wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS SEMESTER 2 TEMA 6 MUPEL PPKN KD 3.2, IPS KD 3.2, SBdP KD

Total questions: 50

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Sebagai warga negara Indonesia memiliki hak dan kewajiban yang sama.Selain itu sebagai bangsa yang berpedoman pada Pancasila, Dalam kehidupan sehari-hari kita harus menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.Kewajiban dan hak selalu berdampingan. Makna dari pernyataan di atas adalah....

a)

a. orang yang mengerjakan kewajiban yang dijalankan tanpa tanggung jawab akan diberikan hak yang diharapkan

b)

b. hak yang diinginkan akan didapatkan bila telah menjalankan kewajiban dengan penuh tanggung jawab

c)

c. hak akan datang, pelaksanaan kewajiban tanpa tanggung jawab merupakan upaya dalam mendapatkan hak yang diharapkan

d)

d. pelaksanaan kewajiban tanpa tanggung jawab merupakan upaya dalam mendapatkan hak yang diharapkan

2.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Hak dan kewajiban dilakukan secara berat sebelah.

2) Menuntut hak terlebih dahulu, kemudian baru melaksanakan kewajiban.

3) Setiap warga negara mempunyai hak yang sama.

4) Hilangnya rasa aman merupakan salah satu bentuk pelanggaran hak warga negara.

Pernyataan yang benar ditunjukan pada nomor . . .

a)

a. 1 dan 2

b)

b. 2 dan 3

c)

c. 1 dan 3

d)

d. 3 dan 4

3.

Hak dan kewajiban sudah tercantum dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk penghormatan terhadap harkat dan martabat manusia Hak dan kewajiban itu adalah satu kesatuan, tidak mungkin berdiri sendiri-sendiri. Setiap haka da kewajiban, begitupun sebaliknya. Bagaimanakah cara melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang?

a)

a. Manusia diberikan hak untuk memperjuangkan segala sesuatu yang diinginkan, tidak harus melaksanakan kewajiban


b)

b. Melaksanakan kewajiban terlebih dahulu dengan penuh tanggung jawab daripada menuntut hak

c)

c. Melaksanakan hak dan kewajiban secara bersama sama

d)

d. Menuntut hak, sebanyak-banyaknya, kemudian melaksanakan kewajiban

4.

Setiap manusia memiliki hak dan kewajiban, begitu pula dengan seorang pelajar pasti memiliki hak dan kewajiban . Salah satu contoh kewajibanmu di sekolah antara lain….

a)

a. bermain dengan teman-teman

b)

b. menghormati tetangga

c)

c. menjaga kebersihan dan keindahan kelas.

d)

d. cinta tanah air dan bangsa.

5.

Tujuan negara adalah mewujudkan kesejahteraan masyarakat. Negara berkewajiban mensejahterakan rakyat. Pembangunan fasilitas umum adalah salah satu usaha pemerintah mewujudkan tujuan negara tersebut. Kewajiban kita sebagai warga negara dalam menggunakan fasilitas umum yang disediakan oleh negara adalah ... .

a)

a. menggunakan semaksimal mungkin

b)

b. mengambil sebanyak-banyaknya untuk kepentingan pribadi

c)

c. menjaga dan menggunakan dengan bijak agar tidak rusak

d)

d. membersihkannya setiap hari

6.

Hak dan kewajiban warga negara telah diatur dalam pasal-pasal pada batang tubuh UUD 1945. Pada Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia pasal 31 ayat (2) berbunyi ...

a)

a. Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya.

b)

b. Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

c)

c. Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dan pemerintah tidak membiayainya

d)

d. Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya

7.

Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan yang disengaja ataupun tidak disengaja. Tanggung jawab juga berarti berbuat sebagai perwujudan kesadaran akan kewajiban. Tanggung jawab itu bersifat kodrati, artinya sudah menjadi bagian hidup dari manusia bahwa setiap manusia dibebani dengan tanggung jawab. Cara agar kita dapat menjadi orang yang bertanggung jawab adalah...

a)

a. Memahami tugas dan tanggung jawab orang lain dari pada tugas sendiri.

b)

b. Selalu menunda-nunda tugas yang harus dikerjakan sendiri

c)

c. selalu mendahulukan kepentingan bersama dari pada kepentingan sendiri.

d)

d. Tidak menghormati dan menghargai hak orang lain.

8.

Salah satu ciri khas kepribadian bangsa Indonesia adalah kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. . Hal ini tercantum dalam sila Pancasila dan UUD 1945 juga mengatur tentang kebebasan beragama. Hak, kewajiban dan tanggung jawab yang muncul dari undang-undang ini adalah sebagai berikut

a)

a. Berhak untuk membeda-bedakan teman yang berbeda agama.

b)

b. Berkewajiban untuk mempererat persahabatan dengan teman yang seagama

c)

c. Berkewajiban untuk menghormati dan menghargai teman yang sedang beribadah

d)

d. Bertanggung jawab untuk mempererat persatuan dan kesatuan dengan teman seagama saja.

9.

Warga masyarakat juga memiliki hak untuk berkumpul dan mengeluarkan pendapat dengan bebas sesuai pasal 28 UUD 1945. Hak ini selalu diimbangi dengan kewajiban untuk juga menghargai orang lain yang mengeluarkan pendapatnya.Contoh Tindakan yang tidak sesuai dengan pasal 28 UUD 1945 adalah...

a)

a. Menghormati pendapat orang lain yang berbeda dengan kita.

b)

b. Tidak memotong pembicaraan orang lain yang sedang mengeluarkan pendapat

c)

c. Memperlakukan teman dengan setara, tanpa membedakan suku bangsanya

d)

d. Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan.

10.

Setiap warga negara wajib turut serta dalam pembangunan untuk membangun bangsa agar bangsa kita bisa berkembang dan maju ke arah yang lebih baik. Salah satu kewajiban warga negara Indonesia dalam mengisi kemerdekaan adalah meningkatkan taraf kehidupan bangsa. Sikap yang dapat kamu tunjukkan untuk melaksanakan kewajiban tersebut adalah....

a)

a.    belajar dengan rajin, tekun dan semangat

b)

b.    belajar ketika akan ada ulangan saja

c)

c.    bekerjasama dengan teman ketika ujian

d)

d. bekerja mencari nafkah sepulang sekolah

11.

Manusia merupakan makhluk sosial, yaitu makhluk yang tidak dapat hidup sendiri dan selalu membutuhkan bantuan orang lain. Oleh karena itu manusia perlu berinteraksi dengan manusia yang lain. Interaksi sosial dapat dilakukan antara individu dengan individu. Individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. Berikut ini merupakan penyebab terjadinya interaksi sosial, kecuali ... .

a)

a. adanya hubungan antara manusia dengan lingkungan alam

b)

b. adanya komunikasi dua arah atau timbal balik.

c)

c. untuk memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan bersama

d)

d. adanya hubungan antara orang-orang yang melakukan interaksi sosial

12.

Manusia adalah makhluk hidup , sehingga manusia berinteraksi dengan lingkungan. Dalam interaksi tersebut terdapat pola interaksi antara manusia dengan lingkunganya.Interaksi ini terjadi sejak manusia dilahirkan di dunia ini. Interaksi manusia dan lingkungannya berlangsung melalui dua cara. Manusia dipengaruhi lingkungan dan manusia memiliki kemampuan mengubah alam.

Di bawah ini yang merupakan hubungan manusia dengan alam dengan cara memanfaatkan alam adalah ....

a)

a. Nelayan berlayar menyesuaikan dengan cuaca agar tidak mendapat bencana

b)

b. Manusia membuat waduk menggunakan air sungai untuk mengairi sawah

c)

c. Petani memilih waktu musim hujan untuk mulai bertanam

d)

d. Pembuatan hujan buatan untuk memadamkan kebakaran hutan.

13.

Setiap hari manusia berinteraksi dengan lingkungannya. baik lingkungan alam maupun lingkungan sosialnya. Kehidupan manusia tidak bisa dipisahkan dari lingkungan alam, Manusia membutuhkan lingkungan alam. Mengapa manusia tidak dapat hidup tanpa mengandalkan alam?

a)

a. Karena alam yang paling membutuh manusia

b)

b. Karena alam mendapatkan kebutuhan hiidupnya dari manusia

c)

c. Karena manusia mendapatkan kebutuhan hidupnya dari alam

d)

d. Karena manusia harus menghabiskan semua yang ada

14.

Manusia melakukan aktivitas pembangunan yang mengubah bentuk lingkungan alam. Aktivitas pembangunan dilakukan untuk memudahkan kehidupan masyarakat. Yang bukan termasuk aktivitas pembangunan yang mengubah bentuk lingkungan alam adalah ....

a)

a. membuka lahan di hutan untuk lahan perkebunan

b)

b. Meratakan bukit untuk pembangunan jalan raya.

c)

c. Mengubah lahan pertanian menjadi daerah pemukiman

d)

d. Melakukan tebang, pilih, tanam di hutan produksi.

15.

Interaksi manusia dengan alam ada yang berdampak positif dan ada yang berdampak negatif . Adanya perkembangan dalam Perilaku masyarakat yang memanfaatkan hutan, melakukan penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan…

a)

a. Memelihara kehidupan hewan

b)

b. Hutan menjadi subur

c)

c. banjir bandang dan tanah longsor

d)

d. Ekosistem hutan terjaga dengan baik

16.

Perhatikan kegiatan ekonomi masyarakat berikut!

i. Pegawai pabrik sepatu

ii. Petani kopi dan kelapa sawit

iii. Petani tambak ikan mujair

iv. Peternak sapi dan kerbau

v. Dokter bedah

Kegiatan ekonomi yang termasuk kedalam perindustrian, perkebunan, dan perikanan berturut-turut adalah…

a)

a. i, ii, dan iii

b)

b. i, iii, dan v

c)

c. ii, iii, dan iv

d)

d. iii, iv, dan v

17.

Suatu kegiatan usaha harus dikelola dengan baik agar dapat memberikan hasil yang maksimal.Kegiatan usaha yang ada dimasyarakat dikelola oleh perseorangan atau kelompok. Berikut ini keunggulan dari usaha/kegiatan ekonomi perorangan, kecuali ....

a)

a. pemilik tidak membagi keuntungan dengan orang lain.

b)

b. bebas dalam mengembangkan usaha

c)

c. bergantung pada orang lain dalam mengatur usaha

d)

d. Resiko dan kerugian ditanggung sendiri.

18.

Dataran tinggi memiliki tanah yang suburdan udara yang sejuk. Kondisi ini cocok untuk kegiatan ekonomi masyarakat baik dilakukan secara individu maupun kelompok. Kegiatan ekonomi masyarakat yang bukan untuk membangun ekonomi di daerah pegunungan adalah ....

a)

a. menanam tanaman perkebunan

b)

b. mengelola obyek wisata

c)

c. menangkap ikan

d)

d. beternak

19.

Hasil interaksi manusia dengan lingkungan alam dari kegiatan mengelola kawasan industri berwawasan lingkungan adalah ....

a)

a. mudah mendapatkan sayuran segar

b)

b. mudah mendapatkan minyak bumi

c)

c. menjaga lingkungan dari pencemaran

d)

d. mudah mendapatkan susu, telur, dan daging

20.

Pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan dalam bidang ekonomi adalah beragamnya mata pencarian masyarakat Indonesia. sesuai sumber daya alam yang terdapat di lingkungan sekitar.Hal-hal berikut ini yang dapat menyebabkan pencemaran lingkungan adalah ....

a)

a. menggunakan kotoran hewan sebagai pupuk

b)

b. menggunakan pestisida untuk membasmi hama

c)

c. memanfaatkan limbah untuk membuat pupuk

d)

d. tebang pilih dan reboisasi

21.

Kyara telah selesai membuat sebuah sketsa gambar. Teman-temannya yang lain juga membuat sketsa gambar juga. Coba perhatikan gambar yang dibuat oleh Kyara. Sketsa gambar Kyara bertema ....

a)

a. kegiatan piknik bersama

b)

b. kegiatan merayakan ulang tahun.

c)

c. kegiatan pramuka

d)

d. kegiatan belajar di kelas

22.

Untuk membuat gambar cerita ada tahapan-tahapan yang harus kita lakukan. Di bawah ini yang bukan langkah-langkah membuat gambar cerita adalah...

a)

a. menentukan cerita yang digambar

b)

b. menentukan isi cerita.

c)

c. menentukan topik

d)

d. menentukan posisi duduk saat menggambar.

23.

Gambar yang menjelaskan suatu cerita disebut ....

a)

a. ilustrasi

b)

b. drafting

c)

c. foto

d)

d. irama

24.

Gambar yang menunjukkan suatu kegiatan manusia atau pun hewan dalam sebuah peristiwa disebut gambar ...

a)

a. sketsa

b)

b. cerita

c)

c. karikatur

d)

d. Dongeng

25.

Berikut ini yang bukan termasuk ciri-ciri gambar cerita adalah ...

a)

a. bersifat proporsional

b)

b. menggunakan bahasa pergaulan

c)

c. Menggunakan bahasa baku

d)

d. bersifat kepahlawanan

26.

Sebuah gambaran kasar dari sebuah karya lukis yang merupakan kerangka dan awal dari sebuah lukisan disebut ...

a)

a. model

b)

b. denah

c)

c. gambaran

d)

d. Sketsa

27.

Perhatikan langkah-langkah membuat karya dua dimensi berikut

1. menggambar sketsa

2. menyiapkan alar gambar, kertas, dan benda yang ingin digambar

3. menebalkan garis-garis sketsa

Urutan tahapan pembuatan gambar dua dimensi yang tepat adalah ...

a)

a. 1-2-3

b)

b. 1-3-2

c)

c. 2-1-3

d)

d. 3-2-1

28.

Makna yang terkandung dalam buku di samping adalah . . . .

a)

a. ada seorang anak yang sedang bermain

b)

b. ada seorang memakai seragam sekolah bermain

c)

c. ada seoarng anak memakai seragam sekolah dan mengajak ke sekolah

d)

d. ada seorang anak yang memakai seragam mengangkat kedua tangannya ke atas dan ada seekor kucing disampingnya untuk mengajak ke sekolah

29.

Gambar yang digunakan untuk menjelaskan maksud suatu cerita. Selain ada di dalam buku juga terdapat pabagian depan buku. Bagian paling depan pada sebuah buku disebut dengan . . . .

a)

a. pembukaan

b)

b. isi buku

c)

c. sampul buku

d)

d. penutup

30.

Gambar harus dibuat seindah mungki, agar terlihat menarik, salah satu unsur untuk memperindah gambar dengan teknik pewarnaan. Teknik pewarnaan gambar cerita dapat dilakukan dengan...

a)

a. Teknik lukis dan teknik kering

b)

b. Teknik basah dan teknik kering

c)

c. teknik basah dan teknik gambar

d)

d. Teknik gores dan teknik arsir

31.

Untuk mengiringi sebuah nyanyian ada berbagai alat musik dipakai. Seperti piano, gitar, pianika, orgen dan biola. Nada-nada pada piano, gitar, pianika, organ dan biola termasuk alat musik...

a)

a. minor

b)

b. tangga nada

c)

c. melodis

d)

d. Pentatonis

32.

Tangga nada terbagi 2 yaitu Tangga nada yang mempunyai tujuh nada pokok dan ada lima nada pokok. Jenis tangga nada yang hanya memakai lima nada pokok disebut ...

a)

a. diatonis

b)

b. pentatonis

c)

c. mayor

d)

d. minor

33.

Tangga nada pentatonis yang menggunakan nada-nada 1 2 3 4 5 6 7 disebut...

a)

a. Laras pelog

b)

b. Diatonis

c)

c. Laras slendro

d)

d. Pentatonis

34.

Contoh alat musik yang menggunakan tangga nada pentatonis adalah...

a)

a. Piano

b)

b. Gamelan

c)

c. Organ

d)

d. Gitar

35.

Berikut ini lagu yang termasuk dalam tangga nada pelog adalah

a)

a. Maju tak gentar

b)

b. Desaku

c)

c. Gundhul-gundhul pacul

d)

d. Cublak-cublak suweng

36.

Laras slendro merupakan sistem urutan nada yang terdiri dari lima nada dalam satu gembyang atau oktaf. Nada untuk laras slendro tersebut adalah...

a)

a. do - re - mi - sol - la

b)

b. ji - ro - lu - mo - nem

c)

c. ji - ro - lu - pat - mo - nem - pi

d)

d. do - re - mi - fa - sol - la - si.

37.

Sekali merdeka tetap merdeka

....

Lanjutan dari lirik lagu tersebut adalah ....

a)

a. 17 Agustus tahun 45

b)

b. merdeka nusa dan bangsa

c)

c. Mempertahankan Inonesia

d)

d. Selama hayat masih dikandung badan

38.

Tangga nada slendro adalah tangga nada yang memiliki ciri-ciri hampir sama dengan tangga nada diatonis mayor. Yang tidak termasuk ciri- ciri tangga nada slendro adalah...

a)

a. gagah

b)

b. berani

c)

c. sedih

d)

d. gembira

39.

Sebuah lagu dapat dinyanyikan dengan pola irama berbeda. Maka dari itu, pola irama lagu adalah . . . . bunyi.

a)

a. panjang - pendek

b)

b. sedang - keras

c)

c. kecil - tinggi

d)

d. lambat - cepat

40.

Sebuah lagu terdiri dari beberapa . . . .

a)

a. huruf

b)

b. kata

c)

c. bait

d)

d. sanjak

41.

Indonesia kaya akan budaya daerah, dari berbagai suku bangsa ada bermacam-macam tarian daerah yang berbeda- beda dari masing- masing daerah. Tari yang berasal dari Sulawesi Selatan adalah . . . .

a)

a. Tari Pattennung

b)

b. Tari Merak

c)

c. Tari Topeng

d)

d. Tari Gantar

42.

Sebagai penonton, penilaian terhadap pertunjukan tari dapat kita lakukan dengan ... .

a)

a. menulis laporan

b)

b. mengenali penari

c)

c. mempelajari sejarah tarian

d)

d. menyaksikan pertunjukan

43.

Kita sudah mengenal tari Saman dari Aceh. Dan ada satu lagi tari dari daerah Aceh yang bernama Tari Bungong Jeumpa.

Tari bunngong Jeumpa menggambarkan ....

a)

a. keragaman dan keunikan budaya

b)

b. kerukunan dan keindahan bangsa

c)

c. kebersamaan dan persatuan bangsa

d)

d. kesetaraan dan kesamaan budaya

44.

Tarian yang mencerminkan tentang hubungan asmara diantara muda –mudi yang melambangkan pelindung dan penyatuan cinta adalah ... .

a)

Tari Payung

b)

Tari Piring

c)

Tari Topeng

d)

Tari Lilin

45.

Gerak yang dilakukan Mira adalah . . . .

a)

a. Berjinjit dengan satu kaki

b)

b. Merentangkan kedua tangan

c)

c. Merentangkan kedua tangan sambil berjinjit dengan satu kaki

d)

d. mengankat kaki sambil melompat

46.

Tari piring dan tari payung berasal dari provinsi ...

a)

a. Sumatera Selatan

b)

b. Sumatera Barat

c)

c. Kalimantan Barat

d)

d. Bali

47.

Bentuk atau formasi tertentu yang dibuat penari dalam sebuah tarian dinamakan ….

a)

a. pola musik

b)

b. pola klasik

c)

c. pola lantai

d)

d. pola tari

48.

Properti tari yang digunakan pada gambar di atas yaitu ....

a)

a. piring

b)

b. gelang-gelang

c)

a. kipas

d)

selendang

49.

Kelompok Atta akan melakukan penilaian tari Bungong Jeumpa terhadap kelompok lain. Kelompok Atta perlu mempersiapkan kriteria yang akan digunakan dalam penilaian. Di bawah ini yang bukan kriteria dalam penilaian tari Bungong Jeumpa adalah ... .

a)

a. hal yang menarik dari penampilan

b)

b. penampilan

c)

c. saran terhadap penampilan

d)

d. hal yang masih perlu ditingkatkan

50.

Tari pendet berasal dari daerah ….

a)

a. Bali

b)

b. Jakarta

c)

c. Yogyakarta

d)

d. Padang