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CPU e ciclo macchina

Total questions: 45

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

Per cosa sta l'acronimo CPU?

a)

Central Processing Unit

b)

Computer Protocol User

c)

Cool Pokemon Unit

d)

Computer Processing Unit

2.

Quale dei seguenti non è un passaggio del ciclo Fetch-Decode-Execute del processore?

a)

L'istruzione è recuperata dalla memoria centrale

b)

L'istruzione è decodificata dalla Control Unit

c)

L'istruzione decodificata viene eseguita

d)

La ALU decodifica l'istruzione

3.

Cosa indica la frequenza del clock?

a)

La velocità alla quale le istruzioni sono recuperate dalla memoria centrale

b)

Il tempo necessario per un ciclo Fetch-Decode-Execute del processore

c)

Il numero di cicli Fetch-Decode-Execute che possono essere eseguiti in 1 secondo

d)

La velocità alla quale le istruzioni vengono decodificate

4.

Quali componenti sono nella macchina di Von Neumann?

a)

CPU e memoria centrale

b)

CPU

c)

memoria centrale

d)

Memoria secondaria

5.

Per cosa sta l'acronimo ALU?

a)

Arguable Logic Unit

b)

Arithmetic Larger Unit

c)

Arithmetic Logic Unit

d)

Arithmetic Logic Utility

6.

Le piccole aree di memoria ad alta velocità nel processore sono dette ..?

a)

registri

b)

indirizzi

c)

cache

d)

bus

7.

Il Program Counter (PC)

a)

contiene l'indirizzo della prossima istruzione

b)

contiene l'indirizzo del prossimo elemento da recuperare

c)

contiene i dati recuperati dalla memoria o che attendono di essere salvati in memoria

d)

contiene il risultato delle operazioni matematiche

8.

La macchina di Von Neumann descrive

a)

un calcolatore reale

b)

un modello di un calcolatore

c)

un mainframe

d)

un personal computer

9.

Perché il bus è regolato da un clock?

a)

Per capire quanto va veloce

b)

Per sincronizzare le operazioni

c)

Per trasmettere i dati all'istante di tempo desiderato

d)

Non c'è una ragione specifica

10.

Se una CPU ha una frequenza di 5KHz

a)

Può eseguire massimo 5000 istruzioni al secondo

b)

Può eseguire minimo 5000 istruzioni al secondo

c)

Può eseguire massimo 5000 byte al secondo

d)

Può eseguire massimo 5000 bit al secondo

11.

Quale operazione NON può eseguire la ALU?

a)

somma

b)

AND

c)

capire se un numero è maggiore di un altro

d)

mettere un numero in memoria

12.

In cosa consiste la fase di decode?

a)

la CU interpreta il contenuto del registro PC

b)

la CU interpreta il contenuto del registro IR

c)

la CU interpreta il contenuto della memoria

d)

la CU interpreta il risultato fornito dalla ALU

13.

Se il Program Counter (PC) contiene il byte 00101111

a)

Bisogna memorizzare il valore 00101111 in memoria

b)

Bisogna memorizzare il valore 00101111 nei registri

c)

Bisogna andare a prendere l'istruzione all'indirizzo 00101111

d)

Bisogna decodificare l'istruzione 00101111

14.

Cosa fa l'istruzione salto?

a)

Fa interrompere l'esecuzione del programma per un tot di tempo

b)

Fa passare il processore ad eseguire un'istruzione specifica

c)

Fa passare il processore ad eseguire la prossima istruzione

d)

Fa saltare un'istruzione al processore

15.

Una tipica istruzione che esegue la CPU è costituita da

a)

codice operativo e poi operandi

b)

operandi e poi codice operativo

c)

codice operativo

d)

operandi

16.

Qual è la memoria più costosa?

a)

registri

b)

RAM

c)

disco rigido

d)

disco esterno

17.

Bisogna caricare un programma in RAM per poterlo eseguire

a)

Vero

b)

Falso

18.

Qual è lo scopo della CPU?

a)

Processare tutti i dati e le instruzioni.

b)

Accendere il PC

c)

Creare presentazioni PPT

d)

Fornire potenza al PC

19.

Qual è lo scopo principale della CPU?

a)

To carry out processing of the data.

b)

To help with playing games.

c)

To fetch instructions from memory, decode them and execute the instructions.

d)

To heat up the computer.

20.

A cosa serve la control unit?

a)

It carries out calculations

b)

It stores information.

c)

It does nothing.

d)

It controls the input and output of data to make sure that it gets to the right place.

21.

Quali sono le due parti principali della CPU?

a)

RAM & ROM

b)

Hard Drive & Motherboard

c)

The ALU and Cache

22.

Qual è il livello della cache più veloce ma con minore capacità?

a)

Level 1

b)

Level 2

c)

Level 3

d)

Level 4

23.
What are the two other parts of the CPU that you learned?
a)
RAM & ROM
b)
Hard Drive & Motherboard
c)
The ALU and Cache
24.
Which level of cache is the fastest but has the smallest capacity?
a)
Level 1
b)
Level 2
c)
Level 3
d)
Level 4
25.
What are registers used for?
a)
To check that students are in school.
b)
To temporarily hold bits of data needed by the CPU.
c)
To make sure that the CPU runs properly.
d)
To make the CPU faster.
26.
What is the main function of the boot program?
a)
To load programs that are being used.
b)
To shut the computer down.
c)
To get the computer up and running and get the operating system loaded.
d)
To load Microsoft Office.
27.
What happens at the Decode step of the fetch-decode-execute cycle?
a)
The CPU makes sense of the instructions.
b)
The CPU fetches the information from RAM.
c)
The instructions are executed.
28.
What does CPU stand for?
a)
Control Processing Unit
b)
Central Processing Unit
c)
Central Power Unit
d)
Center Power Unit
29.
What is the program counters job?
a)
To count the programs
b)
It contains the memory address of the next instruction to be loaded
c)
It stores instructions
d)
It carries out the calculations
30.
Which of the following is a job of the control unit?
a)
To start up the computer
b)
To manage the fetch decode execute cycle
c)
To create presentations
d)
To carry out calcul
31.
Which of the following is an example of 'main memory'.
a)
Hard Drive
b)
USB Drive
c)
RAM
d)
ROM
32.
Which of the following CPU's will have a better better performance:
A: 3 GHz Quad Core CPU
B: 3 GHz Duel Core CPU 
a)
A
b)
B
33.
How does clock speed affect computer performance?
a)
The higher the clock speed the slower the computer will run.
b)
It improves the amount you can store on the computer.
c)
The higher the clock speed the better the performance.
d)
It will make loading program slower
34.
What is a bus?
a)
A circuit that connect one part of CPU to other components.
b)
A type of long term memory
c)
A type of permanent memory
d)
A method of transport
35.
What is cache memory?
a)
A very large, temporary memory
b)
A very small but expensive memory
c)
It is used to store data and programs permanently
d)
It is a type of payment
36.
How can a bigger cache improve CPU performance?
a)
By being able to carry out more calculations
b)
By being able to store more recently used instruction inside the CPU for quicker access times
c)
By being able to 
37.
What happens at the Decode step of the fetch-decode-execute cycle?
a)
The CPU makes sense of the instructions.
b)
The CPU fetches the information from RAM.
c)
The instructions are executed.
38.
What does CPU stand for?
a)
Control Processing Unit
b)
Central Processing Unit
c)
Central Power Unit
d)
Center Power Unit
39.
What is the program counters job?
a)
To count the programs
b)
It contains the memory address of the next instruction to be loaded
c)
It stores instructions
d)
It carries out the calculations
40.
Which of the following is a job of the control unit?
a)
To start up the computer
b)
To manage the fetch decode execute cycle
c)
To create presentations
d)
To carry out calcul
41.
Which of the following is an example of 'main memory'.
a)
Hard Drive
b)
USB Drive
c)
RAM
d)
ROM
42.
How does clock speed affect computer performance?
a)
The higher the clock speed the slower the computer will run.
b)
It improves the amount you can store on the computer.
c)
The higher the clock speed the better the performance.
d)
It will make loading program slower
43.
What is a bus?
a)
A circuit that connect one part of CPU to other components.
b)
A type of long term memory
c)
A type of permanent memory
d)
A method of transport
44.
What is cache memory?
a)
A very large, temporary memory
b)
A very small but expensive memory
c)
It is used to store data and programs permanently
d)
It is a type of payment
45.
How can a bigger cache improve CPU performance?
a)
By being able to carry out more calculations
b)
By being able to store more recently used instruction inside the CPU for quicker access times
c)
By being able to