WorksheetsUNIDAD DE APRENDIZAJE 1
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
1. ¿Qué actividad corresponde para promover la comprensión de la situación y el reto?
Retroalimentar de forma permanente al desempeño de los estudiantes
Mediar para generar aprendizajes
Explicar cuáles son las producciones/actuaciones esperadas
Establecer con los estudiantes la secuencia de actividades
¿Qué actividades se desarrolla para dialogar con los estudiantes acerca de la secuencia de actividades sugeridas?
Mediar para generar aprendizajes
Establecer con los estudiantes la secuencia de actividades
Compartir el propósito de aprendizaje
Retroalimentar de forma permanente al desempeño de los estudiantes
¿Qué actividades se desarrollo para hacer seguimiento del desempeño de los estudiantes para diversificar durante el proceso?
Retroalimentar de forma permanente al desempeño de los estudiantes
Explicar cuales son las producciones/actuaciones esperada.
Compartir el propósito de aprendizaje
Compartir los criterios de evaluación
Según el expositor del video "Todo buen maestro sabe que en todo ser humano hay grandeza" ¿Qué significa la palabra educación?
Alumbrar
Compartir un pan
Sacar de dentro
Iluminar el camino
¿Cuántos dominios tiene el MBDD?
4
9
5
2
¿Cuál de los siguientes dominios está más ligado a la práctica y a la labor de acompañar pedagógicamente a los estudiantes en el aula?
Preparación para el aprendizaje de los estudiantes.
Enseñanza para el aprendizaje de estudiantes.
Participación en la escuela articulada a la comunidad.
Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente.
¿Qué secuencia es pertinente para acompañar en el desarrollo de una Experiencia de Aprendizaje?
Retroalimentar, explicar los productos y compartir el propósito.
Establecer la secuencia de actividades para compartir los criterios de evaluación y retroalimentar
Promover la compresión del reto, establecer la secuencia de actividades y hacer seguimiento.
Establecer la secuencia de actividades, retroalimentar y compartir el propósito.
¿Por qué es importante el acompañamiento pedagógico en el aula?
Porque eso está considerado en las orientaciones del CNEB y en la evaluación del desempeño docente.
Porque es el único camino por el que los estudiantes pueden aprender y hay que hacerlo siempre.
No es importante, los estudiantes deben desarrollar au autonomía.
Porque propende a la autonomía, al desarrollo de hábitos y rutinas de estudio y de valores y a la autorregulación.
