wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PH I TEMA 6&7 IPS PPKN KELAS V

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Dalam interaksi manusia dan lingkungan alam, kita harus tetap menjaga kelestariannya. Contoh sikap menjaga kelestarian alam adalah ...

a)

Penebangan hutan secara liar

b)

Melakukan daur ulang sampah

c)

Menangkap ikan dengan bom

d)

Membuang limbah industri ke limbah

2.

Kegiatan ekonomi masyarakat berhubungan dengan...

a)

mendapatkan kesenangan

b)

kegiatan bermasyarakat

c)

proses pemenuhan kebutuhan hidup

d)

upaya mendapatkan kebahagiaan

3.

Keterlibatan orang lain dalam kegiatan ekonomi dapat kita temukan pada tahap...

a)

produksi, distribusi, dan pelayan jasa

b)

produksi, distribusi, dan perindustrian

c)

produksi, distribusi, dan konsumsi

d)

produksi, distribusi, dan agen

4.

Perhatikan kegiatan ekonomi masyarakat berikut!

1) pegawai pabrik sepatu

2) petani kopi dan kelapa sawit

3) petani tambak ikan muajir

4) peternak sapi dan kerbau

5) dokter bedah

Kegiatan ekonomi yang termasuk ke dalam perindustrian, perkebunan, dan perikanan berturut-turut adalah ....

a)

1), 2), dan 3)

b)

2), 3), dan 4)

c)

1), 2), dan 5)

d)

3), 4), dan 5)

5.

Saat ini banyak orang yang membuka usaha baik secara online. Karena banyaknya usaha online sehingga membuat persaingan antar pedagang. Agar tidak terjadi persaingan, maka para pedagang harus saling menghargai. Berikut cara menghargai usaha orang lain, kecuali ....

a)

tidak merendahkan usaha orang lain

b)

jika usaha kita sukses, berbagi ilmu agar orang lain sukses seperti kita

c)

bersaing dengan sehat

d)

merasa iri atas kesuksesan orang lain

6.

 

Dalam interaksi manusia dan lingkungan alam, kita harus tetap menjaga kelestariannya. Contoh sikap menjaga kelestarian alam adalah ...

a)

Penebangan hutan secara liar

b)

Menangkap ikan dengan bom

c)

Melakukan daur ulang sampah

d)

Membuang limbah industri ke limbah

7.

Dalam kegiatan bertani, berikut yang bukan termasuk objek yang ada di dalam interaksi ketika bertani adalah….

a)

petani

b)

padi

c)

jalan aspal

d)

orang-orangan sawah

8.

Bentuk interaksi manusia dengan alam di bawah ini yang berdampak negatif ialah….

a)

wilayah kota bertambah asri

b)

bertambahnya sumber daya alam

c)

lingkungan menjadi bersih

d)

bertambahnya kasus kekeringan

9.

Lingkungan hidup manusia terdiri atas .....

a)

Lingkungan alam, lingkungan sosial, budaya dan ekonomi

b)

Lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan biotik

c)

Lingkungan alam, lingkungan abiotik dan lingkungan abiotik

d)

Lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan abiotik

10.

Masyarakat yang tinggal di pesisir pantai pada umumnya memiliki mata pencaharian sebagai ... .

a)

supir

b)

nelayan

c)

petani

d)

pengacara

11.

Manusia memelihara alam sedemikian rupa, agar dapat dimanfaatkan dengan baik untuk memenuhi kebutuhan manusia dan mahluk hidup lainnya. Salah satu contoh kegiatan manusia dalam memelihara alam adalah ....

a)

Memanfaatkan alam secara berlebihan

b)

Mengutamakan penggunaan pestisida berlebihan dalam bidang pertanian

c)

Pembuangan limbah ke suangai

d)

Menggunakan teknologi ramah lingungan

12.

Berikut adalah hak-hak seorang anak, kecuali ....

a)

bekerja keras sejak dini

b)

mendapat pendidikan

c)

hidup tumbuh dan berkembang

d)

mendapat perlindungan

13.

Kamu berhak untuk menyatakan pendapat dalam segala hal yang memengaruhi anak. Kamu mempunyai hak untuk mendapatkan informasi yang sesuai dengan usiamu. Kamu juga berhak untuk memberikan pendapat jika itu berhubungan dengan kehidupanmu sebagai seorang anak. Hak tersebut termasuk ....

a)

hak kelangsungan hidup

b)

hak perlindungan

c)

hak berpartisipasi

d)

hak tumbuh kembang

14.

Setiap anak yang belajar di sebuah lembaga pendidikan, baik formal maupun tidak formal, disebut sebagai siswa. Setiap siswa yang belajar di sebuah sekolah mempunyai hak-hak yang sama.

Hak-hak tersebut adalah ....

a)

mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya

b)

tidak mematuhi tata tertib sekolah

c)

diperbolehkan merusak taman sekolah

d)

diperbolehkan tidak masuk sekolah kapanpun

15.

 

Keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain disebut ....

a)

hak

b)

tanggung jawab

c)

kewajiban

d)

keikhlasan

16.

Hak seorang anak sebagai seorang siswa antara lain:

kecuali ...

a)

mendapatkan pendidikan yang layak

b)

hak mendapat perlakuan yang adil selama di sekolah

c)

hak mendapatkan penilaian yang adil

d)

hak mendapatkan kasih sayang orang tua

17.

Dahulu banyak bangsa Eropa yang ingin menguasai Indonesia, antara lain dikarenakan ....

a)

Indonesia mempunyai laut yang luas

b)

Indonesia memiliki teknologi yang maju

c)

Indonesia memiliki banyak harta karun di laut

d)

Indonesia kaya akan rempah-rempah

18.

Latar belakang bangsa-bangsa eropa ke Indonesia memiliki semboyan 3G, yaitu ....

a)

God, Globe, Glory

b)

Gold, Gospel, Glory

c)

Gold, God, Glory

d)

God, Gold, Gospel

19.

Selain mencari kekayaan dan tanah jajahan, bangsa Eropa juga membawa misi khusus. Misi khusus tersebut adalah menyebarkan agama kepada penduduk daerah yang dikuasainya. Hal tersebut merupakan salah satu faktor pendorong penjelajahan samudera yang disebut....

a)

God

b)

Glory

c)

Gold

d)

Gospel

20.

Semua tanah dianggap milik negara. Maka, petani harus membayar pajak sebagai uang sewa. Pernyataan tersebut merupakan kebijakan Raflles pada masa pemerintahan kolonial Inggris yang dikenal...

a)

Rodi

b)

Land-Rente

c)

Romusa

d)

Cultuurstelsel

21.

 

Portugis mendarat pertama kali di daerah….

a)

Malaka

b)

Makasar

c)

Maluku

d)

Tidore

22.

Bangsa Belanda datang ke Indonesia pada tahun 1596 yang mendarat di Banten dipimpin oleh ....

a)

Cornelis de Houtman

b)

Pieter Both

c)

Vasso Da Gama

d)

Jan Pieterszoon

23.

Kerja paksa yang diberlakukan Pemerintah Belanda pada rakyat Indonesia dinamakan … ….

a)

Romusha

b)

Rodi

c)

Land-Rente

d)

Cultuurstelsel

24.

Salah satu tokoh Belanda yang menentang adanya tanam paksa adalah ….

a)

Van Den Bosch

b)

Douwes Dekker

c)

Herman W. Daendels

d)

Jan Pieterszoon

25.

Belanda mendirikan persatuan dagang atau kongsi dagang dengan nama ...

a)

Cultuur stelsel

b)

Vereenigde Oostindische Compagnie (VOC)

c)

Romusha

d)

Indische Partij

26.

Raja Kerajaan Aceh yang terkenal sangat gigih melawan Portugis adalah…..

a)

Sultan Hasanudin

b)

Sultan Alaudin

c)

Sultan Iskandar Muda

d)

Sultan Hairun

27.

Sultan Hasanudin adalah salah satu tokoh yang memimpin perlawanan terhadap Belanda di daerah ….

a)

Maluku

b)

Makasar

c)

Malaka

d)

Ternate

28.

 

Faktor yang membuat perlawanan terhadap para penjajah di berbagai daerah banyak mengalami kegagalan adalah…

a)

Kurangnya bahan makanan

b)

Kurangnya orang-orang hebat

c)

Tidak adanya perlawanan rakyat

d)

Bersifat kedaerahan

29.

 

Organisasi modern yang pertama kali berdiri di Indonesia adalah ….

a)

Indesche Partij

b)

Sarekat Islam

c)

Budi Utomo

d)

Perhimpunan Indonesia

30.

 

Sikap para pahlawan yang dapat kita teladani adalah ....

a)

mudah menyerah

b)

mengharap pamrih

c)

rela berkorban

d)

mudah putus asa

31.

Keberagaman mata pencaharian penduduk di Indonesia dipengaruhi oleh ....

a)

minat penduduk

b)

keterampilan penduduk

c)

tingkat ekonomi

d)

kondisi geografis

32.

Beraneka ragam kebudayaan lokal di daerah yang dimiliki, dilaksanakan, dan di lestarikan oleh suku bangsa yang ada di Indonesia serta diakui oleh seluruh bangsa Indonesia di sebut....

a)

Keterjaminan nasional

b)

Kebudayaan Nasional

c)

Kelestarian nasional

d)

Kekokohan Nasional

33.

Sikap yang harus dikembangkan dalam masyarakat yang beragam seperti Indonesia adalah ....

a)

memandang budaya sendiri lebih baik dari budaya lain

b)

saling menghargai perbedaan dalam keberagaman

c)

berteman dengan teman yang memiliki suku yang sama saja

d)

menolak menonton pagelaran budaya dari suku lain

34.

Indonesia terdiri dari beragam suku dan budaya yang tersebar dari Sabang sampai merauke, namun hal itu bukan menjadi hal yang menyebabkan perpecahan bangsa. Negara kita mempunyai semboyan untuk membina persatuan yaitu ….

a)

Tut Wuri Handayani

b)

Bhinneka Tunggal Ika

c)

Garuda Pancasila

d)

Ing Ngarso Sung Tuladha

35.

Faktor penyebab keberagaman di Indonesia adalah ....

a)

pernah dijajah selama ratusan tahun

b)

kondisi negara Indonesia yang berbentuk kepulauan

c)

pernah mengalami krisis ekonomi

d)

kemajuan ilmu teknologi dan komunikasi