Free Printable педагогика 2 -15

1.

“Мен” тұжырымдамасындағы бір үйлесімдік:

a)

Гуманистік

b)

Әлеуметтік

c)

Формативтік

d)

Когнитивті

2.

“Метатану” термині оқушылардың саналы білім алуы мен ойлауын дамытуға ықпал ететін бірқатар үдерістерге қатысты қолданылады” деген пікір қалдырған ғалым:

a)

Джон Флейвелл, 1976ж

b)

Карл Роджерс, 1983ж

c)

Хелга Нойсмен, 2006ж

d)

Джин Раддок

3.

“Метатану” ұғымын енгізген ғалым:

a)

Джон Дьюи

b)

Дональд Шон

c)

Джон Флейвелл

d)

Мерсер

4.

Александрдің зерттеуіне сəйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау

a)

Анықтамаларды жаттап отыру

b)

Ойларды жаттау

c)

Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды жаттау

d)

Практикалық жұмыстар жасау

5.

«Мұғалімге арналған нұсқаулықтан» алынған мəтінді оқыңыз: Джон Флейвелл (1976) өткізген алғашқы кең көлемді метатану зерттеуінде ерте жастағы балаларға еске сақтауға тапсырмалар берілді. Бестен жеті жасқа дейінгі оқушыларға зерттеуші белгілі ретпен бірқатар заттарды көрсетті. Он бес секундтан кейін балалардан осы реттілікті бұзбай еске түсіру сұралды. Ересектеу балалар бір нəрсені еске сақтау қажет болса, ол үшін күш салу керек екендігін түсінді. Олар қайталау тəсілін пайдаланып, кезектілік ретін еске сақтады. Ал неғұрлым кішірек балалар бұл тəсілді пайдаланбағандықтан, есте сақтай алмады. Қайталау туралы нұсқау алғаннан кейін ғана олар тапсырманы дұрыс орындап шықты. Нұсқау берілмеген жағдайда оқушылар білім алу уақытын өнімсіз (тиімсіз) пайдаланды. Джон Флейвелл мұндай қабілеті жетіп тұрса да,

«тəсілдерді пайдаланбауды» «өнімділік тапшылығы» деп сипаттайды (Whitebread, 2000). Жүргізілген зерттеудің негізінде төменде келтірілген жауаптар нұсқаларының қайсысы дұрыс болып табылады?

a)

Оқушылар сабақта көп сөйлеулері керек

b)

Мұғалімдер сабақта көп сөйлеулері керек

c)

Оқушылардың мұғалімге қарым-қатынасы

d)

Оқушылардың сабаққа деген ынтасы

6.

«Мұғалімге арналған нұсқаулықтан» алынған мəтінді оқыңыз: Джон Флейвелл (1976) өткізген алғашқы кең көлемді метатану зерттеуінде ерте жастағы балаларға еске сақтауға тапсырмалар берілді. Бестен жеті жасқа дейінгі оқушыларға зерттеуші белгілі ретпен бірқатар заттарды көрсетті. Он бес секундтан кейін балалардан осы реттілікті бұзбай еске түсіру сұралды. Ересектеу балалар бір нəрсені еске сақтау қажет болса, ол үшін күш салу керек екендігін түсінді. Олар қайталау тəсілін пайдаланып, кезектілік ретін еске сақтады. Ал неғұрлым кішірек балалар бұл тəсілді пайдаланбағандықтан, есте сақтай алмады. Қайталау туралы нұсқау алғаннан кейін ғана олар тапсырманы дұрыс орындап шықты. Нұсқау берілмеген жағдайда оқушылар білім алу уақытын өнімсіз (тиімсіз) пайдаланды. Джон Флейвелл мұндай қабілеті жетіп тұрса да,

«тəсілдерді пайдаланбауды» «өнімділік тапшылығы» деп сипаттайды (Whitebread, 2000). Жүргізілген зерттеудің негізінде төменде келтірілген жауаптар нұсқаларының қайсысы дұрыс болып табылады?

a)

әр түрлі жастағы балаларға

b)

3жастағы балаларға

c)

Бес жастағы балаларға метакогнитивтік стратегияларды үйретуге болады

d)

Ересек балаларға

7.

“Мұғалімнің талабы” зерттеуінің авторы:

a)

Михай Чиксентмихайи

b)

Константин Ушинский

c)

Литлтон

d)

Мерсер

8.

«Нақтылайтын өңдеуді» зертеген ғалым:

a)

Константин Ушинский

b)

Мерсер

c)

Хелга Нойсмен, 2006ж

d)

Джин Раддок

9.

“Ойлау туралы ойлану” қай модульді сипаттайды?

a)

Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету

b)

Ғылыми тұрғыдан ойлауды үйрету

c)

Тәрбие тұрғыдан ойлауды үйрету

d)

Адамкершілік тәрбие тұрғыдан ойлауды үйрету

10.

«Ойын - баланың алдынан өмір есігін ашып, оның шығармашылық қабілетін дамытады, ойынсыз ақыл- ойдың қалыптасуы мүмкін емес» деген пікірдің авторы.

a)

Хелга Нойсмен

b)

В.А.Сухомлинский

c)

Михай Чиксентмихайи

d)

Джон Флейвелл

11.

«Оқушылардың пікірлесудің мақсаты – қабылдаушының көзқарасы тұрғысынан алғанда оқудың не екендігін түсіну, жекелеген оқушылар мен топтар үшін қалай да жақсарту» - деп жазған.

a)

Венгер

b)

Джин Раддок

c)

Сухомлинский

d)

Мергер

12.

«Оқып отырған əңгіме бойынша не болатынын мен болжаймын»

(Əрқашан. Кей кезде. Ешқашан) ұсынылған пікір оқушыға беретін мүмкіндік

a)

ойлау мен бағалауды жүргізу

b)

ойлауға бағытталған оқуды жүргізу

c)

ойлауға бағытталған оқуды жүргізу

с)ойлаудың және оқудың бағалауын жүргізу

d)

ойлауды және бағытталған оқуды қолдануға өзіндік бағалау жүргізу

13.

«Оқыту үшін бағалау» дербес тұжырымдама деп танылған жыл:

a)

1977

b)

1998

c)

1997

d)

1999

14.

.«Оқытудағы гуманистік тəсілінің» негізін қалаушылар:

a)

Маслоу мен Роджерс

b)

Мергер

c)

Ушинский

d)

Джин Раддок

15.

«Оқытудың жолын қалай үйрену керек» тақырыбы бойынша жүргізілген ауқымды зерттеу барысында Кембридж университетінің зерттеушілері жүргізген жоба.

a)

Ұстаз тілегі

b)

Оқушы үні

c)

Қоғам үні

d)

Озық ойлы оқушы

16.

.«Педагогика» термині білдіретін мағына.

a)

Оқыту

b)

Тәрбие

c)

Білім беру

d)

Жетектеуші

17.

.«Рефлексиялаушы практик» ұғымын жасаушылар.

a)

К.Д.Ушинский

b)

В.А.Сухамлинский

c)

А.С.Макаренко

d)

Дж.Дьюи, Д.Шон

18.

“Ситуациялық тану” түсінігін берген ғалымдар

a)

Мерсер

b)

Литлтон

c)

Лейв және Венгер

d)

Выготский

19.

«Сұрақ қою, қайта сұрақ қою» стратегиясының көмегімен бір пікірге келдік.

a)

қайталама жоспарлау

b)

қайталама-түзету

c)

қайтала оқыту

d)

қайталама жөндеу

20.

«Тəрбиелеу болжамдары» кітабының авторы.

a)

Джудит Харрис

b)

А.Н.Каримов

c)

Т.С.Сламбекова

d)

Элен Битэн

21.

«Тиянақты, нақты жəне жан-жақты болу» сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінің ерекшелігіі

a)

тәрбие

b)

тәртіп

c)

әдеп

d)

үлг

22.

«Төңкерілген сынып» оқыту технологиясының авторлары:

a)

Т.Хакимова

b)

М.К.Құрманәлиев

c)

Құбығұл Жарықбаев

d)

Арон Самс және Джонатан Бергманн

23.

«Үш көмекші» ұғымы кімге тəн?

a)

Шульман

b)

Роберт Стернберг

c)

Барнс

d)

Джин Пиагет

24.

«Үштік модель» зияткерлік теориясының авторы

a)

Джин Пиагет

b)

Маслоу мен Роджерс

c)

Жан Пиаже

d)

Роберт Стернберг

25.

«Экспериментальды» оқыту немесе «жаңалық ашу жолымен оқыту» идеясын жарыққа шығарған, оқыту саласындағы когнитивтік психолог жəне теоретик, ғалым:

a)

Джером Брунер,1960ж

b)

Хелга Нойсмен,2006ж

c)

Джон Флейвелл

d)

Карл Роджерс,1983ж

педагогика 2 -15

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Similar Resources on Wayground