WorksheetsLiên kết câu
Total questions: 71
Worksheet time: 36mins
Các câu liên kết bằng cách nào?
"Vườn rau của trường mỗi luống do một lớp làm, cắm biển đề tên lớp để đánh dấu và chấm điểm thi đua. Mỗi luống trồng các loại rau khác nhau. Ong bướm bay rập rờn trên nền xanh của lá rau trông thật vui mắt."
Lặp từ ngữ
Thay thế từ ngữ
Dùng từ ngữ nối
Các câu liên kết bằng cách nào?
"Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con tàu vẫn tiếp tục chìm."
Lặp từ ngữ
Thay thế từ ngữ
Dùng từ ngữ nối
Trạng ngữ là gì ?
Bộ phận phụ của từ trong câu, bổ sung ý nghĩa cho danh từ trong câu.
Bộ phận phụ của từ trong câu, bổ sung ý nghĩa cho động từ hoặc tính từ trong câu.
Bộ phận phụ của câu, dùng để làm lời hô, gọi gây chú ý ở người nghe hoặc để bộc lộ cảm xúc.
Thành phần phụ của câu, xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích...của sự việc nêu trong câu.
Trạng ngữ “ Trên bốn chòi canh” trong câu “Trên bốn chòi canh, ngục tốt cũng bắt đầu điểm vào cái quạnh quẽ của trời tối mịt, những tiếng kiểng và mõ đều đặn thưa thớt” (Nguyễn Tuân) biểu thị điều gì ?
Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu
Mục đích của hành động được nói đến trong câu
Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câu
Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu
Trạng ngữ trong câu sau có ý nghĩa gì?
Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó.
(Đặng Thai Mai)
Chỉ thời gian
Chỉ nơi chốn
Chỉ phương tiện
Chỉ nguyên nhân
Điền trạng ngữ chỉ nơi chốn thích hợp vào chỗ trống:
..., đom đóm bay lập lòe.
Mùa xuân
Bên bờ ao
Trong nhà
Vì trời tối
Điền trạng ngữ chỉ phương tiện thích hợp vào chỗ trống:
........, tôi vẫn tới trường mỗi ngày.
Hàng ngày
Bằng chiếc xe đạp cũ
Dù đau chân
Tìm trạng ngữ trong câu sau:
Để tiến bộ hơn trong môn Toán, bạn Nam đã nỗ lực, cố gắng suốt thời gian qua.
Để tiến bộ hơn trong môn Toán
bạn Nam đã nỗ lực
cố gắng suốt thời gian qua.
Xác định thành phần Trạng ngữ trong câu sau:
"Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính."
Dưới bóng tre của ngàn xưa
thấp thoáng
mái đình
mái chùa cổ kính
Trong câu sau, bộ phận nào làm trạng ngữ ?
Ngoài sân hợp tác, mấy bác nông dân đi làm đồng sớm trò chuyện vui vẻ.
Mấy bác nông dân
Ngoài sân hợp tác
bác nông dân
Mấy bác nông dân đi làm đồng sớm
Trong mưa giông bão táp, khát vọng sống của cỏ cây và con người mãnh liệt hơn bao giờ hết.
Trạng ngữ trong câu văn trên là:
Trong mưa giông bão táp
khát vọng sống
khát vọng sống của cỏ cây và con người
mãnh liệt hơn bao giờ hết
Cụm từ chỉ nguyên nhân lí do trả lời cho câu hỏi nào?
Vì sao?
Như thế nào?
Để làm gì?
Ở đâu?
Bằng gì?
Trong các câu sau, câu nào trả lời cho câu hỏi Để làm gì?
Thân cây xoài là cây thân gỗ lớn, có tán rộng.
Rễ cây xoài dùng để hút chất dinh dưỡng nuôi cây.
Lá xoài to, dài và có mùi thơm.
Câu trả lời nào thích hợp cho câu hỏi:
Nhà em trồng cây trước sân để làm gì?
Nhà em trồng cây hoa hồng trước sân.
Nhà em trồng cây trươc sân để có bóng mát.
Nhà em trồng cây trước sân vì mẹ rất thích trồng cây.
Nhà em trồng cây trước sân để không khí trong lành hơn.
___________ , những chú công nhân đang đào một cái hố to.
Trên bục giảng
Trong lúc ngủ
Để sửa đường
Vì trời mưa
____________ , mọi người đều im lặng nghỉ ngơi.
Trong màn đêm
Trong đêm nhạc
Trong lúc đá bóng
Trong công viên giải trí
Trạng ngữ chỉ nơi chốn là thành phần phụ của câu, nhằm:
Xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu.
Xác định nguyên nhân của sự việc nêu trong câu.
Xác định mục đích của sự việc nêu trong câu.
Xác định nơi chốn của sự việc nêu trong câu.
Trạng ngữ chỉ phương tiện là thành phần phụ của câu:
Dùng để làm rõ nơi chốn diễn ra sự việc nêu trong câu.
Dùng để xác đinh thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu.
Dùng để giải thích nguyên nhân của sự việc nêu trong câu.
Dùng để nêu phương tiện tiến hành hoạt động của người, vật ( nhân hóa) được nói tới trong câu.
Xác định TN chỉ phương tiện trong các câu sau:
Bằng cách nói khéo léo, cuối cùng, bà ấy đã thuyết phục được cậu bé bướng bỉnh.
Vì Tổ quốc, vì lí tưởng của Bác Hồ vĩ đại, thiếu niên sẵn sàng.
Với vũ khí thô sơ trong tay, các chiến sĩ du kích xông vào đồn giặc.
Muốn được khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục.
Do sự cảnh giác của bà bà con khối phố, tên lưu mạnh đã bị bắt.
Tìm TN chỉ nguyên nhân trong các câu sau:
Ngày mai, khi bức màn mây hồng tím vén lên, mặt trời rạng rỡ sẽ làm cho vạn vật bừng dậy. ( Lý Lan)
Ở dưới đất, gấu ta nhìn thấy trăng, bèn nghĩ đó là cái bánh đa lớn mà Cuội đã đem đi ngày ấy. ( Vũ Tú Nam)
Do không nắm vững luật đi đường, cậu ấy bị công an phạt.
Để thi tốt, chúng ta phải chăm chỉ hơn nữa.
Bằng giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tôi vào nhà.
Nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong câu dưới đây:
"Chúng tôi nỗ lực hết mình, làm việc ngày đêm để hoàn thành dự án này kịp thời."
TN chỉ thời gian
TN chỉ nơi chốn
TN chỉ mục đích
TN chỉ phương tiện
"Vì nỗi lực không ngừng, Tuấn đã trở thành học sinh giỏi toàn diện." Trạng ngữ "Vì nỗ lực không ngừng" trong câu trên là:
Trạng ngữ chỉ cách thức
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Trạng ngữ chỉ phương tiện
Trạng ngữ chỉ mục đích
Trạng ngữ trong câu sau bổ sung ý nghĩa gì: "Bằng vật liệu tái chế, họ đã làm ra rất nhiều sản phẩm thú vị"
Nơi chốn
Thời gian
Nguyên nhân
Phương tiện
Trạng ngữ chỉ thời gian là thành phần phụ của câu, nhằm:
Xác định mục đích của sự việc nêu trong câu: trả lời cho câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì?
Xác định nguyên nhân của sự việc nêu trong câu: trả lời cho câu hỏi: Vì sao? Vì lẽ gì? Nhờ đđu? Do đâu?
Xác định nơi chốn diễn ra sự việc nêu trong câu: trả lời cho câu hỏi: Ỏ đâu? Chỗ nào?
Xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu: trả lời cho câu hỏi: Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?
Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho các câu hỏi:
Bao giờ ?, Khi nào ?, Mấy giờ ?,...
Bằng cái gì ?, Với cái gì ?,...
Vì sao ?, Nhờ đâu ?, Tại đâu ?,...
Để làm gì ?, Nhằm mục đích gì ?, Vì cái gì ?,...
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các câu hỏi:
Bao giờ ?, Khi nào ?, Mấy giờ ?,...
Bằng cái gì ?, Với cái gì ?,...
Vì sao ?, Nhờ đâu ?, Tại đâu ?,...
Để làm gì ?, Nhằm mục đích gì ?, Vì cái gì ?,...
Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời cho các câu hỏi:
Bao giờ ?, Khi nào ?, Mấy giờ ?,...
Ở đâu?
Vì sao ?, Nhờ đâu ?, Tại đâu ?,...
Để làm gì ?, Nhằm mục đích gì ?, Vì cái gì ?,...
Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho các câu hỏi:
Bao giờ ?, Khi nào ?, Mấy giờ ?,...
Bằng cái gì ?, Với cái gì ?,...
Vì sao ?, Nhờ đâu ?, Tại đâu ?,...
Để làm gì ?, Nhằm mục đích gì ?, Vì cái gì ?,...
Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng.
Trạng ngữ của câu trên là:
Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng
phương đông
Khi phương đông
vang lừng
Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, cậu vượt lên đầu lớp.
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu trên là:
Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù
nhờ siêng năng,
cần cù
nhờ siêng năng, cần cù
"Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm ". Câu văn trên thuộc mẫu câu nào?
Ai Thế nào?
Ai làm gì?
Ai là gì?
Câu sau có mấy trạng ngữ:
"Sáng mai, tại sân trường, buổi chào cờ sẽ diễn ra"
Một
Hai
Ba
Bốn
Trạng ngữ là gì?
Là thành phần chính trong câu.
Là thành phần phụ trong câu.
Là biện pháp tu từ của câu.
Là một trong số các từ loại của tiếng Việt
"Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân."Đây là câu gì ?
A. Câu ghép
B. Câu đơn
C. Câu hỏi
D. Câu cảm thán
Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh. Cảnh vật trở nên huyền ảo. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước. Tìm câu ghép trong đoạn văn trên.
A. Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh.
B. Cảnh vật trở nên huyền ảo.
C. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước.
D. Tất cả đều đúng.
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép:
A. Em được mọi người yêu mến vì em chăm ngoan học giỏi.
B. Vì em chăm ngoan học giỏi, em được mọi người yêu mến.
C. Em muốn được mọi người yêu mến nên em chăm ngoan học giỏi.
D. Đều là câu ghép.
Xác định chủ ngữ trong câu sau: "Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy."
A. Làn gió nhẹ, những chiếc lá, lửa đỏ
B. Làn gió, những chiếc lá, lửa
C. Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá
D. Làn gió nhẹ, những chiếc lá
...... bạn Minh giúp đỡ .... kết quả của Nhân tiến bộ rõ. Điền quan hệ từ còn thiếu vào chỗ chấm:
A. Chẳng những... mà...
B. Nhờ... mà...
C. Không chỉ ... mà...
D. Mặc dù...nhưng....
Do gió mùa đông bắc tràn về nên trời trở lạnh. Tìm quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì ?
A. Do...nên biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
B. Do...nên biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả.
C. Do...nên biểu thị quan hệ tương phản.
D. Do...nên biểu thị quan hệ tăng tiến.
Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi. Xác định trạng ngữ trong câu trên.
A. Trong đêm tối mịt mùng
B. trên dòng sông mênh mông,
C. trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy
D. Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông
Chọn quan hệ từ nối các vế câu sau để tạo thành một câu ghép hoàn chỉnh phù hợp về nghĩa:
"......... tình hình dịch Covid rất phức tạp ....... mỗi người cần tự giác đeo khẩu trang nơi công cộng."
Tuy....nhưng.....
Nhờ....nên.....
Nếu......thì......
Vì......nên......
Trong những câu văn sau, con hãy chỉ ra đâu là câu ghép?
Vì học giỏi, tôi đã được bố thưởng quà.
Chúng tôi phấn đấu học giỏi để thầy cô vui lòng.
Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ấy không hề kiêu căng.
Nhờ việc tập tành đều đặn, Dế Mèn rất khoẻ.
Vì trời mưa nên đường rất dễ trơn trượt.
Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?
Em được mọi người yêu mến vì em chăm ngoan học giỏi.
Vì em chăm ngoan học giỏi nên em được mọi người yêu mến.
Em muốn được mọi người yêu mến nên em chăm ngoan học giỏi.
Nhờ chăm ngoan học giỏi mà em được mọi người yêu mến.
Các vế trong câu ghép sau được nối với nhau bằng cách nào:
"Những học sinh trường tiểu học Xuân Phương thật dũng cảm vì các bạn đã sẵn sàng đi cách li theo đúng qui định của Nhà nước."
Dùng dấu phẩy.
Dùng quan hệ từ "của".
Dùng quan hệ từ "vì".
Câu trên không phải câu ghép.
Khi nối các vế trong câu ghép, đâu là những quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả?
Tuy... nhưng...
Vì... nên...
Dù... nhưng...
Nhờ... mà...
Do... nên...
Xác định các thành phần chủ ngữ trong câu ghép sau:
"Nhà nhà đều nô nức sắm sửa đón Giao thừa, từng nồi bánh chưng bập bùng ánh lửa trong đêm, Tết đã về trên khắp mọi ngõ ngách."
Nhà nhà, từng nồi bánh chưng
Nhà nhà đều, nồi bánh chưng
Nhà nhà, nồi bánh chưng, Tết
Nhà nhà, từng nồi bánh chưng, Tết
Câu ghép sau gồm bao nhiêu cụm chủ - vị tạo thành?
"Lá bàng vào xuân mới nảy trông như những ngọn lửa xanh, nhưng sang hè lá đã lên thật dày, ánh sáng xuyên qua từng tán lá chỉ còn là một màu ngọc bích."
2 cụm chủ - vị
3 cụm chủ - vị
4 cụm chủ - vị
Câu trên không phải câu ghép.
Trong các câu ghép dưới đây, câu ghép nào biểu thị quan hệ tương phản?
Vì Trần Thủ Độ là người có công lập nên nhà Trần nên ai cũng nể trọng ông.
Nếu Trần Thủ Độ chỉ nghĩ đến tình riêng, bỏ qua phép nước thì ông đã cho kẻ nịnh nọt giữ chức quan cao.
Tuy Trần Thủ Độ là chú của vua và đứng đầu trăm quan nhưng ông không cho phép mình vượt qua phép nước.
...... bạn Minh giúp đỡ .... kết quả của Nhân tiến bộ rõ. Điền quan hệ từ còn thiếu vào chỗ chấm:
A. Chẳng những... mà...
B. Nhờ... mà...
C. Không chỉ ... mà...
D. Mặc dù...nhưng....
Do gió mùa đông bắc tràn về nên trời trở lạnh. Tìm quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì ?
A. Do...nên biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
B. Do...nên biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả.
C. Do...nên biểu thị quan hệ tương phản.
D. Do...nên biểu thị quan hệ tăng tiến.
Trong các câu sau, câu nào sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả?
Hôm qua, nếu nó không đi học muộn thì lớp đã không bị trừ điểm.
Trời nắng to nên quần áo khô rất nhanh.
Tôi không thích ăn cay và nó cũng vậy.
Nắng lên, nắng chan mỡ gà trên những cánh đồng lúa chín.
Đây là câu.....
câu đơn
câu ghép
câu đơn có trạng ngữ chỉ thời gian
Em hãy chọn câu ghép trong những đáp án sau:
Cây đa già đang run rẩy cành lá chào gió mới.
Cây đa già run rẩy cành lá, nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng.
Cây đa già run rẩy cành lá, vui vẻ chào đón làn gió mới của mùa hè.
Xác định chủ ngữ trong câu sau: "Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy."
A. Làn gió nhẹ, những chiếc lá, lửa đỏ
B. Làn gió, những chiếc lá, lửa
C. Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá
D. Làn gió nhẹ, những chiếc lá
Tìm bộ phận chủ ngữ trong mỗi vế của câu ghép sau:
Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch.
Trời xanh
Biển
Trời, biển
xanh
Tìm bộ phận vị ngữ của mỗi vế trong câu văn sau:
Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.
rải mây trắng nhạt
trắng nhạt
mơ màng dịu hơi sương
Thêm một vế câu vào chỗ trống để được một câu ghép:
"Mùa xuân đã về,...."
bầu trời xanh và cao hơn.
cây cối đâm chồi nảy lộc xanh tươi.
có nhiều chùm quả chín vàng.
Quan hệ từ trong câu ghép sau biểu thị mối quan hệ gì?
“Tuy hút thuốc là quyền của anh nhưng anh không có quyền đầu độc những người ở gần mình.”
Nguyên nhân - kết quả
Lựa chọn
Tương phản
Tăng tiến
Câu sau là câu đơn hay câu ghép
"Hôm nay, mẹ đã nghỉ làm ở nhà nấu cho tôi những món rất ngon."
Câu đơn
Câu ghép
Câu sau là câu đơn hay câu ghép:
"Hôm nay, mẹ đã nghỉ làm ở nhà nấu cho tôi mặc dù mẹ không thích nấu ăn."
Câu đơn
Câu ghép
Trong các câu sau, câu nào là câu đơn?
Mẹ mua cho Lan cái kẹp tóc rất đẹp
Tôi thích nhất lúc thu sang, từng chiếc lá vàng múa may trong làn gió hiu hiu lạnh.
Trời mưa ào ào như thác đổ xuống, lũ cá vui vẻ quẫy đuôi tung tăng tắm mưa trong hồ.
Tôi cao bổng vì mẹ cho uống sữa từ bé.
“Do gió mùa đông bắc tràn về nên trời trở lạnh.” Quan hệ từ trong câu trên biểu thị ý nghĩa quan hệ gì?
Nguyên nhân – Kết quả
Giả thiết – Kết quả
Quan hệ tăng tiến
Tương phản đối lập
Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?
Em được mọi người yêu mến vì em biết giúp đỡ những người xung quanh.
Em muốn được mọi người yêu mến nên em luôn cư xử tốt.
Vì em đối xử tốt với những người xung quanh, ai cũng yêu mến em.
Tất cả đều là câu ghép.
Điền quan hệ từ còn thiếu vào dấu ...
... Minh giúp đỡ ... kết quả học tập của Nhân tiến bộ rõ.
Chẳng những ... mà...
Nhờ ... mà ...
Mặc dù ... nhưng ...
Không chỉ ... mà ...
Câu 7. Từ “cười nụ” thuộc loại từ ghép nào?
Từ ghép chính phụ
Từ ghép đẳng lập
Có mấy từ láy trong hai câu thơ sau?
Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba Bể
Trên cả mây trời, trên núi xanh
Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ
Mái chèo khua bóng núi rung rinh.
(Theo Hoàng Trung Thông)
1 từ
2 từ
3 từ
4 từ
Chỉ ra những từ láy có trong đoạn thơ dưới đây?
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa
(Theo Nguyễn Đức Mậu)
Thăm thẳm, bập bùng, bờ biển
Thăm thẳm, bập bùng, hoa ban
Thăm thẳm, bập bùng, dịu dàng
Thăm thẳm, hàng cây, mùa hoa
Đâu từ từ láy trong các từ sau?
Đường đua
Tiếp tục
Nhỏ nhẹ
Rì rào
Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ ghép phân loại?
Trái cây, xe máy, đường sữa, xe đạp, đường bộ
Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa
Tàu hỏa, đường biển, ô tô, dưa hấu, máy bay
Hoa quả, hoa tươi, hoa hồng, hoa cúc, hoa sữa
Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ ghép tổng hợp?
Trái cây, xe máy, đường sữa, xe đạp, đường bộ
Tươi ngon, nhà cửa, bát đũa, bàn ghế, tình nghĩa
Tàu hỏa, đường biển, bàn ghế, dưa hấu, máy bay
Hoa quả, hoa tươi, hoa hồng, hoa cúc, hoa sữa
Từ nào không phải từ ghép phân loại trong các từ sau?
Mới lạ
Mới tinh
Mới cứng
Mới toanh
