WorksheetsÔN TẬP HK 2 LS 8
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Trước tình hình khó khăn của đất nước những năm cuối thế kỉ XIX, yêu cầu gì đặt ra?
Thay đổi chế độ xã hội hoặc cải cách xã hội cho phù hợp.
Cải cách duy tân đất nước.
Thực hiện chính sách đổi mới đất nước.
Thực hiện chính sách canh tân đất nước.
Năm 1868, Trần Đình Túc và Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển nào để thông thương?
Cửa biển Hải Phòng.
Cửa biển Trà Lý ( Nam Định).
Cửa biển Thuận An ( Huế).
Cửa biển Đà Nẵng.
Số lượng bản điều trần mà Nguyễn Trường Tộ gửi lên triều đình năm 1863 đến năm 1871 là bao nhiêu?
20 bản.
25 bản.
30 bản.
35 bản.
Vào năm 1877 và 1882, Nguyễn Lộ Trạch đã dâng lên vua Tự Đức bản điều trần có tên là gì?
Thời vụ sách.
Dương vụ.
Bình Ngô sách.
Canh tân.
Các quan lại, sĩ phu yêu nước thức thời ở Việt Nam đưa ra những cải cách, canh tân đất nước không xuất phát từ cơ sở nào dưới đây?
Lòng yêu nước, thương dân.
Tình cảnh đất nước ngày càng nguy nan.
Mong muốn cho nước nhà phát triển giàu mạnh.
Các sĩ phu này không có vị trí xứng đáng trong triều đình.
Các tư tưởng cải cách canh tân đất nước cuối thế kỉ XIX đã có ý nghĩa quan trọng trong vấn đề gì?
Đưa tới sự hình thành của con đường cứu nước theo khuynh hướng vô sản ở Việt Nam.
Chuẩn bị cho sự ra đời của phong trào Duy tân ở Việt Nam vào đầu thế kỉ XX.
Thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của Việt Nam theo con đường tư bản chủ nghĩa
Đưa xã hội Việt Nam thoát khỏi vòng luẩn quẩn, bế tắc của chế độ thuộc địa nửa phong kiến.
Những đề nghị cải cách duy tân ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX không mang hạn chế nào sau đây?
Rời rạc, lẻ tẻ, thiếu hệ thống.
Thiếu tính khả thi nếu áp dụng vào thực tế.
Chưa đụng chạm tới những vấn đề cơ bản của đất nước.
Chỉ chú trọng các vấn đề chính trị, xem nhẹ kinh tế - văn hóa.
Lý do cơ bản nào khiến các đề nghị cải cách không thể trở thành hiện thực?
Chưa hợp thời thế.
Rập khuân hoặc mô phỏng nước ngoài.
Điều kiện nước ta có những điểm khác biệt.
Triều đình bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với mọi thay đổi.
Đội Cấn.
Phan Đình Phùng.
Lương Văn Can.
Nguyễn Trường Tộ.
Ý nghĩa lịch sử quan trọng nhất của những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX là gì?
Đã gây được tiếng vang lớn.
Phản ánh một nhu cầu thực tại khách quan của xã hội.
Tấn công vào những tư tưởng lỗi thời, bảo thủ đang cản trở, bước tiến hoá của dân tộc.
Góp phần vào sự chuẩn bị cho sự ra đời của phong trào Duy Tân đầu thế kỉ XX.
Việc triều đình Huế từ chối cải cách đã đưa đến hậu quả gì ?
Phản ánh một nhu cầu thực tại khách quan của xã hội.
Xã hội bế tắc trong chế độ phong kiến.
Mâu thuẫn xã hội không thể giải quyết.
Tạo điều kiện để Pháp tiếp tục xâm chiếm Việt Nam.
Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất trong lĩnh vực nông nghiệp, thực dân Pháp đã áp dụng chính sách gì?
Cướp đoạt ruộng đất.
Nhổ lúa trồng cây công nghiệp.
Thu tô nặng.
Lập đồn điền.
Trong công nghiệp, trước hết Pháp tập trung vào ngành gì?
Sản xuất xi – măng và gạch ngói.
Khai thác than và kim loại.
Chế biến gỗ và xay xát gạo.
Khai thác điện, nước.
Chính sách khai thác bóc lột của thực dân Pháp đã làm cho nền kinh tế Việt Nam như thế nào?
Tài nguyên thiên nhiên bị bóc lột cùng kiệt.
Nông nghiệp dậm chân tại chỗ.
Công nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu công nghiệp nặng.
Kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc.
Hệ thống giáo dục phổ thông thời Pháp thuộc chia ra làm mấy bậc? Đó là những bậc nào?
Hai bậc: Tiểu học và Trung học.
Hai bậc: Ấu học và Tiểu học.
Ba bậc: Ấu học, Tiểu học và Trung học.
Ba bậc: Tiểu học, Trung học, Phổ thông.
Cùng với sự phát triển đô thị, các giai cấp tầng lớp mới đã xuất hiện đó là?
Những người buôn bán, chủ doanh nghiệp.
Tư sản, tiểu tư sản, công nhân.
Những nhà thầu khoán, đại lý.
Chủ xí nghiệp, chủ hang buôn bán.
Chính sách nào dưới đây thuộc về chính trị mà Pháp đã áp dụng ở Việt Nam ngay từ khi tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nhất?
Chính sách “Chia để trị”.
Chính sách “dùng người Pháp trị người Việt”.
Chính sách “đồng hoá” dân tộc Việt Nam.
Chính sách “khủng bố trắng” đối với dân tộc Việt Nam.
Chính sách nào dưới đây là Chính sách thâm độc nhất mà thực dân Pháp áp dụng trên lĩnh vực nông nghiệp trong quá trình khai thác thuộc địa ở Việt Nam?
Đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất của nông dân Việt Nam.
Lập các đồn điền để trồng các loại cây công nghiệp.
Thu mua lương thực với giá rẻ mạt đối với nông dân.
Tăng các loại thuế đối với sản xuất nông nghiệp.
Mục đích của Pháp trong việc mở trường học để làm gì?
Phát triển nền giáo dục Việt Nam.
Khai minh nền văn hoá giáo dục Việt Nam.
Do nhu cầu học tập của con em quan chức và để đào tạo người bản xứ phục vụ cho Pháp.
Do nhu cầu học tập của nhân dân - ngày một cao.
Tác động từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp.
Thực dân Pháp đã hoàn thành việc xâm lược và bình định nước Việt Nam.
Tác động từ cuộc chiến tranh xâm lược của thực dân Pháp.
Sự xuất hiện và xâm nhập của phương thức sản xuất phong kiến.
Nội dung nào không phản ánh đúng chính sách cai trị của thực dân Pháp ở Việt Nam trên lĩnh vực chính trị?
Chia Việt Nam thành ba xứ với ba chế độ cai trị khác nhau.
Pháp chi phối bộ máy chính quyền từ trung ương đến địa phương.
Lập Liên bang Đông Dương, do viên Toàn quyền người Pháp đứng đầu.
Đứng đầu cơ quan hành chính cấp tỉnh là quan lại người Việt.
Đầu thế kỉ XX, nhà tư sản nào ở Việt Nam được mệnh danh là “ông vua đường thủy”?
Bạch Thái Bưởi.
Nguyễn Hữu Hào.
Lê Phát Đạt.
Trần Hữu Định.
Nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp, tay sai.
Nông dân với địa chủ phong kiến.
Giai cấp vô sản với giai cấp tư sản.
Tầng lớp tiểu tư sản với giai cấp vô sản.
Phong trào Đông Du đưa thanh niên Việt Nam sang nước nào học tập?
Pháp
Nga
Nhật
Trung Quốc
Tháng 3-1907, ở Bắc Kì có một cuộc vận động được các sĩ phu chú trọng, đó là cuộc vận động nào?
Cuộc vận động Duy tân.
Phong trào Đông du.
Cuộc vận động cải cách văn hoá theo lối tư sản (Đông Kinh nghĩa thục).
Phong trào chống thuế ở Trung Kì.
Điểm nào dưới đây là điểm giống nhau của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh trong quá trình hoạt động cách mạng của mình?
Đều thực hiện chủ trương dùng bạo lực cách mạng để đánh (đuổi thực dân Pháp).
Đều noi theo gương Nhật Bản để tự cường.
Đều chủ trương thực hiện cải cách dân chủ.
Đều chủ trương giương cao ngọn cờ giải phóng dân tộc.
“Khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh” là quan điểm cứu nước của nhà cách mạng nào?
Phan Bội Châu.
Lương Văn Can.
Huỳnh Thúc Kháng.
Phan Châu Trinh.
Nguyễn Huy Tế
Phan Bội Châu
Phan Châu Trinh
Nguyễn Lộ Trạch
Mở trường, diễn thuyết về các đề tài sinh hoạt xã hội, tình hình thế giới, tuyên truyền đả phá các hủ tục phong kiến lạc hậu, đua nhau cắt tóc ngắn, mặc áo ngắn, đả kích quan lại xấu, cổ động việc mở mang công thương...Đó là hoạt động của phong trào nào?
Phong trào Đông du.
Phong trào cải cách của Nguyễn Lộ Trạch.
Cuộc vận động Duy tân.
Phong trào chống thuế ở Trung Kì.
Khi tiếp nhận con đường cứu nước mới-dân chủ tư sản, các sĩ phu yêu nước Việt Nam chủ trương theo hai hướng đó là gì?
Bạo động và cải cách.
Đánh Pháp và hoà Pháp.
Theo phương Tây và theo Nhật.
Dựa vào Nhật và dựa vào Pháp.
Liên bang Đông Dương gồm những nước nào?
Việt Nam, Lào.
Việt Nam, Campuchia.
Việt Nam, Lào, Campuchia.
Việt Nam, Trung Quốc.
Nội dung mô tả "Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất" tương ứng với hình ảnh phía dưới là:
Công nhân đồn điền cao su.
Công nhân khai thác than.
Công nhân xưởng dệt.
Nông dân.
Nội dung mô tả "Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất" tương ứng với hình ảnh phía dưới là:
Công nhân đồn điền cao su.
Công nhân khai thác than.
Công nhân xưởng dệt.
Nông dân.
Đây là:
Cầu Hộ Độ.
Cầu Trường Tiền.
Cầu Long Biên.
Cầu Sài Gòn.
Cho nhận định sau: " Thực dân Pháp đến Việt Nam là để thực hiện sứ mệnh khai hóa văn minh". Đúng hay sai? Vì sao?
Đúng. Vì Pháp đã xây dựng cơ sở hạ tầng hiện đại cho Việt Nam.
Đúng. Vì người Pháp đã du nhật và phát triển kinh tế tư bản ở Việt Nam.
Sai. Vì hoạt động khai hóa của người Pháp là để phục vụ cho chính sách bóc lột của thực dân Pháp.
Sai. Vì văn minh Pháp không ảnh hưởng sâu, tích cực đến Việt Nam.
Tính chất nền kinh tế Việt Nam sau chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất.
Kinh tế tư bản chủ nghĩa
Kinh tế phong kiến
Kinh tế nông nghiệp thuần túy
Kinh tế tư bản chủ nghĩa mang hình thái thực dân.
“Khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh” là quan điểm cứu nước của nhà cách mạng nào?
Phan Bội Châu.
Lương Văn Can.
Huỳnh Thúc Kháng.
Phan Châu Trinh.
Đầu thế kỉ XX, trong nhận thức của các sĩ phu Việt Nam, muốn đất nước phát triển phải đi theo con đường nào?
Đi theo con đường cải cách của Trung Quốc.
Đi theo cách mạng vô sản ở Pháp.
Đi theo con đường duy tân của Nhật Bản.
Đi theo con đường cách mạng tháng Mười Nga.
Đâu không phải là một nhà cải cách duy tân cuối thế kỉ XIX?
Nguyễn Lộ Trạch
Nguyễn Trường Tộ
Đinh Văn Điền
Tôn Thất Thuyết
