WorksheetsLa musica nella seconda metà dell'800
Total questions: 17
Worksheet time: 10mins
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1.
Riscoprire le tradizioni nazionali significa valorizzare
a)
il patrimonio linguistico
b)
il patrimonio letterario
c)
il patrimonio artistico
2.
I più importanti musicisti si interessano
a)
al folklore popolare
b)
alla musica in generale
3.
I più importanti musicisti danno vita
a)
alle scuole nazionali
b)
a generi musicali derivati dalle forme precedenti
4.
Dove si sviluppa la musica nel secondo '800
a)
Francia Germania Italia
b)
Paesi slavi
c)
Russia
d)
Norvegia
5.
Nel secondo '800 nascono i movimenti
a)
per l'indipendenza dal dominio degli stranieri
b)
di espansione territoriale
6.
La musica nelle diverse nazioni
a)
presenta diverse forme a seconda degli stati
b)
presenta una omogeneità presso i vari stati
7.
In Italia riscuote successo
a)
Il Melodramma di Giuseppe Verdi
b)
L'opera Buffa di Cimarosa
8.
In Germania si afferma
a)
L'Opera d'arte totale di Wagner
b)
La musica sinfonica
9.
Gli autori slavi e russi sono
a)
Poemi sinfonici
b)
Sinfonie e concerti
10.
Gli ambienti dove si sviluppano i sentimenti nazionalistici sono
a)
Salotti letterari
b)
teatri d'opera
11.
I musicisti del secondo 800 vogliono
a)
sganciarsi dalla grande tradizione italiana e tedesca
b)
interessarsi alla musica popolare della loro nazione
12.
I musicisti del secondo 800 in Russia sono
a)
Il gruppo dei 5
b)
Wagner e Vivaldi
13.
Il Gruppo dei 5 e' formato da
a)
Rimsky-Korsakov Musorgskij
b)
Borodin Cui
c)
Balakirev
d)
Bach
14.
In Russia troviamo anche
a)
Tschiaikowskj
b)
Smetana
15.
In Norvegia troviamo
a)
Grieg
b)
Rachmaninov
16.
In Boemia
a)
Smetana
b)
Dvorak
c)
Debussy
17.
In Finlandia troviamo
a)
Sibelius
b)
Strawinsky
c)
Wagner
100 %
