Free Printable PAT TEMA7 TERMIN 1 (PPKN & B.INDONESIA)

1.

Perhatikan gambar berikut ini !

Sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila yang dilambangkan dengan gambar tersebut adalah ...

a)

musyawarah

b)

menjenguk teman

c)

gotong royong

d)

rajin ibadah

2.

Hidup rukun antarumat beragama dalam bertetangga merupakan penerapan pancasila sila ke ….

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

3.

Contoh sikap yang menerapkan sila ke dua dalam Pancasila yaitu ….

a)

menjenguk teman yang sedang sakit

b)

menghargai orang yang sedang sakit parah

c)

Selalu membayar pajak demi kepentingan masyarakat

d)

memelihara kucing dan membiarkannya mencari makan sendiri

4.

Perhatikan gambar berikut ini !

Contoh kegiatan yang mencerminkan sila keempat dalam lingkungan masyarakat yaitu ...

a)

melaksanakan kerja bakti sosial

b)

melaksanakan pemilihan ketua RW

c)

membantu warga yang tidak mampu

d)

melaksanakan pembangunan rumah ibadah

5.

Ketika sedang belajar kelompok, Andri mempersilakan Umar untuk melaksanakan Salat Ashar di rumahnya. Padahal agama Andri dan Umar berbeda.

Manfaat dari sikap Andri terhadap Umar adalah ….

a)

membuat kita memiliki banyak teman karena berteman dengan siapa saja

b)

menimbulkan kecanggungan karena Bagas Salat di tempat orang yang berbeda

agama

c)

menciptakan suasana yang tentram karena rumah menjadi nyaman jika orang

rajin beribadah

d)

menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa karena mereka saling menghormati

dan menghargai perbedaan

6.

Nilai juang yang sangat dicontohkan oleh para perumus Pancasila yang mengajarkan kepada kita untuk menghargai pendapat yang berbeda atau bahkan bertentangan dengan pendapat kita, nilai juang tersebut adalah ….

a)

kebersamaan

b)

toleransi

c)

musyawarah

d)

kerja keras

7.

“BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPATNYA ” merupakan slogan kebersihan yang manfaatnya telah dirasakan oleh masyarakat. Beberapa manfaat yang kita dapatkan yaitu lingkungan menjadi asri, memudahkan dalam pendauran ulang sampah, mencegah terjadinya banjir, mencegah bau tidak sedap juga mencegah kerusakan pada tanah dan air. Sikap yang menunjukkan tanggung jawab sebagai warga negara sesuai ilustrasi tersebut yaitu….

a)

kebebasan dalam menjaga kebersihan.

b)

melanggar tata tertib

dilingkungan masyarakat

c)

bersikap acuh tak acuh terhadap lingkungan

d)

kesadaran menjaga lingkungan

8.

Indra berusia 9 tahun karena keterbatas biaya dia ,mengalami putus sekolah .Indra bertugas membantu ibunya menjaga adik di rumah dan berjualan untuk kebutusan sehari - hari. Hak sebagai warga negara Indonesia yang diperoleh Indra yang benar adalah ….

a)

hak kebebasan mengembangkan nilai-nilai budaya nasional

b)

hak mendapat pendidikan dasar sembilan tahun secara gratis

c)

hak mengemukakan pendapat melalui pemilihan kepala RW

d)

hak mendapatkan perlindungan hukum sebagai warga negara

9.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

i) ikut serta menjaga keamanan lingkungan

(ii) membayar pajak tepat waktu

(iii) memperhatikan pelaksanaan kerja bakti

(iv) saling toleransi antar setiap wargaUpaya mengembangkan kehidupan kebangsaan menuju masyarakat sejahtera ditunjukkan pada nomor… .

a)

(ii), (iii) dan (iv)

b)

(i), (iii), dan (iv)

c)

(i), (ii) dan (iii)

d)

(i), (ii), dan (iv)

10.

Cermati tabel berikut!

Berdasarkan tabel tersebut, kegiatan yang sesuai dengan sila ke empat Pancasila ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 3

11.

Cermati teks berikut !

“Suatu pagi dengan derasnya hujan aku terpaksa harus pergi. Dengan membawa payung yang telah berlubang di bagian sudut-sudutnya, aku tetap bertekad menerjangnya. Rasanya memang percuma aku membawa payung, toh seluruh badan ku basah juga oleh air hujan. Aku tetap berjalan, menyusuri persawahan langkah demi langkah berlalu pelan. Jalanan yang tak beraspal hanya terdengar jangkrik bersahut-sahutan sepi, di semak-semak kanan dan kiri. Satu jam sudah aku berjalan. Hujan belum juga reda, sedangkan bajuku basah kuyup membuat tubuhku mulai menggigil kedinginan. Tetapi aku pikir, memang inilah cara terbaik saat ini. Lebih baik aku pergi dari rumah, daripada harus menerima kezaliman dari Ibu tiriku. Ya, aku tinggal bersama Ibu tiri, dan adik tiriku sedangkan Ayahku sibuk bekerja di perkotaan dan sering pulang larut malam. Aku merasa tidak berguna berada di rumah, setiap hari yang ku terima hanya kemarahan dan caci maki dari Ibu tiri ku. Bahkan aku tidak tahu kesalahan apa yang telah aku perbuat. Ibu Tiri ku seolah menaruh benci yang sangat mendalam padaku. Sekarang entah bagaimana nasibku, tubuhku terus menggigil dan bahkan aku tidak tahu harus berteduh di mana.”

Tokoh utama pada kutipan teks cerita tersebut adalah ....

a)

Ibu tiri

b)

Aku

c)

Ayahku

d)

Adik tiri

12.

Cermati teks berikut !

.“Suatu pagi dengan derasnya hujan aku terpaksa harus pergi. Dengan membawa payung yang telah berlubang di bagian sudut-sudutnya, aku tetap bertekad menerjangnya. Rasanya memang percuma aku membawa payung, toh seluruh badan ku basah juga oleh air hujan. Aku tetap berjalan, menyusuri persawahan langkah demi langkah berlalu pelan. Jalanan yang tak beraspal hanya terdengar jangkrik bersahut-sahutan sepi, di semak-semak kanan dan kiri. Satu jam sudah aku berjalan. Hujan belum juga reda, sedangkan bajuku basah kuyup membuat tubuhku mulai menggigil kedinginan. Tetapi aku pikir, memang inilah cara terbaik saat ini. Lebih baik aku pergi dari rumah, daripada harus menerima kezaliman dari Ibu tiriku. Ya, aku tinggal bersama Ibu tiri, dan adik tiriku sedangkan Ayahku sibuk bekerja di perkotaan dan sering pulang larut malam. Aku merasa tidak berguna berada di rumah, setiap hari yang ku terima hanya kemarahan dan caci maki dari Ibu tiri ku. Bahkan aku tidak tahu kesalahan apa yang telah aku perbuat. Ibu Tiri ku seolah menaruh benci yang sangat mendalam padaku. Sekarang entah bagaimana nasibku, tubuhku terus menggigil dan bahkan aku tidak tahu harus berteduh di mana.”

Latar tempat pada kutipan teks cerita tersebut adalah ....

a)

di rumah

b)

di perkotaan

c)

di pedesaan

d)

di hutan

13.

“Suatu pagi dengan derasnya hujan aku terpaksa harus pergi. Dengan membawa payung yang telah berlubang di bagian sudut-sudutnya, aku tetap bertekad menerjangnya. Rasanya memang percuma aku membawa payung, toh seluruh badan ku basah juga oleh air hujan. Aku tetap berjalan, menyusuri persawahan langkah demi langkah berlalu pelan. Jalanan yang tak beraspal hanya terdengar jangkrik bersahut-sahutan sepi, di semak-semak kanan dan kiri. Satu jam sudah aku berjalan. Hujan belum juga reda, sedangkan bajuku basah kuyup membuat tubuhku mulai menggigil kedinginan. Tetapi aku pikir, memang inilah cara terbaik saat ini. Lebih baik aku pergi dari rumah, daripada harus menerima kezaliman dari Ibu tiriku. Ya, aku tinggal bersama Ibu tiri, dan adik tiriku sedangkan Ayahku sibuk bekerja di perkotaan dan sering pulang larut malam. Aku merasa tidak berguna berada di rumah, setiap hari yang ku terima hanya kemarahan dan caci maki dari Ibu tiri ku. Bahkan aku tidak tahu kesalahan apa yang telah aku perbuat. Ibu Tiri ku seolah menaruh benci yang sangat mendalam padaku. Sekarang entah bagaimana nasibku, tubuhku terus menggigil dan bahkan aku tidak tahu harus berteduh di mana.”

Amanat yang terdapat pada kutipan teks cerita tersebut adalah .....

a)

Orang tua haruslah menyayangi anak-anaknya.

b)

Tugas dan kewajiban seorang ayah bukan hanya mencari nafkah

c)

Jadilah anak yang berbakti terhadap kedua orang tua

d)

Seorang anak harus belajar dari kesalahan yang diperbuatnya.

14.

Cermati teks berikut!

Minggu lalu, saya berekreasi ke Taman Tirta. Suasananya sangat menyenangkan. Sayangnya, ada hal yang membuat kami tidak nyaman. Sampah-sampah berserakan di kawasan Taman Tirta. Ternyata, fasilitas tempat sampah sangat minim sehingga tidak cukup untuk menampung sampah para pengunjung. Saat itulah saya menghampiri petugas taman yang sedang membersihkan sampah di Taman, untuk menanyakan perihal tentang tempat sampah yang minim. Petugas taman pun mengatakan kepada saya, hal ini sudah berlangsung cukup lama, padahal sudah ada laporan dari pihak kami para pekerja kepada atasan kami untuk segera menambahkan tempat sampah di taman. Namun sampai saat ini belum ada satu pun tempat sampah baru yang tersedia.

Watak tokoh utama pada kutipan teks cerita tersebut yatu.....

a)

Percaya diri

b)

Acuh

c)

Peduli

d)

Peduli

15.

Minggu lalu, saya berekreasi ke Taman Tirta. Suasananya sangat menyenangkan. Sayangnya, ada hal yang membuat kami tidak nyaman. Sampah-sampah berserakan di kawasan Taman Tirta. Ternyata, fasilitas tempat sampah sangat minim sehingga tidak cukup untuk menampung sampah para pengunjung. Saat itulah saya menghampiri petugas taman yang sedang membersihkan sampah di Taman, untuk menanyakan perihal tentang tempat sampah yang minim. Petugas taman pun mengatakan kepada saya, hal ini sudah berlangsung cukup lama, padahal sudah ada laporan dari pihak kami para pekerja kepada atasan kami untuk segera menambahkan tempat sampah di taman. Namun sampai saat ini belum ada satu pun tempat sampah baru yang tersedia.

Tema yang tepat pada kutipan teks cerita tersebut adalah .....

a)

Kesehatan

b)

Kepedulian

c)

Lingkungan

d)

Keindahan

16.

Minggu lalu, saya berekreasi ke Taman Tirta. Suasananya sangat menyenangkan. Sayangnya, ada hal yang membuat kami tidak nyaman. Sampah-sampah berserakan di kawasan Taman Tirta. Ternyata, fasilitas tempat sampah sangat minim sehingga tidak cukup untuk menampung sampah para pengunjung. Saat itulah saya menghampiri petugas taman yang sedang membersihkan sampah di Taman, untuk menanyakan perihal tentang tempat sampah yang minim. Petugas taman pun mengatakan kepada saya, hal ini sudah berlangsung cukup lama, padahal sudah ada laporan dari pihak kami para pekerja kepada atasan kami untuk segera menambahkan tempat sampah di taman. Namun sampai saat ini belum ada satu pun tempat sampah baru yang tersedia.

Simpulan yang tepat pada kutipan teks cerita tersebut adalah .....

a)

Suasana Taman Tirta sangat menyenangkan

b)

Sampah-sampah berserakan di Taman Tirta karena minimnya tempat sampah

c)

aman Tirta adalah tempat rekreasi yang sangat menyenangkan walaupun banyak sampah

d)

Tempat sampah di Taman Tirta sangat sedikit sehingga membuat tidak nyaman

17.

Pada suatu hari, walaupun tidak disetujui oleh Alimah dan Bahri, saudara sepupunya, Siti Nurbaya tetap membeli kue yang dijajakan oleh Pendekar Empat, kaki tangan Datuk Maringgih. Kue yang sengaja disediakan khusus untuk Siti Nurbaya itu telah diisi racun.Setelah penjaja kue itu pergi, Siti Nurbaya memakan kue yang baru saja dibelinya. Setelah makan kue itu, kepala Siti Nurbaya pening. Tak lama kemudian ia jatuh pingsan.

Tokoh antagonis yang terdapat dalam cerita tersebut adalah ….

a)

Siti Nurbaya

b)

Alimah

c)

Datuk Maringgih

d)

Bahri

18.

Pada suatu hari, walaupun tidak disetujui oleh Alimah dan Bahri, saudara sepupunya, Siti Nurbaya tetap membeli kue yang dijajakan oleh Pendekar Empat, kaki tangan Datuk Maringgih. Kue yang sengaja disediakan khusus untuk Siti Nurbaya itu telah diisi racun.Setelah penjaja kue itu pergi, Siti Nurbaya memakan kue yang baru saja dibelinya. Setelah makan kue itu, kepala Siti Nurbaya pening. Tak lama kemudian ia jatuh pingsan.

Nilai moral positif yang terdapat dalam cerita tersebut adalah ….

a)

Tidak boleh membeli kue di pasar.

b)

Mendengarkan saran dari keluarga adalah hal yang baik

c)

Lebih baik kita membuat kue sendiri dari pada membeli

d)

Kita harus melawan nasihat keluarga.

19.

Pada suatu hari, walaupun tidak disetujui oleh Alimah dan Bahri, saudara sepupunya, Siti Nurbaya tetap membeli kue yang dijajakan oleh Pendekar Empat, kaki tangan Datuk Maringgih. Kue yang sengaja disediakan khusus Nilai moral positif yang terdapat dalam cerita tersebut adalah ….untuk Siti Nurbaya itu telah diisi racun.Setelah penjaja kue itu pergi, Siti Nurbaya memakan kue yang baru saja dibelinya. Setelah makan kue itu, kepala Siti Nurbaya pening. Tak lama kemudian ia jatuh pingsan.

Hal yang terjadi kepada Siti Nurbaya jika ia tidak memakan kue dalam cerita tersebut adalah …

a)

Siti Nurbaya tidak akan pingsan

b)

Pendekar Empat dimarahi Alimah dan Bahri.

c)

Siti Nurbaya tidak disetujui Alimah dan Bahri

d)

Penjaja kue dimarahi Datuk Maringgih.

20.

Pada suatu hari, walaupun tidak disetujui oleh Alimah dan Bahri, saudara sepupunya, Siti Nurbaya tetap membeli kue yang dijajakan oleh Pendekar Empat, kaki tangan Datuk Maringgih. Kue yang sengaja disediakan khusus Nilai moral positif yang terdapat dalam cerita tersebut adalah ….untuk Siti Nurbaya itu telah diisi racun.Setelah penjaja kue itu pergi, Siti Nurbaya memakan kue yang baru saja dibelinya. Setelah makan kue itu, kepala Siti Nurbaya pening. Tak lama kemudian ia jatuh pingsan.

Makna kata bercetak tebal pada cerita tersebut adalah ….

a)

Pendekar

b)

Penjaja kue

c)

Orang kepercayaan

d)

Orang suruhan

21.

Perilaku yang mencerminkan contoh sila kedua Pancasila yaitu . . .

a)

b)

c)

d)

22.

Perhatikan gambar berikut, kegiatan yang sesuai dengan sila keempat pancasila adalah

a)

b)

c)

d)

23.

Pengamalan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari tercermin dalam tindakan ….

a)

Menjenguk teman yang sedang sakit

b)

Memaksakan kehendak dalam bermusyawarah

c)

Menghargai teman yang sedang beribadah

d)

Bergotong royong membersihkan kelas

24.

Makna rasa persatuan dan kesatuan pada sila ketiga Pancasila adalah ….

a)

Menghormati hak-hak orang lain dan Toleransi kepada agama lain

b)

Menjalankan perintah sesuai agama dan kepercayaannya

c)

Bergaul tanpa memandang suku, agama, ras, dan antargolongan

d)

Toleransi dengan agama lain

25.

Berikut ini yang merupakan contoh sikap yang sesuai dengan nilai penerapan ketuhanan yang Maha Esa adalah ….

a)

Menghargai hasil karya orang lain.

b)

Menghormati pendapat orang lain ketika bermusyawarah

c)

Meningkatkan toleransi dalam hal beragama

d)

Menggunakan hak milik orang lain

26.

Pengamalan sila kelima Pancasila dalam memaknai tercapainya masyarakat Indonesia yang adil dan makmur secara lahir batin adalah ….

a)

Toleransi terhadap perbedaan agama

b)

Menyeimbangkan antara hak dan kewajiban

c)

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

d)

Tidak memaksakan kehendak dalam musyawarah

27.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Belajar di sekolah sesukanya.

(2) Taat dan patuh terhadap tata tertib sekolah.

(3) Jajan di kantin dengan boros.

(4) Selalu terlambat masuk sekolah.Sikap positif di sekolah yang merupakan pengamalan Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

28.

Bentuk pengamalan sila Pancasila berlambang kepala banteng dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah

a)

menyantuni fakir miskin

b)

upacara hari raya keagamaan

c)

adanya gotong royong di masyarakat

d)

pemilihan presiden dan wakil presiden secara langsung

29.

Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing merupakan perwujudan sila dalam Pancasila, khususnya sila ....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

30.

Dodi beragama Nasrani,Beni baragama Hindu ,sedangkan Edi beragam Islam sikap yang seharusnya dilakukan Edi ketika melihat teman- temannya yang berbeda keyakinan adalah …

a)

Menghormati keyakinan temannya.

b)

Menjauhi ketika diajak bermain.

c)

Mengganggu teman saat beribadah

d)

Mencela ajaran yang dianut

31.

Perhatikan teks pidato berikut! Bapak, Ibu serta hadirin yang kami hormati, Hubungan erat antar warga sekolah dengan masyarakat lingkungan sudah selayaknya terjalin. Karena keduanya saling membutuhkan. Tanpa sekolah, warga kami tidak dapat menuntut ilmu. Tanpa warga masyarakat, sekolah tak dapat menyelenggarakan pendidikan. Dengan kata lain, Bapak dan Ibu Guru tidak dapat melaksanakan tugas mengajar. Nah, melalui pertemuan ini kami berharap dapat bekerja sama bahu membahu dalam mencerdaskan warga masyarakat dan membentuk warga masyarakat yang cerdas.

Isi dari pidato di atas adalah ....

a)

Kerjasama guru dan warga dalam meningkatkan prestasi sekolah

b)

Kerjasama sekolah dan warga masyarakat dalam mencerdaskan warga

c)

Kerjasama antar warga sekolah dalam mencerdaskan warga masyaraka

d)

Kerjasama antar warga masyarakat sehingga kegiatan sekolah berjalan lance

32.

Perhatikan teks pidato berikut! Hadirin sekalian, Jika kita menjaga kebersihan lalu ditiru oleh anak-anak kita dan orang-orang dekat kita, maka kita pun akan mendapat manfaatnya. Oleh karenanya, mari ajarkan sedini mungkin terhadap anak-anak tentang pentingnya menjaga kebersihan agar kelak mereka menjadi anak yang sehat, cerdas, dan suka berbuat kebaikan. Dengan mengajarkan menjaga kebersihan kepada anak-anak, diharapkan mereka bisa mandiri dan terbiasa mengatasi hal-hal yang sulit untuk diselesaikan, seperti kita ketahui di masa sekarang masih banyak orang-orang yang tidak peduli dengan kebersihan lingkungan dan membiarkannya menjadi kotor.

Tema dari teks pidato di atas adalah ....

a)

Kebersihan

b)

Lingkungan

c)

Kesehatan

d)

Manfaat kebersihan

33.

Perhatikan teks pidato berikut!

Hadirin yang saya hormati, Tidak terasa waktu telah berlalu hingga pada hari ini kita sedang menuju gerbang perpisahan dan akan melangkah dalam perjalanan kehidupan yang baru di depan. Segala hal yang kami peroleh selama ini di sekolah ini sangat berarti dan akan terus kami kenang. Kami mengucapkan terima kasih kepada guru-guru yang telah sabar dan penuh kasih sayang membimbing kami menimba ilmu. Kami berdoa semoga apa yang telah diberikan menjadi bekal kami untuk menjadi manusia yang berguna. Kami pun mungkin telah banyak membuat kesalahan dan merepotkan pihak-pihak pendidik di sekolah ini. Kami mengucapkan beribu-ribu maaf kepada ibu dan bapak guru semua. Demikianlah sambutan dari saya dalam acara perpisahan sekolah tercinta ini. Semoga kelak kita dapat meraih cita-cita dengan terus semangat!

Dari teks pidato di atas, orator dalam pidato adalah ....

a)

Kepala Sekolah

b)

Guru

c)

Siswa

d)

Orang tua siswa

34.

Perhatikan teks pidato berikut!

Baiklah sekarang kita menyikapinya dengan bijak tentang virus corona ini, dimana virus ini adalah virus baru yang belum di temukan vaksinnya sehingga kita harus mencegah nya sekarang, pencegahan dapat dilakukan dengan Mencuci tangan baik sebelum dan sesudah melakukan kegiatan apapun, menjaga jarak dan memakai masker, tetapi semakin lama virus ini di katakan berevolusi oleh karena itu sekarang digalakan STAY AT HOME supaya kita tidak menjadi penyebar maupun korban dari virus ini. Mungkin sekedar pidato saya hari ini tentang himbauan Covid 19 saya harap kita semua mampu mengikuti anjuran pemerintah dan bersama taklukan COVID 19 ini.

Kalimat pembuka yang tepat untuk teks pidato di atas adalah ....

a)

Hadirin yang berbahagia, Di seluruh penjuru dunia, umat manusia bersama-sama bangkit melawan virus mematikan. Covid 19 menjadi agenda semua orang untuk dilawan. Salah satunya kita harus selalu menjaga kebersihan baik pribadi maupun kebersihan lingkungan.

b)

Hadirin yang saya hormati, Berdirinya saya di sini adalah tidak keluar dari permasalahan yang kita hadapi saat ini, seperti yang kita semua saksikan di TV dan media massa bahwa virus corona sedang merajalela di bumi pertiwi kita ini. Bagaimana kita menyikapi masalah virus corona ini?

c)

Selamat pagi rekan-rekan Gugus Tugas Covid-19,Saya masih bisa melihat rekan-rekan sekalian dalam keadaan sehat. Mungkin ada beberapa pihak yang tidak menghargai kerja keras kita dengan melanggar protokol kesehatan. Tapi saya yakin bahwa kerja keras kita tidak akan sia-sia.

d)

. Syukur senantiasa kita panjatkan pada Sang Pencipta, Terima kasih atas kesempatan yang diberikan pada saya. Pada kesempatan kali ini saya ingin menyampaikan sepatah dua patah kata mengenai kerumunan di masa pandemik.

35.

Perhatikan teks pidato berikut!

Pertama-tama, saya berterima kasih kepada para guru yang telah mengajar, membimbing, dan mengajarkan ilmunya dalam 6 tahun terakhir. Semoga Allah selalu menghargai semua jasa bapak dan ibu gurus sekalian. Pada kesempatan ini, saya mewakili teman – teman dari kelas 6, juga meminta maaf atas semua kesalahan yang kami lakukan di masa lalu atas perilaku kami, yang dapat mengganggu atau menyinggung perasaan bapak dan ibu guru. Saya harap bapak dan ibu guru, selalu memaafkan semua kesalahan kami.

Salam pembuka yang tepat untuk teks pidato di atas adalah ….

a)

Assalamualaikum Warrahmattuloh Wabarakatuh. Salam sejahtera untuk kita semua. Yang saya hormati, Bapak/Ibu Kepala Sekolah, para guru, orang tua / wali murid, teman-teman dan adik kelas yang saya cintai Puji dan syukur atas kehadiran Tuhan YME, yang memberi kita semua rahmat-Nya. Hari ini kita berkumpul untuk acara pengumuman kelulusan kelas 6.

b)

Assalamualaikum Warrahmattuloh Wabarakatuh. Salam sejahtera untuk kita semua. Yang saya hormati, Bapak/Ibu Kepala Sekolah, para guru, orang tua / wali murid, teman-teman dan adik kelas yang saya cintai Puji dan syukur atas kehadiran Tuhan YME, yang memberi kita semua rahmat-Nya. Hari ini kita berkumpul untuk acara pelaksanaan ujian sekolah kelas 6.

c)

Assalamualaikum Warrahmattuloh Wabarakatuh. Salam sejahtera untuk kita semua. Yang saya hormati, Bapak/Ibu Kepala Sekolah, para guru, orang tua / wali murid, teman-teman dan adik kelas yang saya cintai Puji dan syukur atas kehadiran Tuhan YME, yang memberi kita semua rahmat-Nya. Hari ini kita berkumpul untuk acara kenaikan kelas 6.

d)

Assalamualaikum Warrahmattuloh Wabarakatuh. Salam sejahtera untuk kita semua. Yang saya hormati, Bapak/Ibu Kepala Sekolah, para guru, orang tua / wali murid, teman-teman dan adik kelas yang saya cintaiPuji dan syukur atas kehadiran Tuhan YME, yang memberi kita semua rahmat-Nya. Hari ini kita berkumpul untuk merayakan perpisahan kelas 6.

36.

Perhatikan teks pidato berikut

Hari Kartini diperingati setiap tahun. Sebaiknya, kegiatan ini bukan hanya sebagai seremonial, namun kita harus memaknai peringatan Hari Kartini. Dengan memahami makna hari kartini, para wanita Indonesia terus berupaya meningkatkan perannya demi kemajuan bangsa dan negara tanpa melupakan kodrat sebagai seorang wanita.

Isi kutipan pidato tersebut adalah ....

a)

Hari Kartini diperingati setiap tahun

b)

Sebaiknya, kegiatan ini bukan hanya sebagai seremonial, namun kita harus memaknai peringatan Hari Kartini

c)

Dengan memahami makna hari kartini, para wanita Indonesia terus berupaya meningkatkan perannya demi kemajuan bangsa dan negara tanpa melupakan kodrat sebagai seorang wanita

d)

Dengan memahami makna hari kartini, para wanita Indonesia terus berupaya meningkatkan perannya demi kemajuan bangsa dan negara tanpa melupakan kodrat sebagai seorang wanita

37.

Perhatikan teks pidato berikut!

Puji syukur marilah senantiasa kita ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala karunia dan kesehatan sehingg kita masih dapat memperingati dan memaknai peringatan Hari Kartini tahun ini. Kita semua tahu, bahwa sosok R.A. Kartini memang sosok yang sangat mulia dengan kesabaran dan keteguhannya berjuang untuk harkat kaum wanita dan pendidikan Indonesia.

Kalimat penutup yang sesuai dengan teks pidato tersebut adalah ....

a)

Semoga kita dapat menjaga hasil jerih payah perjuangan Ibu Kartini dan meneruskan perjuangan beliau dalam kehidupan. Sekian pidato dari saya. Mohon maaf jika ada kekurangan dan kesalahan

b)

Semoga kita dapat menjalankan peraturan-peraturan yang diberikan oleh pahlawan. Sekian pidato dari saya. Mohon maaf jika ada kekurangan dan kesalahan.

c)

Semoga kita dapat mengikuti jejak langkah para sahabat kita. Sekian pidato dari saya. Mohon maaf jika ada kekurangan dan kesalahan.

d)

Semoga R.A Kartini dapat terus berjuang membela harkat dan martabat kaum wanita. Sekian pidato dari saya. Mohon maaf jika ada kekurangan dan kesalahan.

38.

Perhatikan teks pidato berikut! Selamat pagi Bapak, Ibu, dan Teman-teman semua. Hari ini, kita akan saling berbagi cerita dan pengalaman tentang persatuan.Saya akan menyampaikan kisah saya mengenai persatuan, lalu saya akan belajar dari kisah teman-teman.

Teks pidato tersebut termasuk bagian dari ....

a)

Pendahuluan

b)

Inti

c)

Kesimpulan

d)

Penutup

39.

"Perhatikan teks pidato berikut !.

Hadirin yang saya hormati, saya selaku ketua kelas VI, menghimbau agar kita selalu menjaga kebersihan lingkungan kelas kita demi kenyamanan bersama. Marilah mulai saat ini kita menyimpan dan menempatkan barang dan alat baik milik pribadi atau milik sekolah pada tempat yang seharusnya dan tidak membuang sampah sembarangan. Serta meningkatkan tugas kebersihan sesuai dengan jadwal piket yang telah ada agar tercipta lingkungan yang indah, nyaman dan tentu saja meningkatkan kesehatan kita.

Isi dari teks pidato tersebut adalah...

a)

Siswa-siswi dihimbau untuk piket.

b)

Siswa-siswi diharapkan menjaga barang milik pribadi.

c)

Siswa-siswi kelas VI dihimbau untuk tidak buang sampah pada tempatnya.

d)

Siswa-siswi kelas VI diharapkan menjaga kebersihan kelas.

40.

"Perhatikan kutipan teks pidato berikut!

Pada hari ini kita memperingati Hari Pendidikan Nasional. Pada kesempatan ini saya ingin mengemukakan beberapa hal yang menurut saya penting untuk kalian. Pendidikan sangat penting dalam hidup ini. Dengan pendidikan kalian akan mendapatkan ilmu. Ilmu tersebut dapat kalian jadikan bekal untuk masa depan. Ilmu merupakan harta yang takkan pernah habis. Uang dan harta yang kamu miliki sewaktu-waktu dapat habis. Namun, ilmu dapat kalian bawa sampai mati. Perlu kalian ketahui bahwa di luar sana masih banyak anak lain yang sangat merindukan pendidikan. Namun mereka tidak memiliki biaya untuk meraih pendidikan. Oleh karena itu, kalian harus belajar dengan giat dan jangan sia-siakan kesempatan yang kalian peroleh

Kesimpulan dari pidato di atas adalah...

a)

Pentingnya menuntut ilmu ke jenjang yang lebih tinggi.

b)

Cara memanfaatkan kesempatan untuk belajar

c)

Pentingnya hari pendidikan untuk para siswa guna bekal masa depan

d)

Pendidikan sangat penting, jangan sia-siakan kesempatan untuk belajar

41.

Sebutkan 3 contoh pengamalan sila kelima di sekolah ?

4 lines

42.

Jelaskan pemimpin yang sesuai dengan Pancasila sila pertama!

4 lines

43.

Tuliskan 3 contoh nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila !

4 lines

44.

Mengapa seorang pemimpin harus bisa menjadi teladan bagi rakyatnya?

4 lines

45.

Berikan 4 contoh pengamalan sila yang berlambang rantai emas dalam kehidupan sehari – hari !

4 lines

46.

Bacalah cerita berikut!

Pagi ini, kelas Chelsea akan belajar Seni Budaya dan Prakarya. Chelsea dan teman-temannya akan menggambar gambar imajinatif. Chelsea dan teman-temannya membawa alat menggambar masing-masing. Saat sedang menggambar, Umar, yang duduk di sebelah Chelsea, tidak sengaja mendorong tangan kanan Chelsea. Akibatnya, gambar Chelsea tercoret, Umar segera meminta maaf kepada Chelsea. “Ma … maafkan aku, Chelsea. Aku tidak sengaja. Ya, ampun, gambarmu jadi tercoret karena aku,” kata Umar. Chelsea tidak marah kepada Umar. Ia justru memaafkannya. “Tidak apa-apa, Umar. Coretan ini masih dapat aku hapus kok,” kata Chelsea. “Aku berjanji akan berhati-hati agar hal tadi tidak terulang lagi, Chel.”

Sebutkan tokoh protagonis dalam cerita tersebut, dan berikan alasannya!

4 lines

47.

Langkah – langkah yang dilakukan dalam menyusun pidato adalah ....

4 lines

48.

Sebutkan Bagian – bagian dari teks pidato ?

4 lines

49.

Perhatikan penggalan pidato berikut!

Hadirin yang terhormat, demikian pidato peringatan Hari Kartini kali ini. Semoga peringatan ini dapat meningkatkan motivasi kita untuk terus menuntut ilmu dan memajukan diri menuju masa depan yang gemilang, Mudah-mudahan Tuhan senantiasa menyertai usaha kita semua.

Tuliskan kalimat pembuka yang tepat untuk pidato di atas!

4 lines

50.

Sahabatku yang berbahagia.Kini, kita patut bergembira. Teman-teman kita sudah peduli terhadap kebersihan lingkungan. Contohnya di sekolah ini, teman kita sudah menjaga kebersihan sekolah.Tanpa diingatkan, secara spontan memungut sampah yang ada di hadapannya dan membuang ke tempat sampah yang sudah disediakan. ( . . . )

Kalimat Penutup yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah...

4 lines

PAT TEMA7 TERMIN 1 (PPKN & B.INDONESIA)

Total questions: 50

Worksheet time: 3hrs 36mins

Similar Resources on Wayground