wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi nhóm

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Tác giả đã khắc họa vẻ ngoài của Dế Mèn như thế nào?

a)

A. Ốm yếu, gầy gò và xanh xao.

b)

B. Khỏe mạnh, cường tráng và đẹp đẽ.

c)

C. Mập mạp, xấu xí và thô kệch.

d)

D. Thân hình bình thường như bao con dế khác.

2.

Qua đoạn trích, nhận định đúng nhất về Dế Mèn?

a)

A. Tự tin, dũng cảm

b)

B. Tự phụ, kiêu căng

c)

C. Khệnh khạng, xem thường mọi người

d)

D. Hung hăng, xốc nổi

3.

Nhận định nào dưới đây, em thấy không đúng về truyện Bài học đường đời đầu tiên?

a)

A. Truyện viết cho thiếu nhi

b)

B. Truyện viết về loài vật

c)

C. Truyện mượn loài vật để chế giễu loài người

d)

D. Truyện kể về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn

4.

Truyện được kể theo ngôi thứ mấy?

a)

A. Ngôi thứ nhất (Dế Mèn)

b)

B. Ngôi thứ nhất (Dế Choắt)

c)

C. Ngôi thứ ba (chị Cốc)

d)

D. Ngôi thứ ba (Dế Choắt)

5.

Chi tiết thể hiện được vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn?

a)

A. Đôi càng bóng mẫm với những chiếc vuốt nhọn hoắt

b)

B. Hai cái răng đen nhánh cứ nhai ngoàm ngoạp

c)

C. Cái đầu nổi từng tảng rất bướng

d)

D. Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ

6.

Chi tiết thể hiện sự khinh thường bạn?

a)

A. Gọi bạn là Dế Choắt

b)

B. Không cho Dế Choắt đào hang thông sang nhà mình

c)

C. Nằm im khi thấy Dế Choắt khi bị chị Cốc mổ

d)

D. Rủ Dế Choắt trêu đùa chị Cốc

7.

Núp tận đáy đất mà tôi cũng khiếp, nằm im thin thít. Biết chị Cốc đi rồi, tôi mới mon men bò lên

Các câu văn trên thể hiện thái độ gì của Dế Mèn sau khi trêu chị Cốc?

a)

A. Sợ hãi, hèn nhát

b)

B. Ngạo mạn, hung hăng

c)

C. Bình tĩnh, thản nhiên

d)

D. Lo sợ, thương Dế Choắt

8.

Khi Dế Mèn có ý định trêu chọc chị Cốc nhưng Dế Choắt ngăn cản, Dế Mèn có thái độ thế nào?

a)

A. Chê bai sự nhút nhát của Dế Choắt

b)

B. Khích lệ Dế Choắt dũng cảm lên

c)

C. Nghe lời Dế Choắt, không trêu chọc chị Cốc nữa

d)

D. Bỏ ngoài tai mọi lời của Dế Choắt, vì Dế Mèn không sợ ai ngoài chính mình

9.

Theo em, Dế Mèn có phải là kẻ xấu, kẻ ác không? Vì sao?

4 lines
10.

Nội dung chính của tập thơ Từ ấy là gì ?

a)

A. Ghi lại chặng đường đấu tranh và trưởng thành của tác giả từ  khi bắt gặp lí tưởng đến cách  mạng tháng 8/1945

b)

B. Ghi lại cuộc đấu tranh gian khổ ,vô cùng anh dũng ,bất khuất của các chiến sĩ cộng sản trong nhà tù thực dân pháp

c)

C. Ghi lại những dằn vặt băn khoăn ,trăn trở của tác giả trong những năm tháng bị giam cầm trong nhà tù

d)

D. Ghi lại những chặng đường đấu tranh cách mạng của nhân dân ta trong những năm trước cách mạng tháng 8

11.

Bài thơ “Từ ấy” ra đời trong hoàn cảnh nào?

a)

A. Vào năm 1938, khi tác giả được tham gia cách mạng.

b)

B. Vào năm 1945, khi Cách mạng tháng Tám thắng lợi.

c)

C. Vào năm 1975, khi đất nước thông nhất.

d)

D. Vào năm 1930, khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.

12.

Hai câu nào trong bài thơ cho thấy sự giác ngộ lí tưởng cộng sản của tác giả?

a)

A. Tôi buộc lòng tôi với mọi người/ Để tình trang trải với trăm nơi.

b)

B. Để hồn tôi với bao hồn khổ/ Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.

c)

C. Tôi đã là con của vạn nhà/ Là em của vạn kiếp phôi pha.

d)

D. Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ./ Mặt trời chân lí chói qua tim.

13.

Hình ảnh "mặt trời chân lí" trong câu thơ "Mặt trời chân lí chói qua tim" trong bài thơ Từ ấy của Tố Hữu nên được hiểu là gì?

a)

A. Hình ảnh chỉ tổ chức Đảng Cộng sản.

b)

B. Hình ảnh chỉ ánh sáng rực rỡ của lí tưởng cộng sản.

c)

C. Hình ảnh chỉ những người lãnh đạo các chiến sĩ cộng sản.

d)

D. Hình ảnh chỉ những tài liệu tuyên truyền cách mạng.

14.

Bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh là:

a)

A. Lời đoạn tuyệt của một người phụ nữ với người yêu của mình.

b)

B. Lời oán thán của một tâm hồn phụ nữ bị phụ bạc trong tình yêu

c)

C. Lời tự bạch của một tâm hồn phụ nữ đang yêu.

d)

D. Lời khuyên nhủ của một người phụ nữ hạnh phúc trong tình yêu đối với các cô gái trẻ.

15.

Nhận xét nào sau đây đúng với bài thơ Từ ấy của Tố Hữu ?

a)

A. Một bài thơ đậm đà màu sắc dân tộc, truyền thống

b)

B. Một bài thơ mang phong cách trữ tình chính trị

c)

C. Một bài thơ lãng mạn và giàu chất sử thi

d)

D. Một bài thơ mang sắc thái vừa cổ điển vừa hiện đại