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Lectura y escritura de textos académicos

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

La finalidad de la Lectura y Escritura en Ed. Superior es..., excpeto:

a)

Preparar a los estudiantes para desempeñarse eficazmente en distintas situaciones comunicativas y de su futura práctica profesional docente

b)

Potenciar el uso de la lectura, la escritura y la oralidad académica como instrumentos de trabajo intelectual

c)

Preparar a los estudiantes a desempeñarse eficazmente en distintas situaciones comunicativas.

d)

Proveer a los estudiantes de algunas herramientas para leer, escribir y dibujar y así puedan ser repensadas en el estudio de las diferentes actividades y tareas.

2.

Según, Saussure , es un sistema de signos, cuya unidad mínima es el signo que se compone del significante

(acústico) y significado (concepto).

a)

El lenguaje

b)

La lengua

c)

El habla

d)

El dialecto

3.

Es la realización, en cada acto, de ese conjunto de signos. Es personal, individual, psicofísica...

a)

El habla

b)

La lengua

c)

El lenguaje

d)

El código

4.

La imposibilidad de que en un mismo mensaje aparezcan, simultáneamente, dos significantes: uno

tiene que seguir al otro, dándole la ... característica del signo lingüístico.

a)

arbitrariedad

b)

linealidad

c)

mutabilidad

d)

inmutabilidad

5.

La lengua es el sistema de signos que forman el lenguaje y que todos los hablantes de una comunidad

lingüística poseen.

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Por medio de este, se crean las posibilidades de desarrollo de los seres humanos. A decir de Hans-

Georg Gadamer, la palabra permite aprehender la realidad, construir representaciones del mundo, que serán

indispensables para sortear los peligros y resolver los problemas que plantea la convivencia con la naturaleza y con

los otros, con el entorno físico y social.

a)

El habla

b)

El código

c)

El signo

d)

El lenguaje

7.

Este tipo de conocimiento es intuitivo, uso inconsciente de recursos del observador: sensaciones, emociones

a)

poético

b)

empírico

c)

filosófico

d)

científico

8.

Un informe, proyecto, tesis... son ejemplos de géneros discursivos:

a)

simples

b)

complejos

c)

arduos

d)

triviales

9.

La unión entre el significado y el significante es inmotivada, es decir, convencional.

Característica del signo llamada:

a)

linealidad

b)

mutabilidad

c)

arbitrariedad

d)

inmutabilidad

10.

Los conjuntos de enunciados que se constituyen

en géneros discursivos reflejan las condiciones específicas y el objeto

de cada una de las esferas de la praxis humana no solo por su

contenido temático y su estilo verbal

a)

Falso

b)

Verdadero