Font size
WorksheetsÔN TẬP CUỐI TUẦN 30
Total questions: 8
Worksheet time: 5mins
Trong bài văn miêu tả con vật, ngoài việc tập trung tái hiện hình dáng của đối tượng thì người viết cần làm rõ (chọn nhiều đáp án):
thói quen
hoạt động
người nuôi
nơi ở
Đâu không phải là đối tượng của phép nhân hóa?
Con vật
Con người
Đồ vật
Cây cối
Phần mở bài trong bài văn miêu tả con vật có nhiệm vụ gì?
Giới thiệu khái quát về đối tượng định tả
Tả chi tiết về con vật theo trình tự nhất định
Nêu vị trí, vai trò của con vật được tả với bản thân
Tả một số hoạt động chính của con vật
Câu văn: "Cái đuôi nó dài, cong như lưỡi liềm và có nhiều màu lông xen lẫn nhau." sử dụng biện pháp tu từ nào?
Nhân hóa
So sánh
Cả so sánh và nhân hóa
Không sử dụng biện pháp nào
Câu văn: "Những chú vẹt luôn thu hút mọi người vì chúng có bộ áo thật rực rỡ." sử dụng biện pháp tu từ gì?
Nhân hóa
So sánh
Cả nhân hóa và so sánh
Không sử dụng biện pháp tu từ nào
Câu nào sau đây sử dụng biện pháp so sánh?
Lan hình như đang rất hồi hộp.
Phong Lan là một giống hoa quý.
Gà trống như chiếc đồng hồ báo thức giúp em dậy sớm mỗi ngày.
Chú gà trống luôn chăm chỉ dậy sớm đón bình minh.
Câu nào sau đây không sử dụng biện pháp nhân hóa?
Chiếc ghế đá nằm buồn bã trên sân trường vì nhớ các bạn học sinh.
Chị ong đang chăm chỉ đi kiếm mật trong rừng.
Chị gái tôi mặc một chiếc váy rất đẹp để đi dự tiệc cưới của bạn.
Cô bút chì đang ngày càng lùn đi vì chăm chỉ giúp tôi tập vẽ.
Điền từ con thiếu vào chỗ trống:
Con gì mào đỏ
Lông mượt như tơ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người ta dậy?
Là con: (a)
