WorksheetsKELAS D-BEKASI_KETERAMPILAN MENJELASKAN PELAJARAN_MICROTEACHING
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
1. Kegiatan menjelaskan pada keterampilan menjelaskan bertujuan untuk ....
A. Melibatkan siswa dalam memecahkan berbagai masalah melalui cara berfikir yang lebih sistematis
B. Membimbing siswa menjawab pertanyaan “apa” yang muncul dalam proses pembelajaran
C. Mengatasi kekurangan berbagai sumber belajar
D. Memperkirakan tingkat pemahaman siswa terhadap penjelasan yang diberikan guru
2. Yang termasuk komponen keterampilan menjelaskan adalah ....
A. Menyajikan penjelasan
B. Menilai penjelasan
C. Memberikan penekanan butir-butir penting pengajaran
D. Menyajikan dan menilai penjelasan
3. Prinsip keterampilan menjelaskan yang berkaitannya dengan ide-ide besar dirinci ke dalam bagian-bagian yang bermakna dan terkait satu sama yang lain secara bersama-sama dalam urutan yang logis adalah ....
A. Perhatian
B. Terstruktur
C. Bahasa
D. Kejelasan
4. Berikut ini yang bukan termasuk tujuan dari kegiatan menjelaskan adalah ....
A. Agar membuat peserta didik berpikir logis, kritis dan sistematis
B. Untuk menanamkan sikap berpikir positif dan konstruktif peserta didik
C. Untuk memberikan pengertian dan pemahaman pembelajaran yang akan dialami oleh peserta didik, sehingga menghindari multitafsir
D. Untuk membangkitkan motivasi dan perhatian peserta didik
5. Di bawah ini yang merupakan pengertian dari keterampilan menjelaskan adalah ....
A. Keterampilan guru dalam menyampaikan bahan pelajaran kepada siswa secara lisan yang diorganisasikan secara terencana dan sistematis sehingga bahan pelajaran yang disampaikan guru tersebut dengan mudah dipahami siswa
B. Kemampuan guru dalam mengajukan pertanyaan dalam suatu proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah siswa
C. Segala bentuk respon yang merupakan bagian dari modifikasi perilaku guru terhadap siswa yang bertujuan untuk memberikan umpan balik atas tindakan atau tanggapan siswa
D. Keterampilan guru untuk menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal serta mampu mengembalikannya bila terjadi gangguan dalam proses pembelajaran
6. Hal yang tidak baik dilakukan pada saat menjelaskan pelajaran, yaitu ....
A. Mengadakan perubahan isyarat/mimik wajah
B. Intonasi suara guru yang bervariasi
C. Menghadap papan tulis atau membelakangi siswa terlalu lama
D. Pemenggalan frasa tepat sehingga mendukung makna
7. Pembicaraan guru dalam kelas yang dapat digolongkan kegiatan menjelaskan tampak pada kegiatan ....
A. Tanya jawab dengan siswa tentang berita di koran
B. Menanyakan kehadiran siswa
C. Mendiskusikan hasil pesta olahraga nasional
D. Menerangkan terjadinya siang dan malam
8. Hal terpenting yang harus diperhatikan guru dalam merencanakan materi penjelasan adalah ....
A. Lingkungan belajar di sekolah
B. Karakteristik siswa yang akan diberi penjelasan
C. Fasilitas yang tersedia di sekolah
D. Waktu yang tersedia untuk penjelasan
9. Pilihan kata yang guru gunakan dalam menjelaskan pelajaran harus disesuaikan dengan ....
A. Tata bahasa dan makna mudah diterima siswa
B. Materi pelajaran
C. Tujuan pembelajaran
D. Perubahan mimik wajah
10. Yang bukan termasuk komponen keterampilan menjelaskan pelajaran adalah ....
A. Mengadakan perubahan isyarat /mimik wajah
B. Menerangkan dengan terus menerus sambil duduk di kursi guru
C. Gerakan dan gaya mengajar yang bervariasi
D. Intonasi suara guru yang bervariasi
