Free Printable Soal Skolastik

1.

... : PEPOHONAN = LADANG : ...

a)

HUTAN – PALAWIJA

b)

KAYU – TANAH

c)

POHON – PERSAWAHAN

2.

FAIL : ... = KEBERHASILAN : ...

a)

DOKUMEN – KESUKSESAN

b)

HUJATAN – MEDALI

c)

RAK – KEGAGALAN

3.

(1) Semua siswa kelas V mahir bermain kelereng.

(2) Tidak ada siswa kelas V yang mahir bermain kelereng dan layang-layang sekaligus.

(3) Anggi mahir bermain layang-layang.

Mana pernyataan yang sesuai dengan tiga premis di atas?

a)

Sebagai siswa kelas V, Anggi pun mahir bermain kelereng.

b)

Anggi dan siswa kelas V mahir bermain layang-layang.

c)

Anggi bukan siswa kelas V.

4.

(1) Setiap hari, pukul 17.00, semua karyawan wajib pulang dari kantor, kecuali para direktur.

(2) Selasa pukul 17.30, Hana masih berada di kantor.

Kesimpulannya adalah...

a)

Hana adalah seorang karyawan

b)

Hana karyawan lemburan

c)

petinggi perusahaan pulang pukul 17.30

d)

Hana, petinggi perusahaan, masuk kantor pada Selasa.

5.

(1). Semua orang Jogja ramah dan baik hati.

(2). Nafis orang Jogja.

Maka...

a)

Nafis orangnya baik hati.

b)

Nafis baik hati dan ramah.

c)

Nafis tinggal di Jogja.

d)

Semua Jawaban Salah

6.

Setiap boneka yang dijual di toko “imoet” mengenakan pakaian biru atau merah.

Boneka Barbie yang dibeli Benny di toko “imoet” tidak mengenakan rok merah.

Kesimpulan:

a)

Boneka Barbie yang dibeli Benny pasti mengenakan pakaian berwarna biru.

b)

Benny membeli satu-satunya boneka Barbie di toko “imoet"

c)

Hanya toko “imoet” yang menjual boneka berpakaian biru.

7.

Setiap hari seluruh tiket masuk kebun binatang G habis terjual.

Hari ini masih tersisa tiga buah tiket masuk cadangan kebun binatang.

Kesimpulan:

a)

Masih ada tiket cadangan yang tidak terjual pada hari libur.

b)

Hari ini bukan hari libur maka tiket tidak terjual habis.

c)

Hari ini bukan hari libur maka tiket terjual habis.

d)

Tiket masuk cadangan kebun binatang G tidak terjual habis.

8.

(1) Saat ini, menurut ahli kependudukan, tingkat pertumbuhan secara nasional memang hanya 1,98 % per tahun.

(2) Namun, angka itu harus tetap diwaspadai.

(3) Alasannya, usaha menurunkan ting-kat pertumbuhan saat ini belum mantap, apalagi terdapat variasi pertumbuhan penduduk di berbagai daerah.

(4) Mungkin ada yang jauh di atas rata-rata.

(5) Kalimantan Timur, misalnya, mencapai 4,4 % per tahun, pulau Sumatera 2,67%, sementara daerah-daerah yang program KB-nya berhasil seperti pulau Jawa hanya 1,6%.

Yang bukan opini dalam paragraf di atas adalah kalimat nomor….

a)

5

b)

4

c)

3

9.

Pernahkah Anda melihat Badak bercula satu? Culanya terdapat di atas moncong melengkung seperti gading Gajah. Postur tubuhnya lebih pendek daripada Kerbau. Kakinya pendek, begitu pula ekornya…

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah…

a)

Jika beruntung dapat melihat aktivitas binatang tersebut D. Taman Nasional Ujung Kulon untuk pelestarian Badak bercula satu

b)

Tubuhnya gemuk dan moncongnya agak panjang

c)

Badak bercula satu berada di Taman Ujung Kulon

d)

Taman Nasional Ujung Kulon masuk wilayah Kabupaten Pandeglang

10.

Baju-baju yang dijual di toko pakaian “Mewah” tidak ada yang memiliki renda.

Neni membeli sebuah baju berenda di toko pakaian remaja.

Kesimpulan:

a)

Baju berenda Neni tidak dibeli di toko pakaian “Mewah”

b)

Baju berenda hanya ada di toko pakaian remaja.

c)

Neni tidak pernah membeli baju di toko pakaian “Mewah”

11.

Pabrik roti M hanya membuat roti dengan bahan dasar tepung beras atau tepung jagung.

Untuk bulan ini, roti “pisang crispy” tidak dibuat dengan menggunakan tepung beras.

Kesimpulan:

a)

Pabrik roti M hanya membuat roti “pisang crispy” pada bulan ini.

b)

Untuk bulan ini roti “pisang crispy” dibuat dengan menggunakan tepung jagung.

c)

Untuk bulan ini pabrik roti M hanya membuat roti dengan bahan dasar tepung jagung.

12.

Penanganan masalah penyalahgunaan narkoba tidak dilakukan dengan tuntas. Banyak peristiwa narkoba yang hilang begitu saja tanpa diketahui proses hukum berikutnya. Satu peristiwa yang mengoyak hati masyarakat adalah vonis 20 tahun penjara terhadap terdakwa pemilik hampir 1 ton narkoba yang ditemukan di Teluk Naga. Semestinya vonis yang dijatuhkan kepada pemilik pabrik narkoba tersebut adalah hukuman mati atau seumur hidup.

Informasi yang bertentangan pada kutipan berita tersebut adalah …

a)

Seharusnya vonis hukuman mati atau seumur hidup, kenyataannya lebih ringan dari itu.

b)

Vonis pemilik hampir 1 ton narkoba adalah hukuman mati atau seumur hidup.

c)

Vonis dijatuhkan kepada pemilik pabrik narkoba

13.

WARTEG : NASI RAMES = ANGKRINGAN :...

a)

nasi uduk

b)

nasi goreng

c)

pecel

d)

nasi kucing

14.

OPTIMISME : SEMANGAT = PESIMISME :...

a)

kebimbangan

b)

keputusasaan

c)

keberanian

15.

MOBIL : GARASI = PESAWAT :

a)

Hanggar

b)

bandara

c)

landasan

16.

PETANI : TRAKTOR =

a)

nelayan : jaring

b)

sopir : sepeda

c)

raja : kereta

17.

SENAPAN : BERBURU =

a)

pancing : ikan

b)

parang : mengasah

c)

perangkap : menangkap

18.

SPORADIS x (....)

a)

Sering

b)

Sembarangan

c)

Terukur

19.

⁽¹⁾Penelitian terbaru menyatakan bahwa larva nyamuk yang menelan mikroplastik dapat menyebarkan mikroplastik ke rantai makanan manusia. ⁽²⁾Diketahui mikroplastik, potongan kecil plastik yang terpecah dari produk buatan manusia, seperti pakaian sintetis, ban mobil, dan lensa kontak, memenuhi lautan dunia saat ini. ⁽³⁾Karena sulit dideteksi, mikroplastik dapat menimbulkan masalah serius bagi hewan laut.

⁽⁴⁾Baru-baru ini para peneliti dari Universitas Reading menemukan bukti yang menunjukan bagaimana mikroplastik dapat memasuki ekosistem manusia melalui nyamuk dan serangga terbang lainnya. ⁽⁵⁾Tim peneliti tersebut mengamati larva nyamuk yang menelan microbeads–jenis mikroplastik yang biasa ditemukan pada produk kosmetik—sebelum mengamati siklus kehidupannya. ⁽⁶⁾Mereka menemukan fakta bahwa banyak sekali partikel plastik yang [...] ke tubuh nyamuk dewasa.

Judul yang paling tepat untuk melengkapi tulisan di atas adalah …

a)

Serangga Pemakan Mikroplastik

b)

Penyebaran Mikroplastik oleh Serangga

c)

Mikroplastik, Serangga, & Makhluk Hidup

20.

⁽⁴⁾Baru-baru ini para peneliti dari Universitas Reading menemukan bukti yang menunjukan bagaimana mikroplastik dapat memasuki ekosistem manusia melalui nyamuk dan serangga terbang lainnya. ⁽⁵⁾Tim peneliti tersebut mengamati larva nyamuk yang menelan microbeads–jenis mikroplastik yang biasa ditemukan pada produk kosmetik—sebelum mengamati siklus kehidupannya. ⁽⁶⁾Mereka menemukan fakta bahwa banyak sekali partikel plastik yang [...] ke tubuh nyamuk dewasa.

Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik pada kalimat 6 adalah

a)

Berpindah

b)

Teralihkan

c)

Berubah

21.

PETANI : CANGKUL = ...

a)

A. Raja : mahkota

b)

B. Nelayan : jaring

c)

C. Dalang : cerita

d)

D. Penjahit : baju

e)

E. Wartawan : berita

22.

PELUKIS : GAMBAR ::

a)

A. Kartunis : pena

b)

B. Komponis : gitar

c)

C. Penyair : puisi

d)

D. Penyanyi : lagu

e)

E. Koki restoran

23.

Antonim ANTIPATI = ...

a)

A. Bertahan hidup

b)

B. Simpati

c)

C. Lekas mati

d)

D. Setuju

e)

Melawan

24.

Sinonim SPORADIS = ...

a)

A. Berhenti

b)

B. Seperti

c)

C. Laten

d)

D. Kerap

e)

E. Jarang

25.

Pabrik roti M hanya membuat roti dengan bahan dasar tepung beras atau tepung jagung. Untuk bulan ini, roti “pisang crispy” tidak dibuat dengan menggunakan tepung beras.

a)

A. Roti “pisang crispy” selalu dibuat dengan menggunakan tepung jagung.

b)

B. Untuk bulan ini pabrik roti M hanya membuat roti dengan bahan dasar tepung jagung.

c)

C. Roti “pisang crispy” selalu dibuat dengan menggunakan bahan dasar tepung beras.

d)

D. Pabrik roti M hanya membuat roti “pisang crispy” pada bulan ini.

e)

E. Untuk bulan ini roti “pisang crispy” dibuat dengan menggunakan tepung jagung.

26.

Semua orang Jogja ramah dan baik hati.

Nafis orang Jogja.

a)

A. Nafis orangnya baik hati.

b)

B. Nafis orang yang ramah.

c)

C. Nafis baik hati dan ramah.

d)

D. Nafis tinggal di Jogja.

e)

E. A, B, C, D tidak benar.

27.

... Berhubungan dengan PEPOHONAN sebagaimana LADANG berhubungan dengan ...

a)

A. DAUN – SAWAH

b)

B. HUTAN – PALAWIJA

c)

C. KAYU – TANAH

d)

D. POHON – PERSAWAHAN

e)

E. BUKIT – PADI

28.

10, 12, 24, 26, 52, 54, 108, ...

a)

A. 112

b)

B. 216

c)

C. 110

d)

D. 124

e)

E. 214

29.

Sinonim dari kata KOLERASI adalah...

a)

A. Identifikasi

b)

B. Gambaran

c)

C. Harapan

d)

D. Hubungan

e)

E. Penjelas

30.

Antonim kata Kebal adalah ...

a)

A. Kuat

b)

B. Ampuh

c)

C. Mempan

d)

D. Lemah

e)

E. Anti

31.

Jika x = p^2 - 2 dan y = 6 + p^3, Maka ...

a)

x > y

b)

b. x < y

c)

c. x = y

d)

d. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan

e)

e. 3x = 2y

32.

Tina adalah karyawan yang wajib memakai baju seragam dengan warna biru, putih, merah, kuning, dan hijau; selama lima hari kerja, yaitu Senin sampai Jumat.

1. Baju merah dipakai setelah baju kuning

2. Baju hijau boleh dipakai sebelum baju biru yang dipakai pada hari Jumat

Baju kuning harus dipakai pada hari Selasa

Urutan warna baju yang dipakai oleh Tina mulai Senin sampai Rabu adalah ….

a)

(A) Biru, kuning, hijau

b)

(B) Kuning, biru, putih

c)

(C) Kuning, merah, putih

d)

(D) Putih, kuning, hijau

e)

(E) Putih, kuning, merah

33.

SINONIM dari kata Anasir = ….

a)

Zat

b)

Motif

c)

Aspek

d)

Bagian

e)

Komponen

34.

SINONIM dari kata Intimidasi = ….

a)

Agitasi

b)

Tekanan

c)

Ancaman

d)

Dorongan

e)

Provokasi

35.

SINONIM dari kata Kontroversi = ….

a)

Bantahan

b)

Perebutan

c)

Perdebatan

d)

Perselisihan

e)

Persengketaan

36.

SINONIM dari kata Biang = ....

a)

Induk

b)

Pokok

c)

Utama

d)

Kepala

e)

Pimpinan

37.

SINONIM dari kata Wahana = ....

a)

Alat

b)

Sarana

c)

Hiburan

d)

Angkasa

e)

Transportasi

38.

SINONIM dari kata Lanun = ....

a)

Perompak

b)

Khayal

c)

Pencuri

d)

Batuan

e)

Emosi

39.

ANTONIM dari kata Anomali >< ....

a)

Ketepatan

b)

Kesahihan

c)

Kebenaran

d)

Keakuratan

e)

Kesesuaian

40.

ANTONIM dari kata Membaur >< ….

a)

Melebar

b)

Memisah

c)

Mengurai

d)

Membagi

e)

Menyebar

41.

ANTONIM dari kata Alami >< ….

a)

Olahan

b)

Mekanik

c)

Otomatis

d)

Rekayasa

e)

Campuran

42.

ANTONIM dari kata Tegak >< ....

a)

Tidur

b)

Rebah

c)

Miring

d)

Runtuh

e)

Lunglai

43.

ANTONIM dari kata Loyalitas >< ….

a)

Fusi

b)

Migrasi

c)

Desersi

d)

Konsesi

e)

Reistensi

44.

Lengkapilah dengan kata yang memiliki hubungan sama atau terdekat dengan pasangan kata pada soal berikut, Kuku : Jari = Rem : ….

a)

Kemudi

b)

Mobil

c)

Supir

d)

Klakson

e)

Kunci

45.

Lengkapilah dengan kata yang memiliki hubungan sama atau terdekat dengan pasangan kata pada soal berikut, Air : Haus = Uap air : ….

a)

Lembah

b)

Basah

c)

Embun

d)

Hangat

e)

Kering

46.

Lengkapilah dengan kata yang memiliki hubungan sama atau terdekat dengan pasangan kata pada soal berikut, Belajar : Bodoh= Usaha : ....

a)

Aktif

b)

Diam

c)

Kemampuan

d)

Sikap

e)

Rajin

47.

Lengkapilah dengan kata yang memiliki hubungan sama atau terdekat dengan pasangan kata pada soal berikut, Api : Asap = Daun : ...

a)

Fotosintesis

b)

Oksigen

c)

Hijau

d)

Uap

e)

Tumbuhan

48.

Bacaan I

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasihari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media social. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya popular, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual”. (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup.

Kalimat topic paragraph pertama adalah kalimat ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

6

49.

Bacaan I

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasihari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media social. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya popular, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual”. (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup.

Kesalahan penggunaan tanda baca koma terdapat pada kalimat ….

a)

3

b)

5

c)

7

d)

8

e)

11

50.

Bacaan I

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasihari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media social. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya popular, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual”. (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup.

Pertanyaan manakah yang jawabannya tidak ditemukan dalam teks tersebt?

a)

Apa keuntungan teknologi digital bagi generasi sekarang?

b)

Mengapa generasi sekarang berbeda dengan generasi sebelumnya?

c)

Dimanakah generasi sekarang biasa menggunakan teknologi digital?

d)

Bagaimana pendapat pakar mengenai model pembelajaran yang ideal?

e)

Apa tujuan jangka panjang pembelajaran bagi siswa?

51.

Bacaan I

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasihari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media social. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya popular, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual”. (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup.

Kata ganti mereka pada kalimat (5) merujuk kepada ….

a)

Generasi acuh tak acuh

b)

Generasi ini

c)

Generasi

d)

Remaja

e)

siswa

52.

Bacaan I

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasihari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media social. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak acuh. (5) Minat mereka hanya mengenai budaya popular, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual”. (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup.

kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ….

a)

Data tidak dipaparkan dengan jelas dan menyeluruh.

b)

Hal yang harus dilakukan guru dalam mengajar tidak ditemukan.

c)

Pentingnya pembelajaran seumur hidup tidak dijelaskan.

d)

Gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijelaskan.

e)

Manfaat web dalam pembelajaran tidak dijelaskan.

53.

Bacaan II

(1) Rumput laut merupakan komoditas unggulan yang memiliki peluang palig besar untuk dapat mengatasi persoalan kemiskinan. (2) Komoditas ini juga diharapkan dapat menjadikan Indonesia sebagai bangsa yang maju dak makmur. (3) Pernyataan tersebut berlandaskan pada enam alas an berikut. (4) Pertama, teknik produksi budi daya rumput laut relatif mudah dan murah, risiko gagal panen sangat rendah, produktivitas tinggi, dan panen bisa dilakukan setiap 45 hari. (5) Kedua, rumput laut dapat diproduksi secara massal dengan jumlah yang besar. (6) Ketiga, harga jual rumput laut kering cukup tinggi, sekitar Rp 5.000,00 – 15.000,00 / kg. (7) Keempat, rumput laut dapat dengan mudah diproses menjadi bahan jadi untuk industry farmasi, kosmetik, makanan dan minuman, serta beragam industri lainnya. (8) Kelima, pasar untuk rumput laut sangat besar dan terus meningkat. (9) Keenam, rumput laut dapat menyerap banyak tenaga kerja dan menciptakan lapangan kerja yang besar dan luas.

(10) Istilah rumput laut lebih sering digunakan untuk alga merah dan alga coklat. (11) Sebagai sumber alginat, maka alga coklat banyak hidup di wilayah perairan dingin. (12) Ada beberapa jenis alga cokelat yang memiliki nilai ekonomi tingga, yaitu Sargasum dan Laminaria. (13) Alga merah, sebagai sumber karaginan dan agar-agar, banyak hidup di wilayah perairan tropis. (14) Alga merah memiliki nilai ekonomis lebih tinggi ketimbang alga cokelat.

(15) Sebanyak 50% produksi rumput laut dunia berupa rumput laut cokelat, 33% rumput laut merah, dan 17% rumput laut hijau. (16) Pada 2007 produksi rumput laut merah dunia mencapai 5,9 juta ton. (17) Dibandingkan dengan tahun 2006, produksi 2007 mengalami peningkatan 11,5%. (18) Cina merupakan produsen rumput laut merah terbesar di dunia dengan kontribusi sebesar 34%, disusul Indonesia 29%, lalu Pilipina 25%. (19) Hingga saat ini di Indonesia provinsi penghasil rumput laut terbesar adalah Sulsel, diikuti NTT, Sulteng, lalu Bali. (20) Berikut ini ditampilkan produksi rumput laut di beberapa provinsi di Indonesia.

Apa gagasan utama paragraf pertama teks tersebut?

a)

Peluang rumput laut mengatasi persoalan kemiskinan.

b)

Prospek rumput laut sebagai komoditas unggulan.

c)

Penyerapan tenaga kerja melalui budidaya rumput laut.

d)

Upaya memakmurkan bangsa melalui budidaya rumput laut.

e)

Alasan pemberdayaan rumput laut sebagai komoditas unggul.

54.

Bacaan II

(1) Rumput laut merupakan komoditas unggulan yang memiliki peluang palig besar untuk dapat mengatasi persoalan kemiskinan. (2) Komoditas ini juga diharapkan dapat menjadikan Indonesia sebagai bangsa yang maju dak makmur. (3) Pernyataan tersebut berlandaskan pada enam alas an berikut. (4) Pertama, teknik produksi budi daya rumput laut relatif mudah dan murah, risiko gagal panen sangat rendah, produktivitas tinggi, dan panen bisa dilakukan setiap 45 hari. (5) Kedua, rumput laut dapat diproduksi secara massal dengan jumlah yang besar. (6) Ketiga, harga jual rumput laut kering cukup tinggi, sekitar Rp 5.000,00 – 15.000,00 / kg. (7) Keempat, rumput laut dapat dengan mudah diproses menjadi bahan jadi untuk industry farmasi, kosmetik, makanan dan minuman, serta beragam industri lainnya. (8) Kelima, pasar untuk rumput laut sangat besar dan terus meningkat. (9) Keenam, rumput laut dapat menyerap banyak tenaga kerja dan menciptakan lapangan kerja yang besar dan luas.

(10) Istilah rumput laut lebih sering digunakan untuk alga merah dan alga coklat. (11) Sebagai sumber alginat, maka alga coklat banyak hidup di wilayah perairan dingin. (12) Ada beberapa jenis alga cokelat yang memiliki nilai ekonomi tingga, yaitu Sargasum dan Laminaria. (13) Alga merah, sebagai sumber karaginan dan agar-agar, banyak hidup di wilayah perairan tropis. (14) Alga merah memiliki nilai ekonomis lebih tinggi ketimbang alga cokelat.

(15) Sebanyak 50% produksi rumput laut dunia berupa rumput laut cokelat, 33% rumput laut merah, dan 17% rumput laut hijau. (16) Pada 2007 produksi rumput laut merah dunia mencapai 5,9 juta ton. (17) Dibandingkan dengan tahun 2006, produksi 2007 mengalami peningkatan 11,5%. (18) Cina merupakan produsen rumput laut merah terbesar di dunia dengan kontribusi sebesar 34%, disusul Indonesia 29%, lalu Pilipina 25%. (19) Hingga saat ini di Indonesia provinsi penghasil rumput laut terbesar adalah Sulsel, diikuti NTT, Sulteng, lalu Bali. (20) Berikut ini ditampilkan produksi rumput laut di beberapa provinsi di Indonesia.

Diksi yang tidak tepat terdapat dalam kalimat ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

e)

7

55.

Bacaan II

(1) Rumput laut merupakan komoditas unggulan yang memiliki peluang palig besar untuk dapat mengatasi persoalan kemiskinan. (2) Komoditas ini juga diharapkan dapat menjadikan Indonesia sebagai bangsa yang maju dak makmur. (3) Pernyataan tersebut berlandaskan pada enam alas an berikut. (4) Pertama, teknik produksi budi daya rumput laut relatif mudah dan murah, risiko gagal panen sangat rendah, produktivitas tinggi, dan panen bisa dilakukan setiap 45 hari. (5) Kedua, rumput laut dapat diproduksi secara massal dengan jumlah yang besar. (6) Ketiga, harga jual rumput laut kering cukup tinggi, sekitar Rp 5.000,00 – 15.000,00 / kg. (7) Keempat, rumput laut dapat dengan mudah diproses menjadi bahan jadi untuk industry farmasi, kosmetik, makanan dan minuman, serta beragam industri lainnya. (8) Kelima, pasar untuk rumput laut sangat besar dan terus meningkat. (9) Keenam, rumput laut dapat menyerap banyak tenaga kerja dan menciptakan lapangan kerja yang besar dan luas.

(10) Istilah rumput laut lebih sering digunakan untuk alga merah dan alga coklat. (11) Sebagai sumber alginat, maka alga coklat banyak hidup di wilayah perairan dingin. (12) Ada beberapa jenis alga cokelat yang memiliki nilai ekonomi tingga, yaitu Sargasum dan Laminaria. (13) Alga merah, sebagai sumber karaginan dan agar-agar, banyak hidup di wilayah perairan tropis. (14) Alga merah memiliki nilai ekonomis lebih tinggi ketimbang alga cokelat.

(15) Sebanyak 50% produksi rumput laut dunia berupa rumput laut cokelat, 33% rumput laut merah, dan 17% rumput laut hijau. (16) Pada 2007 produksi rumput laut merah dunia mencapai 5,9 juta ton. (17) Dibandingkan dengan tahun 2006, produksi 2007 mengalami peningkatan 11,5%. (18) Cina merupakan produsen rumput laut merah terbesar di dunia dengan kontribusi sebesar 34%, disusul Indonesia 29%, lalu Pilipina 25%. (19) Hingga saat ini di Indonesia provinsi penghasil rumput laut terbesar adalah Sulsel, diikuti NTT, Sulteng, lalu Bali. (20) Berikut ini ditampilkan produksi rumput laut di beberapa provinsi di Indonesia.

Kesalahan penggunaan tanda baca ditemukan pada kalimat ….

a)

Harga hasil olahan rumput laut ratusan kali lipat.

b)

Rumput laut merupakan komoditas unggulan.

c)

Komoditas rumput laut bernilai ekonomis tinggi.

d)

Industri rumput laut menyerap banyak tenaga kerja.

e)

Indonesia memiliki rumput laut yang melimpah.

56.

Bacaan II

(1) Rumput laut merupakan komoditas unggulan yang memiliki peluang palig besar untuk dapat mengatasi persoalan kemiskinan. (2) Komoditas ini juga diharapkan dapat menjadikan Indonesia sebagai bangsa yang maju dak makmur. (3) Pernyataan tersebut berlandaskan pada enam alas an berikut. (4) Pertama, teknik produksi budi daya rumput laut relatif mudah dan murah, risiko gagal panen sangat rendah, produktivitas tinggi, dan panen bisa dilakukan setiap 45 hari. (5) Kedua, rumput laut dapat diproduksi secara massal dengan jumlah yang besar. (6) Ketiga, harga jual rumput laut kering cukup tinggi, sekitar Rp 5.000,00 – 15.000,00 / kg. (7) Keempat, rumput laut dapat dengan mudah diproses menjadi bahan jadi untuk industry farmasi, kosmetik, makanan dan minuman, serta beragam industri lainnya. (8) Kelima, pasar untuk rumput laut sangat besar dan terus meningkat. (9) Keenam, rumput laut dapat menyerap banyak tenaga kerja dan menciptakan lapangan kerja yang besar dan luas.

(10) Istilah rumput laut lebih sering digunakan untuk alga merah dan alga coklat. (11) Sebagai sumber alginat, maka alga coklat banyak hidup di wilayah perairan dingin. (12) Ada beberapa jenis alga cokelat yang memiliki nilai ekonomi tingga, yaitu Sargasum dan Laminaria. (13) Alga merah, sebagai sumber karaginan dan agar-agar, banyak hidup di wilayah perairan tropis. (14) Alga merah memiliki nilai ekonomis lebih tinggi ketimbang alga cokelat.

(15) Sebanyak 50% produksi rumput laut dunia berupa rumput laut cokelat, 33% rumput laut merah, dan 17% rumput laut hijau. (16) Pada 2007 produksi rumput laut merah dunia mencapai 5,9 juta ton. (17) Dibandingkan dengan tahun 2006, produksi 2007 mengalami peningkatan 11,5%. (18) Cina merupakan produsen rumput laut merah terbesar di dunia dengan kontribusi sebesar 34%, disusul Indonesia 29%, lalu Pilipina 25%. (19) Hingga saat ini di Indonesia provinsi penghasil rumput laut terbesar adalah Sulsel, diikuti NTT, Sulteng, lalu Bali. (20) Berikut ini ditampilkan produksi rumput laut di beberapa provinsi di Indonesia.

Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ….

a)

(9) dan (11)

b)

(12) dan (13)

c)

(15) dan (16)

d)

(17) dan (18)

e)

(19) dan (20)

57.

Bacaan II

(1) Rumput laut merupakan komoditas unggulan yang memiliki peluang palig besar untuk dapat mengatasi persoalan kemiskinan. (2) Komoditas ini juga diharapkan dapat menjadikan Indonesia sebagai bangsa yang maju dak makmur. (3) Pernyataan tersebut berlandaskan pada enam alas an berikut. (4) Pertama, teknik produksi budi daya rumput laut relatif mudah dan murah, risiko gagal panen sangat rendah, produktivitas tinggi, dan panen bisa dilakukan setiap 45 hari. (5) Kedua, rumput laut dapat diproduksi secara massal dengan jumlah yang besar. (6) Ketiga, harga jual rumput laut kering cukup tinggi, sekitar Rp 5.000,00 – 15.000,00 / kg. (7) Keempat, rumput laut dapat dengan mudah diproses menjadi bahan jadi untuk industry farmasi, kosmetik, makanan dan minuman, serta beragam industri lainnya. (8) Kelima, pasar untuk rumput laut sangat besar dan terus meningkat. (9) Keenam, rumput laut dapat menyerap banyak tenaga kerja dan menciptakan lapangan kerja yang besar dan luas.

(10) Istilah rumput laut lebih sering digunakan untuk alga merah dan alga coklat. (11) Sebagai sumber alginat, maka alga coklat banyak hidup di wilayah perairan dingin. (12) Ada beberapa jenis alga cokelat yang memiliki nilai ekonomi tingga, yaitu Sargasum dan Laminaria. (13) Alga merah, sebagai sumber karaginan dan agar-agar, banyak hidup di wilayah perairan tropis. (14) Alga merah memiliki nilai ekonomis lebih tinggi ketimbang alga cokelat.

(15) Sebanyak 50% produksi rumput laut dunia berupa rumput laut cokelat, 33% rumput laut merah, dan 17% rumput laut hijau. (16) Pada 2007 produksi rumput laut merah dunia mencapai 5,9 juta ton. (17) Dibandingkan dengan tahun 2006, produksi 2007 mengalami peningkatan 11,5%. (18) Cina merupakan produsen rumput laut merah terbesar di dunia dengan kontribusi sebesar 34%, disusul Indonesia 29%, lalu Pilipina 25%. (19) Hingga saat ini di Indonesia provinsi penghasil rumput laut terbesar adalah Sulsel, diikuti NTT, Sulteng, lalu Bali. (20) Berikut ini ditampilkan produksi rumput laut di beberapa provinsi di Indonesia.

Apa simpulan isi teks tersebut?

a)

Memengaruhi pemerintah agar membudidayakan rumput laut dengan optimal.

b)

Membuktikan bahwa rumput laut merupakan salah satu komoditas yang unggul.

c)

Memaparkan manfaat, jenis, nilai ekonomis, dan tingkat produksi rumput laut.

d)

Meyakinkan pembaca bahwa rumput laut memiliki dampak nilai ekonomis tinggi.

e)

Mendeskripsikan pentingnya komoditas rumput laut bagi peningkatan kesejahteraan.

Soal Skolastik

Total questions: 57

Worksheet time: 1hrs 14mins

Similar Resources on Wayground