Worksheets팀 7: 경어법
Total questions: 7
Worksheet time: 2mins
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1.
한국어 높임법에 관한 실제 사용 양상을 조사한 사회언어학적인 실증연구는 몇 가지 나누어 있습니까?
a)
2
b)
3
c)
4
2.
본 연구의 한계점이 아닌 것을 고르십시오.
a)
한국어 모어 학습자 집단과 비교하지 못함.
b)
실험에 참여한 피험자들의 수가 적다.
c)
특징적 분석을 제시하지 못함.
d)
실제 조사가 이뤄어지지 못함.
3.
본 연구는 김수연(2011)의 연구와 어떤 차이가 있습니까?
a)
연구 영역과 연구 방법에서 차이점이 있다.
b)
연구 결과와 연구 목적에서 차이점이 있다.
c)
연구 대상과 연구 방법에서 차이점이 있다.
4.
공식적인 자리에 있어서는 '-님’과 '-으(시)'를 사용해야 한다.
a)
X
b)
O
5.
연구의 분석 결과에 따르면 재외국민 대학생들 호칭어·지칭어, ‘-님’, ‘-께서’, ‘–으(시)’ 등 높임법 (a) 에서 오류가 가장 많다.
6.
재외국민 대학생들은 높임법 난이도에 대해 대부분이 어떻게 선택했습니까?
a)
보통이다.
b)
중상이다.
c)
어렵다.
7.
그 연구의 목적은 무엇입니까?
a)
재외국민 대학생들의 한국문화와 밀접한 관계가 있는 높임법에 관한 의식 및 언어능력을 살펴보고자 하였다.
b)
재외국민 대학생들의 한국문화와 밀접한 관계가 있는 높임법에 관한 인식 및 사용 양상을 살펴보고자 하였다.
100 %
