wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

литер дарын онлаин

Total questions: 57

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Жанровый признак драматического произведения

a)

основу составляет действие

b)

сопоставляется один предмет с другим

c)

совокупность всего, что рассказывается в народе

d)

повествуется об исторических событиях

2.

Жанр устного народного творчества

a)

житие

b)

предание

c)

хождение

d)

рассказ

3.

Жанр произведения - рассказ

a)

М.Булгаков «Собачье сердце»

b)

М.Шолохов «Судьба человека»

c)

Б.Пастернак «Доктор Живаго»

d)

А.Вампилов «Старший сын»

4.

А.П. Чехов совершил путешествие

a)

в Индию

b)

на Капри

c)

в Ялту

d)

в Грецию

e)

на Сахалин

5.

Социальная, психологическая и народно-поэтическая концепции положены в основу драматического произведения

a)

Л.Н.Андреева «Жизнь человека»

b)

А.С.Грибоедова «Горе от ума»

c)

Н.В.Гоголя «Ревизор»

d)

А.Н.Островского «Гроза»

6.

Тип «маленького человека» получает яркое воплощение в образе

a)

Алеко (А.С. Пушкин «Цыганы»)

b)

Мазепы (А.С. Пушкин «Полтава»)

c)

Мцыри (М.Ю. Лермонтов «Мцыри»)

d)

Макара Девушкина (Ф.М. Достоевский «Бедные люди»)

7.

Тема произведений И.Л.Бунина «Лёгкое дыханье», «Солнечный удар», «Тёмные аллеи»

a)

любви

b)

природы

c)

философская

d)

военная

8.

Финальное действие Раневской («Вишнёвый сад»)

a)

уезжает в Париж

b)

выплачивает часть долгов

c)

устраивается на службу

d)

уезжает с Петей Трофимовым

9.

Характеристика Молчалина в комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»

a)

главный противник Чацкого

b)

юный восторженный романтик

c)

человек с двойной моралью

d)

гражданин и патриот

10.

В романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» Иешуа сказал Пилату, что его беда

a)

веру в людей

b)

надежду

c)

любовь

d)

храбрость

11.

Ключевое слово акмеизма

a)

будущее

b)

образ

c)

культ разума

d)

символ

e)

высшая степень чего-либо, цветущая сила

12.

Страна, в которой Н.В. Гоголь создал «Мертвые души»

a)

Германия

b)

Италия

c)

Россия

d)

Украина

13.

Тема творчества М. Цветаевой, к которой можно отнести отрывок: «Птица - Феникс - я, только в огне пою! Поддержите высокую жить мою! Высоко горю - и горю дотла! П да будет мне ночь - светла!»

a)

природа

b)

народ

c)

любовь

d)

поэт и поэзия

14.

«Проезжий в черкесской шапке, в военной шипели, окутанный шалью» - герой произведения А.С.Пушкина «Станционный смотритель»

a)

рассказчик

b)

гусарь

c)

лекарь

d)

автор

15.

«Бываю песенок, где новеньких тетрадь увидит, пристает: пожалуйте списать,» - говорит Чацкий в комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» о

a)

Гориче

b)

Загорецком

c)

Молчалине

d)

Скалозубе

16.

«Посвящение», «Вступление», «Эпилог», 7 глав с заголовками - композиция поэмы

a)

С. Есенина

b)

О. Мандельштама

c)

Н. Гумилева

d)

В. Маяковского

e)

А. Ахматовой

17.

Глаза «словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной тоской» - портретная деталь героя рассказа

a)

«Бежин луг» И.Тургенева

b)

«Судьба человека» М. Шолохова

c)

«Уроки французского» В. Распутин

d)

«Рождество» В. Набокова

18.

Защита патриотизма и просвещения - одна из основных идей произведения

a)

«Ревизор» Н.В.Гоголя

b)

«Мёртвые души» Н.В.Гоголя

c)

«Евгений Онегин» А.С.Пушкина

d)

«Горе от ума» А.С.Грибоедова

19.

Произведения, в которых представлена тема «маленького человека»

a)

«Бесприданница», «Гроза» Н. Островского

b)

«Герой нашего времени» М.Лермонтова, «Евгений Онегин» А.Пушкина

c)

«Гробовщик», «Барышня-крестьянка» А.Пушкина

d)

«Бедные люди» Ф.Достоевского, «Шинель» Н.Гоголя

20.

Гибелью поручика Ромашова заканчивается произведение

a)

«Поединок» А.Куприна

b)

«Герой нашего времени» М.Лермонтова

c)

«Машенька» В.Набокова

d)

«Жизнь Человека» Л.Андреева

21.

Стилистические фигуры

a)

анафора

b)

антитеза

c)

пиррихий

d)

инверсия

e)

композиция

22.

Факты биографии Н.А.Заболоцкого

a)

обучался в Московском историко-философском литературном институте (МИФЛИ)

b)

Окончил Педагогический институт им.Герцена в Ленинграде

c)

работал в детской секции Госиздата

d)

участвовал в создании группы ОБЭРИУ (Объединение Реального искусства)

e)

был удостоен Нобелевской премии

23.

Тема любви переплетается с мотивами судьбы, свободы и одиночества в произведениях М.Ю. Лермонтова

a)

«Журналист, читатель и писатель»

b)

«Молитва» (1837)

c)

«Я не унижусь пред тобой»

d)

«Дума»

24.

К любовной тематике относятся произведения В.Маяковского

a)

«Письмо Татьяне Яковлевой»

b)

«Письмо товарищу Кострову»

c)

«Облако в штанах»

d)

«Хорошо!»

e)

«Левый марш»

25.

Персонаж повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка», который дважды в разных образах встречается на пути Гринёву

a)

вожатый

b)

Пугачёв

c)

комендант

d)

Савельич

26.

Лирико-эпический жанр на исторические, сказочные или бытовые темы, повествование о трагических, таинственных событиях

повесть

a)

повесть

b)

баллада

c)

сказ

d)

роман

27.

Тема Великой Отечественной войны не прослеживается в творчестве

a)

А.Твардовского

b)

В.Шукшина

c)

Б.Пастернака

d)

С.Довлатова

e)

В.Быкова

28.

Герои рассказа «Иуда Искариот»

a)

Петр

b)

Анна

c)

Доктор

d)

Некто в сером

29.

Автор статьи «Мильон терзаний»

a)

Д. Писарев

b)

А. Дружинин

c)

Н.Г. Чернышевский

d)

И.А. Гончаров

30.

В комедии Ж.Б. Мольера «Мещанин во дворянстве» Господина Журдена учит учитель

a)

математики

b)

истории

c)

философии

d)

химии

31.

Безударные гласные в корне, проверяемые ударением

a)

преподаватель, единение

b)

молоко, сковорода

c)

аромат, бакалея

d)

обычай, тетрадь

32.

Непроизносимый согласный пропущен в слове

a)

ровес...ник

b)

улы...ка

c)

доро...ка

d)

опас...ность

e)

сер...це

33.

Многозначное слово

a)

лось

b)

партия

c)

лилия

d)

матч

34.

Предложение с наречием в простой сравнительной степени

.

a)

Наиболее грамотно ответил Саша.

b)

Мой друг поступил умнее.

c)

Наташа плыла быстрее всех.

d)

Он рисует лучше всех.

35.

Числительное, изменяющееся по родам

a)

три

b)

четыре

c)

семь

d)

один

36.

Местоимения, имеющие род

a)

некоторые, себя

b)

чему-нибудь, каждые

c)

вашему, которых

d)

нас, чему

37.

Прямое дополнение в предложении

a)

Выбрать нужную и полезную профессию непросто.

b)

От жары и духоты книзу клонятся цветы.

c)

Красота связана с жизнью.

d)

Правда светлее солнца

38.

Примыкание в словосочетании

a)

искусство чтеца

b)

приведенные данные

c)

успешно завершить

d)

премьера спектакля

39.

Сложносочиненное предложение с разделительным союзом (знаки препинания не расставлены)

a)

Степь поникла жалости полна и деревья ветки приклонили.

b)

Не то было раннее утро не то наступал вечер.

c)

Лобанов резковат зато мысли у него свои свежие.

d)

В лесу было тихо а по вершинам деревьев уже разгуливал ветер.

40.

В корне пропущена буква и

a)

разв...вающиеся страны

b)

разв...вающиеся знамёна

c)

разр...дить ружье

d)

разр...дить всходы

41.

Ряд слов с пропущенной е

a)

пр...секать, пр...ломить, превышать

b)

пр...клёпка, пр...цеп, пр...ображать

c)

пр...общение, пр...терпевать, пр...датель

d)

пр...писка, пр...отстать, пр...брежный

42.

Указательное местоимение в предложении

a)

Столько времени прошло с тех пор.

b)

Друг за друга держаться - ничего не боятся.

c)

Мой друг приедет на рассвете.

d)

Каждая птица своё гнездо хвалит.

43.

Выделенное слово является вводным (знаки препинания не расставлены)

a)

Этому явлению должно быть объяснение.

b)

Казалось ничто не нарушит покой леса.

c)

Именно таким образом археологи подтвердили легенды Двуречья.

d)

Небо казалось бездонным.

44.

Запятая перед союзом и не ставится в предложении

a)

Когда вспыхнул пожар всё небо заволокло дымом и языки пламени поднялись высоко нал крышами домов.

b)

Чернели таинственные пропасти и свешивались мохнатые ветки елей.

c)

Говори правду и тебе все поверят.

d)

Вишневый сад уже отцвёл и птицы улетели.

45.

Прилагательные в переносном значении

a)

глухой старик, пикантный вкус

b)

жаркий день, прямая линия

c)

глухая улица, пикантная история

d)

железная дорога, жёсткий матрас

46.

Правильная форма числительного

a)

двадцатью семи рублями

b)

чегырьмьстами восьмьюдесятью семью центнерами

c)

(о) пятистах тридцати восьми упражнениях

d)

семьюсотами пятьюдесятью шестью тоннами

47.

Именная часть составного именного сказуемого выражена простой сравнительной степенью слова категории состояния в предложении

a)

Мой голос громче твоего.

b)

Сегодня ты наряднее.

c)

Мне стало хуже после посещения врача.

d)

Таня аккуратнее Маши.

48.

Причинно-следственные отношения в сложносочиненном предложении

a)

Потемки все сгущались, и поэтому предметы теряли контуры.

b)

Странный старичок говорил протяжно звук его голоса также изумил меня.

c)

Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном.

d)

Степь под солнцем засияла, и бежит вода, звеня.

49.

Словосочетания, где слова с пропущенной ё после шипящих

a)

тревожный ш ..пот

b)

зеленый крыж...вник

c)

чугунная реш...тка

d)

мягкая ш...рстка

e)

потухшей свеч...й

50.

Антонимы, выраженные наречием

a)

быстро - медленно

b)

хорошо – плохо

c)

счастье – горе

d)

встречают – провожают

51.

Словообразование по модели: корень - суффикс - суффикс окончание

a)

холодно

b)

разлюбить

c)

достигая

d)

дружочек

e)

местность

52.

Простая форма превосходной степени прилагательного

a)

веселее

b)

лучше

c)

менее резкий

d)

крепчайший

53.

Односоставное предложение

a)

Пятью пять - двадцать пять.

b)

Слово - дело великое.

c)

В одну минуту дорогу занесло.

d)

Лицо ее было измученное.

54.

Слова, являющиеся архаизмами

a)

купец

b)

ланиты

c)

рыбарь

d)

мельник

e)

большевик

55.

Пропущена буква -и- в словах

a)

пр...дать форму шара, президент страны

b)

новый радиоприёмник, пр...стегнуть значок

c)

пр...ручить дикарку, пр...гладить вихры

d)

пр...зреть бездомных детей, пр...бывать в неволе

56.

Пропущена буква -и- в словах

a)

новый радиоприёмник, пр...стегнуть значок

b)

пр...ручить дикарку, пр...гладить вихры

c)

пр...зреть бездомных детей, пр...бывать в неволе

d)

пр...дать друга, пр...терпеться к боли

57.

Предложения, где междомегия употребляются в значении других частей речи

a)

Заладил ты своё ох, ах.

b)

Спасибо вам и сердцем и рукой.

c)

Ах, какая прелесть

d)

Гонорар - просто ужас!