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WorksheetsMÉTODOS EMERGENTES (LECTO-ESCRITURA)
Total questions: 11
Worksheet time: 13mins
¿ En qué consiste el método de lectura directa?
Es una propuesta que esta centrada en la enseñanza de la escritura.
Es una propuesta que esta centrada en la enseñanza de la lectura.
Asocia las formas del habla con la ayuda de la lengua materna.
Asociar las formas del habla con las acciones, objetos, gestos y situaciones, sin la ayuda de la lengua materna.
Es un método hibrido
Son algunas consideraciones para trabajar el método de lectura directa.
Iniciamos con la palabra vamos a jugar
Se necesita que el alumno haya adquirido previamente nosiones básicas como el conocimiento de vocales y consonantes.
Solo requiere un pintarron y marcador (Docente)
Alumnos con problemas de aprendizaje sesiones de 25 a 30 minutos
Alumnos sin problemas de aprendizaje sesiones de 15 a 20 minutos.
¿ Cuál es el nombre del autor del método de lectura directa?
Ricardo Vargas
Ricardo Venegas
Margarita Gomez Palacios
El primer nivel comprende los sonidos que:
(a)
Segundo nivel de complejidad se agrupan sonidos que:
(a)
El tercer nivel de complejidad esta conformado por:
(a)
Describe brevemente de qué manera se trabajará el cuaderno de lecturas
Explica brevemente cuáles son los signos que se utilizan en el método de lectura directa para trabajar la escritura.
¿ Cuál es la utilidad del método de lectura rápida?
Este método se ha creado con la intención de contribuir al afianzamiento y consolidación del aprendizaje de la lectura, una vez que los alumnos se han iniciado ya en ella.
Con el Método de Lectura Rápida se pretende mejorar la velocidad lectora en los niños, además de adquirir unas destrezas mecánicas como: descifrar y articular palabras.
Es un método emergente que nos ayuda para que nuestros alumnos adquieran la lecto-escritura.
¿ Cuáles son los pasos a seguir para trabajar el método de lectura rápida?
Se realiza de forma individual
Se tiene que leer un mínimo de 60 palabras en un tiempo de 2 minutos
Se tienen que leer las palabras correctamente, si no lo hace puede el alumno realizar los intentos que necesite.
Al terminar el tiempo establecido se anotará en la hoja de lectura cuántas palabras ha leído en 2 minutos
La siguiente vez que el alumno vuelva a leer esa misma fase tendrá que intentar superar esa puntuación obtenida
¿ De cuántas fases consta el método?
12
15
20
14
