Font size
WorksheetsХимия Қорытынды тест
Total questions: 35
Worksheet time: 27mins
1 модуль. Заманауи білім берудің нормативтік педагогикалық-психологиялық аспектілері
1. Педагогикалық психология:
A. психика құбылыстарын зерттеу, олардың мәнін түсіну және оларды басқару, психикалық құбылыстардың қалыптасуы мен дамуын талдау.
B. әр түрлі жастағы балалардың психикасының ерекшеліктерін зерттеу және осыған байланысты жұмысты жоспарлау және жүргізу, балаларға әсер етудің дұрыс әдістері мен әдістерін таңдау.
C. оқыту, тәрбиелеу процесінде тұлғаның даму заңдылықтары.
D. адам мен заманауи техниканың өзара әрекеттесу процестерінің заңдылықтарын зерттейді.
2. Қозғаушы күштері жеке басын дамыту болып табылады …
A. Оқыту
B. Тәрбие.
C. Қалыптастыру.
D. Қарама-Қайшылықтар.
2 модуль. Білім беру сапасын арттыру мәнмәтініндегі оқыту мазмұны және әдістерін жетілдіру
1. (C6H10O5)n + nH2O = nC6H12O6; C6H12O6 = 2C2H5OH + 2CO2 осы реакция теңдеуі бойынша массасы 243 г крахмал реакцияға түскенде түзілген көміртегі (IV) оксидінің массасы (г):
(a)
2. (NH4)3PO4 –тегі азоттың тотығу дәрежесі:
(a)
3. (С(6)H(10)O(5))n формуласымен өрнектеледі:
(a)
4. ... 4s24p64d105s25p66s2 электрондық формула сәйкес келетін элемент:
(a)
5. ... ерітінділері арасында иондық алмасу реакциясы аяғына дейін жүреді:
(a)
6. «А» заты ауадан жеңіл, өткір иісті, суда еріп әлсіз негіз В затын түзеді. «А» затының оттегінде өршіткісіз жану өнімі:
(a)
7. △+O⟶△O Онда реакция типі:
(a)
8. 0,1 моль алюминиймен әрекеттесетін оттегінің (қ.ж) көлемі (л):
(a)
9. 0,1 моль пропадиен толық гидрлену үшін қажет сутектің көлемі:
(a)
10. 0,2 моль формальдегид 0,4 моль сутегімен реакцияға түсті. Түзілген метанолдың зат мөлшері:
(a)
11. 0,4 моль мырыш күкірт қышқылымен әрекеттескенде түзілген сутектің көлемі (л):
(a)
12. 0,5 моль алюминий нитратының массасы:
(a)
13. 0,5 моль метан мен 1,5 моль этанның (қ.ж.) алатын көлемі (л):
(a)
14. 0,6 моль сірке қышқылы 0,5 моль натрий мен әрек-де түз-н сутектің (Қ.Ж) көлемі:
(a)
15. Электрондық конфигурациясы: 1s22s22p63s23p2
A) N
B) F
C) Si
D) Mg
16. ІІ топ негізгі топшасындағы элементтер.
A) Li, Na, Au
B) Be, Mg, Ca
C) Mg. Ca. Hg
D) C, Si, S
17. Темір(ІІІ) гидроксидінің молярлық массасы:
A) 56 г/моль
B) 200 г/моль
C) 103 г/моль
D) 107 г/моль
18. R2O5-не сәйкес келетін оксидтер түзетін элементтер қатары.
A) Ba, Mg, Ca
B) B, Al, Ca
C) Li, Na, K
D) N, P, As
19. Калий перманганатындағы марганецтің тотығу дәрежесі:
A) +7
B) +6
C) +4
D) +3
20. Магнийдің кристалдық торының түрі.
A) атомдық
B) металдық
C) иондық, металдық
D) иондық
21. Темірдің (ІІІ) оттекпен реакциясы теңдеуіндегі тотықсыздандырғыш формуласының алдына қойылатын коэффициент.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
22. Ерітіндісінде фенолфталеин индикаторының түсі таңқурай түсті болатын қосылыс:
A) HNO3
B) FeCl3
C) H2SO4
D) Na2CO3
23. Гексин-2 ауадан... ауыр
A) 2,33
B) 2,50
C) 2,65
D) 2,82
24. Алюминий кай катионды оның тұз ерітіндісінен ығыстырады
А) К+;
В) Cu2+;
С) Li+;
D) Ba2+;
25.Қай тұз ерітіндісі электролизденгенде анодта оттек (О2) бөлініп шығады.
А) CuCl2;
В) NaI;
C) KCl;
D) K2SO4.
26. Гальваникалық элементтегі электрод потенциалдарының мәндері тең:
jтотық-ш=+0,54 В, jтотықсыз-ш= -0,73 В. Жүйенің ЭҚҚ есептеңіз.
А) 1,27 В;
В) -1,27 В;
С) -0,54 В;
D) +0,73 В;
27. Қай электродтың стандартты потенциалы нөлге тең деп алынады?
А) мыстікі;
В) оттектікі;
С) сутектікі;
D) каломельдікі
28. 1 сағ бойы AlCl3 балқымасынан 10,0 А ток жiбергенде бөлiнетiн алюминийдiң массасы:
А) 60г;
В) 0,9г;
С) 7,5г;
D) 3,36г.
29. CuSO4 ерітіндісі электролизденгенде электродтарда (катод және анодта) қандай заттар бөлініп шығады:
А) Cu және SO2;
В) Cu және O2;
С) H2 және SO2;
D) H2 және O2;
3 модуль. Педагогтердің ІТ- құзыреттіліктерін дамыту
1. Сандық білім беру ресурсы — бұл:
A. суреттер, бейнефрагменттер, модельдер, рөлдік ойындар, сандық түрдегі картографиялық материалдар, нақты оқулықтың мазмұнына сәйкес таңдалған, сабақты жоспарлауға «байланған» және қажетті әдістемелік ұсыныстармен жабдықталған
B. фотосуреттер, модельдер, рөлдік ойындар, баспа түріндегі картографиялық материалдар
C. дыбыстық жазбалар, символдық нысандар және аудиожазбадағы іскерлік графика
D. оқу процесін ұйымдастыру үшін қажетті мәтіндік құжаттар мен оқу материалдары
2. Электрондық ақпараттық өнімдер:
A. деректер Базасы, таныстырылым (көрсетілім), электронды журнал, электронды газет, мультимедиялық жазба
B. мәліметтер базасы және электронды журнал
C. электронды журнал және мультимедиялық жазба
D. мультимедиялық жазба және электронды газет
3. Арнайы Internet-ресурстары:
A. виртуалды кітапхана, іздеу жүйесі, Internet-каталог, Internet-трансляция ақпаратын тарату қызметі.
B. виртуалды кітапхана, іздеу жүйесі
C. іздеу жүйесі, интернет-каталог
D. Internet-каталог, тарату қызметі
4. Мұғалімге сабақ өткізуге көмек:
A. барлық жауаптар дұрыс
B. мультимедиялық проектор арқылы дайындалған сандық нысандарды көрсету
C. виртуалды зертханалар мен интерактивті модельдерді қолдану
D. оқушыларды компьютерлік тестілеу және білімді бағалауға көмектесу
