Chợ họp giữa phố vãn từ lâu. Người về hết và tiếng ồn ào cũng mất.

Trời bỗng đổi gió bấc, rồi cái lạnh ở đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt

Không phải ngày phiên chợ nên chợ vắng không. Mấy cái quán chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với lá rụng của cây đề.

Mấy đứa trẻ con nhà nghèo ở ven chợ cúi lom khom trên mặt đất đi lại tìm tòi.

Ngoại hình

Hành động

Ngôn ngữ

Nội tâm

Sự ngoan ngoãn, biết đúng sai

Sự nhân hậu, biết sẻ chia

Sự tinh tế, nhạy cảm

Sự thèm thuồng, tội nghiệp

Thầy Hiên mất việc, cả nhà phải bỏ Hà Nội về quê ở

Nhà rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc

Gia đình hát xẩm nghèo với manh chiếu rách và cái thau sắt trắng

Mẹ dọn hàng nước dưới gốc cây bàng nhưng cũng chả kiếm được bao nhiêu

Chỉ có manh áo rách tả tơi, hở cả lưng và tay

Môi tím lại, da thịt thâm đi

Mặc không khác ngày thường, run lên, răng va đập vào nhau

Mặc những bộ quần áo màu nâu bạc đã vá nhiều chỗ

Vẻ mặt ỉu đến mức xẹp hẳn xuống, rũ hẳn xuống, không thể tươi lên được

Vẻ mặt hờn giận và tỏ ý trách cứ

Vẻ mặt xị xuống, thường đi kèm những lời nói có ý buồn tủi

Vẻ mặt buồn với vẻ thất vọng, mất hứng thú

Kiêu kì

Mặc cảm

Thất vọng

Nuối tiếc

Ngoại hình

Hành động

Ngôn ngữ

Cảm nhận về thiên nhiên

Nhọc nhằn, lầm lũi nhưng có mơ ước đổi đời

Nghèo khó, bất hạnh, hồn nhiên, ngây thơ

Ngây thơ, trong sáng, giàu lòng yêu thương

Nghèo đói, khốn khổ, sống quẩn quanh, tù túng

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

A

B

C

D

A

B

C

D

A

B

C

D

Đúng

sai

A. ĐMẹ ơi, con thương mẹ rất nhiều.

B. SMẹ ơi, con nhớ mẹ rất nhiều.

Mẹ ơi, con yêu mẹ rất nhiều.

Mẹ ơi, con mong mẹ rất nhiều.

A. Bán chổi

B. Nhặt ve chai

C. Bán vé tàu

D. Bán vé số

A. Tiền lương

B. Đồ ăn

C. Mọi người giúp đỡ

D. Tiếng cười của con

Bản tin.

Hồi kí.

thơ

truyện

báo Tuổi trẻ.

báo Thanh niên.

báo Nhi đồng.

báo Nhân dân

Miêu tả, biểu cảm,

Miêu tả, biểu cảm, tự sự.

biểu cảm, tự sự.

Miêu tả, tự sự.

A. Lí Lan

B. Thái Bá Dũng

C. Hà My

D. Nguyễn Nhật Ánh

A. Dấu ngoặc đơn

B. Dấu hai chấm

C. Dấu ngoặc kép

D. Dấu hỏi chấm

A. Đặt đầu cầu

B. Đặt cuối câu

C. Từ đầu câu đến từ "nói"

D. Từ "Tôi chỉ" đến hết câu

A. Câu nói không được dẫn nguyên văn (dẫn gián tiếp)

B. Câu nói được dẫn nguyên văn (dẫn trực tiếp)

C. Không có điểm gì khác

D. Tất cả các đáp án trên đều sai

A. Đặt đầu câu

B. Đặt cuối câu

C. Đặt từ "lời nói" đến hết câu

D. Đặt từ "cháu hãy" đến hết câu

A. Đặt đầu câu

B. Đặt cuối câu

C. Đặt từ "Tôi sẽ cố" đến hết câu

D. Đặt từ "đây là cái vườn" đến hết câu

A. “Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo: - Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là

B. "Trước năm 1914, họ chỉ những tên da đen bẩn thỉu, những tên "An-nam- mít" bẩn thỉu, giỏi lắm thì cũng chỉ biết kéo xe tay và ăn đòn của các quan cai trị nhà ta. Ấy thế mà cuộc chiến tranh vui chơi vừa bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa "con yêu", những người bạn hiền của các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, thậm chí của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quyền bé nữa. Đùng một cái, họ (những người bản xứ) được phong cái danh hiệu tối cao là "chiến sĩ bảo vệ công lí và tự do"

C. Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,… ra đời.

D. Giờ ông lão trắng tay, "mất" tất cả mọi thứ mà nhiều người hằng mong ước: nhà cửa, vợ con, sự nghiệp.

A. Đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.

B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt có hàm ý mỉa mai.

C. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san... được dẫn.

D. Tất cả các ý trên.

A. Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế nào mà lão xử với tôi như thế này vậy?”

B. Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.

C. “Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng) chủ yếu là những kỉ niệm đau buồn, tủi cực của một đứa trẻ sinh ra trong một gia đình bất hòa.

D. Chỉ cái thứ "mặt sắt" mà "ngây vì tình" ấy quả không lấy gì làm đẹp.

A. Cái dáng "to con" của anh người hầu làm cả đám con nít đang chơi cuối phố

B. Cái An nhỏ nhẹ nói với chị Liên: "Em thắp đèn lên chị nhé?"

C. "Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8" là cả một bầu trời tri thức của học sinh muốn được khám phá.

D. Tác phẩm "Lão Hạc" của nhà văn Nam Cao là một kiệt tác nghệ thuật của nền văn học nước nhà.

A. "Tắt đèn" của Ngô Tất Tố kể về cuộc đời tối đen như mực của chị Dậu.

B. Hai tiếng "em bé" mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn.

C. Cái gọi là "khai sáng" của thực dân Pháp trên đất Đông Dương thực ra là sự đô hộ tàn nhẫn.

D. Chẳng biết đến bao giờ, tôi mới được đến cái nơi gọi là "văn minh" ấy nữa.

A. Nga

B. Đan Mạch

C. Hà Lan

D. Hoa Kì

A. Hình ảnh chiếc lá đẹp.

B. Chiếc lá là một chi tiết nghệ thuật đặc sắc.

C. Vì chiếc lá là chi tiết nghệ thuật thể hiện rõ nhất chủ đề tác phẩm.

D. Tất cả đều đúng.

A. Nhà văn.     

B. Nhạc sĩ.     

C. Hoạ sĩ.   

D. Bác sĩ.

A. Chiếc lá ấy rụng báo hiệu mùa đông đã đi qua.

B. Chiếc lá ấy rụng khiến cô ấy đau khổ.

C. chiếc lá rụng báo hiệu một điềm xấu

D. Chiếc lá rụng hay không sẽ quyết định số phận của cô.

A. Cụ muốn trả lại niềm tin yêu cuộc sống cho cô hoạ sĩ trẻ Giôn-xi.

B. Cụ nghĩ Giôn-xi cần phải sống vì cô gái trẻ

C. Cụ muốn để lại một kiệt tác cho đời.

D. Cụ nghĩ mình đã già, sẽ chết nên hi sinh để cứu Giôn-xi

A. Giôn-xi rất thích vẽ vịnh Na-plơ.

B. Giôn-xi chưa bao giờ vẽ vịnh Na-plơ

C. Trong con người Giôn-xi đang có sự hồi sinh.

D. Giôn-xi đang có bắt chuyện và làm vui lòng Xiu.

A. Nhờ có thuốc, sự chăm sóc của Xiu và chủ yếu là nhờ chiếc lá không rụng.

B. Chỉ nhờ may mắn và nhờ ở sức trẻ của chính bản thân người nữ hoạ sĩ.

C. Bác sĩ đã kịp thời cho cô uống loại thuốc tốt, đắt tiền.

D. Xiu đã chăm sóc rất chu đáo.

A. Phản ánh cuộc sống nghèo khổ của những người nghệ sĩ Mỹ.

B. Ngợi ca tình cảm yêu thương giữa con người với con người.

C. Nêu lên những quan niệm sâu sắc về nghệ thuật.

D. Tất cả đều đúng.

A. Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế và sâu sắc.

B. Sử dụng nhiều phương thức biểu đạt khác nhau.

C. Đảo ngược tình huống truyện.

D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.

A. Truyện ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ.

B. Phê phán sự bất công và khoảng cách giàu nghèo trong xã hội nước Mĩ

C. Tôn vinh giá trị, sức mạnh của nghệ thuật chân chính mang đến niềm vui và hạnh phúc cho con người.

D. Là câu chuyện về tình bạn, tình người đáng trân trọng.

Biên bản là những văn bản ghi chép tản mản những câu chuyện được lưu truyền trong dân gian.

Biên bản là những văn bản ghi chép trung thực, chính xác, đầy đủ một sự việc đang xảy ra hoặc vừa mới xảy ra.

Người ghi chép biên bản chịu trách nhiệm về tính xác thực của biên bản

Biên bản là những văn bản ghi chép tản mản những câu chuyện được lưu truyền trong thực tế.

A. Có

B. Không

C. Tùy tình huống

A. Ghi chép đầy đủ, ngắn gọn

B. Nêu đầy đủ diễn biến sự việc

C. Đảm bảo tính xác thực

D. Tất cả các phương án trên

A. Đơn xin nghỉ học

B. Đơn tường trình khi một nhóm học sinh tự ý đi tham quan chưa được phép của thầy cô, cha mẹ

C. Ghi lại diễn biến kết quả Đại hội trường

A. Đúng

B. Sai

Ra-bin-đơ-ra-nát Ta-go

Ăng-toan đơ Xanh-tơ Ê-xu-pê-ri

An-đéc-xen

Tô Hoài

Lời của người mẹ kể với đứa con về cuộc trò chuyện với những người sống trên mây, trong sóng.

Lời của đứa con kể với cha mẹ về cuộc trò chuyện với những người sống trên mây, trong sóng.

Lời của con kể với bạn bè về cuộc trò chuyện với những người sống trên mây, trong sóng.

Lời của con kể với mẹ về cuộc trò chuyện với những người sống trên mây, trong sóng.

Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.

Tình bạn bè thắm thiết

Tình anh em gắn bó keo sơn

Tình yêu thiên nhiên sâu sắc

Mây

Sóng

Người mẹ

Em bé

Thế giới thật bao la với vô vàn những điều hấp dẫn mà ta chẳng thể cảm nhận hết

Hạnh phúc không phải nơi xa xôi, không phải khó kiếm tìm mà nó ở ngay trước mắt chúng ta.

Để từ chối những cám dỗ trong cuộc đời cần có những điểm tựa vững chắc mà tình mẫu tử là một trong những điểm tựa ấy

Ý B và C đúng

Yếu đuối, không thích các trò chơi

Ham chơi, tinh nghịch

Hóm hỉnh, sáng tạo

Hồn nhiên, yêu thương mẹ tha thiết

Ngôn ngữ hồn nhiên, trong sáng của trẻ thơ

Ngôn ngữ thơ ca lãng mạn bay bổng

Ngôn ngữ truyện trầm ngâm, sâu lắng

Ngôn ngữ tưởng tượng, liên tưởng

A. bình minh vàng, vầng trăng bạc

B. hai bàn tay con ôm lấy mẹ; mái nhà ta là bầu trời xanh thẳm

C. họ mỉm cười bay đi

D. Những người trên mây, trong sóng rủ em bé đi chơi

Có một không gian riêng của tình mẫu tử mà không ai ngoài mẹ con ta biết được

Tình mẫu tử có ở khắp nơi, chứ không riêng một nơi nào

Thế giới của tình mẫu tử là thế giới huyền bí mà không ai nhận biết hết biết

Tình mẫu tử thiêng liêng, vĩnh hằng, bất diệt, ai cũng biết nhưng chẳng thể hiểu hết được

A. Độc thoại lồng trong lời kể của nhân vật

B. Đối thoại lồng trong lời kể của nhân vật

C.Lời kể của nhiều nhân vật

D. Đối thoại kết hợp độc thoại của các nhân vật

A. Tự do

B. Lục bát

C. 5 chữ

D. 4 chữ

A. Ước mơ của con đã gợi cha nhớ về thời chiến tranh

B. Ước mơ của con đã gợi cha nhớ về những chuyến lênh đênh trên biển

C. Ước mơ của con đã gợi cha nhớ về quá khứ khó khăn

D. Ước mơ của con đã gợi cha nhớ về ước mơ của mình thuở bé

A. Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

B. Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.

C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

A. Thấy tình cảm yêu thương cũng như khát vọng của hai cha con.

B. Thấy tình yêu thương gia đình và thiên nhiên của hai cha con.

C. Thấy được ước vọng muốn đi thuyền của người con.

D. Thấy được ước vọng mong con trưởng thành của người cha.

A. Kể về cuộc đối thoại giữa hai cha con

B. Kể về những thắc mắc trẻ thơ, về ước mơ của người cha thuở bé

C. Cát càng mịn, biển càng trong

D. Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh.

A. (3) – (2) – (1)

B. (3) – (1) – (2)

C. (1) – (2) – (3)

D. (2) – (1) – (3)

A. “Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời,/ Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”

B. “Cha mượn cho con buồm trắng nhé, Để con đi...”

C. “Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,/ Sẽ có cây, có cửa, có nhà”

A. (3) – (2) – (1)

B. (1) – (2) – (3)

C. (1) – (3) – (2)

D. (3) – (1) – (2)

A. Bởi thời thơ bé chưa bao giờ cha có ước mơ như thế.

B. Bởi thời thơ bé cha đã từng ước mơ như thế nhưng không hoàn toàn giống với con.

C. Bởi thời thơ bé, cha cũng từng có ước mơ hồn nhiên, đẹp đẽ như con bây giờ. Khi con thể hiện ước mơ đi tới những chân trời xa, trong cha chợt thức dậy ước mơ thuở bé của mình.

D. Bởi thời thơ bé của cha khó khăn, vất vả nên không dám mơ ước điều gì.

Lạnh lùng, ghét em.

Yêu thương em.

Luôn chăm sóc bảo vệ em.

Luôn gần gũi em.

Giả vờ tốt bụng.

Đánh đập em.

Hay chửi mắng em.

Ghét bỏ em.

Vì em được ba mẹ cưng chiều.

Vì em chưa ngoan.

Vì em là đứa trẻ không bình thường.

Vì giận em.

Em không muốn gặp chị.

Em rất sợ hãi.

Em oán hận mình.

Em rất yêu quý mình.

ích kỉ

nhân hậu, khoan dung

thô lỗ

xấu tính

Cuộc nói chuyện của người bố và Lòng tốt của người em.

Người chị tự thấy xấu hổ

Học ăn, học nói, học gói, học mở.

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

Có công mài sắt, có ngày nên kim.

Chị ngã, em nâng.

Thứ nhất

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Người chị và người em trai.

Người chị

Người em trai

A. Truyện ngắn

B. Tiểu thuyết

C. Thơ

D. Kịch

Hoàng Trung Thông

Y Phương

Nguyễn Nhật Ánh

Xuân Quỳnh

Thái

Tày

Kinh

Mường

Nhân hóa

so sánh

ẩn dụ

hoán dụ

A. Trời

B. Mặt trời

C. Đất

D. Mặt trăng

A. Nỗi buồn

B. Hạnh phúc

C. Sợi dây hạnh phúc

D. Niềm vui

A. Những cánh buồm

B. Mây và sóng

C. Biển cả

D. Đàn then

5 chữ

lục bát

tự do

đường luật

A. Là từ giống nhau về nghĩa nhưng khác xa nhau về mặt âm đọc

B. Là từ giống nhau về âm thanh nhưng nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì với nhau.

C. Cả A và B đều đúng

D. Cả A và B đều sai

A. Đúng

B. Sai

A. Là từ có nghĩa đen và nghĩa bóng

B. Là từ có từ một tới hai nghĩa trở lên

C. Là từ có ít nhất từ hai nghĩa trở lên

D. Là từ chỉ có một nghĩa nhưng nhiều cách hiểu

A. Nghĩa xuất hiện đầu tiên được gọi là nghĩa gốc, từ nghĩa gốc suy ra nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ, hoán dụ

B. Là việc tạo ra nhiều nghĩa mới cho từ

C. Hiện tượng từ có nghĩa đen và nghĩa bóng

A. Đúng

B. Sai

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. Từ đơn và từ ghép

B. Từ đơn và từ láy

C. Từ đơn

D. Từ ghép và từ láy

A. Từ ghép đẳng lập

B. Từ ghép chính phụ

C. Từ đơn

D. Từ láy hoàn toàn

A. Từ ghép chính phụ

B. Từ láy hoàn toàn

C. Từ ghép đẳng lập

D. Từ láy bộ phận

A. Tươi tốt

B. Tươi đẹp

C. Tươi tắn

D. Tươi thắm

A. Từ là yếu tố ngôn ngữ có nghĩa

B. Từ là yếu tố ngôn ngữ nhỏ nhất được dùng tạo câu

C. Từ là yếu tố ngôn ngữ có nghĩa, dùng độc lập, để tạo câu.

D. Từ được tạo thành từ một tiếng.

A. Tiếng

B. Từ

C. Chữ cái

D. Nguyên âm

A. Là từ cùng âm thanh nhưng nghĩa khác nhau

B. Là từ cùng nghĩa nhưng âm thanh khác nhau

C. Là từ cùng nghĩa và âm thanh

D. Là từ một nghĩa gốc có thể tạo ra nhiều nghĩa chuyển

A. Nghĩa gốc và nghĩa đen

B. Nghĩa bóng và nghĩa chuyển

C. Nghĩa gốc và nghĩa chuyển

D. Nghĩa gốc và nghĩa bóng