Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Логика и тематика смены

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

1.   Что НЕ меняется каждую смену в зависимости от тематики?

a)

Оформление

b)

Гимн

c)

Ритуалы начала и завершения дня

d)

Ничего из перечисленного

2.

2.   Какова основная задача педколлектива при подготовке тематической смены?

a)

Увлечь детей игрой, погрузить в сказку

b)

Не повторить ни один формат события за 21 день

c)

Донести цели, ценности и смыслы, которые заложены в смену

3.

3.   Назовите основные периоды, на которые делится любая смена в лагере:

a)

Организационный, основной, заключительный

b)

Подготовительный, организационный, основной, заключительный

c)

Начальный, основной, конечный

d)

Открытие смены, экватор, развязка

4.

4.   Что может являться фишкой тематической смены?

a)

танец

b)

игра

c)

фирменное движение

d)

приветствие

e)

всё перечисленное

5.

5.   Для чего нужна легенда смены?

a)

Показать детям весь антураж, подготовленный художницами

b)

Рассказать школярам об истории Магистра и прошлых сменах

c)

Ввести школяров в тему смены и объяснить логику событий, по которой она работает

6.

6.   В чём состоит основная цель оргпериода?

a)

адаптация ребёнка к условиям летнего лагеря, знакомство и сплочение отряда

b)

подготовка и защита тематических дней педотрядом

c)

выбор девиза, названия, подготовка отрядного уголка

d)

заезд на базу, оформление справок и документов

7.

7.   Выберите верные утверждения:

a)

Успешным показателем пройденного оргпериода является сложившийся коллектив, принявший законы существования в условиях лагеря

b)

В течение оргпериода школярам запрещено покидать базу даже в присутствии родителей

c)

Во время организационного периода преобладают внутриотрядные формы работы

d)

Тематически оргпериод, как правило, завершается легендой смены, вводом в тему

8.

8.   Пик усталости в середине смены называется…

a)

Лавина

b)

Экватор

c)

Пик

d)

День тишины

9.

9.   Верно ли, что в течение основного периода происходит постепенное расширение зоны взаимодействия школяров от отряда к целому лагерю?

a)

верно

b)

неверно

10.

Как долго длится организационный период?

a)

Продолжается до экватора

b)

Первый день после заезда

c)

7 дней (первая неделя смены)

d)

3-4 первые дня смены

11.

Как «пережить» экватор?

a)

Игнорировать усталость детей и педотряда, продолжая активную программу

b)

Организовать насыщенный тематический день с соревновательным элементом

c)

Устроить спокойный ненасыщенный тематический день с простыми и радостными событиями

d)

Отменить тематику в этот день, чтобы все отдохнули и расслабились

12.

Тематическая смена - это…

a)

Набор ярких тематических дней

b)

Единый сюжет, протянутый через 21 день, обладающий целью, задачами и смыслами

c)

Документально установленная тема смены в реестре профильных лагерей

13.

Как избежать избежать привыкания и усталости детей во время смены?

a)

Чередовать виды и формы деятельности, состав участников событий, активные насыщенные и спокойные дни

b)

Между насыщенными тематическими днями вставлять обычные лагерные нетематические дни для разгрузки

c)

Не обращать слишком много внимание на тему смены, не напоминать каждый день

d)

Менять порядок и содержание тематических дней уже во время смены согласно пожеланиям школяров

14.

Как помочь детям поверить в сказку, в тему смены?

a)

Члены педотряда сами должны быть заинтересованы и максимально вовлечены в происходящее

b)

Должны знать, что сейчас происходит в лагере, в чем суть легенды смены

c)

Подбирать костюмы и антураж, соответственно теме дня, периода, смены

d)

Напоминать о тематике во время свечки, проводить рефлексию с детьми

15.

Тематическая часть смены заканчивается, когда…

a)

Экватор пройден

b)

Дети уезжают домой

c)

Заканчивается линейка закрытия