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Total questions: 50
Worksheet time: 31mins
La palabra amablemente es ...
Adjetivo
Determinante
Adverbio
Sustantivo
Palabras que mencionan cualidades del nombre.
Adjetivos
Sustantivos
Preposicioes
Verbos
Palabra que indica acción, estado, cualidad o relación.
Verbo
Sustantivo
Adverbio
Pronombre
Encuentra la preposición en esta oración: El gato está sobre la silla
El
gato
sobre
la
silla
Son las palabras que hacen uso del acento ortográfico y acento prosódico.
Agudas y esdrújulas
Graves y sobresdrújulas
Agudas y graves
¿Cuáles de las siguientes palabras son graves?
Lápiz
Camarógrafo
Ratón
Árbol
¿Cuándo se acentúan las palabras agudas?
(a)
Dócilmente
Aguda
Grave o llana
Esdrújula
Sobresdrújula
¿ Qué es un párrafo?
estructura compuesta por geometria
estructura formada por verbos
estructura compuesta por oraciones
consiste de un verbo y un sujeto
Cuando se presentan las diferencias y similitudes de un tema es un párrafo...
descriptivo
narrativo
comparativo
expositivo
Texto que se caracteriza por que pretende representar un objeto,animal,persona o lugar exponiendo sus características particulares es un párrafo...
narrativo
descriptivo
comparativo
expositivo
Es un tipo de solecismo:
Homonimia
Concordancia
Redundancia
Polisemia
Es un ejemplo de solecismo:
Yo puedo ir a tu casa, a no ser de que tu quieras venir a la mía.
Se debe contestar el examen en un lapso de tiempo determinado.
Hacen muchos meses
Antónimo de MIEDOSO
guapo
desierto
limpio
valiente
Las palabra antonimas son:
Las que tiene significado contario
Las que tienen significado parecido
¿Qué son estas palabras?
Pese a, sin embargo, aún cuando, no obstante, incluso si, a pesar de
Nexos coordinados
Nexos adversativos
Nexos compuestos
¿Qué grupo de conectores son de contraste?
pero, pues, sin embargo
mas, no obstante, ya que
por ello, por lo tanto, por ende
sin embargo, pero, no obstante
¿Que es la cohesión textual?
Hace que nuestro texto sea confuso.
Logra que nuestro mensaje se transfiera de manera completa, lógica y clara al destinatario.
Es cuando nuestro texto no tiene sentido.
¿Qué son los pronombres?
Son palabras variables que sirven de nexo entre las diferentes partes de una oración.
Son palabras sin significado propio, que se emplean para referirse a las personas, animales o cosas.
Son palabras que describen los atributos de un sustantivo.
Los conectores son palabras que sirven para...
Referirse a algo que ya se dijo.
Explicar mejor el tema.
No aburrir al lector.
Relacionar una idea con otra.
Las oraciones coordinadas son las que unen dos oraciones simples utilizando las conjunciones.
cierto
falso
y, e, ni son conjunciones:
copulativas
adversativas
disyuntivas
o, u son conjunciones:
copulativas
adversativas
disyuntivas
La idea principal de un texto es:
El enunciado más importante que se explica en cada párrafo.
La expresión menos importante.
Un fragmento importante de cada párrafo.
Las ideas más importantes que contiene cada párrafo.
Las ideas secundarias son necesarias en los párrafos principalmente porque:
Son información adicional que explica y ayuda a entender la idea principal del párrafo.
Aportan datos, fechas, nombres o ubicaciones del tema que se habla.
Amplían la información que se expone en el párrafo y lo hacen comprensible.
Lo hacen más largo y detallado. De esta forma quien lo lea puede aprender más.
¿Qué función tienen las ideas secundarias en un texto?
Rellenan el párrafo para que la lectura sea más larga y aburrida.
Dan definiciones o datos importantes.
Ofrecen detalles y dan ejemplos.
Son iguales que las ideas principales.
Rama de la lingüística que se encarga de establecer las reglas de concordancia entre las palabras.
Morfología
Sintaxis
Lingüística
Semántica
Es un ejemplo de morfema:
Amor
Otorrinolaringólogo
Zaz
Lo
Los lexemas...
son la unidad mínima capaz de expresar un significado gramatical.
señalan los accidentes gramaticales.
tienen significado léxico y constituyen la parte invariable de la palabra.
son aquellos que no derivan de otras palabras y expresan una emoción pura.
La Morfología es...
un grupo de palabras que pertenecen a una misma categoría gramatical (sustantivos, verbos, adjetivos,...) y comparten entre ellas alguno de sus significados (o semas).
la rama de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar y la formación de nuevas palabras.
la rama de la gramática que estudia las relaciones de las palabras al combinarse para formar unidades superiores en significado.
las partes más pequeñas de una palabra que poseen significado.
1. La parte de la gramática que estudia el significado de las palabras y las relaciones que se establecen entre ellas se denomina
A. Fonética
B. Semántica
En la oración “Tu primo es un rata. Nunca me invita a nada”, la palabra “rata” se usa en sentido...
Connotativo
Denotativo
Son las palabras que tienen una significación equivalente
Palabras sinónimas
Palabras Antónimas
Palabras homónimas
Palabras parónimas
En este grupo están clasificadas las palabras que significan lo contrario.
Palabras sinónimas
Palabras Homónimas
Palabras Antónimas
Palabras parónimas
Es el conjunto de palabras que significan una misma realidad, pero se diferencian de algún rasgo de la misma.
Familias Léxicas
Campo semántico
Fonemas
Semántica
En los enunciados: "Sembré una planta en el jardín" y
"Me duele la planta del pie", la relación que hay entre
ellos es:
Hiponimia.
Homonimia.
Hiperonimia.
Polisemia.
Antonimia.
En la oración: "El sobre que está sobre la mesa contiene
un documento nuevo sobre la propiedad colectiva",
las palabras que presentan una misma forma se
denominan:
Sinónimas.
Parónimas.
Antónimas.
Homónimas.
Polisémicas.
Señala el adverbio de la oración: Cada mañana me despierto temprano.
cada
temprano
mañana
despierto
¿Cuál de estas palabras no es un verbo?
Salvar
Paladar
Respetar
Esperar
¿Cuál de estas palabras es un adjetivo?
Ventilador
Viento
Ventoso
Ventolera
EL AVESTRUZ: LA MAYOR AVE VIVIENTE
La mayor y más alta de las aves tiene una altura media de 2,5 metros y pesa unos 115 kilos. Puede llegar a vivir más de 70 años, aunque el promedio de vida está entre los 35 y 40 años. Su gran altura la convierte en auténtico centinela que vigila constantemente los alrededores. Puede correr a 55 kilómetros por hora a lo largo de varios kilómetros, algo fundamental para sobrevivir en la sabana africana. Las cuatro especies de avestruz se diferencian por el color del cuello y los muslos. La del Sahara y la masai son de un color rosáceo y la de Somalia y Suráfrica gris azulado.
El avestruz está dotado de un apetito insaciable. Puede llenar su estómago de los alimentos más disparatados. A primeras horas de la mañana el grupo avanza en la misma dirección con la cabeza baja, picoteando sin cesar. Es activa incluso a mediodía, a las horas de máximo calor, ya que no le hace falta descansar a la sombra como los antílopes y otros mamíferos. Es vegetariana, pero muy selectiva. Prefiere los granos, las flores y los frutos a las hierbas. En ocasiones, caza saltamontes y langostas. Almacena el alimento en el esófago y luego baja por el cuello como una gran bola. Ingiere también piedras para triturar los alimentos en el estómago y facilitar la digestión.
1.- Señala el significado de centinela que aparece en el texto.
Es activa incluso a mediodía.
Que vigila constantemente los alrededores.
Puede correr a 55 kilómetros por hora a lo largo de varios kilómetros.
que correr veloz
EL AVESTRUZ: LA MAYOR AVE VIVIENTE
El avestruz está dotado de un apetito insaciable. Puede llenar su estómago de los alimentos más disparatados. A primeras horas de la mañana el grupo avanza en la misma dirección con la cabeza baja, picoteando sin cesar. Es activa incluso a mediodía, a las horas de máximo calor, ya que no le hace falta descansar a la sombra como los antílopes y otros mamíferos. Es vegetariana, pero muy selectiva. Prefiere los granos, las flores y los frutos a las hierbas. En ocasiones, caza saltamontes y langostas. Almacena el alimento en el esófago y luego baja por el cuello como una gran bola. Ingiere también piedras para triturar los alimentos en el estómago y facilitar la digestión.
¿Cuál es el significado de insaciable?
Que no se cansa nunca de comer.
Que come insectos.
Que come granos.
Que come de vez en cuando
EL AVESTRUZ: LA MAYOR AVE VIVIENTE
El avestruz está dotado de un apetito insaciable. Puede llenar su estómago de los alimentos más disparatados. A primeras horas de la mañana el grupo avanza en la misma dirección con la cabeza baja, picoteando sin cesar. Es activa incluso a mediodía, a las horas de máximo calor, ya que no le hace falta descansar a la sombra como los antílopes y otros mamíferos. Es vegetariana, pero muy selectiva. Prefiere los granos, las flores y los frutos a las hierbas. En ocasiones, caza saltamontes y langostas. Almacena el alimento en el esófago y luego baja por el cuello como una gran bola. Ingiere también piedras para triturar los alimentos en el estómago y facilitar la digestión.
¿Para qué ingiere piedras el avestruz?
Para tener más apetito.
Para sobrevivir en la sabana africana.
Para triturar los alimentos en el estómago y facilitar la digestión.
Al otro, a Borges, es a quien le ocurren las cosas. Yo camino por Buenos Aires y me demoro, acaso ya mecánicamente, para mirar el arco de un zaguán y la puerta cancel; de Borges tengo noticias por el correo y veo su nombre en una terna de profesores o en un diccionario biográfico. Me gustan los relojes de arena, los mapas, la tipografía del siglo XVII, las etimologías, el sabor del café y la prosa de Stevenson; el otro comparte esas preferencias, pero de un modo vanidoso que las convierte en atributos de un actor. Sería exagerado afirmar que nuestra relación es hostil; yo vivo, yo me dejo vivir para que Borges pueda tramar su literatura y esa literatura me justifica. Nada me cuesta confesar que ha logrado ciertas páginas válidas, pero esas páginas no me pueden salvar, quizá porque lo bueno ya no es de nadie, ni siquiera del otro, sino del lenguaje o la tradición. Por lo demás, yo estoy destinado a perderme, definitivamente, y solo algún instante de mí podrá sobrevivir en el otro. Poco a poco voy cediéndole todo, aunque me consta su perversa costumbre de falsear y magnificar. Spinoza entendió que todas las cosas quieren perseverar en su ser; la piedra eternamente quiere ser piedra y el tigre un tigre. Yo he de quedar en Borges, no en mí (si es que alguien soy), pero me reconozco menos en sus libros que en muchos otros o que en el laborioso rasgueo de una guitarra. Hace años yo traté de librarme de él y pasé de las mitologías del arrabal a los juegos con el tiempo y con lo infinito, pero esos juegos son de Borges ahora y tendré que idear otras cosas. Así mi vida es una fuga y todo lo pierdo y todo es del olvido, o del otro. No sé cuál de los dos escribe esta página.
El autor con ese texto quiere expresar:
La alegría de su identidad
El conflicto de su identidad
La dificultad que siente de su vida pública
La dificultad que siente de su vida pública
Selecciona en el párrafo el que indique la idea principal correctamente.:
El alumno es más que un ser pasivo, sino un ser que está creciendo, con un potencial que debe orientarse en la dirección que le es propia. Su comportamiento se interpreta como la expresión total de su personalidad. Cada alumno es un ser humano en vías de desarrollo con formas personales de adaptación y condicionado por la influencia de la familia y de grupos sociales específicos.
El alumno es más que un ser pasivo, con formas personales de adaptación y condicionado por la influencia de la familia y de grupos sociales específicos
El alumno y su comportamiento se interpreta como la expresión total de su personalidad..
El alumno es más que un ser pasivo, sino un ser que está creciendo, con un potencial que debe orientarse en la dirección que le es propia
Cada alumno es un ser humano en vías de desarrollo con formas personales de adaptación y condicionado por la influencia de la familia y de grupos sociales específicos
