Worksheetsbài 38 đa dạng sinh học
Total questions: 26
Worksheet time: 13mins
Đa dạng sinh học được thể hiện ở?
số lượng loài sinh vật
số lượng loài động vật
số lượng loài thực vật
số lượng cá thể sinh vật
Điền cụm từ còn thiếu vào chỗ trống: "đa dạng sinh học...sự sống trên trái đất"
(a)
Nơi nào được ví như lá phổi xanh của trái đất?
Ao hồ
Sông
Biển
Rừng
Môi trường nào dưới đây có mức độ đa dạng sinh học cao nhất?
Môi trường nhiệt đới gió mùa.
Môi trường đới lạnh.
Môi trường đới nóng.
Môi trường hoang mạc.
Gấu trắng là đại diện của sinh cảnh nào?
A. Sa mạc C. Rừng nhiệt đới
B. Đài nguyên D. Vùng Bắc Cực
A
B
C
D
Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có độ đa dạng thấp nhất?
A. Hoang mạc C. Thảo nguyên
B. Rừng ôn đới D. Thái Bình Dương
A
B
C
D
Cho các yếu tố sau:
(1) Sự phong phú về số lượng loài
(2) Sự chênh lệch về tỉ lệ đực : cái của một loài
(3) Sự chênh lệch về số lượng cá thể trong độ tuổi sinh sản của loài
(4) Sự đa dạng về môi trường sống
(5) Sự phong phú về số lượng cá thể trong một loài
Những yếu tố nào thế hiện sự đa dạng sinh học?
A. (1), (2), (3) C. (1), (4), (5)
B. (1), (3), (5) D. (2), (3), (4)
A
B
C
D
Hành động nào dưới đây là hành động bảo vệ đa dạng sinh học?
A. Khai thác tối đa nguồn lợi từ rừng
B. Đánh bắt cá bằng lưới có mắt với kích thước nhỏ
C. Săn bắt động vật quý hiếm
D. Bảo tồn động vật hoang dã
A
B
C
D
Vai trò nào dưới đây không phải của đa dạng sinh học đối với tự nhiên?
A. Điều hòa khí hậu C. Bảo vệ nguồn nước
B. Cung cấp nguồn dược liệu D. Duy trì sự ổn định của hệ sinh thái
A
B
C
D
Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
B. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
C. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.
D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.
A
B
C
D
Ý nào dưới đây không phải là hậu quả của việc suy giảm đa dạng sinh học?
A. Bệnh ung thư ở người B. Hiệu ứng nhà kính
C. Biến đổi khí hậu D. Tuyệt chủng động, thực vật
A
B
C
D
Cho các vai trò sau:
(1) Đảm bảo sự phát triển bền vững của con người
(2) Là nguồn cung cấp tài nguyên vô cùng, vô tận
(3) Phục vụ nhu cầu tham quan, giải trí của con người
(4) Giúp con người thích nghi với biến đổi khí hậu
(5) Liên tục hình thành thêm nhiều loài mới phục vụ cho nhu cầu của con người
Những vai trò nào là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?
A. (1), (2), (3) B. (2), (3), (5)
C. (1), (3), (4) D. (2), (4), (5)
A
B
C
D
Rừng tự nhiên không có vai trò nào sau đây?
A. Điều hòa khí hậu
B. Cung cấp đất phi nông nghiệp
C. Bảo vệ đất và nước trong tự nhiên
D. Là nơi ở của các loài động vật hoang dã
A
B
C
D
Cho các hành động sau:
(1) Khai thác gỗ
(2) Xử lí rác thải
(3) Bảo tồn động vật hoang dã
(4) Du canh, du cư
(5) Định canh, định cư
(6) Xây dựng các khu công nghiệp nặng
Những hành động nào gây suy giảm sự đa dạng sinh học?
A. (1), (2), (3) C. (1), (4), (6)
B. (4), (5), (6) D. (2), (3), (5)
A
B
C
D
Tại sao đa dạng sinh học ở hoang mạc lại thấp hơn rất nhiếu so với đa dạng sinh học ở rừng mưa nhiệt đới?
Do điều kiện khí hậu hoang mạc khắc nghiệt, các loài đều có khả năng thích nghi cao
Do điều kiện khí hậu hoang mạc khắc nghiệt, có nhiều loài thích nghi được
Do điều kiện khí hậu ở hoang mạc khắc nghiệt, chỉ có một số ít loài sinh vật thích nghi với điều kiện sống ở đó
Do điều kiện khí hậu ở rừng mưa nhiệt đới có điều kiện khí hậu không phù hợp với nhiều loại sinh vật khác nhau
Sự đa dạng màu sắc của tắc kè có ý nghĩa gì đời sống của chúng?
Kẻ thù khó phát hiện
Dễ dàng bắt mồi
Thích nghi với sự thay đổi của thời tiết
Dễ lẩn trốn kẻ thù và bắt mồi
Tiêu chí nào dưới đây biểu thị sự đa dạng sinh học?
Số lượng loài trong quần thể.
Số lượng cá thể trong quần xã.
Số lượng loài.
Số lượng cá thể trong một loài.
Nguyên nhân làm đa dạng sinh học suy giảm là do
Môi trường ô nhiễm.
Sự bùng nổ dân số.
Khai thác không hợp lý.
Môi trường ô nhiễm, sự bùng nổ dân số, khai thác không hợp lý
Làm thế nào để bảo tồn đa dạng sinh học?
Chống ô nhiễm, đảm bảo cân bằng sinh thái.
Tạo khu bảo tồn thiên nhiên gây giống động vật quý.
Mở nhiều dịch vụ du lịch sinh thái.
Chống ô nhiễm, đảm bảo cân bằng sinh thái, tạo khu bảo tồn nhiên nhiên gây giống động vật quý.
Nếu một loài nào đó không còn một cá thể nào còn sống sót tại bất kỳ nơi nào trên thế giới thì loài đó được xêp vào nhóm sinh vật nào?
bị săn bắt
Chết
Tuyệt chủng
Hậu quả của suy giảm đa dạng sinh học là?
Hạn hán
Xói mòn
Lũ lụt
Sạt lở
Lạc đà là động vật thích nghi với môi trường sống nào?
Rừng nhiệt đới.
Sa mạc.
Rừng ôn đới.
Bắc cực.
Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
Nghiên cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.
Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.
Trong các nguyên nhân sau, đâu là nguyên nhân chính dẫn đến sự diệt vong của các loài động thực vật ngày nay?
Do hoạt động của con người.
Do các loại thiên tai xảy ra.
Do khả năng thích nghi của sinh vật bị suy giảm.
Do các loại dịch bệnh bất thường.
Hành động nào dưới đây là hành động bảo vệ đa dạng sinh học?
Xây dựng nhiều đập thủy điện.
Trồng cây gây rừng.
Đốt rừng làm nương rẫy.
Biến đất rừng thành khu nghỉ dưỡng cho con người.
Trong các loài cá sau, loài cá nào thuộc lớp bò sát?
Cá chép.
Cá sấu.
Cá voi.
Cá quả.
