NEW
Font size
WorksheetsUSEK KEMUH XII AKL 2021-2022
Total questions: 51
Worksheet time: 2hrs 32mins
Khittah berfungsi sebagai penjelas dan
penjabar dari landasan idiil Muhammadiyah. Jika Khittah Muhammadiyah
menjelaskan landasan idiil tentang keyakinan dan cita-cita Muhammadiyah maka
landasan idiil tersebut adalah ...
A. PHIW Muhammadiyah
B. MKCH Muhammadiyah
C. MADM Muhammadiyah
D. Kepribadian Muhammadiyah
E. Anggaran Dasar Muhammadiyah
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Khittah yang dirumuskan untuk membentuk masyarakat yang terbaik
(2) Dirumuskan pada tahun 1956 pada masa kepemimpinan Buya A.R. Sutan Mansur
(3) Khittah yang dilatar belakangi kesadaran bahwa dengan organisasi dan administrasi yang baik dapat membentuk khairu ummah.
(4) Khittah yang salah satu butir matannya berbunyi “melaksanakan uswatun hasanah”.
Berdasarkan pernyataan di atas, Khittah yang dimaksud adalah ...
A. Khittah Berbangsa dan Bernegara
B. Khittah Ponorogo
C. Khittah Dua Belas Langkah Muhammadiyah
D. Khittah Palembang
E. Khitah Surabaya
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Adanya
kesadaran warga persyarikatan bahwa Islam adalah satu-satunya ajaran hidup.
(2) Dilatarbelakangi
oleh perenungan bahwa Muhammadiyah adalah gerakan Islam.
(3) Khittah
yang dilatar belakangi kesadaran bahwa dengan organisasi dan administrasi
yang baik dapat membentu khairu ummah.
(4) Khittah
yang dirumuskan oleh K.H. Mas Mansur.
(5) Khittah
yang diputuskan pada sidang Tanwir Muhammadiyah tahun 2000 di Denpasar.
Berdasarkan
pernyataan di atas, sejarah perumusan Khittah Dua Belas Langkah Muhammadiyah ditunjukkan pada nomor ...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (4)
E. (2), (3) dan (5)
Berdasarkan tabel di atas, yang tidak terkait Khittah Perjuangan Muhammadiyah adalah ...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. 2) dan (4)
E. (2) dan (5)
Ahmad adalah aktivis IPM. Suatu saat, Ahmad memberikan usulan untuk menyelesaikan persoalan organsasi. Akan tetapi, usulan Ahmad tidak diterima dan disepakati usulan yang lain. Ahmad tetap mengikuti dan menghargai keputusan bersama. Berdasarkan ilustrasi tersebut, sikap Ahmad yang mencerminkan Khittah Dua Belas Langkah Muhammadiyah adalah ...
A. menjaga silaturahim
B. saling mengingatkan
C. takut hanya kepada Allah
D. menaati hasil keputusan
E. menegakkan keadilan
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Anggota inti
(2) Pengurus pokok
(3) Pasukan inti
(4) Pasukan khusus
(5) Anggota utama
Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk pengertian kader adalah ...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan( 3)
E. (2) dan (5)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) mengadakan pengajian surat al-Ma’un di masjid
(2) mengadakan pagelaran budaya berbau Islami
(3) menyelenggarakan perkaderan utama (baitul arqam)
(4) mengadakan seni musik dalam rangka ultah sekolah/madrasah
(5) mengadakan acara seminar tentang ideologi Muhammadiyah
Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk contoh kegiatan kaderisasi adalah ...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (3) dan (4)
E. (2), (3) dan (5)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) membentuk
kader yang terkenal dan populer
(2) membentuk
kader yang memiliki ruh (spirit)
(3) membentuk
kader yang memiliki integritas dan kompetensi
(4) membentuk
kader yang dapat berperan di Persyarikatan
(5) membentuk
kader yang kuat dan penuh percaya diri
Berdasarkan
pernyataan di atas, tujuan perkaderan Muhammadiyah ditunjukkan pada nomor ...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (2) dan (5)
D. (2), (3) dan (4)
E. (2), (3) dan (5)
Kaderisasi Muhammadiyah dilaksanakan melalui beberapa jalur. Jalur yang dilakukan melalui sekolah/madrasah, kampus, PKU dan panti asuhan Muhammadiyah adalah ...
keluarga
organisasi otonom
amaL usaha
program khusus MPK
pendidikan
Berdasarkan tabel di atas, nomor yang menunjukkan pasangan yang sesuai antara jenis perkaderan dengan contoh perkaderan adalah ...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (4)
E. (2), (3) dan (5)
Adnan adalah anggota Pimpinan Cabang Muhammadiyah. Dia mendapat undangan untuk mengikuti perkaderan utama di gedung dakwah Muhammadiyah. Perkaderan utama yang diikuti oleh Adnan adalah ...
A. Darul Arqam Dasar
B. Baitul Arqam
C. pengajian khusus
D. pengajian pimpinan
E. diklat khusus
Pak Budi adalah ketua umum Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM). Dia mendapati permasalahan kaderisasi yang macet di salah satu Pimpinan Cabang Muhammadiyah. Solusi yang tepat untuk Pak Budi sebagai ketua PDM agar persoalan tersebut dapat diselesaikan adalah ...
A. menegur dan memarahi Pimpinan Cabang Muhammadiyah tersebut
B. mengadakan konsolidasi dengan tujuan mencari perbaikan
C. mengganti pengurus yang lama menjadi pengurus baru
D. mengadakan rapat rutin untuk mencari siapa yang salah
E. memberi dana yang cukup untuk diadakan kegiatan
Ibu Yanti adalah seorang kader ‘Aisyiyah yang aktif. Ia
sering mengikuti kegiatan-kegiatan yang diadakan ‘Aisyiyah di daerahnya. Salah satu kegiatan yang sering ia ikuti adalah pengajian tentang nilai-nilai
Kemuhammadiyahan. Berdasarkan ilustasi tersebut, jenis perkaderan yang Ibu Yanti ikuti adalah ...
A. perkaderan non formal
B. perkaderan formal
C. perkaderan informal
D. perkaderan khusus
E. perkaderan umum
Friska adalah seorang kader IPM. Ia sudah mengikuti Taruna Melati I, II dan III. Agar Friska dapat dikatakan berhasil menjadi kader di IPM, maka ia harus mengikuti kaderisasi yang terakhir. Kaderisasi tersebut adalah ...
A. Taruna Melati Dasar
B. Taruna Melati Madya
C. Taruna Melati Utama
D. Taruna Melati Paripurna
E. Taruna Melati Khusus
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Mengadakan pelatihan publik speaking guna membentuk kecakapan bicara di depan umum.
(2) Mengadakan pelatihan fasilitator guna memfasilitasi perkaderan Taruna Melati.
(3) Mengadakan pelatihan pendamping dalam rangka persiapan menghadapi perkaderan formal IPM.
(4) Mengadakan pelatihan seni musik dalam rangka meningkatkan keterampilan siswa.
(5) Mengadakan pengajian IPM yang terbuka untuk umum.
Berdasarkan pernyataan di atas, kegiatan pelatihan formal ditunjukkan pada nomor...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (2) dan (5)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) perkaderan
yang menandai seorang kader IMM akan selesai
(2) perkaderan
yang diadakan secara struktural dan bersifat mengikat
(3) perkaderan
yang menjadi bagian
dari perkaderan utama
(4) perkaderan
yang wajib diikuti sebagai tahap terakhir di IMM
Berdasarkan pernyataan di atas, komponen perkaderan formal yang dimaksud adalah...
A. Baitul Arqam Dasar (BAD)
B. Baitul Arqam Madya (BAM)
C. Darul Arqam Paripurna (DAP)
D. Darul Arqam Madya (DAM)
E. Darul Arqam Dasar (DAD)
Mukhlis adalah kader Tapak Suci Putera
Muhammadiyah. Ia termasuk kader yang tekun dan disiplin. Terakhir, ia berhasil meraih sabuk biru melati satu. Dengan demikian, tingkatan kader yang dicapai Mukhlis adalah ...
A. Kader Dasar
B. Kader Muda
C. Kader Madya
D. Kader Kepala
E. Kader Utama
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Gerakan Islam yang bertujuan memberlakukan formalisasi Islam
(2) Gerakan Islam yang datang dari Indonesia
(3) Gerakan Islam yang didirikan oleh ulama Indonesia
(4) Gerakan Islam yang datangnya dari luar negeri
(5) Gerakan Islam yang semata berkepentingan politik
Berdasarkan pernyataan di atas, pengertian gerakan Islam Transnasional ditunjukkan pada nomor...
A. (1) dan (2)
B.(1) dan (3)
C.(1) dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (2) dan (5)
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Berasal dari luar negeri
(2) Berpedoman kepada Pancasila
(3) Tersebar melalui kitab Timur Tengah
(4) Peran para alumni sangat penting
(5) Didirikan oleh ulama asli Indonesia
Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk ciri-ciri gerakan Islam transnasional adalah ...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (2) dan (5)
D. 1), (3) dan (4)
E. (1), (3) dan (5)
Berdasarkan tabel di atas, gerakan Islam Transnasional ditunjukkan pada nomor...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (2) dan (5)
D. (1), (3) dan (4)
E. (1), (4) dan (5)
Hizbut Tahrir Indonesia (HTI) merupakan salah satu gerakan Islam Transnasional yang berusaha menegakkan kembali khilafah Islamiyah secara internasional. Di Indonesia, muncul pro dan kontra mengenai konsep khilafah Islamiyah tersebut. Berdasarkan persoalan tersebut, sikap yang tepat adalah ...
A. mendukung gerakan penegakkan kembali khilafah Islamiyah
B. menolak dengan cara membakar bendera dan simbol identitasnya
C. mengadu ke pihak penegak hukum mengenai bahayanya gerakan tersebut
D. menerima ajaran HTI karena memiliki tujuan yang mulia
E. mengedepankan tabayun dan dialog sebagai wadah memberikan nasihat
Muhammadiyah merupakan organisasi Islam independen dan memiliki rumah sendiri yang tidak dapat dimasuki oleh gerakan Islam lain. Pernyataan tersebut merupakan sikap Muhammadiyah terhadap kehadiran gerakan Islam transnasional di Indonesia. Kesimpulan yang dapatkita ambil dari sikap Muhammadiyah tersebut adalah ...
A. menghargai adanya gerakan Islam transnasional
B. terbuka dengan gerakan Islam dari dalam negeri
C. inklusif dengan kehadiran gerakan Islam lain
D. tertutup terhadap gerakan Islam lain
E. teguh terhadap jati diri Muhammadiyah
Gerakan pencerahan adalah gerakan yang melahirkan kebaikan lahiriah dan ruhaniah untuk menjawab problematika kemanusiaan seperti kemiskinan kebodohan dan ketertinggalan. Salah satu ciri gerakan pencerahan adalah ...
A. pasif dengan adanya perubahan
B. melihat budaya masa lalu sebagai pedoman
C. progresif mengikuti perkembangan zaman
D. aktif dalam dinamika perpolitikan
E. memahami dalil nash secara tekstual
Pada masa awal, KH Ahmad Dahlan aktif melakukan dakwah. Beliau sudah menerapkan gerakan pencerahan kepada masyarakat, khususnya umat Islam. Berikut ini salah satu contoh gerakan pencerahan yang beliau lakukan adalah ...
A. meluruskan arah kiblat masjid Kauman
B. mengkerdilkan potensi yang dimiliki perempuan
C. mengabaikan golongan kaum dhu’afa dan mustadh’afin
D. tidak mengajarkan ilmu pengetahuan modern
E. berdakwah dengan lisan secara terus menerus
Menghadirkan Islam sebagai ajaran yang
mengemban sikap tengahan (wasathiyah),
membangun perdamaian dan menghargai perbedaan serta melindungi harkat dan
martabat manusia. Ciri gerakan pencerahan yang sesuai dengan narasi tersebut
adalah ...
A. gerakan pencerahan sebagai transformasi amal usaha
B. gerakan pencerahan sebagai aktualisasi perjuangan dan jihad
C. gerakan pencerahan sebagai misi dakwah dan tajdid
D. gerakan pencerahan untuk Indonesia berkemajuan
E. gerakan pencerahan sebagai gerakan sosial dan budaya
Laporan Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat bahwa jumlah penduduk miskin di perkotaan dan pedesaan Indonesia pada 2020 sebesar 26,42 juta. Angka ini naik 5,09% dibandingkan tahun sebelumnya yakni 25,14 juta. Sebagai gerakan pencerahan, pandangan Muhammadiyah terhadap hal tersebut adalah … .
A. bekerja sama dengan ormas tertentu untuk kepentingan organisasi dan politik
B. mengadakan penggalangan dana dari dalam dan luar negeri dan mendistribusikannya
C. bekerjasama dengan Badan Pusat Statistik (BPS) untuk mendata ulang kondisi kemiskinan di Indonesia
D. melalui MPM langsung terjun ke tengah-tengan masyarakat dengan melakukan intervensi mengatasi persoalan hidup masyarakat di akar rumput
E. mengkritik pemerintah dengan keras agar pemerintah fokus mengantaskan kemiskinan di Indonesia
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Umat Islam mengalami stagnasi pemikiran
2) Adanya tahayul, bid'ah dan khurofat yang terjadi di
masyarakat
3) kesenjangan sosial antara golongan santri, priyayi dan abangan
4) adanya lembaga pendidikan yang berorientasi pada bidang politik
5) adanya kolonialisme dan imperialisme Belanda
Dari pernyataan diatas, yang termasuk latar belakang K.H Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah adalah .. .
A. 1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (2), (3) dan (5)
C. (1), (2), (4) dan (5)
D. (2), (3), (4) dan (5)
E. (1), (3), (4) dan (5)
Perhatikan gambar berikut
Dari gambar pahlawan nasional diatas, yang memiliki latar belakang Muhammadiyah adalah … .
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (2), (3), (4), dan (5)
C. (1), (2), (4), dan (5)
D. (1), (2), (3), dan (5)
E. (1) , (3), (4), dan (5)
1) Merumuskan kepribadian Muhammadiyah
2) Muhammadiyah mendirikan KOKAM sebagai mitra Kopasus untuk menumpas PKI
3) Merumuskan Khittah Berbangsa dan Bernegara (Khittah Denpasar)
4) Menetapkan Pancasila sebagai asas organisasi
5) Melakukan pembaharuan di bidang ideologi yang dituangkan dalam MKCH
Dari pernyatan diatas, yang merupakan peran serta Muhammadiyah pada masa orde baru adalah … .
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (1) dan (5)
E. (4) dan (5)
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) merumuskan Kepribadian Muhammadiyah
(2) Muhammadiyah mendirikan KOKAM sebagai mitra Kopassus untuk menumpas PKI
(3) merumuskan Khittah Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (Khittah Denpasar)
(4) Merelakan Prof.Dr. Amien Rais, M.A untuk untuk lepas jabatan sebagai ketua umum
(5) melakukan pembaharuan dibidang ideologi yang dituangkan dalam MKCH
Dari pernyatan diatas, yang merupakan peran serta Muhammadiyah pada masa reformasi adalah … .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
Muqaddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah (MADM) berfungsi sebagi jiwa, nafas dan semangat pengabdian dan perjuangan ke dalam tubuh dan segala gerak organisasi yang harus menjadi asas dan pusat tujuan perjuangan Muhammadiyah. Hal yang melatarbelakangi perumusan MADM di antaranya adalah … .
A. menegasakan kembali antara Muhammadiyah dan kehidupan berpolitik praktis
B. adanya perkembangan pemikiran tentang ideologi Muhammadiyah
C. adanya kekhawatiran keterlibatan Muhammadiyah dengan partai Masyumi
D. adanya situasi politik tanah air yang tidak menentu
E. belum adanya kepastian rumusan tentang cita-cita dan dasar perjuangan Muhammadiyah
Perhatikan pernyataan di bawah ini !
(1) adanya kesadaran terhadap kewajiban dalam memperjuangkan tegaknya agama Islam dimanapun dan kapanpun
(2) meyakini bahwa Islam adalah ajaran yang sangat sempurna dan menuntun hambanya mendapat kehidupan yang bahagia
(3) menyakini bahwa berorganisasi bukan satu-satunya cara dalam mewujudkan maksud dan tujuan Muhammadiyah
(4) mengedapankan tata kehidupan bermasyarakat yang baik di tengah kesibukannya menuntut ilmu sebagai bagian dari amal shaleh.
(5) meyakini bahwa tidak ada cara dan contoh yang patut dijadikan sebagai teladan kecuali Nabi Muhammad SAW
Dari pernyataan diatas, yang merupakan contoh pokok pikiran yang terdapat dalam MADM adalah .. .
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (2), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)
E. (1), (3) dan (5)
Perhatikan pernyataan dibawah ini !
(1) beramal dan berjuang untuk perdamaian dan kesejahteraan
(2) memperbanyak kawan dan mengamalkan ukhuwah Islamiyah
(3) mengindahkan segala hukum dan falsafah negara yang sah
(4) bekerjasama dengan semua golongan dalam semua bidang
(5) aktif dalam perkembangan masyarakat
Pernyataan di atas yang termasuk sifat-sifat Muhammadiyah yang sesuai matan Kepribadian Muhammadiyah adalah … .
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (1), (4) dan (5)
E. (2), (4) dan (5)
Matan Keyakinan dan Cita-Cita Hidup Muhammadiyah (MKCHM) adalah sebuah putusan resmi persyarikatan yang berisi tentang teks keyakinan dan cita-cita hidup persyarikatan. Fungsi MKCHM sebagai petunjuk arah yang tepat menuju terwujudnya cita-cita yang diperjuangkan, serta penegas sikap Muhammadiyah sebagai gerakan Islam dan Tajdid. Salah satu alasan dirumuskannya MKCHM adalah .. .
A. warga masyarakat Muhammadiyah semakin memerlukan pedoman hidup yang bersifat panduan dan pengayaan dalam menjalani berbagai kegiatan
B. adanya situasi politik ditanah air yang tidak menentu dan keterlibatan tokoh-tokoh muhammadiyah kedalam partai Masyumi
C. adanya dorongan untuk merumuskan kembali ideologi Muhammadiyah dengan jati dirinya sebagai gerakan Islam dakwah amar ma’ruf nahi munkar
D. kehidupan ruhani warga Muhammadiyah menampakkan gejala menurun sebagai akibat dari terlalu besar mengejar kehidupan duniawi
E. belum adanya kepastian rumusan tentang cita-cita dan dasar perjuangan Muhammadiyah
Pedoman HidupIslami Warga Muhammadiyah (PHIWM) dirumuskan dengan tujuan untuk membentuk perilaku individu dan kolektif seluruh anggota Muhammadiyah yang menunjukan keteladanan dalam kehidupan keluarga, bermasyarakat maupun berorganisasi.
Dibawah ini yang merupakan contoh konkrit kehidupan yang sesuai PHIWM dalam kehidupan bermasyarakat adalah .. .
A. dalam lingkungan persyarikatan hendaknya dikembangkan disiplin tepat waktu dalam meyelenggarakan rapat-rapat sebagai ciri etos kerja.
B. setiap anggota, kader dan pimpinan Muhammadiyah berkewajiban memelihara, memelihara dan melangsungkan gerak langkah persyarikatan
C. keluarga merupakan tiang utama kehidupan umat dan bangsa sebagai tempat sosialisasi nilai-nilai yang paling intensif dan menentukan
D. pelaksanaan shalat dalam kehidupan keluarga harus menajdi prioritas utama, dan kepala keluarga jika perlu memberi sanksi yang bersifat mendidik
E. setiap keluarga Muhammadiyah dan anggotanya harus bersikap baik terhadap tetangga, menjenguk bila ada yang sakit, mengasihi tetangga sebagaimana keluarga/ diri sendiri
Dari tabel diatas, pernyataan yang tepat untuk melengkapi tabel matan PHIWM yang masih kosong adalah … .
A. pandangan Islam tentang kehidupan bahwa Islam merupakan hidayah dan rahmat Allah bagi umat manusia
B. menguraikan tentang kehidupan pribadi, keluarga dan bermasyarakat dan berorganisasi
C. Menguraikan tentang pengelolaan amal usaha Muhammadiyah, berbisnis dan mengembangkan profesi
D. menguraikan tentang kehidupan berbangsa dan bernegara serta pelestarian lingkungan
E. menguraikan tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kehidupan dalam seni dan budaya.
Pimpinan Daerah Ikatan Pelajar Muhammadiyah mengadakan konsolidasi dengan seluruh Pimpinan Ranting untuk melakukan penggalangan dana sebagai wujud kepedulian terhadap korban bencana erupsi gunung Semeru. Hal ini dilakukan sebagai wujud dari aplikasi janji pelajar Muhammadiyah yang berbunyi ... .
A. hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru
B. rela berkorban dan menolong sesama
C. bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
D. siap menjadi kader Muhammadiyah dan Bangsa
E. bekerja keras, mandiri dan berprestasi
Terdapat beberapa faktor obyektif yang melatarbelakangi berdirinya Muhammadiyah. faktor obyektif ini dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu obyektif internal dan obyektif eksternal. Dibawah ini yang termasuk dalam faktor obyektif internal lahirnya Muhammadiyah adalah … .
A. adanya kolonialisme dan imperialisme Belanda
B. sikap para cendekiawan Indonesia yang menganggap Islam tidak sesuai dengan perkembangan zaman
C. adanya pengaruh dari gerakan reformasi dan modernisasi Islam di Timu tengah
D. tidak ada jalinan ukhuwah islamiyah yang kuat untuk membela kepentingan umat Islam
E. adanya gerakan kristenisasi dari pemerintah Belanda
Perhatikan
pernyataan dibawah ini !
(1) melaksanakan shalat Ied ditanah lapang
(2) banyak tokoh Muhammadiyah yang merupakan pahlawan
Nasional
(3) pengelolaan rumah sakit Muhammadiyah (PKU)
(4) mendirikan dan mengembangkan sekolah/madrasah
Muhammadiyah
(5) mendirikan Panti Asuhan Muhammadiyah
Dari pernyatan diatas, yang merupakan wujud gerakan tajdid Muhammadiyah adalah … .
A. (1), (2), dan (3)
B. (3), (4), dan (5)
C. (1), (4), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (2) (3) dan (5)
Beberapa waktu lalu telah terjadi kasus pembangunan tambang yang berujung pada tindakan penangkapan kurang lebih 60 warga dan tidakan represif yang terjadi pada warga, tim kuasa hukum, dan aktivis di Desa Wadas, Kecamatan Bener, Kabupaten Purworejo, Jawa Tengah. Sebagai organisasi yang terus menyuarakan amar ma’ruf nahi munkar, sikap yang dilakukan oleh Muhammadiyah adalah … .
A. memberikan kepercayaan sepenuhnya kepada pemerintah setempat terhadap kasus yang sedang dihadapi
B. menggerakkan masyarakat untuk malakukan tindakan responsif terhadap aparat dengan berbagai cara
C. melakukan penggalangan dana untuk membantu masyarakat setempat dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari
D. memberikan pendampingan agar msyarakat menerima apapun keputusan pemerintah
E. memberikan pernyataan sikap mengecam tindakan tersebut dan melakukan pendampingan melaui Lembaga Bantuan Hukum terhadap masyarakat setempat
Dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara, Muhammadiyah berdiri di barisan depan dalam melakukan reformasi kehidupan nasional di berbagai bidang kehidupan agar Indonesia mampu tumbuh dan berkembang menjadi negara dan bangsa yang maju, adil, makmur dan berdaulat. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan mencetak kader Muhammadiyah dan kader pemimpin bangsa yang unggul melalui pendidikan di sekolah/ madrasah Muhammadiyah. Maka dari itu, hal yang harus dilakukan oleh pelajar Muhammadiyah dalam upaya menjaga kehidupan berbangsa dan bernegara diantaranya … .
A. ikut memperingati peringatan hari raya agama lain sebagai upaya menjaga toleransi
B. berkolaborasi dalam semua bidang dengan semua orang tanpa melihat latar belakang agama
C. berusaha keras untuk memenangkan perlombaan demi mengharumkan nama almamater, bangsa dan agama
D. menghargai dan menghormati orang lain dalam dalam ras dan golongan yang sama
E. mempersiapkan diri untuk menjadi seorang pemimpin dengan berbagai cara
Perhatikan pernyatan berikut !
(1) membangun kekuatan dan kualitas para pelaku gerakan
(2) mempergiat dan memperdalam penyelidikan ilmu agama Islam
(3) mengembangkan fungsi pelayanan kesehatan dan kesejahteraan
(4) mengoptimalkan sistem kaderisasi yang menyeluruh dan berorientasi masa depan
(5) mempergiat dan menggembirakan dakwah Islam
Dari pernyataan diatas, yang termasuk fungsi dari Mejelis Pendidikan Kader adalah … .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
E. (3) dan (5)
Dari tabel diatas pasangan yang tepat antara ortom dan ciri khas perkaderannya adalah … .
A dengan 2
B dengan 5
C dengan 4
D dengan 3
E dengan 1
Muhammadiyah telah terlibat aktif dalam upaya memperjuangkan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan. Ki Bagus Hadikusumo dan Abdul Kahar Mudzakkir adalah dua contoh kader Muhammadiyah yang memberikan kontribusi untuk mempersiapkan kemerdekaan dengan merumuskan dasar negarara Indonesia. Setelah Indonesia merdeka, Muhammadiyah juga terus melakukan kiprahnya sebagai organisasi nasional. Beberapa kegiatan yang diselenggarakan Muhammadiyah setelah kemerdekaan adalah .. .
A. mengadakan silaturrahmi cabang-cabang se-Jawa
B. menyelenggarakan muktamar darurat demi untuk mempertahankan misi gerakan
C. menentang melaksanakan upacara Sei Kerei
D. merintis sekolah yang mengintegrasikan pendidikan pesantren dan pendidikan Belanda
E. mendirikan majalah Soewara Moehammadijah sebagai salah satu media dakwah
Perhatikan pernyataan dibawah ini !
(1) Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
(2) Bekerja keras, mandiri dan berprestasi
(3) Berjuang menegakkan ajaran Islam
(4) Hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru
(5) Rela berkorban dan menolong sesama
(6) Siap menjadi kader Muhammadiyah dan Bangsa
Dari pernyataan diatas, urutan teks janji pelajar Muhammadiyah yang tepat adalah .. .
A. (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)
B. (2), (4), (3), (2), (6), dan (5)
C. (3), (4), (1), (2), (5), dan (6)
D. (4), (3), (1), (2), (5), dan (6)
E. (1) , (4), (1), (2), (6), dan (5)
Kondisi umat Islam secara sosial, ekonomi, maupun keagamaan di Indonesia sebelum berdirinya Muhammadiyah sangat memprihatinkan, maka Persyarikatan Muhammadiyah didirikan dengan maksud agar umat Islam mau mencontoh atau meneladani Nabi Muhammad SAW sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Salah satu alasan subyektif berdirinya Muhammadiyah adalah .. .
A.adanya gerakan kristenisasi dari pemerintah Belanda
B. merosotnya kondisi umat Islam baik dari bidang ekonomi maupun politik
C. tidak efisiennya lembaga-lembanga pendidikan Islam
D. Al-Qur’an dan Sunna Nabi tidak dilaksanakan secara murni
E. kegelisahan K.H.Ahmad Dahlan yang telah mendalami, menelaah dan mengkaji isi kandungan Al-Qur’an
Muhammadiyah selalu melangkah dan bergerak sesuai tuntunan Al-Qur’an dan As-Sunah, serta menunjukkan metode-metode baru dalam melaksanakan ajaran agama Islam ditengah-tengah kehidupan dan perkembangan masyarakat. Selain itu Muhammadiyah terus berupaya untuk membersihkan dari berbagai amalan umat yang terang-terangan menyimpang dari ajaran Islam, baik berupa khurafat, syirik maupun bid’ah. Hal ini merupakan salah ciri Muhammadiyah sebagai... .
A. gerakan Islam
B. gerakan tajdid
C. gerakan nasional
D. gerakan dakwah
E. gerakan tahsin
Perhatikan pernyataan dibawah ini !
(1) Pimpinan Cabang meneruskan kepada Pimpinan Pusat dan disertai pertimbangan
(2) Pimpinan Pusat memberi Kartu Tanda Anggota Muhammadiyah kepada calon anggota biasa yang telah disetujui melalui Pimpinan Cabang yang bersangkutan
(3) Mengajukan permohonan secara tertulis kepada Pimpinan Pusat Muhammadiyah dengan mengisi formulur yang telah disediakan
(4) Pimpinan Cabang dapat mengeluarkan Kartu Tanda sementara kepada calon anggota, sebelum yang bersangkutan menerima Kartu Tanda Anggota dari Pimpinan Pusat
Dari pernyataan diatas, prosedur dalam membuat Kartu Anggota Muhammadiyah secara urut yaitu … .
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (2), (1), (4), dan (3)
C. (3), (1), (2), dan (4)
D. (3), (1), (4), dan (2)
E. (1) , (3), (4), dan (2)
Perhatikan pernyataan dibawah ini !
(1) Melakukan penguatan Cabang dan Ranting sebagai basis gerakan
(2) Berpartisipasi secara aktif dalam upaya penguatan masyarakat sipil
(3) Menyelenggarakan pendidikan kader politik dan menyusun panduan politik yang Islami
(4) Mengembangkan kerjasama yang harmonis dengan berbagai instansi dan pemerintah
(5) Mengkoordinasikan mobilisasi sumberdaya dan tanggap darurat bencana
Dari pernyatan diatas, yang merupakan tugas dari Lembaga Hikmah dan Kebijakan Publik adalah … .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)
Perhatikan beberapa ortom Muhammadiyah dibawah ini!
(1) Hizbul Wathan (HW)
(2) Tapak Suci (TS)
(3) Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM)
(4) ‘Aisyiyah
(5) Nasyiatul ‘Aisyiyah
Dari beberapa ortom diatas yang termasuk kategori ortom umum adalah … .
A. (1), (3), dan (5)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)
Khittah berfungsi sebagai penjelas dan
penjabar dari landasan idiil Muhammadiyah. Jika Khittah Muhammadiyah
menjelaskan landasan idiil tentang keyakinan dan cita-cita Muhammadiyah maka
landasan idiil tersebut adalah ...
A. PHIW Muhammadiyah
B. MKCH Muhammadiyah
C. MADM Muhammadiyah
D. Kepribadian Muhammadiyah
E. Anggaran Dasar Muhammadiyah
