Font size
WorksheetsBÀI KHẢO SÁT GV LẦN 2 (TIẾNG VIỆT)
Total questions: 25
Worksheet time: 22mins
LÁ THƯ NÔ-EN
Sóc Nâu chưa từng được quà của ông già Nô-en. Sóc Nâu buồn lắm, nó liền viết một lá thư gửi ông già Nô-en. Sóc Nâu cầm bút, nắn nót từng con chữ: “Ông già Nô-en kính mến, con là Sóc Nâu ở khu rừng Hoa Cúc. Đã lâu rồi, ông quên tặng quà Giáng sinh cho con. Con buồn lắm!”
Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu. Ông già Nô- en trả lời: “ Sóc Nâu yêu quý của ta! Không phải ta quên tặng quà cho con đâu. Quà của ta chỉ dành cho những đứa trẻ ngoan. Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ. Thế là chưa ngoan rồi! Nếu con biết sửa đổi, ta sẽ có quà bất ngờ cho con vào Giáng sinh năm nay.”
Đọc xong lá thư của ông già Nô-en, Sóc Nâu quyết tâm sẽ trở thành một đứa trẻ ngoan để được nhận quà của ông già Nô-en.
Theo: Minh Hiếu
Sóc Nâu không được nhận quà của ông già Nô-en vì:
Nó không viết thư cho ông già Nô-en
Nó chưa phải là đứa trẻ ngoan.
Ông già Nô-en quên tặng quà cho nó.
Các ý đã cho đều sai
LÁ THƯ NÔ-EN
Sóc Nâu chưa từng được quà của ông già Nô-en. Sóc Nâu buồn lắm, nó liền viết một lá thư gửi ông già Nô-en. Sóc Nâu cầm bút, nắn nót từng con chữ: “Ông già Nô-en kính mến, con là Sóc Nâu ở khu rừng Hoa Cúc. Đã lâu rồi, ông quên tặng quà Giáng sinh cho con. Con buồn lắm!”
Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu. Ông già Nô- en trả lời: “ Sóc Nâu yêu quý của ta! Không phải ta quên tặng quà cho con đâu. Quà của ta chỉ dành cho những đứa trẻ ngoan. Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ. Thế là chưa ngoan rồi! Nếu con biết sửa đổi, ta sẽ có quà bất ngờ cho con vào Giáng sinh năm nay.”
Đọc xong lá thư của ông già Nô-en, Sóc Nâu quyết tâm sẽ trở thành một đứa trẻ ngoan để được nhận quà của ông già Nô-en.
Theo: Minh Hiến
Để nhận được quà của ông già Nô-en, Sóc Nâu đã quyết tâm làm gì?
Học thật giỏi.
Vâng lời cha mẹ.
Vâng lời thầy cô.
Sửa đổi để trở thành một đứa trẻ ngoan
LÁ THƯ NÔ-EN
Sóc Nâu chưa từng được quà của ông già Nô-en. Sóc Nâu buồn lắm, nó liền viết một lá thư gửi ông già Nô-en. Sóc Nâu cầm bút, nắn nót từng con chữ: “Ông già Nô-en kính mến, con là Sóc Nâu ở khu rừng Hoa Cúc. Đã lâu rồi, ông quên tặng quà Giáng sinh cho con. Con buồn lắm!”
Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu. Ông già Nô- en trả lời: “ Sóc Nâu yêu quý của ta! Không phải ta quên tặng quà cho con đâu. Quà của ta chỉ dành cho những đứa trẻ ngoan. Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ. Thế là chưa ngoan rồi! Nếu con biết sửa đổi, ta sẽ có quà bất ngờ cho con vào Giáng sinh năm nay.”
Đọc xong lá thư của ông già Nô-en, Sóc Nâu quyết tâm sẽ trở thành một đứa trẻ ngoan để được nhận quà của ông già Nô-en.
Theo: Minh Hiến
Đoạn văn thứ nhất có mấy tiếng có âm đệm ?
1
2
3
4
Câu "Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu” là
Câu kể "Ai - thế nào?"
Câu kể "Ai - làm gì?"
Câu kể "Ai - là gì ?"
Sóc Nâu chưa từng được quà của ông già Nô-en. Sóc Nâu buồn lắm, nó liền viết một lá thư gửi ông già Nô-en. Sóc Nâu cầm bút, nắn nót từng con chữ: “Ông già Nô-en kính mến, con là Sóc Nâu ở khu rừng Hoa Cúc. Đã lâu rồi, ông quên tặng quà Giáng sinh cho con. Con buồn lắm!”
Trong đoạn văn thứ nhất, tác giả sử dụng biện pháp liên kết nổi bật là: (a)
LÁ THƯ NÔ-EN
Sóc Nâu chưa từng được quà của ông già Nô-en. Sóc Nâu buồn lắm, nó liền viết một lá thư gửi ông già Nô-en. Sóc Nâu cầm bút, nắn nót từng con chữ: “Ông già Nô-en kính mến, con là Sóc Nâu ở khu rừng Hoa Cúc. Đã lâu rồi, ông quên tặng quà Giáng sinh cho con. Con buồn lắm!”
Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu. Ông già Nô- en trả lời: “ Sóc Nâu yêu quý của ta! Không phải ta quên tặng quà cho con đâu. Quà của ta chỉ dành cho những đứa trẻ ngoan. Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ. Thế là chưa ngoan rồi! Nếu con biết sửa đổi, ta sẽ có quà bất ngờ cho con vào Giáng sinh năm nay.”
Đọc xong lá thư của ông già Nô-en, Sóc Nâu quyết tâm sẽ trở thành một đứa trẻ ngoan để được nhận quà của ông già Nô-en.
Theo: Minh Hiến
Đoạn trích có mấy từ láy ?
1
2
3
4
"LÁ THƯ NÔ-EN
Sóc Nâu chưa từng được quà của ông già Nô-en. Sóc Nâu buồn lắm, nó liền viết một lá thư gửi ông già Nô-en. Sóc Nâu cầm bút, nắn nót từng con chữ: “Ông già Nô-en kính mến, con là Sóc Nâu ở khu rừng Hoa Cúc. Đã lâu rồi, ông quên tặng quà Giáng sinh cho con. Con buồn lắm!”
Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu. Ông già Nô- en trả lời: “ Sóc Nâu yêu quý của ta! Không phải ta quên tặng quà cho con đâu. Quà của ta chỉ dành cho những đứa trẻ ngoan. Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ. Thế là chưa ngoan rồi! Nếu con biết sửa đổi, ta sẽ có quà bất ngờ cho con vào Giáng sinh năm nay.”
Đọc xong lá thư của ông già Nô-en, Sóc Nâu quyết tâm sẽ trở thành một đứa trẻ ngoan để được nhận quà của ông già Nô-en."
Đoạn văn cuối cùng có mấy từ được dùng theo nghĩa chuyển ?
1
2
3
không có
Trong đoạn trích "Quà của ta chỉ dành cho những đứa trẻ ngoan. Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ. Thế là chưa ngoan rồi!" có mấy đại từ ?
1
2
3
4
Trong đoạn trích "Quà của ta chỉ dành cho những đứa trẻ ngoan. Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ. Thế là chưa ngoan rồi!" , từ ngữ nào có tác dụng liên kết ?
(a)
"Nếu con biết sửa đổi, ta sẽ có quà bất ngờ cho con vào Giáng sinh năm nay"
Bộ phận CN của câu văn trên có mấy từ ?
1
2
3
4
Từ nào viết sai chính tả?
gồ ghề
ngượng ngịu
kèm cặp
kim cương
Từ nào không phải là từ ghép?
san sẻ
phương hướng
xa lạ
mong mỏi
Từ nào là danh từ?
tốt đẹp
tươi đẹp
cuộc đấu tranh
chiến tranh
Từ “đi” trong trường hợp nào được dùng theo nghĩa gốc?
vừa đi vừa chạy
đi ôtô
đi nghỉ mát
đi con mã
Cặp quan hệ từ trong câu: “Nếu gió thổi mạnh thì cây đổ” biểu thị quan hệ nào?
Nguyên nhân - kết quả
Điều kiện, giả thiết - kết quả
Đối chiếu, so sánh, tương phản
Tăng tiến
Từ nào không thuộc nhóm cấu tạo với các từ còn lại trong dãy từ sau
Nắng nôi, nóng nảy, nứt nẻ, nồng nàn, nườm nượp
Nắng nôi
nóng nảy
nứt nẻ
nồng nàn
nườm nượp
Gió thổi mạnh.
Thay tính từ "mạnh" bằng một từ láy để câu văn sinh động hơn.
(a)
Từ nào sau đây không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại?
ngào ngạt
sực nức
thoang thoảng
thơm nồng
thơm ngát
Từ nào sau đây không cùng nhóm nghĩa với các từ còn lại?
cầm
nắm
cõng
xách
Tiếng “quan” trong từ nào khác nghĩa tiếng “quan” trong các từ còn lại ?
quan tâm
quan sát
tham quan
quan ải
Từ của trong câu: “Người làm nên của, của chẳng làm nên người.” là:
Danh từ
Động từ
Quan hệ từ
Đại từ
Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bờ cát.
Bộ phận CN của câu văn trên là:
dòng sông, những con sóng nhỏ
ánh trăng
những con sóng
những con sóng nhỏ
dòng sông, những con sóng
Bộ phận CN của câu “Mùi hương ngòn ngọt của những loài hoa rừng không tên đằm mình vào ánh nắng ban mai” là:
Mùi hương
Mùi hương ngòn ngọt
Mùi hương ngòn ngọt của những loài hoa rừng
Mùi hương ngòn ngọt của những loài hoa rừng không tên
Câu nào có nội dung diễn đạt chưa hợp lí?
Tuy vườn nhà em nhỏ nhưng có rất nhiều cây ăn quả.
Vì mẹ bị ốm nên mẹ đã làm việc quá sức.
Cây đổ vì gió lớn.
Mặc dù nhà ở không xa trường nhưng Nam vẫn đến lớp muộn.
Câu nào là câu ghép?
Khi làng quê tôi đã khuất hẳn, tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.
Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đường bay của giặc, mọc lên những bông hoa tím.
Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ nhô lên ở chân trời sau rặng tre đen mờ của làng xa.
Đêm càng về khuya, trời càng lạnh.
