wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LTVC 5B

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Các từ trong nhóm: “Ước mơ, ước muốn, mong ước, khát vọng” có quan hệ với nhau như thế nào?

a)

Từ đồng âm

b)

Từ nhiều nghĩa

c)

Từ đồng nghĩa

d)

Từ trái nghĩa

2.

Từ "cánh" trong câu thơ “Mùa xuân, những cánh én lại bay về” được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

a)

Nghĩa gốc

b)

Nghĩa chuyển

3.

Chủ ngữ của câu: “Qua khe dậu, ló ra mấy quả ớt đỏ chói.” là gì?

a)

Quả ớt dỏ chói

b)

Mấy quả ớt đỏ chói

c)

Khe dậu

d)

Quả ớt

4.

Câu nào dưới đây là câu ghép?

a)

Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước.

b)

Năm nay, mùa đông đến sớm, gió thổi từng cơn lạnh buốt.

c)

Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.

d)

Khi mùa xuân đến, muôn hoa đua nở, khoe sắc rực rỡ trong vườn.

5.

Các vế câu ghép : « Vì thỏ chủ quan, kiêu ngạo nên thỏ đã thua rùa.» được nối với nhau bằng cách nào?

a)

Nối trực tiếp bằng dấu câu.

b)

Nối bằng cặp quan hệ từ.

c)

Nối bằng cặp từ hô ứng.

d)

Nối bằng quan hệ từ và cặp từ hô ứng.

6.

Cặp quan hệ từ nối các vế câu ghép: “Không những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm.” thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu ghép?

a)

Nguyên nhân và kết quả

b)

Tương phản

c)

Tăng tiến

d)

Giả thiết và kết quả

7.

Từ “tựa” trong câu thơ: “Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc/ Thở ra mùi vôi vữa nồng hăng” là từ loại nào ?



(a)  

8.

Có bao nhiêu danh từ trong đoạn thơ dưới đây?

“Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể

Núi dựng cheo leo, hồ lặng im”

a)

2 danh từ

b)

3 danh từ

c)

4 danh từ

d)

5 danh từ

9.

Từ nào không thuộc nhóm trong những từ: “Chậm, thong thả, từ từ, muộn”?

(a)  

10.

Câu: “Dưới đáy rừng, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng. ” được viết theo cấu trúc nào sau đây?

a)

Chủ ngữ - trạng ngữ - vị ngữ

b)

Chủ ngữ - vị ngữ - trạng ngữ

c)

Trạng ngữ - vị ngữ - chủ ngữ

d)

Trạng ngữ - chủ ngữ - vị ngữ

11.

Câu: “ Trong đầm, những bông hoa sen tỏa hương thơm ngát.” thuộc kiểu câu nào?

(a)  

12.

Đoạn thơ: “Trăng ơi… từ đâu đến/ Hay biển xanh diệu kì?/ Trăng tròn như mắt cá/ Chẳng bao giờ chớp mi.” (Trần Đăng Khoa) sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

(a)  

13.

Câu: “Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.” có bao nhiêu vị ngữ?

a)

Một vị ngữ

b)

Hai vị ngữ

c)

Ba vị ngữ

d)

Bốn vị ngữ

14.

Đại từ “ấy” trong đoạn: “Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một. Sông có thể cạn núi có thể mòn, song chân lý ấy không bao giờ thay đổi.” thay thế cho phần nào dưới đây?

a)

Nước Việt Nam là một.

b)

Dân tộc Việt Nam là một.

c)

Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một.

d)

Sông có thể cạn, núi có thể mòn.

15.

Cặp quan hệ từ nối các vế câu ghép: “Vì cặp mắt của bà đã mờ nên mỗi khi đọc sách báo, bà thường phải đeo kính.” thể hiện quan hệ gì?

(a)  

16.

Trong trường hợp nào, từ “mũi” mang nghĩa: bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía trước của vật?

a)

Mũi tiến công

b)

Mũi thuyền

c)

Mũi quân

d)

Mũi người

17.

Từ ghép tổng hợp trong đoạn thơ: “Hai cha con bước đi trên cát/ Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh/ Bóng cha dài lênh khênh/ Bóng con tròn chắc nịch” là?

a)

Cha con

b)

Mặt trời

c)

Chắc nịch

d)

Rực rỡ

18.

Xác định kiểu câu theo mục đích nói cho câu: “Con đi mua cho bố quyển sách.” nếu câu đó là lời của con nói với mẹ.

a)

Câu khiến

b)

Câu cảm

c)

Câu hỏi

d)

Câu kể

19.

Loại một từ có tiếng “hữu” không giống nghĩa với tiếng “hữu” ở các từ khác trong nhóm: “hữu nghị, hữu hiệu, hữu dụng, hữu ích”.

a)

hữu nghị

b)

hữu hiệu

c)

hữu dụng

d)

hữu ích

20.

Câu thơ: “Bầy chim đi ăn về/ ………vào ô cửa chưa sơn vài nốt nhạc” (Đồng Xuân Lan). Từ nào dưới đây được tác giả sử dụng ở chỗ trống trong câu thơ?

a)

Trút

b)

Đổ

c)

Thả

d)

Rót

21.

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

Thiếu nhi tham gia các công tác xã hội:

- Tham gia tuyên truyền, cổ động cho các phong trào.

- Tham gia Tết trồng cây, làm vệ sinh trường lớp và xóm làng.

- Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, giúp đỡ người già neo đơn, người có hoàn cảnh khó khăn.

a)

Đánh dấu phần chú thích.

b)

Báo hi chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

c)

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

d)

Đánh dấu các ý trong đoan liệt kê.

22.

Dấu gạch ngang thứ hai trong các câu sau có tác dụng gì?

-(1)Chào bác ! - (2)Em bé nói với tôi.

- (1)Cháu đi đâu vậy ? - (2)Tôi hỏi em.

a)

Báo hiệu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

b)

Đánh dấu phần chú thích.

c)

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

d)

Đánh dấu các ý trong đoan liệt kê.

23.

Câu nào dưới đây là câu kể “Ai là gì?”

a)

Không phải có tiền là có tất cả.

b)

Tất cả mọi việc đều là đúng.

c)

Chim cánh cụt là loài chim không biết bay.

d)

Cô giáo như mẹ hiền.

24.

Câu nào dưới đây là câu kể “Ai là gì?”

a)

Không phải có tiền là có tất cả.

b)

Tất cả mọi việc đều là đúng.

c)

Chim cánh cụt là loài chim không biết bay.

d)

Cô giáo như mẹ hiền.

25.

Câu “Cô giáo em là một người dễ mến và yêu thương học trò.” dùng để làm gì?

a)

Dùng để nhận định về học trò.

b)

Dùng để nhận định về cô giáo.

c)

Dùng để giới thiệu về tính tình cô giáo.

d)

Dùng để giới thiệu cô giáo

26.

Cho câu sau:

“Thân cây cao vút, thẳng như một cột nước từ trên trời rơi xuống.”

Bộ phận chủ ngữ trong câu là:

a)

Thân cây

b)

Thân cây cao vút

c)

Thân

d)

Thân cây cao

27.

Câu: “Con chim gáy hiền lành, béo nục” bộ phận vị ngữ là:

a)

Con chim

b)

Con chim gáy

c)

hiền lành

d)

hiền lành, béo nục

28.

“Trên bờ, tiếng trống càng thúc dữ dội.”

vị ngữ trong câu trên do những từ ngữ nào tạo thành?

a)

Danh từ

b)

Động từ

c)

Cụm danh từ

d)

Cụm động từ

29.

Dấu gạch ngang có mấy tác dụng?

(các bạn chỉ cần đánh đáp án là số: 1 2 3 4 ... không cần ghi gì thêm)

(a)  

30.

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

Mỗi bữa Pa-xcan đi đâu về khuya thấy bố mình - một viên chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc.

a)

Đánh dấu phần chú thích

b)

Báo hiệu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

c)

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

d)

Đánh dấu các ý trong đoan liệt kê.

31.

Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?

Mỗi bữa Pa-xcan đi đâu về khuya thấy bố mình - một viên chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc.

a)

Đánh dấu phần chú thích

b)

Báo hiệu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

c)

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

d)

Đánh dấu các ý trong đoan liệt kê.

32.

Vị ngữ trong câu “Mẹ em gánh lúa về sân phơi.” là:

a)

Mẹ em gánh lúa.

b)

Gánh lúa về sân phơi.

c)

Về sân phơi.

d)

Sân phơi.

33.

Đoạn văn sau có mấy câu kể Ai làm gì?

"Cả thung lũng như một bức tranh thủy mặc. Những sinh hoạt của ngày mới bắt đầu. Trong rừng, chim chóc hót véo von."

a)

1

b)

3

c)

5

d)

6

34.

Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện “Phẩm chất quý hơn vẻ đẹp bên ngoài”:

a)

Người thanh nói tiếng cũng thanh

Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu.

b)

Trong mặt mà bắt hình dong

Con lợn có béo thì lòng mới ngon.

c)

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

d)

Mặt tươi như hoa.

35.

Câu “Một bên là biển, là gió” thuộc câu kể:

a)

Ai là gì?

b)

Ai làm gì?

c)

Ai thế nào?

36.

Từ không cùng nghĩa với các tự còn lại là:

a)

hiền thục

b)

xinh tươi

c)

nhân hậu

d)

đằm thắm

37.

Trong các từ sau, từ nào thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên?

a)

hùng vĩ

b)

xấu xí

c)

xinh xắn

d)

thướt tha