chuyện
Trong bàn tay giác quan, ngón cái tượng trưng cho giác quan nào?
Mắt (thị giác)
Tai (Thính giác)
Mũi (Khứu giác)
Lưỡi (Vị giác)
Giác quan nào giúp ta nhận thức được về chất liệu của đồ vật nào đó?
Thị giác và thính giác (mắt và tai)
Thị giác và xúc giác (mắt và tay)
Thị giác và khứu giác (mắt và mũi)
Thị giác và vị giác (mắt và lưỡi)
Ngoài thêm rơi chiếc lá đa/ Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng. Trong câu thơ trên, tác giả sử dụng giác quan nào để quan sát?
Mắt
Tai
Mũi
Lưỡi
Trong các từ sau, từ nào có thể dùng để miêu tả tiếng mưa rơi
tí tách
lạch bạch
róc rách
lạch cạch
Cụm từ nào diễn tả tâm trạng sốt ruột?
nhún nha nhún nhảy
nhấp nha nhấp nhổm
nhõng nha nhõng nhẽo
nhí nha nhí nhảnh
Từ nào có thể thay được từ “quá” trong câu: Ánh trăng sáng quá!
lờ nhờ
mờ mờ
vành vạnh
vằng vặc
Từ nào chỉ tiếng tim đập khi hồi hộp?
Lịch kịch
Lùng bùng
Thình thịch
Thì thùng
Hình ảnh nào rất khó có thể thấy trong mùa xuân
Ánh nắng chan hòa khắp nơi
Gió rít từng hồi qua khe cửa
Những khóm hoa rung rinh khoe sắc
Chim chuyền cành hót líu lo
