wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pengantar Pendidikan - UTS

Total questions: 13

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Menurut Langeveld bahwa hakikat manusia dalam kaitannya dengan pendidikan adalah sebagai “Animal Educabile”. Maksud dari istilah tersebut adalah manusia sebagai….

a)

makhluk yang sempurna

b)

makhluk yang serba bisa

c)

makhluk yang perlu dididik

d)

makhluk yang dapat dididik

e)

makhluk yang dapat mendidik

2.

Menurut teori Kreasionisme, asal usul manusia dan keberadaanya di alam ini adalah sebagai….

a)

Hasil perubahan alam dari waktu ke waktu

b)

Ciptaan suatu Creative Causa

c)

Kesatuan roh dan raga

d)

Resonansi dan berfungsinya organ tubuh

e)

Jiwa yang memimpin tubuh

3.

Ditinjau menurut dimensinya, eksistensi manusia memiliki dimensi historisitas. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan dimensi tersebut adalah….

a)

keberadaan manusia saat ini terpaut kepada masa lalunya

b)

manusia memiliki kata hati untuk membedakan yang baik dan buruk

c)

keyakinan akan kebenaran suatu agama diwujudkan dalam sikap dan perilakunya

d)

manusia berpotensi berbuat baik dan buruk

e)

interaksi manusia dilakukan secara vertical dan horizontal

4.

Dibawah ini adalah contoh aktifitas dalam pendidikan:

(1) seorang guru mengikuti seminar pendidikan

(2) kepala sekolah memberikan pengetahuan tentang wawasan wiyatamandala kepada siswa.

(3) seorang tutor sedang memberi contoh cara menjahit pakaian kepada peserta pelatihan

(4) siswa dengan mengerjakan tugas kelompok

(5) para siswa dengan  mengikuti upacara bendera

Dari pernyataan-pernyataan di atas, yang termasuk ke dalam praktik pendidikan adalah penyataan…

a)

nomor (1) dan (3)

b)

nomor (1) dan (4)

c)

nomor (2) dan (3)

d)

nomor (2) dan (4)

e)

nomor (4) dan (5)

5.

Menurut Ki Hajar Dewantara, seorang pendidik itu harus memiliki sifat “Tut Wuri Handayani”. Maksud dari pernyataan tersebut adalah….

a)

guru memberi contoh terhadap siswa

b)

guru memotivasi siswa

c)

guru menjadi panutan siswa

d)

guru memiliki semangat mencari ilmu

e)

guru memberi kesempatan kepada siswa

6.

Menurut Tirtaraharja dan Lasulo, alat Pendidikan ada yang bersifat preventif, kuratif, dan developmental. Di bawah ini yang termasuk alat pendidikan kuratif adalah…

a)

larangan, peringatan

b)

batasan, hukuman

c)

nasihat, saran

d)

pengumuman, ancaman

e)

motivasi, aturan

7.

Fungsi Pendidikan masyarakat adalah sebagai: pengganti, penambah, dan pelengkap dari pendidikan formal. Maksud dari penambah dari pendidikan formal adalah…

a)

memberi kesempatan kepada peserta didik untuk memperdalam pemahanan  dan penguasaan materi

b)

memberi pengalaman belajar kepada peserta didik yang tidak diperoleh dalam kurikulum sekolah

c)

memberi kesempatan belajar bagi yang tidak mendapatkan pendidikan sekolah

d)

memberi tambahan waktu belajar di sekolah

e)

memberi pilihan kepada peserta didik untuk memilih sekolah

8.

Pendidikan seumur hidup (Life Long Education) merupakan konsep pendidikan yang sesuai dengan hakikat manusia sebagai insan pendidikan.  Menurut konsep ini pendidikan didefinisikan dalam arti luas yaitu…

a)

manusia mengalami proses pendidikan sekolah sepanjang waktu

b)

manusia perlu mengikuti pendidikan sekolah dan luar sekolah

c)

manusia mengikuti proses pendidikan dari lahir sampai liang lahat

d)

manusia mengikuti proses pendidikan dalam keluarga

e)

manusia bisa belajar dimanapun berada

9.

Sesuai dengan UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, maka disimpulkan bahwa sistem pendidikan nasional berfungsi secara sistemik. Maksud dari pernyataan tersebut adalah….

a)

Pendidikan nasional terdiri dari input, proses, dan output

b)

Pendidikan nasional direncanakan sesuai dengan tujuan negara

c)

Pendidikan nasional tidak dapat berdiri sendiri

d)

Pendidikan nasional melibatkan komponen yang bekerja secara menyeluruh

e)

Pendidikan nasional melibatkan komponen yang bekerja secara teratur

10.

Berikut ini yang termasuk perangkat lunak instrumen input pendidikan adalah….

a)

Visi-Misi, Biaya

b)

Tenaga pendidik, teknologi Pendidikan

c)

kurikulum, tujuan pendidikan

d)

sarana, prasarana

e)

kebijakan, tenaga kependidikan

11.

Bagaimana pendapat Anda dengan kejadian manusia menurut Teori Evolusionisme?

4 lines
12.

Jelaskan pendapat Anda tentang konsep manusia sebagai makluk aktualitas, potensialitas, dan idealitas menurut Philip H. Phenix

4 lines
13.

Uraikan pendapat Anda tentang perbedaan dan manfaat dari studi Pendidikan dan praktik Pendidikan

4 lines