wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ALQURAN HADITS

Total questions: 45

Worksheet time: 1hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan hal-hal berikut!

(1) Mengerjakan tugas sekolah tepat waktu

(2) Mengikuti upacara HUT RI tiap tanggal 17 Agustus

(3) Selalu melaksanakan kewajibannya kepada Allah dengan baik

(4) Mengajak seluruh anggota keluarga untuk selalu membaca al-Qur’an

(5) Mengikuti kegiatan-kegiatan keagamaan di kampungnya

Pada pernyataan-pernyataan di atas yang merupakan perilaku pelajar dalam memfungsikan al-Qur’an dan Hadist pada kehidupan pribadinya, ditunjukkan pada nomor….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(2) dan (5)

2.

Terjemah yang tepat dari kalimat yang bergaris bawah tersebut adalah ....

a)

Sesungguhnya rahmat-Ku lebih mengalahkan kecintaan-Ku

b)

Sesungguhnya di langit dan bumi penih dengan rahmat-Ku

c)

sesunguhnya rahmat-Ku tidak sebanding dengan kemurkaan-Ku

d)

Sesungguhnya rahmat-Ku lebih mengalahkan kemurkaan-Ku

3.

Arti dari kalimat yang bergaris bawah tersebut adalah …

a)

Tidaklah sedekah itu mengurangi harta

b)

tidaklah Allah Swt. menambah bagi seorang hamba

c)

tidak pemberian maaf (kepada saudaranya,)

d)

Dia akan meninggikan (derajat)nya

4.

Dari potongan ayat-ayat tersebut, contoh bacaan mad tobi`i terdapat pada nomor…

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

5.

Dari potongan ayat-ayat tersebut, contoh bacaan mad wajib muttasil terdapat pada nomor…

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

6.

Perhatikan QS Al-Balad ayat 10 tersebut !

Dari potongan ayat-ayat tersebut, arti yang tepat adalah….

a)

Dan dua buah bibirnya

b)

Dan demi bapak dan anaknya

c)

Dan kamu (Muhammad) bertempat di kota ini

d)

Dan Kami telah menunjukkan kepadanya dua jalan

7.

Isi kandungan ayat tersebut adalah anjuran untuk….

a)

Menuntut ilmu

b)

Bersabar

c)

Berperang

d)

Beriman

8.

Adapun makna hadis yang digarisbawahi adalah…

a)

ketahuilah, sesungguhnya pertolongan itu selalu menyertai kesabaran

b)

kemudahan selalu menyertai kesusahan

c)

jalan keluar (dari kesulitan)

d)

maka kita harus bersabar

9.

Bacaan panjang ketika ada tanwin fathah atau fathatain dibaca waqaf (berhenti) pada akhir kalimat, baik berhenti karena terdapat tanda waqaf atau karena kehabisan nafasa dalah pengertian mad….

a)

Badal

b)

Layyin

c)

'Iwad

d)

Tamkin

10.

Yang merupakan contoh mad layyin pada table di atas terdapat pada nomor….

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

II dan III

d)

III dan IV

11.

Abdullah mengeluarkan atau memberikan sebagian dari harta atau pendapatannya untuk pembangunan masjid dekat rumahnya. Perbuatan yang dilakukan Abdullah disebut…

a)

infak

b)

amanah

c)

zakat

d)

waqaf

12.

Sikap orang yang beriman sesuai ayat tersebut seharusnya….

a)

Qana’ah

b)

Bersabar

c)

Tawakkal

d)

Bersyukur

13.

Urutan yang benar pada table di atas adalah….

a)

1, 2, 3, 4, 5

b)

1, 3, 4, 2, 5

c)

1, 3, 4, 5, 2

d)

1, 3, 2, 5, 4

14.

Maksud hadis tersebut adalah…

a)

Larangan berderma

b)

Larangan mengemis

c)

Perintah bekerja

d)

Menyeru kebaikan

15.

Contoh mad ṣilah qaṣirah terdapat pada nomor….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

16.

Yang hukum bacaan mad tamkin adalah….

a)

1, 2

b)

1, 3

c)

2, 4

d)

3, 4

17.

Arti yang tepat dari ayat tersebut adalah…

a)

Sesungguhnya beruntunglah orang yang membersihkan diri (dengan beriman)

b)

Dan Dia ingat nama Tuhannya, lalu dia sembahyang

c)

Tetapi kamu (orang-orang kafir) memilih kehidupan duniawi

d)

Sedang kehidupan akhirat adalah lebih baik dan lebih kekal

18.

Arti yang tepat dari ayat tersebut adalah….

a)

Kehidupan akhirat lebih utama

b)

Kehidupan dunia lebih utama

c)

Kehidupan dunia harus dicari

d)

Keseimbangan dunia dan akhirat

19.

Perilaku yang sesuai dengan hadis tersebut adalah….

a)

Mencari rezeki yang halal

b)

Melaksanakan shalat tepat waktu

c)

Menjauhi perbuatan aniaya

d)

Melaksanakan haji kebaitullah

20.

Urutan yang benar pada tabel tersebut adalah….

a)

6, 4, 1, 2, 3, 5

b)

6, 4. 2, 5, 3, 1

c)

6, 4, 2, 3, 1, 5

d)

6, 4, 3, 2, 5,1

21.

Berikut adalah contoh bacaan mad lazim mukhaffaf kilmi….

a)
b)
c)
d)
22.

Saat membaca QS. Al-An’am, lafadz tersebut

yang merupakan bacaan….

a)

Mad lazim mukhaffaf harfi

b)

Mad lazim mukhaffaf kilmi

c)

Mad lazim mutsaqqal harfi

d)

Mad lazim mutsaqqal kilmi

23.

Berikut merupakan bacaan Mad lazim mutsaqqal harfi

a)
b)
c)
d)
24.

Afif membaca QS. al-Muthaffifin sambil merenungi maknanya.

Dia berusaha mengingat arti dari المطففين adalah…..

a)

Orang-orang yang adil

b)

Orang-orang yang jujur

c)

Orang-orang yang curang

d)

Orang-orang yang durhaka

25.

Lanjutan dari ayat tersebut merupakan ....

a)
b)
c)
d)
26.

Zahra berdiskusi dengan temannya tentang orang-orang yang curang dan durhaka, Ia lalu membuka dan membaca QS. al-Muthaffifin.

Saat sampai ayat كِتٰبٌ مَّرْقُوْمٌۗ ia bertanya kepada temannya. Arti ayat tersebut adalah….

a)

Buku catatan amal

b)

Buku catatan timbangan

c)

Buku yang disembunyikan

d)

Buku yang terlindungi

27.

Perhatikan terjemah potongan hadis berikut: “Wahai para pedagang…

lafadz hadisnya adalah...

a)
b)
c)
d)
28.

Amira dan Raisa belajar menghafal sebuah hadis tentang jujur riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas Ra.,

mereka bergantian membaca dan mengartikan hadis tersebut. Raisa mengartikan lafadz الْكَيْلَ وَالْمِيزَانَ sebagai ….

a)

Sungguh kalian akan menguasai

b)

Urusan yang menghancurkan

c)

Takaran dan timbangan

d)

Umat terdahulu

29.

Dalam hadis tentang jujur dalam muamalah riwayat Tirmidzi dari Hasan bin Ali Ra.,

terdapat lafadz الطمأنينة yang artinya ….

a)

kejujuran

b)

keraguan

c)

ketenangan

d)

kecurangan

30.

Salman sedang membaca QS. Hud: 41, ketika sampai pada lafadz:

بِسْمِ اللّٰهِ مَجْرٰ۪ىهَا وَمُرْسٰىهَا Dia membaca dengan ….

a)

Isymam

b)

Mad dan Qashr

c)

Tas-hil

d)

Imalah

31.

Lafadz tersebut dalam QS. Yusuf: 11 menunjukkan adanya bacaan….

a)

Isymam

b)

Mad dan Qashr

c)

Tas-hil

d)

Imalah

32.

Bacaan Tas-hil ditunjukkan oleh lafadz….

a)
b)
c)
d)
33.

Diantara kandungan QS. ‘Abasa: 1-10 sebagai berikut….

a)

Orang yang beriman dan berilmu akan ditinggikan derajatnya

b)

Perintah untuk melapangkan tempat bagi pencari ilmu

c)

Allah mengetahui secara detail apa yang dilakukan manusia

d)

Perintah kepada guru memberikan penghargaan dan pelayanan yang sama

34.

Farah dan Nayra adalah dua sahabat yang saling mensupport setiap kegiatan yang positif, terutama saat belajar. Suatu saat mereka menghafalkan QS. ‘Abasa: 1-10,

ketika Farah membaca ayat   اَمَّا مَنِ اسْتَغْنٰىۙ Nayra lalu melanjutkannya ….

a)
b)
c)
d)
35.

Siswa kelas IX C di MTs “Cinta Tanah Air” sedang belajar menterjemahkan QS. ‘Abasa: 1-10. Mereka menghafalkan ayat dan artinya secara bergantian. Ketika sampai pada ayat  فَاَنْتَ لَهٗ تَصَدّٰىۗ  mereka mengartikan….

a)

atau dia (ingin) mendapatkan pengajaran, yang memberi manfaat?

b)

Adapun orang yang merasa dirinya serba cukup

c)

maka engkau (Muhammad) memberi perhatian kepadanya

d)

padahal tidak ada (cela) atasmu kalau dia tidak menyucikan diri

36.

Saat Nabi Saw. sedang menjelaskan tentang Islam kepada para pemuka Quraisy, datang Abdullah bin Ummi Maktum dan menyela pembicaraan Nabi Saw..

Hal ini dimaklumi karena Abdullah bin Ummi Maktum adalah seorang yang buta dan fakir. Hal ini digambarkan dalam ayat….

a)

اَنْ جَاۤءَهُ الْاَعْمٰىۗ

b)

وَمَا يُدْرِيْكَ لَعَلَّهٗ يَزَّكّٰىٓۙ

c)

اَمَّا مَنِ اسْتَغْنٰىۙ

d)

فَاَنْتَ لَهٗ تَصَدّٰىۗ

37.

Perhatikan terjemah Hadis berikut: “Dari Abu Hurairah bahwasannya Rasulullah SAW. bersabda: “Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk mendapatkan ilmu, maka Allah memudahkan baginya jalan menuju surga.”(H.R. Muslim).

Kalimat yang bergaris bawah adalah terjemah dari….

a)
b)
c)
d)
38.

Dalam Hadis tentang keutamaan menuntut ilmu riwayat Muslim dari Abu Hurairah, penghargaan yang akan diterima si pencari ilmu adalah….

a)

Rumah yang sangat lapang

b)

Dijaga dan doakan seluruh malaikat

c)

Ditinggikan derajatnya dari pada ahli ibadah

d)

Dimudahkan jalannya menuju ke surga

39.

Huda dan Luthfi belajar menghafal sebuah Hadis tentang keutamaan menuntut ilmu, mereka bergantian membaca dan mengartikan Hadis tersebut. Saat sampai pada lafadz  مَْن سَلَكَ طَرِْيقًا Huda mengartikannya sebagai …

a)

Barang siapa menempuh suatu jalan

b)

untuk mendapatkan ilmu

c)

maka Allah akan memudahkan baginya

d)

Jalan menuju surga

40.

Rina dan Rini adalah saudara kembar di kelas dan madrasah yang sama. Mereka belajar Hadis  dengan saling bertanya jawab. Rina melontarkan pertanyaan kepada Rini: “apa lafadz dari arti " رِضًا بِمَا يَصْنَعُ " Rini menjawab….

a)

Tidaklah seseorang yang keluar dari rumahnya

b)

untuk menuntut ilmu

c)

para malaikat akan mengepakkan sayap-sayapnya untuk orang tersebut

d)

karena ridha dengan apa yang ia kerjakan

41.

Perhatikan QS As-Syamsi ayat 3 berikut!

Terjemahkan ayat tersebut!

4 lines
42.

Terjemahkan potongan hadis tersebut!

4 lines
43.

Terjemahkan ayat tersebut!

4 lines
44.

Cermati lafadz-lafadz berikut, kelompokkan sesuai dengan hukum bacaan gharib yang telah kalian pelajari!

4 lines
45.

Diantara kandungan QS. ‘Abasa: 1-10 adalah agar tidak mengkhususkan memberi peringatan kepada seseorang, namun wajib menyampaikannya kepada siapa saja, tidak membedakan kaya atau miskin, pejabat atau rakyat biasa. Tuliskan QS. ‘Abasa ayat 8 beserta artinya!

4 lines