wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน ชั้นม.๑

Total questions: 15

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

ใครคือผู้แต่งกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน

a)

พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย

b)

ศรีปราชญ์

c)

สุนทรภู่

d)

พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

2.

กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน ใช้คำประพันธ์     ชนิดใดในการแต่ง

a)

โคลงสี่สุภาพ

b)

กาพย์เห่

c)

กาพย์ยานี ๑๑

d)

ถูกทุกข้อ

3.

คำประพันธ์ในข้อใดกล่าวถึงอาหาร ๒ ชนิด

a)

ไตปลาเสแสร้งว่า           ดุจวาจากระบิดกระบวน

b)

ตับเหล็กลวกหล่อนต้ม  เจือน้ำส้มโรยพริกไทย

c)

ก้อยกุ้งปรุงประทิ่น         วางถึงลิ้นดิ้นแดโดย

d)

ข้าวหุงปรุงอย่างเทศ       รสพิเศษใส่ลูกเอ็น

4.

จากการเรียนกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน นักเรียนอยากทานอาหารชนิดใดมากที่สุด

a)

มัสมั่น

b)

ข้าวหุงเครื่องเทศ

c)

ยำใหญ่

d)

ล่าเตียง

e)

แกงไตปลา

5.

“ข้าวหุงปรุงอย่างเทศ  รสพิเศษใส่ลูกเอ็น

    ใครหุงปรุงไม่เป็น           เช่นเชิงมิตรประดิษฐ์ทำ”

   จากคำประพันธ์ข้างต้นสะท้อนให้เห็นสภาพบ้านเมืองในด้านใด

a)

การติดต่อค้าขาย

b)

การนำเข้าอาหารจากต่างประเทศ

c)

การบริโภคอาหารที่หลากหลาย

d)

ความเจริญรุ่งเรือง

6.

"ความรักยักเปลี่ยนท่า      ทำน้ำยาอย่างแกงขม

กลอ่อมกล่อมเกลี้ยงกลม            ชมไม่วายคลับคล้ายเห็น"

บทประพันธ์ข้างต้นกล่าวถึงอาหารเมนูใด

(a)  

7.

ให้นักเรียนวาดรูปเมนูล่าเตียง

8.

จากกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน นักเรียนชอบทานเมนูใดมากที่สุด

4 lines
9.

ความรักยักเปลี่ยนท่า ทำน้ำยาอย่างแกงขม

กลอ่อมกล่อมเกลี้ยงกลม ชมไม่วายคลับคล้ายเห็น

บทประพันธ์นี้มีลักษณะเด่นในด้านใดเป็นสำคัญ

a)

การเปรียบเทียบเห็นภาพพจน์

b)

การพรรณนาซาบซึ้งกินใจ

c)

มีการเคลื่อนไหว

d)

มีการเล่นอักษร และเล่นเสียงวรรณยุกต์  

10.

นักเรียนคิดว่ากาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานสะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมของคนในอดีตมากเพียงใด

a)

มากที่สุด

b)

มาก

c)

ปานกลาง

d)

น้อย

e)

น้อยที่สุด

11.

รังไรโรยด้วยแป้ง เหมือนนกแกล้งทำรังรวง

โอ้อกนกทั้งปวง ยังยินดีด้วยมีรัง

จากบทประพันธ์ข้างต้นมีอาหารชื่อว่าเมนูอะไร

(a)  

12.

เนื้อความในข้อใดมีการพรรณนาที่ถ่ายทอดอารมณ์ของกวีได้ดีที่สุด

a)

มัสมั่นแกงแก้วตา   หอมยี่หร่ารสร้อนแรง

ชายใดได้กลืนแกง  แรงอยากให้ใฝ่ฝันหา

b)

ล่าเตียงคิดเคียงน้อง นอนเตียงทองทำเมืองบน

ลดหลั่นชั้นชอบกล ยลอยากนิทรคิดแนบนอน

c)

ก้อยกุ้งปรุงประทิ่น

วางถึงลิ้นดิ้นแดโดย

รสทิพย์หยิบมาโปร

ฤาจะเปรียบเทียบทันขวัญ

13.

ผลเงาะไม่งามเงาะ

มล่อนเมล็ดและเหลือปัญญา

หวนเห็นเช่นรจนา

จงวาดภาพผลไม้ที่ปรากฏในบทประพันธ์

จ๋าเจ้าเงาะเพราะเห็นงาม

14.

เนื้อความในข้อใดมิได้แสดงให้เห็นส่วนประกอบของเครื่องปรุงอาหาร

a)

มัสมั่นแกงแก้วตา หอมยี่หร่ารสร้อนแรง

b)

ตับเหล็กลวกหล่อนต้ม เจือน้ำส้มโรยพริกไทย

c)

หมูแหนมแหลมเลิศรส พร้อมพริกสดใบทองหลาง

d)

เทโพพื้นเนื้อทอง เป็นมันย่องล่องลอยมัน

15.

การเรียนวรรณคดีทำให้เห็นถึงวิถีชีวิตของคนในอดีต

และถือเป็นการรักษามรดกทางวัฒนธรรมอันดีงามของไทย

a)

มากที่สุด

b)

มาก

c)

ปานกลาง

d)

น้อย

e)

น้อยที่สุด