¿Constituyen el conjunto de conocimientos, de habilidades y destrezas motrices y de actitudes que contribuyen al logro de los objetivos y a la adquisición de competencias.?

Movimientos que implican una rotación en cualquiera de los 3 ejes. Esta definición se corresponde con...

Que objetivos persiguen la habilidad de giro. Señala las 3 correctas.

Se busca el desarrollo de la condición física y habilidades deportivas. El objetivo es que la actividad deportiva se oriente hacia la salud, el carácter lúdico-recreativo, o la especialización.

- Utilizar estilos de enseñanza que propicien la participación del alumnado en la enseñanza, adoptando roles de profesor.

- Fomentar la autoevaluación.

-Posibilidad de elegir, programar y gestionar dentro del grupo.

Estimar conocimientos, las aptitudes, las actitudes y el rendimiento del alumnado.

Señala la correcta.

La evaluación debe ser un proceso formativo que ayude a mejorar de forma sistemática y continua al alumno, al docente y al proceso de enseñanza y aprendizaje

En el aprendizaje del alumnado debemos conseguir el desarollo de objetivos en 3 grandes ámbitos, ¿Cuáles son?. Hay 2 que son las correctas.

Esta evaluación permite la incorporación del alumnado en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Este tipo de evaluación permite mejorar la vida del alumnado, es decir todo lo que aprende le sirve para su futuro profesional o personal.

La evaluación interna se divide en evaluación del aprendizaje y evaluación de la acción docente. Ahora bien dentro de esta última, ¿Qué 3 tipos de evaluación diferenciamos?

Dentro de la evaluación interna diferenciamos la evaluación del aprendizaje y la evaluación de la acción docente. Dentro de la primera, ¿Qué 2 tipos de evaluación tenemos?

Hay 2 correctas.

- Depende de la percepción del evaluador

- Puede verse influenciada por factores emocionales

- Utiliza pruebas cuantificables establecidas previamente

- El juicio del evaluador no interviene en el resultado

Metas que queremos alcanzar con nuestros alumnos o usuarios

Los objetivos generales se relacionan con...

Los objetivos específicos se relacionan con...

Los objetivos operativos se relacionan con...

- Se establecen con respecto a los objetivos marcados al principio del proceso.

- Indican el tipo de capacidad y el nivel de exigencia del aprendizaje que se espera logren los alumnos.

- Los enunciamos en 3ª persona del singular en presente de indicativo

Las técnicas de evaluación cuantitativas se basan en una escala de medida física, que permite cuantificar de manera absoluta una característica particular del sujeto.

Consiste en la organización de los contenidos en programas periódicos o UNIDADES DIDÁCTICAS (UD)

Este tipo de técnica utiliza procedimientos de observación y dependen de la interpretación del docente

Herramientas que nos van a permitir valorar, anotar y registrar de manera fiable, completa, organizada y sistemática las diferentes conductas y acciones evaluadas

- Instrumento de observación directa (en el día a día)

- Se utiliza principalmente para los ámbitos afectivo y motor

- El docente apunta en una ficha comportamientos destacables en cada momento y la interpretación de cada uno

- El técnico anota si el alumnado a realizado o no un determinado comportamiento expresándolo con "sí" o "no" y en ocasiones con "a veces"

- Puede referirse a aspectos de tipo cualitativo o cuantitativo

- Tratan de medir la calidad de la competencia desarrollada por el alumno

- Se diseña a partir de la concreción de los Indicadores de aprendizaje y logro que nos permiten determinar la calidad de la ejecución.

- Muestra los diferentes niveles de logro que pueden alcanzar los alumnos en un trabajo

- Se pretende reducir la subjetividad a la hora de evaluar y se pretende dar un feedback a los alumnos reforzando la autoevaluación.

➔ Entrevistas

➔ Mapas conceptuales.

➔ Lluvia de ideas (brainstorming)

➔ Exámenes y pruebas objetivas

Desde el punto de vista educativo, podemos diferenciar cuatro niveles de concreción respecto al diseño del proceso de enseñanza-aprendizaje

¿Qué 5 pilares fundamentales aparecen en una programación?

Señala las 2 correctas.