wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS PPKn Semester Genap Kelas 8

Total questions: 50

Worksheet time: 54mins

Name
Class
Date
1.

Berdasarkan pernyataan tersebut, nama pahlawan dan asal daerahnya ditunjukkan pada pasangan nomor-nomor berikut ini ….

a)

1-1); (2-2); (3-3); dan (4-4)

b)

(1-4); (2-1); (3-2); dan (4-3)

c)

(1-4); (2-3); (3-1); dan (4-2)

d)

(1-3); (2-4); (3-2); dan (4-3)

2.

Pernyataan

1. Kedaerahan

2. Terus menerus tanpa putus

3. Bergantung pada pemimpin

4. Modern melalui organisasi

5. Mengandalkan fisik kekuatan senjata

6. Serentak di berbagai daerah

Berdasarkan pernyataan tersebut sifat perjuangan melawan kolonial Belanda sebelum tahun 1908 ditunjukkan pada nomor-nomor ….

a)

(1); (2); dan (3)

b)

(1); (3); dan (5)

c)

(2); (4); dan (6)

d)

(4); (5); dan (6)

3.

Untuk mematahkan perlawanan-perlawanan yang gigih dari berbagai daerah di Indonesia, kolonial Belanda menggunakan politik devide et impera yaitu politik ….

a)

balas budi

b)

tanam paksa

c)

mengadu domba

d)

memecah kekuatan

4.

Ide atau gagasan tentang politik etika terhadap bangsa Indonesia yang dikemukakan oleh seorang warga negara Belanda yang dikenal dengan istilah trilogi Van Deventer terdiri atas ….

a)

irigasi, transmigrasi, emigrasi

b)

irigasi, edukasi, distribusi

c)

edukasi, transmigrasi, distribusi

d)

irigasi, emigrasi, dan edukasi

5.

Budi Utomo dari kata Budi dan Utomo, yang artinya....

a)

perilaku dan baik

b)

perilaku dan luhur

c)

tingkah laku dan terpuji

d)

tingkah laku dan baik

6.

Hari Kebangkitan Nasional diperingati setiap tanggal ….

a)

2 mei

b)

25 mei

c)

20 mei

d)

15 mei

7.

Tokoh kebangkitan nasional yang merupakan pencetus ide pembentukan organisasi Budi Utomo adalah....

a)

Dr. Soetomo

b)

Wahidin Sudirohusodo

c)

R.T. Tirtokusumo

d)

dr. Cipto Mangunkusumo

8.

Upaya membina semangat persatuan dan kesatuan bangsa telah dilakukan bangsa Indonesia saat ini. Berikut yang termasuk peristiwa sejarah nasional bangsa Indonesia yang mampu menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa, kecuali...

a)

Proklamasi Kemerdekaan

b)

Kebangkitan Nasional

c)

Sumpah Pemuda

d)

Aksi Tritura

9.

Awal kebangkitan semangat persatuan dan kesatuan serta nasionalisme bangsa Indonesia ditandai dengan...

a)

Lahirnya Budi Utomo

b)

Proklamasi Kemerdekaan

c)

Tumbangnya Rezim Orde Baru

d)

Dicetuskannya Sumpah Pemuda

10.

Lahirnya organisasi kebangsaan di Indonesia mempunyai pengaruh terhadap perubahan bentuk perjuangan bangsa Indonesia yaitu....

a)

Tidak tergantung pada satu pimpinan

b)

Bersifat lokal kedaerahan

c)

Menggunakan persenjataan tradisional

d)

Kurang menggunakan siasat perjuangan diplomasi.

11.

apa makna peristiwa kebangkitan nasional, yaitu .....

a)

mengenang kembali semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo dulu untuk mengisi kemerdekaan di segala bidang

b)

mengenang tokoh-tokoh pendidikan dunia

c)

untuk mengetahui lahirnya bodi oetomo

d)

untuk mengetahui lebih lanjut siapa pencetus boed oetomo

12.

siapakah tokoh yang berpengaruh pada organisasi boedi oetomo sekaligus pendiri boedi oetomo ......

a)

dr ciptomangunkusumo

b)

dr radjiman wedyodiningrat

c)

dr. soetomo

d)

dr. douwes dekker

13.

Dalam rangka menjaga keutuhan Negara Kesatuan RI demi terciptanya persatuan dan kesatuan, seluruh bangsa Indonesia hendaknya dapat menuunjung tinggi nilai-nilai persatuan. Nilai-nilai tersebut merupakan cerminan nilai Pancasila yang terdapat pada sila...

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

14.

Tujuan didirikannya organisasi Budi Utomo ialah ….

a)

mencapai Indonesia merdeka

b)

menentang kekuasaan kolonial Belanda

c)

memajukan pendidikan untuk bumi putra

d)

menggalang dana bea siswa untuk anak Indonesia

15.

Tokoh pendiri Budi Utomo yang terancam akan dikeluarkan dari STOVIA ialah ….

a)

Goenawan

b)

Soeradji

c)

Soewarno

d)

Soetomo

16.

Sikap berani dan pantang menyerah seseorang yang ditunjukkan dengan rela berkorban untuk bangsa dan negara demi keutuhan negara disebut sebagai...

a)

Patriotisme

b)

Nasionalisme

c)

Chauvenisme

d)

Cinta Tanah Air

17.

Dari sekian banyak negara yang menjajah bangsa Indonesia, negara mana yang paling lama menjajah Indonesia .....

a)

belanda

b)

jepang

c)

inggris

d)

spanyol

18.

Dibawah ini adalah salah satu nilai Religius adalah ....

a)

saling mencintai sesama manusia

b)

Tidak semena mena terhadap orang lain

c)

mengembangkan sikap tenggang rasa

d)

Tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain

19.

Berikut ini merupakan arti pentingnya Kebangkitan Nasional dalam perjuangan mencapai kemerdekaan ....

a)

mengawali perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajahan Belanda

b)

membangkitkan semangat untuk mendirikan organisasi-organisasi yang modern

c)

merintis tumbuhkembangnya semangat nasionalisme, persatuan dan kesatuan

bangsa

d)

menunjukkan kepada pemerintah kolonial bahwa bangsa Indonesia berani

Melawan

20.

Kebangkitan Nasional juga memancar dalam diri para pemuda pelajar dan orangorang Indonesia yang berada di luar negeri khususnya Belanda, dengan didirikannya organisasi ….

a)

Perhimpunan Indonesia

b)

Partai Nasional Indonesia

c)

Partai Komunis Indonesia

d)

Partai Indonesia (Partindo)

21.

Nilai-nilai dan semangat yang tercermin dalam aktivitas pada gambar ….

a)

kebersamaan sesama warga masyarakat penyintas Covid-19

b)

kerjasama ekonomi antara masyarakat dengan pemerintah desa

c)

kerukunan antarwarga masyarakat yang Bhinneka Tunggal Ika

d)

keteladanan pemimpin dalam melayani kebutuhan warganya

22.

ORGANISASI PERGERAKAN NASIONAL DI BAWAH INI YANG BERSIFAT RADIKAL DAN NONKOOPERATIF ADALAH ....

a)

Boedi Oetomo

b)

Perhimpunan Indonesia

c)

PKI

d)

Sarekat Islam

23.

Makna Kebangkitan Nasional bukan hanya milik para pendiri Boedi Oetomo, namun menjadi milik kalian guna menyongsong Indonesia Emas tahun 2045. APa yang harus anda persiapkan ....

a)

Mengikuti arus kehidupan bagaikan air mengalir

b)

Mengikuti program penguasa

c)

Mempersiapkan untuk menjadi manusia unggul

d)

mencegah orang asing masuk Indonesia

24.

Berdasarkan ilustrasi gambar tersebut, menurut kalian tindakan yang sebaiknya dilakukan terhadap penyintas Covid-19 ialah ….

a)

memberikan dukungan, dan disiplin menerapkan protokol kesehatan

b)

menjauhi dan mengucilkannya agar terhindar dari risiko penularan Covid-19

c)

memutus segala bentuk komunikasi untuk mangantisipasi penyebaran Covid-19

d)

menengok dan berinteraksi seperti biasa, tanpa kekhawatiran akan terpapar

25.

pada awal berdirinya Boedi Oetmo hanya bergerak dibidang .....

a)

pendidikan dan sosial budaya

b)

ekonomi dan politik

c)

pendidikan dan ekonomi

d)

pendidikan dan politik

26.

sebagai siswa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai kebangkitan nasional, apa yang harus kita lakukan ketika mnemukan berita di sosial media yang kebenaranya masih di ragukan ....

a)

menyebarkanya

b)

diam saja

c)

berusaha menggali kebenaranya

d)

di post sehari sekali

27.

organisasi boedi oetomo didirikan para mahasiswa STOVIA di Jakarta pada tanggal .....

a)

20 mei 1908

b)

21 mei 1908

c)

22 mei 1908

d)

23 mei 1908

28.

Kongres Pemuda I diselenggarakan pada tanggal 30 April s.d 2 Mei 1926 di Jakarta, dipimpin oleh ....

a)

Djoko Marsaid

b)

M. Tabrani

c)

Muh. Yamin

d)

Sugondo Djojopuspito

29.

Tujuan diselenggarakannya Kongres Pemuda I adalah untuk ….

a)

memajukan perkumpulan pemuda agar bergerak di bidang politik

b)

mengikrarkan Sumpah Pemuda wujud persatuan dan kesatuan bangsa

c)

menguatkan hubungan antar perkumpulan pemuda kebangsaan

d)

melakukan perlawanan terhadap pemerintah kolonial secara terang-terangan

30.

Berikut ini yang merupakan hasil Kongres Pemuda I yaitu para pemuda….

a)

mengakui dan menerima cita-cita persatuan Indonesia

b)

menyetujui dan mengikrarkan Sumpah Pemuda bersama-sama

c)

bertekad untuk melebur semua organisasi pemuda dan pelajar

d)

menyepakati bahasa Melayu sebagai bahasa bangsa Indonesia

31.

Dalam Kongres Pemuda II yang diselenggarakan tanggal 27 – 28 Oktober 1928, hadir seorang Komisaris Polisi, dan petinggi pemerintah kolonial Belanda. Maksud kehadiran mereka adalah untuk ….

a)

memberikan perlindungan terhadap para pemuda yang mengikuti kongres

b)

memastikan kongres dapat berjalan dengan lancar, bebas dari gangguan apapun

c)

mengawasi pergerakan pemuda agar tidak membahayakan pemerintah kolonial

d)

memberikan dukungan kepada para pemuda yang sedang menyelenggarakan kongres

32.

Kongres Pemuda II yang menghasilkan ”Ikrar Sumpah Pemuda” dipimpin oleh ....

a)

Muhammad Yamin

b)

Amir Syarifudin

c)

Dr. Wahidin Sudirohusada

d)

Sugondo Djojopuspito

33.

Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks sumpah pemuda dalam kongres pemuda II adalah...

a)

Moh Yamin, Mr Soenario, Amir Syarifudin

b)

Amir Syarifudin, Soehondo Djojopuspito, Moh Yamin

c)

Mr Soenario, Ir Soekarno, Moh Yamin

d)

Moh Yamin, Mr Soenario, Soehondo Djojopuspito

34.

Hal-hal berikut yang bukan menjadi pendorong lahirnya sumpah pemuda ialah…

a)

Terpecah belahnya bangsa Indonesia

b)

Tidak adanya niat baik penjajah Belanda dalam membangun Indonesia

c)

Kegelisahan kaum muda Indonesia atas nasib bangsa Indonesia

d)

Penjajah Belanda yang merestui Kongres Pemuda II

35.

Sumpah pemuda menegaskan bahwa Bahasa persatuan adalah Bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan, Bahasa Indonesia berfungsi sebagai .. antar suku

a)

Bahasa negara

b)

Alat edukasi

c)

Bahasa pengantar

d)

Alat komunikasi

36.

 

Pengaruh sumpah pemuda 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah…

a)

Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

b)

Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

c)

Membangkitkan kesadaran nasional

d)

Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

37.

Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah…

a)

Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa

b)

Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

c)

Sikap keberanian para pemuda

d)

Semangat pertempuran melawan belanda

38.

Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa …

a)

Kesatuan

b)

Nasionalisme

c)

Kedaerahan

d)

Semangat untuk merdeka

39.

Dalam Kongres Pemuda kedua, dikumandangkan untuk pertama kalinya Lagu Indonesia Raya yang kemudian menjadi lagu kebangsaan Indonesia. Lagu tersebut diciptakan oleh ...

a)

Ismail Marzuki

b)

W.R. Supratman

c)

Kusbini

d)

H. Muntahar

40.

Kongres Pemuda II dilaksanakan di tiga tempat yang berbeda. Berikut ini yang bukan tempat untuk rapat-rapat selama Kongres Pemuda II ialah ….

a)

Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB)

b)

Gedung Oost-Java Bioscoop

c)

Gedung Indonesische Clubgebouw

d)

Gedung School tot Opleiding van Inlandsche Artsen

41.

Tokoh pemuda yang pertama kali menyampaikan gagasan tentang penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa Indonesia ialah ….

a)

Muhammad Yamin

b)

Mohammad Hatta

c)

Amir Syarifuddin

d)

Adnan Kapau Gani

42.

Dalam pidatonya di Kongres Pemuda II Muhammad Yamin menyampaikan tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurut Yamin, ada lima faktor yang dapat memperkuat persatuan Indonesia yaitu sejarah, bahasa, hukum adat, ….

a)

pendidikan, dan kesadaran

b)

kemauan, dan kesadaran

c)

pendidikan, dan kemauan

d)

kemampuan, dan kemauan

43.

Purnomowulan dan Sarmidi Mangunsarkoro dalam Kongres Pemuda II sependapat bahwa “Anak harus mendapat pendidikan kebangsaaan...” Mengapa Pendidikan kebangsaan penting bagi anak-anak?

a)

. karena pada masa penjajahan, anak-anak juga memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan

b)

sebagai generasi penerus bangsa anak-anak wajib mempelajari sejarah, dan budaya Indonesia

c)

supaya kelak ketika dewasa, anak-anak mencintai dan berjanji menjaga keutuhan bangsa Indonesia

d)

agar sejak dini anak-anak memiliki rasa cinta tanah air, dan bangga sebagai bangsa Indonesia

44.

Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah...

a)

menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu

b)

momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan

c)

pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada

d)

sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda

45.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. Cinta bangsa dan Tanah Air

2. Potensi

3. Sikap Rela berkorban

4. Aktualisasi Diri

5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

Yang merupakan nilai - nilai luhur yang terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

1, 3 dan 5

d)

1, 2, dan 4

46.

Sumpah Pemuda tahun 1928 memiliki arti yang penting dalam perjuangan bangsa Indonesia yaitu sebagai tonggak sejarah ….

a)

lahirnya organisasi-organisasi kepemudaan

b)

bersatunya organisasi-organisasi kepemudaan

c)

penegasan jati diri bangsa Indonesia yang bersatu

d)

diucapkannya janji setia kepada Negara Republik Indonesia

47.

Meskipun Nusantara terdiri atas ribuan kepulauan yang membentang dari Sabang sampai Merauke, tetapi Pemuda Indonesia mengakuinya sebagai ….

a)

satu negara Indonesia

b)

satu tanah air Indonesia

c)

satu bangsa Indonesia

d)

satu bahasa Indonesia

48.

“Beri aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut Semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia” Nilai-nilai semangat yang terkandung dalam kata-kata bijak Ir. Sukarno tersebut ialah ….

a)

semangat kebangsaan dan hebatnya potensi pemuda Indonesia

b)

menggambarkan betapa besarnya kekuatan pemuda Indonesia

c)

mendorong semangat pemuda Indonesia agar mengguncang dunia

d)

membakar semangat kerjasama orag tua dan pemuda Indonesia

49.

Pada 30 April sampai 2 Mei 1926 diadakan rapat yang dihadiri oleh seluruh organisasi pemuda di Jakarta. Rapat ini dikenal dengan ...

a)

Kongres Pemuda Pertama

b)

Jong Indonesia

c)

Kongres Jong Pemuda Indonesia

d)

Jong Celeber

50.

Julio adalah seorang anak yang suka membela temannya yang sedang dibully danmelerai teman yang sedang berkelahi. Tindakan Julio tersebut merupakan

bentuk pengamalan Sumpah Pemuda, yaitu…

a)

nilai kerukunan

b)

nilai patriotisme

c)

nilai cinta tanah air

d)

nilai tanggung jawab