wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

School Preparation 2 "Civic Studies"

Total questions: 45

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Pemberontakan-pemberontakan yang terjadi di awal kemerdekaan sebagian besar bertujuan ingin melakukan gerakan separatis, memisahkan diri dari NKRI dan membentuk negara sendiri. Hal tersebut jelas menyimpang dari sila ketiga Pancasila, karena

a)

Tujuan tersebut telah melanggar kemanusiaan

b)

Tujuan tersebut dapat memecah belah persatuan dan kesatuan bangsa

c)

Tujuan tersebut bertentangan dengan nilai-nilai agama

d)

Tujuan tersebut bertentangan dengan rasa keadilan

2.

Pancasila sebagai ideologi tidak bersifat kaku dan tertutup melainkan bersifat aktual, dinamis, antisipatif, dan menyesuaikan dengan dinamika dan perkembangan zaman serta iptek dengan tetap mempertahankan nilai – nilai dasarnya. Hal itu adalah pengertian ….

a)

Ideologi Terbuka

b)

Ideologi Modern

c)

Ideologi Tertutup

d)

Ideologi Kerakyatan

3.

Pada dasarnya peraturan perundang-undangan yang secara kedudukan berada di bawah adalah…

a)

untuk mengatur hal-hal yang belum diatur dalam perundang-undangan di atasnya

b)

untuk melaksanakan peraturan perundangan di atasnya

c)

tidak ada kaitannya dengan peraturan perundangan di atasnya

d)

sama dengan peraturan perundang-undangan di atasnya

4.

1. dibuat oleh lembaga Negara

2. proses perubahan paling rumit dari semua peraturan

3. salah satu muatan materinya berisi hak dan kewajiban warga Negara

4. sudah diamandemen beberapa kali

5. sebagai hukum dasar tertinggi Negara

Ciri-ciri tersebut mengarah terhadap peraturan…

a)

Perppu

b)

UUD 1945

c)

Undang-Undang

d)

Peraturan Pemerintah

5.

Setiap materi muatan peraturan perundang-undangan harus berfungsi memberikan perlindungan untuk menciptakan ketentraman masyarakat, hal ini menegaskan bahwa peraturan perundang-undangan harus mencerminkan asas…

a)

Kekeluargaan

b)

Pengayoman

c)

Keadilan

d)

Kemanusiaan

6.

Berdasarkan Pasal 6 Ayat (1) Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 bahwa materi muatan Peraturan Perundang-Undangan harus mencerminkan sepuluh asas, salah satunya adalah asas Bhinneka Tunggal Ika yang mengandung makna...

a)

setiap materi muatan peraturan perundang-undangan harus mencerminkan keadilan secara proporsional bagi setiap warga negara

b)

setiap materi muatan peraturan perundang-undangan harus memperhatikan keragaman penduduk, agama, suku, dan golongan, kondisi khusus daerah serta budaya dalam kehidupan bermasyarakat, bebangsa dan bernegara

c)

setiap materi muatan peraturan perundang-undangan senantiasa memperhatikan kepentingan seluruh wilayah Indonesia dan setiap materi muatan peraturan perundangan di daerah merupakan bagian dari sistem hukum nasional yang berdasarkan Pancasila dan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

d)

setiap materi muatan peraturan perundang-undangan harus mencserminkan musyawarah untuk mencapai mufakat dalam setiap pengambilan keputusan

7.

Setiap peraturan perundang-undangan di bawah UUD Tahun 1945 harus berlandaskan, bersumberkan serta tidak boleh bertentangan dengan UUD Tahun 1945. Hal tersebut menunjukkan kedudukan Undang-Undang Dasar Tahun 1945, yaitu sebagai…

a)

alat kontrol untuk mengecek hukum yang lebih rendah sesuai atau bertentangan dengan ketentuan UUD NRI Tahun 1945

b)

motivasi dalam pembuatan undang-undang tidak bertentangan dengan ketentuan UUD NRI Tahun 1945

c)

hukum dasar tertinggi sehingga semua peraturan perundang-undangan dapat bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945

d)

hukum dasar tertinggi setelah landasan ideal Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945

8.

Pembentukan tata urutan peraturan perundang-undangan Negara Republik Indonesia diatur berdasar pada...

a)

UU No. III/MR/2000

b)

UU No.11 Tahun 2012

c)

UU No. 12 Tahun 2011

d)

Tap MPR No. III/MPR/2000

9.

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 telah mengalami empat kali perubahan (amandemen) pada masa awal reformasi. Selain ada kesepakatan dasar yang salah satunya menjelaskan bahwa Pembukaan UUD Tahun 1945 tidak dapat dilakukan perubahan, terdapat juga mekanisme perubahan (amandemen) yang harus dipatuhi. Tuliskan 5 mekanisme/aturan dalam melakukan perubahan terhadap UUD NRI Tahun 1945 berdasarkan UUD Tahun 1945 Pasal 37

4 lines
10.

Sebaiknya setiap peraturan yang akan dibuat perlu meminta masukan dan saran dari anggota masyarakat. Jelaskan alasannya!

4 lines
11.

Tuliskan proses penyusunan Peraturan daerah Provinsi yang rancangannya diusulkan oleh DPRD Provinsi!

4 lines
12.

Pada awal mula pergerakan kebangkitan nasional ditandai dengan terbentuknya organisasi Budi Utomo yang dibentuk oleh...

a)

para tokoh masyarakat di daerah yang menginginkan terbentuknya “dana pelajar” Indonesia

b)

para pelajar STOVIA dan dr. Soetomo atas ide dr. Wahidin Soedirohusodo untuk memajukan pendidikan dan martabat bangsa Indonesia

c)

ide dari dr. Soetomo dan teman-teman pelajarnya di STOVIA

d)

usulan rakyat yang dikunjungi oleh dr. Wahidin Soedirohusodo

13.

Berdirinya organisasi politik murni pertama yaitu Indische Partij didirikan oleh tiga serangkai. Berikut yang bukan anggota Tiga Serangkai adalah...

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

H.O.S Tjokroaminoto

c)

dr. Tjipto Mangoenkoesoemo

d)

E.F.E. Douwes Dekker

14.

Terselenggaranya Kongres Pemuda II merupakan gagasan dan inisiatif dari...

a)

Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI)

b)

Jong Celebes

c)

Sumatranen Bond

d)

Pemuda kaum Betawi

15.

Perhatikan Rumusan berikut :

1. Peri Kebangsaan.

2. Peri Kemanusiaan.

3. Peri Ketuhanan.

4. Peri Kerakyatan.

5. Kesejahteraan Rakyat (Keadilan Sosial).


Rumusan tersebut disampaikan oleh ....

a)

Mr. Muh. Yamin

b)

Mr. Soepomo

c)

Ir. Soekarno

d)

Drs. Moh. Hatta

16.

Sila Pertama yang berbunyi “ Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syareat Islam bagi pemeluk- pemeluknya adalah isi Sila pertama dari rumusan ...

a)

Eka Sila

b)

Tri Sila

c)

Pancasila

d)

Piagam Jakarta

17.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

(1) tidak mencontek saat ulangan.

(2) tidak menyakiti orang hati orang lain.

(3) tidak mencuri barang milik orang lain.

(4) tidak melangar tanggal pembayaran pajak.

(5) tidak menggunakan pakaian secara pantas.


contoh norma kesusilaan, ditunjukkan pada nomor ….

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(2), (3) dan (4)

c)

(2), (3) dan (5)

d)

(3), (4) dan (5)

18.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

(1) membayar iuran kelas secara tertib.

(2) tidak berkata kasar terhadap kakak kelas.

(3) berprilaku sopan terhadap orang tua dan guru.

(4) membantu teman sekelas yang sedang kesusahan.


contoh sikap yang sesuai dengan norma Kesopanan di lingkungan sekolah, ditunjukkan pada nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

19.

Norma yang bersumber/dibuat oleh badan-badan resmi negara, bersifat memaksa, dimana perintah dan larangannya harus ditaati, serta memiliki sangsi yang tegas, adalah pengertian dari norma ….

a)

hukum

b)

agama

c)

kesopanan

d)

kesusilaan

20.

Tidak mencontek ketika ulangan merupakan contoh pelaksanaan norma ...

a)

Norma agama

b)

Norma kesopanan

c)

Norma kesusilaan

d)

Norma hukum

21.

Di dalam negara yang menganut paham demokrasi, Undang-Undang Dasar mempunyai fungsi yang khas, yaitu membatasi kekuasaan pemerintahan agar penyelenggaraan kekuasaan…

a)

Tidak bersifat semaunya

b)

Tidak bersifat sewenang-wenang

c)

Tidak bersifat seadanya

d)

Tidak bersifat sebisanya

22.

Pada tanggal 18 Agustus 1945 Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 berhasil disahkan. Detik-detik sebelum pengesahan masih terjadi perbedaan pendapat. Perbedaan ini terjadi pada kalimat sila 1 Pancasila. Atas kebesaran hati para pihak, rumusan tersebut diganti sehingga dapat diterima semua golongan. Mufakat ini menjadi bukti bahwa para pendiri negara menerapkan sikap ...

a)

Taat hukum

b)

Toleransi

c)

Rela berkorban

d)

Kerja keras

23.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Melaksanakan ajaran agama dengan baik

2. Bergaul dengan suku, agama, ras dan antargolongan tertentu

3. Tidak memaksakan agama kepada orang lain

4. Menghormati agama orang lain

5. Bergaul tanpa membedakan suku, agama, ras dan antargolongan

Menurut pernyataan tersebut, sikap yang harus dikembangkan dalam menyikapi keragaman ditunjukkan oleh nomor...

a)

1, 2, 3, dan 4

1, 2, 3 dan 5

1, 3, 4 dan 5

b)

1, 2, 3 dan 5

c)

1, 3, 4 dan 5

d)

2, 3, 4 dan 5

24.

Sering kali kita menjumpai seseorang memperlakukan orang lain secara berbeda disebabkan pandangan dalam masyarakat. Misalkan saat tugas piket kelas, maka anak laki-laki mengangkat meja dan perempuan menyapu. Kemudian yang menjadi sekretaris dan bendahara kelas adalah anak perempuan. Keadaan perlakuan yang berbeda inilah yang dinamakan...

a)

gender

b)

suku

c)

agama

d)

golongan

25.

Bentuk kerjasama antaragama dalam kehidupan sehari-hari dalam masyarakat yang keliru, yaitu...

a)

tidak mengganggu orang lain yang sedang menjalankan ibadahnya

b)

menciptakan ketenangan di sekitar tempat ibadah

c)

tidak memaksakan agama kita kepada orang yang sudah memiliki agama

d)

mengikuti proses ibadah agama lain sebagai wujud kekompakkan hidup bermasyarakat

26.

Kerja sama merupakan kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh beberapa orang 9lembaga, pemerintah, dan sebagainya) untuk mencapai tujuan bersama. Tuliskan 3 bentuk kerja sama yang telah kamu terapkan sebagai pelajar di lingkungan sekolah (masing-masing 1) di bidang agama, sosial, dan politik!

4 lines
27.

Sejak seharian ayah dan para tetangga bersemangat memasang penjor di sepanjang jalan masuk kampung mereka. Beberapa kaum ibu terlihat membersihkan dan menghias pura sehingga terlihat lebih indah, meriah dan bersih. Para pemuda dan pemudi juga tak kalah sibuknya hilir mudik membantu menyiapkan peringatan Galungan yang tinggal sehari lagi.

Berdasarkan wacana di atas, masyarakat di kampung tersebut mayoritas memeluk agama...

a)

Islam

b)

Kristen

c)

Hindu

d)

Buddha

28.

Sikap yang harus dihindari dalam rangka kerja sama di kehidupan berbangsa dan bernegara adalah…

a)

rela berkorban untuk kepentingan bangsa

b)

perasaan nasionalisme sempit atau chauvinisme

c)

bekerjasama dengan orang lain yang berbeda agama

d)

tukar-menukar kesenian dengan daerah lain

29.

Dalam rangka memperingati hari Kartini OSIS SMP Insan Cendekia Madani mengadakan kegiatan donor darah bersama keluarga alumni. Kegiatan ini akan diadakan di lapangan sekolah dan didukung oleh PMI Kota Tangsel.

Berdasarkan bentuk kegiatannya maka SMP Insan Cendekia Madani termasuk melaksanakan kerja sama dalam bidang...

a)

Pendidikan

b)

Kesehatan

c)

Sosial

d)

Agama

30.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Beban yang harus dipikul seseorang menjadi lebih ringan

2. Kekurangan yang kita miliki akan dilengkapi oleh kelebihan orang lain, demikian juga sebaliknya

3. Memperkokoh persatuan dan kesatuan

4. Membutuhkan waktu yang lama

Beberapa manfaat gotong royong yang benar terdapat dalam kelompok...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

1, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 4

31.

Pada masa lalu banyak pedagang asing seperti India (Gujarat), Arab, Tiongkok, dan bangsa Eropa singgah dan menetap di Indonesia. Pernyataan tersebut merupakan salah satu faktor penyebab keberagaman akibat….

a)

letak strategis Indonesia

b)

perbedaan kondisi alam

c)

wilayah negara berbentuk kepulauan

d)

keadaan komunikasi semakin canggih

32.

Perbedaan bentuk rumah, mata pencaharian, makanan pokok, pakaian, kesenian, bahkan kepercayaan di Indonesia lebih disebabkan oleh..

a)

Keadaan transportasi dan komunikasi

b)

Letak strategis wilayah Indonesia

c)

Perbedaan kondisi alam

d)

Kondisi negara kepulauan

33.

Negara Indonesia adalah negara hukum bunyi pasal....

a)

1 ayat 1

b)

1 ayat 2

c)

1 ayat 3

d)

2 ayat 1

34.

Berikut ini yang tidak termasuk fungsi-fungsi negara menurut Montesquieu .…

a)

fungsi legislatif

b)

fungsi eksekutif

c)

fungsi yudikatif

d)

fungsi federatif

35.

“Kedaulatan tertinggi berada di tangan rakyat dan konstitusi harus menjamin hak asasi manusia”. Hal ini sesuai dengan ciri dari teori kedaulatan....

a)

Raja

b)

Negara

c)

Hukum

d)

rakyat

36.

Perhatikan pernyataan berikut!

1.     Kekuasaan tertinggi di tangan rakyat

2.     Pemerintah bertanggung jawab pada rakyat

3.     Rakyat dapat langsung menjadi pemimpin negara

4.     Kekuasaan pemerintah berasal dari rakyat

5.     Rakyat dapat langsung menjalankan pemerintahan

 

Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan makna kedaulatan rakyat adalah pasangan nomor ....

a)

1, 2. dan 4

b)

1, 2, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

3, 4, dan 5

37.

Ideologi komunis bertentangan dengan Pancasila sila pertama, karena ...

a)

Adanya penghapusan hak milik pribadi

b)

Menghilangkan negara

c)

Adanya penghapusan kelas-kelas sosial

d)

Negara menganut paham atheis

38.

Salah satu contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam sila keempat adalah ...

a)

Mencintai tanah air

b)

Menghargai hak orang lain

c)

Menghargai keanekaragaman budaya

d)

Musyawarah untuk mencapai mufakat

39.

Perkembangan ilmu pengetahuan berdampak pula pada majunya teknologi komunikasi di Indonesia. Terdapat dampak baik dan buruk terkait majunya teknologi komunikasi. Salah satu dampak buruknya, yaitu mudahnya beredar berita yang belum tentu kebenarannya atau yang sering disebut berita bohong (hoax). Tidak jarang akibat berita hoax ini menyebabkan masyarakat yang beragam menjadi resah dan saling membenci satu dan lainnya. Jika dikaitkan dengan Pancasila, peristiwa tersebut melanggar nilai-nilai . . . .

a)

ketuhanan

b)

kemanusiaan

c)

persatuan

d)

keadilan

40.

Alinea ketiga pembukaan UUD NRI Tahun 1945 menjelaskan bahwa kemerdekaan yang dicapai negara indonesia adalah....

a)

Rahmat dan anugrah Tuhan Yang Mahakuasa

b)

Pemberian negara penjajah

c)

Semata-mata hasil jerih payah perjuangan bangsa indonesia

d)

Hadiah dari bangsa jepang

41.

Pokok pikiran persatuan menegaskan bahwa....

a)

Negara indonesia merupakan negara yang dapat dipisah-pisah

b)

Negara indonesia mengatasi segala macam paham golongan dan paham individualistis

c)

Setiap warga negara lebih mengutamakan kepentingan individu

d)

Setiap warga negara lebih mengutaman kepentingan golongan daripada kepentingan negara

42.

Sikap positif terhadap pokok pikiran kedaulatan rakyat di lingkungan sekolah, adalah....

a)

Melaksanan peraturan tata tertib sekolah

b)

Melaksanan peraturan/norma yang berlaku

c)

Menciptakan ketertiban

d)

Mendukung program pembangunan pemerintah

43.

Pokok pikiran ke empat pembukaan UUD 1945 merupakan penjabaran dari Pancasila yaitu

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

b)

Sila Kemanusiaan yang adil dan beradab dan Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Sila persatuan Indonesia dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dan Kemanusiaan yang adil

44.

Perjuangan pemuda yang bersifat kedaerahan diubah menjadi besifat nasional. Fakta tersebut memberikan pelajaran kepada bangsa Indonesia bahwa…

a)

sikap egois harus dikesampingkan demi keberhasilan perjuangan di tingkat lokal

b)

para pemuda sangat antusias melawan penjajah Belanda secara nasional

c)

perjuangan harus dilakukan untuk kepentingan bangsa dan negara

d)

persatuan sangat penting dalam mewujudkan tujuan nasional

45.

Perjuangan organisasi Budi Utomo tidak terbatas pada daerah tertentu saja, tetapi ke seluruh daerah untuk memperjuangkan kemerdekaan seluruh bangsa, tanpa melihat perbedaan suku dan ras serta daerah. Hal tersebut berbeda dengan perjuangan sebelum masa pergerakan, hanya bersifat kedaerahan.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, kita dapat menafsirkan bahwa Budi Utomo disebut sebagai perintis kebangkitan nasional karena…

a)

pendirian Budi Utomo diresmikan para pejuang nasional Indonesia pada tahun 1908

b)

Budi Utomo melakukan perjuangan secara nasional karena tokohnya dipengaruhi latar belakang pendidikan Belanda

c)

Budi Utomo merupakan organisasi perjuangan yang pertama kali memelopori perjuangan yang bersifat nasional

d)

pergerakan nasional dapat mewujudkan cita-cita perjuangan dalam melakukan perlawanan terhadap Belanda