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Skinner

Total questions: 6

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

“Skinner pregou a eficiência do reforço positivo, sendo a favor de punições e esquemas repressivos.”

a)

Verdadeiro

b)

Falso

2.

“Skinner rejeitou noções como a do livre-arbítrio, e defendeu que todo comportamento é determinado pelo ambiente. Com isso, a relação do indivíduo com o ambiente é de passividade, e não de interação.”

a)

Verdadeiro

b)

Falso

3.

Nas implicações educacionais, qual seria o papel da avaliação para Skinner?

a)

A avaliação do estudante é apenas um meio para comprovar se aquilo que foi ensinado pelo professor realmente foi aprendido. Dessa forma, o professor é levado a refletir sobre as 

contingências necessárias para planejar novas ações a partir dos resultados.

b)

A avaliação do estudante tem caráter punitivo. Dessa forma, o professor consegue discernir quais alunos estão se esforçando e aprendendo o conteúdo.

4.

O comportamento Operante pode ser definido como:

a)

Um conjunto de comportamentos inatos que ocorrem de maneira reflexa e involuntária.

b)

Comportamentos moldados pela relação entre ações e suas respectivas consequências, sendo estas positivas ou negativas.

5.

Dar um doce a uma criança de 4 anos todas as vezes que esta chorar em público seria um reforço:

a)

Negativo

b)

Punitivo

c)

Neutro

d)

Positivo

6.

Julgue o item a seguir como verdadeiro ou falso:

Ações que são seguidas de reforços positivos tendem a se repetir com menor frequência.

a)

Verdadeiro

b)

Falso