wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

17. Soal Latihan PJOK PPG 20222

Total questions: 85

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.
Dasar pemikiran portofolio yaitu....
a)
Untuk orangtua agar mengetahui perkembangan anak di sekolah secara terperinci
b)
Hanya sebagai laporan pelengkap saja
c)
Syarat kurikulum baru
d)
Laporan bagi kepala sekolah mengenai data peserta didik
2.
Di akhir suatu program, seorang guru ingin mengetahui apakah tujuan programnya telah tercapai atau tidak. Untuk itu ia harus melaksanakan tes….
a)
A. Formatif
b)
B. Diagnostik
c)
C. Sumatif
d)
D. Selektif
3.
Berikut ini adalah urutan tahapan evaluasi, yaitu…..
a)
A. Menentukan topik evaluasi, merancang kegiatan evaluasi, pengumpulan data, pengolahan data
b)
B. Merancang kegiatan evaluasi, menentukan topik evaluasi, pengumpulan data, pengolahan data
c)
C. Merancang kegiatan evaluasi, menentukan topik evaluasi, pengumpulan data, pengolahan data
d)
D. Pengumpulan data, menentukan topik evaluasi, merancang kegiatan evaluasi, pengolahan data
4.

Gejala mata yang mengalami rabun senja adalah

a)

ketidakmampuan mata dalam melihat benda jauh

b)

ketidak mampuan mata dalam melihat cahaya gelap

c)

penyakit keturunan yang menyebabkan kerusakan pada retina

d)

penyakit yang menyebabkan kerusakan saraf optik akibat peningkatan tekanan di dalam mata

5.

Duce dalam permainan bola voli adalah keadaan ….

a)

salah satu tim mengalami kekalahan

b)

poin kedua tim sama yaitu 10-10

c)

poin kedua tim sama yaitu 24-24

d)

poin kedua tim sudah sangat jauh

e)

salah satu tim dapat memenangkan permainan 3 set langsung

6.

Istilah center pada permainan bola basket adalah pemain ….

a)

yang memimpin dalam penyerangan

b)

yang memimpin dalam pertahanan

c)

yang berada di posisi tengah ketika diarea pertahanan

d)

yang berada di posisi tengah ketika diarea penyerangan

e)

yang paling tinggi

7.

3. THE LOW OF DIMINISHING MARGINAL PRODUCT ADALAH SEBUAH TEORI YANG MENJELASKAN MAKNA TENTANG EKONOMI. BERDASARKAN PENJELSAN TERSEBUT MAKA SISTEM YANG HARUS DIGUNAKAN KETIKA INPUT RENDAH ADALLAH • Memahami kejadian tersebut • Mengendalikan pemasukan dan pengeluaran agar seimbang • Mengontrol pemasukan dan pengeluaran agar seimbang • Memahami pemasukan dan pengeluaran agar tidak kolaps • Menganalisis pemasukan dan pengeluaran agar tidak kolaps Berdasarkan soal tersebut terdapat kesalahan yang harus di benahi mengenai penulisan butir pilihan jawaban yang menyebabkan yakni:

a)

a. Siswa akan cenderung memilih jawaban yang pendek

b)

b. Siswa akan memilih jawaban dengan bahasa yang sama

c)

c. Siswa akan cenderung memilih jawaban yang panjang

d)

d. Siswa cenderung gambling dalam menentukan jawaban

e)

e. Siswa cenderung memilih jawaban yang mereka ketahui saja

8.
8. BERDASARKAN INDIKATOR SISWA MAMPU MEMPRAKTIKKAN PERMAINAN BOLA VOLI MAKA TUJUAN RUMUSAN TUJUAN YANG TEPAT ADALAH
a)
a. Siswa mampu mendalami konsep bermain bola voli
b)
b. Siswa mampu mempraktikkan permainan bola voli dengan benar
c)
c. Siswa mampu menjelaskan cara bermain bola voli dengan baik dan benar sesuai penjelasan guru
d)
d. Siswa mampu mempraktekkan cara bermain bola voli dengan baik dan benar sesuai penjelasan guru
e)
e. Semua salah
9.
13. 1. Tingkatkan fokus 2. Tingkatkan percaya diri 3. Berikan kalimat efektif 4. Berikan motivasi 5. Lupa tp bukan slah 1 jwaban Dari tabel diatas ada 3 pertanyaan... • Bila cemas maka… Jawaban pilih angka dari tabel diatas
a)
A. 1
b)
B. 2
c)
C. 3
d)
D. 4
e)
E. 5
10.
14. 1. Tingkatkan fokus 2. Tingkatkan percaya diri 3. Berikan kalimat efektif 4. Berikan motivasi 5. Lupa tp bukan slah 1 jwaban Dari tabel diatas ada 3 pertanyaan • Bila kurang konsentrasi maka… Jawaban pilih angka dari tabel diatas
a)
A. 1
b)
B. 2
c)
C. 3
d)
D. 4
e)
E. 5
11.
15. 1. Intensitas kegiatan tinggi 2. Meningkatkan prestasi 3. Kesehatan 4. Kebugaran 5. Fokus pada peserta didik 6. Fokus pada materi Dari tabel diatas ada 3 pertanyaan beruntun • Yg berhubungan dengan pend jasmani?
a)
A.5 dan 6
b)
B.1 dan 2
c)
C.3 dan 4
d)
D.4 dan 5
e)
E.2 dan 4
12.
17. 1. Intensitas kegiatan tinggi 2. Meningkatkan prestasi 3. Kesehatan 4. Kebugaran 5. Fokus pada peserta didik 6. Fokus pada materi Dari tabel diatas ada 3 pertanyaan beruntun • Yg berhubungan dengan pend kesehatan?
a)
A.5 dan 6
b)
B.1 dan 2
c)
C.3 dan 4
d)
D.4 dan 5
e)
E.2 dan 4
13.
23. Jika anak tidak disiplin…
a)
A. Cooperatif learning
b)
B. CTL
c)
C. PBL
d)
D. Komando
e)
E. STAD
14.
32. 1. Rudimentary 2. Refleksife 3. Spesialis 4. Fundamental Pertanyaan. • Urutan gerak dari 7 tahun sampai 1 tahun….
a)
A 123
b)
B. 325
c)
C. 234
d)
D. 214
e)
E. 341
15.
46. Mengapa guru perlu membuat rangkuman hasil pembelajaran setelah selesai memberikan pembelajaran ????
a)
A. peserta didik harus memperoleh inti dari pokok pembelajaran
b)
B. peserta didik harus memahami konsep dan materi pokok
c)
C. guru wajib memenuhi syarat operasional prosedur kegiatan pembelajaran
d)
D. karena pemahaman konsep perlu dilakukan setiap peserta didik sebagai bagian belajar tuntas
e)
E. guru harus menyelesaikan seluruh tatap muka sebagaimana telah ditentukan dalam RPP
16.

55. Seorang guru melakukan penilaian sains untuk menilai metakognitif sesuai dengan tujuan pembelajaran, Bentuk penilaian yang sesuai adalah....

a)

A. Pemberian Tugas

b)

B. Soal uraian

c)

C. Interview dan angket

d)

D. Tes Lisan

e)

E. Unjuk Kerja

17.

Guru mengamati kerucut pengalaman Edgar dale, menurut mu apa yg seharusnya guru lakukan setelah mengamati kerucut tersebut. . .

a)

Lebih selektif memilih media pembelajaran

b)

Lebih memilih media pembelajaran konkrit dari pada abstrak

c)

Lebih banyak meminta sifat Mengingat

d)

Lebih menekankan aspek Psikomotorik anak

e)

Lebih fokus terhadap proses pembelajaran bukan hasil pembelajaran

18.

kalau dalam pembelajaran ada siswa yang bertanya, umpan baik yang dapat kita lakukan adalah...

a)

A. menggiring menjadi sebuah diskusi sehingga siswa dapat menjawab

b)

meminta teman yang lain berdiskusi

c)

menjelaskan kembali materi dari awal

d)

menjelaskan kembali materi dari akhir

19.

Jika guru memberi pelajaran bahasa indonesia pada kelas 1,2,3 sd. Media apa yang cocok?

a)

Kamus bahasa indo dan tata letak susunan kata

b)

Buku flora dan buku tematik

c)

Buku fauna dan buku baca

d)

Kamus bahas indo dan buku cerita

20.

3. THE LOW OF DIMINISHING MARGINAL PRODUCT ADALAH SEBUAH TEORI YANG MENJELASKAN MAKNA TENTANG EKONOMI. BERDASARKAN PENJELSAN TERSEBUT MAKA SISTEM YANG HARUS DIGUNAKAN KETIKA INPUT RENDAH ADALLAH • Memahami kejadian tersebut • Mengendalikan pemasukan dan pengeluaran agar seimbang • Mengontrol pemasukan dan pengeluaran agar seimbang • Memahami pemasukan dan pengeluaran agar tidak kolaps • Menganalisis pemasukan dan pengeluaran agar tidak kolaps Berdasarkan soal tersebut terdapat kesalahan yang harus di benahi mengenai penulisan butir pilihan jawaban yang menyebabkan yakni:

a)

a. Siswa akan cenderung memilih jawaban yang pendek

b)

b. Siswa akan memilih jawaban dengan bahasa yang sama

c)

c. Siswa akan cenderung memilih jawaban yang panjang

d)

d. Siswa cenderung gambling dalam menentukan jawaban

e)

e. Siswa cenderung memilih jawaban yang mereka ketahui saja

21.

Tahap persiapan melakukan teknik dasar tolak peluru gaya menyamping adalah ....

a)

berdiri kedua kaki dibuka selebar bahu, posisi menghadap arah tolakan

b)

berdiri kedua kaki dibuka selebar bahu, posisi menyamping arah tolakan

c)

berdiri kedua kaki dibuka selebar bahu, posisi membelakangi arah tolakan

d)

berdiri kedua kaki sikap melangkah, posisi menghadap arah tolakan

22.

Baca dengan teliti langkah-langkah gerakan berikut :

1. Berdirilah menghadap dinding

2. Kedua tangan bertumpu pada matras dengan kuat

3. Kaki diangkat satu per satu kemudian diluruskan ke atas sampai menempel dinding

4. Kedua tangan tetap lurus dan gerakan ditahan beberapa detik

Di atas adalah Langkah-langkah gerakan….

a)

Handstand dengan bantuan teman

b)

Handstand dengan bantuan guru

c)

Handstand dengan bantuan dinding

d)

Handstand tanpa bantuan

23.

Zaiby melakukan gerak dasar melompat. Saat menolak diawali dengan menekuk lutut. Tujuan menekuk lutut adalah . . . .

a)

memberi tenaga dorong yang kuat

b)

mendarat dengan sempurna

c)

menghindari cedera pada kaki

d)

menghindari kaki terpeleset

24.

Salah seorang dokter di Rumah Sakit Darurat Covid-19

Wisma Atlet Kemayoran di Jakarta Pusat, Amara - yang meminta nama aslinya disamarkan -tengah mempertimbangkan untuk rehat menjadi sukarelawan nakes. Ia mengaku lelah, sejak Juli 2020 lalu bergelut

dengan pasien Covid-19 nyaris tanpa istirahat, kecuali ketika karantina. Selain

itu risiko relawan nakes kian tinggi dan itu membuat orang tuanya berat

mengizinkan untuk melanjutkan masa tugas. Uraian diatas merupakan bentuk bela negara sebagai ...

a)

Pendidikan

Kewarganegaraan

b)

Pelatihan

Dasar kemiliteran

c)

Pengabdian

sebagai Prajurit

d)

Pengabdian

sesuai profesi

e)

Pengabdian

Masyarakat

25.

Negara harus bisa menjamin rakyat untuk dapat

bekerja dan hidup layak sehingga tidak ada lagi pengangkutan secara paksa

barang dagangan tanpa pemberitahuan sebelumnya

pad masa COVID-19 untuk bertahan hidup dan seharusnya negara bisa

berlaku adil, tidak membeda bedakan antara kaum proletar ataupun borjuis, semua

harus mendapatkan pelayanan dan perhatian yang sama. Peristiwa diatas merupakan sikap yang melanggar asas...

a)

Self help

b)

Marhaenisme

c)

Ketuhanan

yang maha esa

d)

Sosio-demokrasi

e)

Sosio nasionalisme

26.

Ideologi yang menentang penindasan manusia atas manusia dan bangsa atas bangsa. Soekarno mencetuskan ideologi ini untuk mengangkat harkat hidup Massa Marhaen yang memiliki alat produksi namun (masih) tertindas. Marhaen juga ditujukan kepada seluruh golongan rakyat kecil yang dimaksud ialah petani dan buruh (proletar) yang hidupnya selalu dalam cengkeraman orang-orang kaya dan penguasa/Borjuis/Kapitalis. ideologi diatas ialah ...

a)

Kapitalisme

b)

Nasionalisme

c)

Proletar

d)

Marhaenisme

e)

chauvisme

27.
Seorang guru penjasorkes mengajarkan materi sepak bola dengan memodifikasi permainan agar supaya pembelajaran lebih menarik, aktif dan menyenangkan. Harapan seorang guru dalam pemikiran yang benar terhadap anak melalui pembelajaran tersebut adalah...<br />
a)
Peserta didik mampu menerapkan perilaku kerjasama dan sportif.
b)
Peserta didik bisa bergaul dengan teman-teman sebaya melalui permainan sepak bola.
c)
Peserta didik memiliki keterampilan gerak dan perilaku sosial untuk kehidupan sehari-hari.
d)
Kelak peserta didik bisa menjadi pemain sepak bola yang handal.
e)
Peserta didik bisa memiliki keterampilan teknik dasar sepak bola yang baik.
28.
Dalam praktek bola voli salah satu peserta didik tidak bisa melakukan gerakan servis dan pasing dengan baik karena setiap melakukan teknik tersebut tangannya sakit. Hal yang harus dilakukan guru adalah . . .
a)
memberi bola yang lebih lembut
b)
memberi banyak bola
c)
memberi bola yang keras
d)
memberi bola tekanan angin yang tinggi
e)
memberi bola basket yang keras
29.
Dalam pembelajaran sepakbola salah satu peserta didik mengalami kesulitan dribling dengan berlari, maka untuk mangatasi kesulitan peserta didik tersebut, guru memberikan peserta didik untuk melakukan . .
a)
Dribling sambil berjalan
b)
Dribling dengan kaki kiri dan kanan
c)
Driling sambil berlari kencang
d)
Dribling dengan berpasangan
e)
Dribling dengan duduk
30.
Yang termasuk kombinasi gerakkan aktifitas senam lantai
a)
Roling dan Star Jump
b)
Handstand dan Fatlek
c)
Handstand dan Heading
d)
Handstand dan Shoting
e)
Handstand dan driling
31.
Berikut gerak Gallahue pada anak usia 0 - 7 tahun yaitu
a)
Reflektif - Rudymentary - Fundamentaly
b)
Rudymentary - Fundamentaly - Spesialisasi
c)
Rudymentary - Fundamentaly - Reflektif
d)
Rudymentary - Reflektif - Fundamentaly
e)
Spesialisasi - Fundamentaly - Reflektif
32.
Berikut gerak Gallahue pada anak usia 7 - 0 tahun yaitu
a)
Fundamentaly - Rudymentary - Reflektif
b)
Rudymentary - Fundamentaly - Spesialisasi
c)
Rudymentary - Fundamentaly - Reflektif
d)
Rudymentary - Reflektif - Fundamentaly
e)
Spesialisasi - Fundamentaly - Reflektif
33.
Gerakkan Buttefly dalam aktifitas dalam aktifitas senam ritmik
a)
Gerakkan membuka dan menutup lengan depan muka siku ditekuk 90 derajat
b)
Gerakkan membuka dan menutup lengan siku sejajar depan dada
c)
Gerakkan membuka dan menutup lengan siku sejajar bawah dada
d)
Gerakkan membuka dan menutup lengan siku sejajar bawah kepala
e)
Gerakkan membuka dan menutup lengan siku sejajar bawah lengan
34.
Anis memiliki kecenderungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek serta terampil juga dalam latihan latihan fisik. Anis ini memiliki dominan kecerdasan
a)
kecerdasan tubuh - kinestik
b)
kecerdasan verbal
c)
kecerdasan music
d)
kecerdasan matematika
e)
kecerdasan spasial
35.
akang gendang kalau bekerja suka berbicara dengan diri sendiri, lebih tenang, dan mampu menepatkan diri merupakan kecerdasan
a)
eksiential
b)
naturalis
c)
visual dan spasial
d)
linguistik
e)
intrapersonal
36.
1. Melakukan analisis KD, 2. Melakukan penskoran, 3. Menulis soal, 4. Menyusun kisi-kisi. Langkah-langkah pengembangan instrumen tes tertulis secara berurutan adalah sebagai berikut :
a)
1-4-3-2
b)
1-3-4-2
c)
1-3-2-4
d)
1-4-2-3
e)
1-2-3-4
37.
Berikut disajikan gambar tentang beberapa organ tubuh manusia : 1. Paru-paru, 2. Jantung, 3. Hati, 4. Lambung. Di Bawah ini yang merupakan fungsi dari organ tubuh nomor 3 adalah :
a)
Mengontrol sirkulasi tubuh manusia
b)
Mengontrol hormon
c)
Menyerap Vitamin B12
d)
Sebagai tempat penampung darah
e)
Mengatur keseimbangan PH
38.
cara mengatasi kesulitan belajar seharusnya berdasarkan gejala yang teramati dan faktor penyebab kesulitan belajar. jika kesulitan belajar itu timbul karena materi pelajaran yang bersifat abstrak sehingga sulit dipahami siswa, upaya yang dilakukan guru antara lain adalah
a)
menggunakan alat peraga pelajaran dan media belajar yang tepat
b)
mengatur tempat duduk siswa
c)
melaksanakan program ramedial
d)
menciptakan suasana belajar yang menyenangkan
39.
Dibawah ini beberapa Fungsi Hati pada manusia, kecuali..
a)
Membantu membuang limbah dan racun dalam tubuh
b)
Mengatur sirkulasi hormon
c)
Mengatur komposisi darah yang mengandung lemak.
d)
Mengatur komposisi darah yang mengandung gula protein dan zat lainnya.
e)
Sebagai penetralisir dan penawar racun dalam tubuh
40.
Fase perkembangan gerak (Gallahue 1989) pada fase gerak reflek (reflektive) usia 0-1 tahun adalah....
a)
Tahap penguraian informasi (janin-4 bln), tahap penerimaan informasi (4 bln-1 thn)
b)
Hambatan reflek (hampir 1 thn) , pra kontrol/pra awas (1-2 thn)
c)
Gerak dasar tahap awal (Initial) 2-3 thn, gerak sederhana (Elementary) 4-5 thn , tahap kematangan (Mature) 6-7 thn
d)
Tahap transisi/peralihan (7-10 thn) , aplikasi/penerapan (11-12 thn) , jangka panjang (14 thn ke atas)
e)
Sensorimotor, pra operasional, operasional kongkrit, operasional formal
41.
Fase perkembangan gerak (Gallahue 1989) pada fase gerak dasar (fundamental) usia 2-6 tahun adalah....
a)
Gerak dasar tahap awal (Initial) 2-3 thn, gerak sederhana (Elementary) 4-5 thn , tahap kematangan (Mature) 6-7 thn
b)
Hambatan reflek (hampir 1 thn) , pra kontrol/pra awas (1-2 thn)
c)
Tahap penguraian informasi (janin-4 bln), tahap penerimaan informasi (4 bln-1 thn)
d)
Tahap transisi/peralihan (7-10 thn) , aplikasi/penerapan (11-12 thn) , jangka panjang (14 thn ke atas)
e)
Sensorimotor, pra operasional, operasional kongkrit, operasional formal
42.
Fase perkembangan gerak (Gallahue 1989) pada fase gerak spesialisasi adalah....
a)
Tahap transisi/peralihan (7-10 thn) , aplikasi/penerapan (11-12 thn) , jangka panjang (14 thn ke atas)
b)
Gerak dasar tahap awal (Initial) 2-3 thn, gerak sederhana (Elementary) 4-5 thn , tahap kematangan (Mature) 6-7 thn
c)
Hambatan reflek (hampir 1 thn) , pra kontrol/pra awas (1-2 thn)
d)
Tahap penguraian informasi (janin-4 bln), tahap penerimaan informasi (4 bln-1 thn)
e)
Sensorimotor, pra operasional, operasional kongkrit, operasional formal
43.
Contoh dari fase gerak reflek (0-1 thn) menurut Gallahue 1989 adalah
a)
Reaksi terhadap sentuhan, sinar, suara, bau, rasa
b)
Menggapai, memegang, melepaskan, merayap, merangkak, duduk, berdiri, berjalan
c)
Lari, lompat, lempar, menangkap, meniti balok keseimbangan
d)
Lompat tali, tembakan lay-up, smash, blok
e)
Semua Salah
44.
Jika seorang guru ingin melakukan kegiatan remedi maka salah satu prinsip yang penting difahami guru dalam merancang program remedi bagi siswa yaitu tampak dalam kegiatan berikut ....
a)
Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah di buat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa
b)
Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta remedi
c)
Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada
d)
Menurunkan standar ketuntasan yang ada
e)
Merancang tes ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi
45.
Salah satu fungsi empedu adalah
a)
Membantu kerja fungsi enzim pencernaan
b)
Tempat pertukaran Oksigen
c)
fungsi endokrin
d)
fungsi eksokrin
e)
membentuk urin
46.
Urutan udara yang masuk ke paru paru adalah.
a)
Hidung - tenggorokan - trakea - bronkus - bronkioulus - alveolus
b)
hidung - tenggorokan - kerongkongan - trakea - bronkus - bronkioulus
c)
hidung - kerongkongan - bronkus - trakea - bronkioulus
d)
mulut - hidung - tenggorokan - bronkus - alveoulus
e)
mulut - hidung - tenggorokan - rongga dada - paru paru
47.
Berikut adalah tahap perkembangan gerak menurut Gallahue dari usia 13 tahun sampai usia 2 tahun ...
a)
Specialized - Fundamental - Rudimentary - Reflexive
b)
Specialized - Fundamental - Rudimentari - Reflexive
c)
Specialized - Rudimentary - Fundamental - Reflexive
d)
Reflexive - Rudimentary- Specialized - Fundamental
e)
Reflexive - Rudimentary - Fundamental - Specialized
48.
fungsi pembuluh xilem adalah
a)
menyalurkan air dan garam mineral dari akar ke daun
b)
menyalurkan hasil fotosintesis dari daun keseluruh tubuh tumbuhan
c)
pertumbuhan sekunder tumbuhan
d)
memperbesar batang tumbuhan
e)
menyerap makanan dari udara
49.

Di bawah ini adalah contoh dari adanya dampak dari keyakinan akan kemampuan diri

seorang siswa, yaitu ...

a)

Ratna dapat menyelesaikan tugasnya dengan bantuan orang tua

b)

Hesti merasakan sakit perut karena akan mengikuti tes

c)

Yanto merasa pusing setelah mengerjakan tugas yang diberikan guru

d)

Adi menangis setelah berantem dengan Agus untuk berebut mengerjakan tugas

50.

Pada Materi aktivitas kebugaran, sekolah tidak memiliki sarana yang memadai karena bentuk bangunan sekolah sempit dan berlantai 3, sehingga sulit dilakukan khusus pada materi tersebut. Apakah yang harus dilakukan seorang guru;

a)

Proses belajar mengajar dilakukan didalam kelas dengan memodifikasi jenis aktivitas kebugaran

b)

Mengganti dengan materi teori

c)

Mengalihkan pembelajaran ke sekolah lain yang terdekat

d)

Mengganti materi yang disesuaikan dengan ketersediaan

sarana yang ada

51.

Secara sederhana bahwa pendidikan jasmani itu merupakan proses belajar untuk bergerak dan belajar

melalui gerak,selain belajar dan dididik melalui gerak

untuk mencapai tujuan pengajaran, dalam pendidikan jasmani itu anak diajarkan untuk

a)

Bergerak guna mendapatkan pengalaman gerak yang seluas-luasnya

b)

Memperoleh pengetahuan, keterampilan, kesehatan dan

kebugaran

c)

Mengembangkan kebugaran, mental, sosial, serta emosional

d)

Mengembangkan kebugaran jasmani saja

52.

Beberapa pandangan filsafat pragmatisme terhadap pendidikan jasmani, kecuali

a)

Aktifitas penjas bertujuan tidak untuk meningkatkan kemampuan sosial

b)

pengalaman akan lebih bermakna manakala siswa memperoleh aktifitas secara bervariasi

c)

Aktifitas penjas bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sosial

d)

Program penjas ditentukan oleh kebutuhan dan minat siswa, guru sebagai motivator

53.

Pernyataan yang benar mengenai “beda antara pendidikan jasmani, dan pendidikan kesehatan”

a)

Pendidikan jasmani membentuk individu sesuai dengan kebutuhan aktivitas pengisian waktu luang dan keterampilan psikomotorik saja, sedangkan pendidikan kesehatan membentuk individu secara menyeluruh

b)

Pendidikan jasmani memiliki fokus pada materi kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan, sedangkan pendidikan kesehatan pada materi kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan

c)

Pendidikan jasmani menitikberatkan pada sistem penilaian akhir, sedangkan pendidikan kesehatan pada nilai pertambahan

d)

Pendidikan jasmani tidak dapat mengembangkan kesehatan, sedangkan pendidikan kesehatan sebaliknya

54.

Teknik yang dapat digunakan untuk pengukuran

kematangan anak


a)

Antropometri

b)

Skeletal age

c)

Tes tulang

d)

Psikometri

55.

Perhatikan beberapa gejala sosial berikut!

1. Pelakunya lebih dari satu orang

2. Tidak ada komunikasi diantara pelaku

3. Mempunyai maksud dan tujuan yang jelas

4. Dimensi waktunya adalah masa lalu

Dari daftar di atas

yang termasuk ciri-ciri interaksi sosial adalah

a)

1 dan 3

b)

1 dan 2

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

56.

Penekanan program pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di sekolah dasar adalah pengembangan pola gerak dasar, pola gerak dasar dalam penjasorkes tergolong pada

a)

Pola-pola gerak kasar dan halus yang didasarkan pada gerak-gerak otomatisasi, yang timbul dari latihan terus-menerus

b)

Pola-pola gerak yang efisien dan efektif, yang timbul melalui latihan yang terus menerus

c)

Pola gerak dasar anak didasari oleh tahap-tahap perkembangan gerak reflektif dan integrasi sensori yang telah berkembang pada usia sebelumnya

d)

Pola-pola gerak inheren yang didasarkan pada gerak-gerak refleks anak, yang timbul bukan hanya karena latihan, tetapi dapat di perhalus dan diperbaiki melalui latihan

57.

Guru harus mampu mengidentifikasi materi dalam lingkup aktivitas bela diri pada gerak dasar pencak silat merupakan gerak

a)

Terencana, terarah, terkoordinasi dan terkendali

b)

Tendangan dalam Pencak Silat, tangkisan dalam pencak silat, guntingan, hindaran atau elakan

c)

Sikap kuda-kuda, sikap pasang, arah, langkah, pukulan dalam pencak silat

d)

Terencana, terkendali, kuncian dan kembangan

58.

Dalam mengakomodir perbedaan potensi psikomotorik peserta didik, seorang guru PJOK harus memilih strategi

pembelajaran yang sesuai kebutuhan siswa. Strategi apa yang dilakukan guru untuk mengajarkan keterampilan gerak?

a)

Mengelompokkan peserta didik sesuai kemampuan psikomotoriknya

b)

Memilih satu orang peserta didik menjadi model

c)

Menunjuk teman sebaya sebagai tutor

d)

Memodifikasi permainan sesuai pertumbuhan dan perkembangan anak

59.

Guru perlu menentukan penerapan model ajar yang tepat bagi kebutuhan peserta didik. Disamping guru harus mengidentifikasi kebutuhan dan potensi gerak peserta didik guru juga harus memilih model yang paling tepat sesuai kebutuhan peserta didik. Maka hal-hal yang harus diperhatikan guru dalam memilih model pembelajaran PJOK adalah

a)

Usia, sarana dan Prasarana, materi ajar dan karakteristik peserta didik

b)

Tinggi badan, usia, sarana dan

prasarana, materi ajar, karakteristik peserta didik

c)

Budaya peserta didik, usia, sarana

dan prasarana, materi ajar, karakteristik peserta didik

d)

Budaya peserta didik, Tinggi badan, usia, sarana dan prasarana, materi ajar, karakteristik peserta didik

60.

Guru PJOK akan mengajarkan penemuan konsep gerak yang benar pada siswa, guru tersebut akan memilih model pembelajaran sesuai pertumbuhan dan perkembangan

anak. Menurut anda model manakah yang paling tepat untuk dipilih guru tersebut:

a)

Discoveri base learning

b)

Projek Base leasrning

c)

Problem Base Learning

d)

Inquiry Base Learning

61.

Guru memberikan petunjuk secara rinci pada lembar kerja tentang tahapan gerak lompat jauh dimulai dari awalan, lari, tolakan, sikap badan diudara dan sikap mendarat. Selanjutnya siswa mempelajari teknik gerak lompat jauh sesuai petunjuk. Siswa secara mandiri meragakan gerakan lompat jauh dan mengevaluasi secara mandiri tantang gerak yang dilakukan. Model ini merupakan penerapan gaya

a)

Self chek

b)

Inklusi

c)

Resiprokal

d)

Penemuan terbimbing

62.

Dibawah ini merupakan rumusan tujuan atau kegiatan yang mencerminkan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning)

a)

Peserta didik merancang strategi penyerangan dan penahanan dalam permainan bola basket

b)

Peserta didik dan siswa mendiskusikan kelebihan dan kekurangan strategi penyerangan dan pertahanan dalam permainan sepakbola.

c)

Peserta didik mengunjungi sebuah club Bola Basket dan membuat laporan karya tulis tentang strategi penyerangan dan pertahanan dalam permainan bola basket

d)

Peserta didik (dalam kelompok) membandingkan video pertandingan bola basket dengan materi pembelajaran bola basket yang ada dalam buku siswa

63.

Sistem energi aerob merupakan sistem energi yang memerlukan energi untuk aktifitas dengan durasi lama. Tiga perubahan yang terjadi pada latihan aerob, terutama pada latihan endurance antara lain adalah

a)

Menaikkan oksidasi karbohidrat

b)

Sistem asam laktat

c)

Sistem phospagen (ATP-PC)

d)

Kinerja otot skeleton meningkat

64.

Kenakalan remaja dan olahraga merupakan bagian kajian dari ilmu

a)

Pedagogi olahraga

b)

Filsafat olahraga

c)

Sosiologi olahraga

d)

Psikologi olahraga

65.

Senam berirama atau ritmik merupakan senam yang dilakukan dengan menggunakan musik, yaitu menyesuaikan gerak langkah sesuai dengan irama musik. Dalam senam ritmik peralatan yang digunakan adalah

a)

Pita, tali, balon, simpai, gada

b)

Kain, gada, tongkat, simpai, pita

c)

Pita, bola, simpai, gada, tali

d)

Tongkat, gada, bilah, simpai, bola

66.

Diarthrosis adalah persendian yang bergerak bebas dan semuanya banyak ragamnya dan mempunyai ciri-ciri yang sama. Berikut ini yang termasuk bagian Diarthrosis adalah

a)

Cartilago

b)

Fibrous

c)

Capsula articularis

d)

Diaphyse

67.

Urutan telapak kaki yang benar saat melakukan tumpuan pada papan tumpuan lompat jauh adalah

a)

Ujung telapak kaki- telapak kaki- tumit

b)

Telapak kaki- tumit- ujung telapak kaki

c)

Tumit- telapak kaki- ujung telapak kaki

d)

Tumit- ujung telapak kaki- telapak kaki

68.

Sikap awal untuk melakukan gerak dasar meroda adalah

a)

kedua kaki ditekuk dibuka selebar bahu, badan memutar ke samping, pandangan ke a ah samping bawah

b)

kedua kaki dibuka selebar bahu, badan memutar ke samping, pandangan ke arah samping bawah

c)

kedua kaki lurus dibuka selebar bahu, badan menghadap lurus ke depan, pandangan ke arah samping bawah

d)

kedua kaki dibuka selebar bahu, badan memutar ke samping, pandangan ke arah depan bawah

69.

Agar keseimbangan dapat diperoleh secara optimal, maka yang harus dilakukan oleh pesumo adalah

a)

membuka lebar kedua kaki sehingga mendapatkan keseimbangan prima

b)

membungkukkan badan serendah mungkin

c)

bertumpu pada kedua telapak kaki dengan ujung dibuka lebar kesamping

d)

bertumpu pada kedua telapak kaki dengan salah satu kaki didepan

70.

Fungsi Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan dalam aspek organik, diantaranya adalah

a)

Meningkatkan daya tahan otot, yaitu kemampuan otot atau kelompok otot untuk menekan kerja dalam waktu yang lama

b)

Menggunakan waktu luang dengan kegiatan yang bermanfaat

c)

Mengembangkan kemampuan membuat pertimbangan dan keputusan dalam kelompok

d)

Melepas ketegangan melalui aktivitas fisik yang tepat

71.

Teknik adalah ilmu yang mencakup....

a)

desain sistem, peralatan, dan mesin

b)

pola-pola sistemik pada organisme

c)

inovasi observasi lingkungan

d)

bahasa-bahasa alam dan teknologi

72.

Guru PJOK akan mengajarkan penemuan konsep gerak yang benar pada siswa, guru tersebut akan memilih model pembelajaran sesuai pertumbuhan dan perkembangan

anak. Menurut anda model manakah yang paling tepat untuk dipilih guru tersebut:

a)

Discoveri base learning

b)

Projek Base leasrning

c)

Problem Base Learning

d)

Inquiry Base Learning

73.

Rambu-rambu penilaian kelas yang perlu ditaati guru ketika melaksanakan penilaian adalah…

a)

Fokus pada rubrik nilai

b)

Fokuskan pada satu strategi penilaian

c)

Gunakan satu teknik penilaian tertentu

d)

Panduan penilaian dengan kegiatan belajar mengajar

e)

Gunakan format tertentu untuk mencatat hasil belajar siswa

Semua jawaban benar

74.

Seorang peserta didik memprotes nilai akhir semester yang di kasihkan anda sebagai Guru Pendidikan Jasmani karena menurutnya nilai yang diberikan anda terlalu rendah, sementara temannya memiliki nilai yang lebih tinggi. Tanggapan guru terhadap peserta didik tersebut adalah...

a)

menunjukan rekap data nilai peserta didik dan menjelaskan letak perbedaan nilai yang dicapainya dengan milik temannya

b)

Menegaskan kepada peserta didik bahw pemberian nilai adalah prerogratif guru dan tidak menjelaskan lebih lanjut dasar pemberian nilai

c)

menunjukan rekap data nilai sambil menyatakan nilai yang diperoleh adalah hasil usaha peserta didik yangbersangkutan

d)

Menjawab protes peserta didik dengan menunjukan rekap nilai sambil menunjukan kekecewaan terhadap protes siswa

e)

Menghukum siswa yang bertanya

75.

Pengertian Program Tahunan (Prota) adalah ....

a)

Rancangan kegiatan belajar mengajar secara garis besar yang dibuat dalam jangka waktu satu tahun dengan memperhatikan analisis kurikulum beserta perhitungan pekan efektif

b)

Rancangan kegiatan belajar mengajar secara garis besar yang dibuat dalam jangka waktu satu semester dengan memperhatikan program tahunan dan alokasi waktu tiap pekan

c)

Rancangan kegiatan belajar mengajar selama satu pekan yang dibuat dengan memperhatikan kalender pendidikan

d)

Rancangan kegiatan belajar mengajar yang disusun oleh guru bidang studi

76.

kemampuan motorik merupakan kualitas kemampuan peserta didik untuk mempermudah dalam melakukan keterampilan gerak. kemampuan motorik dibagi dua komponen yaitu kemampuan persepsi motorik dan kemampuan ketangkasan fisik. manakah dari jawaban dibawah ini yang merupakan komponen ketangkasan fisik adalah...

a)

rngsangan,organ pnginderaan,mekanisme pemopresan pusat,respons & hsl respon yg sgt bgs shingga dpt dpertahankan

b)

proses informasi dr rngsangan,organ pnginderaan,mekanisme pemprosesan pusat, hsl respons, respons&umpan balik

c)

proses informasi dr rngsangan,organ pnginderaan, mekanisme pmprosesan pusat, hsl respon yg krg mmbanggakan & perlu ditingkatkan

d)

proses informasi dr rngsangan,organ pnginderaan,mekanisme pemprosesan pusat,respons hsl respons krg mmuaskan&mncari informasi

e)

proses informasi dr rngsangan organ pnginderaan,mekanisme pmprosesan pusat&hasil respons berupa kterampilan

77.

sebagai guru PJOK kita diwajibkan selalu profesional dalam pembelajaran. dalam menghasilkan lompatan yang baik dan benar para peserta didik dalam lompat jauh harus memperhatikan langkah-langkah yang diberikan oleh guru. langkah-langkah dibawah manakah yang tidak tepat dengan intruksi yang diberikan guru dalam melakukan lompat jauh?

a)

mencapai dorongan yang cepat dan dinamis dari balok tumpuan

b)

mencapai jangkauan gerak yang baik sesuai dengan suatu gerakan

c)

mempertahankan kecepatan sampai gerakan menolak pada balok

d)

memanfaatkan gerakan pada ayunan lengan dengan baik dan benar

e)

merubah pada posisi bdan miring jauh ke depan atau kebelakang

78.

dalam kegiatan pembelajaran PJOK disekolah, peserta didik diharapkan mampu menyelesaikan tugas gerak sesuai kompetensi dasar yang dipilih. salah satu materi yang diajarkan yaitu lempar tangkap bola, dimana saat melakukan aktivitas tersebut dibutuhkan koordinasi yang baik. dalam kondisi bagaimana seorang peserta didik dinyatakan memiliki kemampuan koordinasi yang baik...

a)

mampu dgn cepat menyesuaikan diri terhadap situasi & kondisi lingkungan yg baru

b)

mampu menyelasaikan seluruh aktivitas gerak sesuai dgn kemampuan yg dimiliki

c)

mempunyai daya juang yg tinggi dlm menyelesaikan setiap tugas yg diberikan

d)

mampu beradaptasi dgn peserta didik lain saat melakukan aktivitas permainan dlm pembelajaran

e)

mempunyai kecepatan dlm menyelesaikan aktivitas gerak yg diberikan oleh guru

79.

dilingkungan sekolah, peserta didik bersosialisasi dengan teman, guru, dan karyawan sekolah. pengetahuan peserta didik terhadap perannya dalam lingkugan saat bersosialisasi sangat penting. ketidaktahuan terhadap peran dapat menimbulkan masalah sosial disekolah. manakah tindakan guru berikut yang tepat untuk mengantisipasi penyebab masalah sosial disekolah ?

a)

mnertibkan pnggunaan seragam kelas agar mdh dikenali dri kelas mana&para peserta didik berada

b)

guru brusaha mngelompokkanpeserta didik brdasarkan jeniskelamin,kelas sosial, ras, & kmampuan fisik

c)

guru mncatat adanya prbedaan jenis kelamin, prbedaan kelas sosial, prbedaan ras, & prbedaan kmampuan fisik

d)

guru mngamati sendiri dgn teliti&apabila ada hal-hal yg mncurigaan langsung mmanggil peserta didik yg dcurigai utk dperiksa

e)

guru selalu waspada pada gejala-gejala yg mnyebabkan tdk harmonis&langsung mngatasinya jika ada masalah

80.

RICE merupakan singkatan dari Rest, Ice, Compression dan Elevation. metode pengobatan ini biasanya dilakukan untuk cedera akut, khususnya cedera jaringan lunak (Sprain maupun Strain). metode terapi RICE ini dilakukan secepat mungkin sesaat setelah terjadi cedera sampai dengan +- 48 jam setelah cedera terjadi . pada tahap akhir dalam melakukan penangan cidera dengan menggunakan metode RICE yang benar pernyataan yang tepat yaitu ...

a)

mengobati luka dgn antiseptik pada anggota tubuh yg cedera

b)

meninggikan anggota tubuh ya cidera dari kepala melebihi ketinggian jantung

c)

menekan anggota tubuh yg mengalami cedera

d)

mengistirahatkan anggota tubuh yg cedera

e)

mendinginkn anggota tubuh yg cidera

81.

senam irama ialah senam dengan gerakan yang mengikuti irama. irama yang mengiringi dapat berupa tepukan tanga, ketukan, nyanyian musik, dan lain sebagiannya. berikut ini manakah yang bukan unsur-unsur yang diperlukan dalam senam irama adalah ...

a)

kelentukan, keseimbangan

b)

keluwesan

c)

fleksibilitas

d)

kontinuitas, ketepatan

e)

kontinuitas, kecepatan

82.

sikap pasang adalah kombinasi sikap kaki dan sikap tangan dengan kuda-kuda maupun tanpa kuda-kuda, yang selalu disertai dengan kesigapan mental dan indera secara total. sikap pasang dengan posisi tangan dan lengan yang tidak melindungi tubuh disebut juga sebagai sikap pasang ...

a)

sikap pasang 1

b)

sikap pasang 2

c)

sikap pasang 3

d)

sikap pasang terbuka

e)

sikap pasang tertutup

83.

teknik dribble merupakan hal yang paling dasar dalam permainan bola basket. dribble sendiri merupakan penguasaan bola dengan cara memantulkan bola ke lantai menggunakan salah satu tangan, didalam dribble sendiri secara tidak langsung telah terjadi penerapan hukum newton ke .... dan penerapan tipe belajar gerak berdasarkan kecermatan gerakan yaitu ...

a)

3 : clossed skill

b)

3 : manipulative skills

c)

3 : discrete motor skill

d)

3 : gross motor skills

e)

3 : continuous motor skill

84.

daya tahan (cardiorepiratory and muscle endurance) adalah kemampuan jantung untuk memompa darah dan paru-paru untuk melakukan respirasi (exhale dan inhale) dan kerja kontraksi otot dalam waktu yang lama secara terus menerus tanpa mengalami kelelahan yang berarti dan segera pulih asal dalam waktu yang singkat. klasifikasi daya tahan dibagi menjadi...

a)

aerobic endurance

b)

anaerobic endurance

c)

aerobic endurance dan anaerobic endurance

d)

cardiorespiratory and muscle endurance

e)

exhale dan inhale

85.

pengelompokkan komponen kebugaran jasmani yang tersebut dalam dasar-dasar evaluasi pendidikan jasmani yang disusun oleh wahjoedi (1994) adalah

1. kebugaran yg berhubungan dgn kesehatan (physical fitness related health)

2. kebugaran yg berhubungan dgn keterampilan (physical fitness releated skill)

pada pembagian ini bagian yang pertama terdiri dari...

a)

daya tahan jantung & paru-paru, kekuatan, daya tahan otot, kelentukan, & komposisi tubuh

b)

kecepatan, kelincahan, daya ledak, keseimbangan & koordinasi, kemampuan memanipulasi suatu obyek yaitu ketepatan

c)

daya tahan jantung dan paru-paru, kekuatan, daya tahan otot, kelincahan, daya ledak, keseimbangan & koordinasi

d)

daya tahan jantung dan paru-paru, kekuatan, daya tahan otot, koordinasi, kemampuan memanipulasi suatu obyek yaitu ketepatan

e)

kecepatan, kelincahan, daya ledak, keseimbangan & koordinasi, kelentukan, & komposisi tubuh