Un plan en el que se establece como objetivo principal resolver, de manera organizada y precisa, un problema educativo previamente identificado en su realidad, tanto en las necesidades a satisfacer, como en el uso de recursos disponibles: humanos y tecnológicos, respetando las limitaciones administrativas, económicas y académicas de la institución.

Es un documento orientador producto de la reflexión colectiva en el que se postula el perfil educativo nacional, Es pues, en pocas palabras, una propuesta de oferta educacional que expresa el ideal de la educación para el país.

Se define como un instrumento técnico-pedagógico de planificación y gestión, que orienta todas las acciones necesarias para el crecimiento, fortalecimiento y desarrollo de la institución educativa.

Este documento debe dar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué es educación? ¿Por qué educar? ¿Para qué educar? ¿Cómo educar? ¿Cuándo y dónde educar? ¿Quiénes deben educar?, entre otros.

En su propuesta deberá tomar en cuenta todos los aspectos y características que intervienen en el proceso educativo: metodología, textos, medios y elaboración de materiales educativos acordes al propio enfoque pedagógico, formación continua, evaluación de los aprendizajes, edificios amplios, aulas iluminadas y ventiladas, mobiliario adecuado, instalaciones deportivas, trabajo cooperativo, ambientación pedagógica, biblioteca escolar, rincón de aprendizaje y otros.

Son el conjunto de estudios y actividades que proporcionan elementos de juicio razonables para asignar recursos con el propósito de resolver un problema o necesidad y lograr beneficios futuros, superiores a los que se podrían obtener con otras formas alternativas de inversión.

Surgen como una respuesta a los serios desniveles en el grado de desarrollo de los pueblos, son una estrategia alternativa y de atención a los profundos desajustes sociales.

Es un conjunto de ideas, procesos y estrategias mediante las cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes.

Es una herramienta de trabajo que permite ordenar los objetivos y acciones que se pueden realizar al interior de la escuela  con el objetivo de entregar posibilidades para que los estudiantes reciban una educación de calidad.