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三年级 科学 6-5-2022

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

人类有哪三种牙齿?

a)

虎牙、门牙 和 大牙

b)

尖尖的牙、平平的牙 和 扁扁的牙

c)

门齿、犬齿 和 臼齿

d)

乳牙、恒牙和假牙

2.

以下哪个选项会造成蛀牙?

a)
b)
c)
d)
3.

请问哪个选项不是保护牙齿的方法?

a)

多吃对牙齿有益的食物

b)

一天至少刷两次牙

c)

多吃甜食

d)

用牙线清理牙缝

4.

乳牙脱落后,__________ 将会替代乳牙。

a)

假牙

b)

乳牙

c)

恒牙

5.

乳牙共有______颗,而恒牙共有________颗。

a)

18、20

b)

20、32

c)

32、36

6.

请选择牙齿的种类。

a)

犬齿

b)

臼齿

c)

门齿

7.

请选择牙齿的种类。

a)

犬齿

b)

门齿

c)

臼齿

8.

请选择牙齿的种类。

a)

犬齿

b)

臼齿

c)

门齿

9.

以下哪个牙齿构造为牙齿提供营养?

a)

釉质

b)

血管

c)

神经线

d)

牙龈

10.

乳牙总共多少颗?

a)

20颗

b)

32颗

11.

恒牙总共有多少颗?

a)

20颗

b)

32颗

12.

在科学室外,图里的学生正在做什么?

a)

看着垃圾桶

b)

洗垃圾桶

c)

把垃圾丢进垃圾桶里

d)

吐痰进垃圾桶

13.

我们应遵守科学室的规则以确保_____________。

a)

自己的安全

b)

自己和他人的安全

14.

同学在科学室里被割伤了,在现场的你应该怎么做?

a)

装作不知道

b)

立刻通知老师

c)

拿药箱替同学处理伤口

15.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

16.

请问图中的女生应用了哪项科学技能?

a)

观察

b)

分类

c)

沟通

d)

测量和应用数目

17.

以上感觉器官的官能是...

a)

味觉

b)

嗅觉

c)

触觉

d)

视觉

18.

适合测量长度的工具是:

a)
b)
c)
19.

图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?

a)

遵守 ✔

b)

不遵守 ✘

20.

同学们都遵守哪项科学规则?

a)

不可以在科学室里吃食物

b)

进入科学室前先排队等老师

c)

不可以在科学室里嬉戏、奔跑

d)

实验后,把蜗牛标本丢进垃圾桶里

21.

多吃甜食会导致 ____________。

a)

身体健康

b)

肥胖

c)

排便顺畅

d)

胃口不好

22.

多吃蔬菜可以 _______________。

a)

调节体温

b)

预防便秘

c)

视力降低

d)

提供精力

23.

图中显示一个_____

a)

食物金字塔

b)

埃及金字塔

c)

食物三角形

24.

多吃上图的食物,会给我们提供哪些功能?

a)

预防便秘

b)

调节体温

c)

保暖

d)

帮助成长

25.

图片中的食物组别所含的营养素是?

a)

蛋白质

b)

碳水化合物

c)

d)

脂肪

26.

这组食物对人体有什么重要性?

a)

能帮助成长

b)

能保持健康

c)

能提供精力

d)

能使身体保暖

27.

这组食物对人体有什么重要?

a)

能帮助成长

b)

能调节体温

c)

能提供精力

d)

能使身体保暖

28.

根据图中的人的举动,这证明了水可以.....

a)

保暖

b)

预防便秘

c)

调节体温

d)

提供精力

29.

根据上图所显示的情况,他需要多吃什么才能改善这个情况?

a)

鸡蛋

b)

蔬菜

c)

面包

d)

江鱼仔

30.

这个食物含有许多糖分和油脂,吃多了会( )。

a)

营养不良

b)

消瘦

c)

发胖

d)

身体健康

31.

请选两个拥有蛋白质的食物。

a)

b)

蔬菜

c)

水果

d)

鸡蛋

32.

这些食物应该

a)

多吃

b)

少吃

c)

适量吃

d)

吃最多

33.

图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?

a)

味觉

b)

视觉

c)

听觉

d)

嗅觉

34.

图中的小孩运用了什么官能进行观察?

a)

触觉

b)

听觉

c)

嗅觉

d)

视觉

35.

我们用什么感官来嗅气味?

a)

眼睛

b)

耳朵

c)

舌头

d)

鼻子

36.

哪一个科学程序技能符合图四?

a)

观察

b)

沟通

c)

测量和运用数目

d)

分类

37.

这个工具用来测量什么?

a)

液体体积

b)

长度

c)

质量

d)

时间

38.

图中显示两组物体。根据图中的物体特征,图中的物体是根据以下哪一项特征分类?

a)

大小

b)

高矮

c)

长短

d)

形状

39.

以上显示哪项操纵性技能?

a)

正确的绘画标本、科学用具和材料

b)

正确和小心地处理标本

c)

正确地使用和处理科学用具和材料

d)

用正确的方式清洗科学用具

40.

图中运用到了哪些操纵性技能?

a)

正确和小心地处理标本

b)

正确地使用和处理科学用具和材料

c)

正确地绘画标本、科学用具和材料

d)

用正确的方法清洗科学用具

e)

正确及安全地存放科学用具和材料

41.

图中活动运用的操纵性技能正确吗?

a)

正确

b)

不正确

42.

哪项是清洗科学用具的正确方法?

a)
b)
c)
d)
43.

如果牙齿的构造受损,将会变成_______。

a)

蛀牙

b)

乳牙

c)

恒牙

d)

臼齿

44.

完成实验后,李洋要如何处理桌上的用具?

a)

把它留在桌上

b)

清洗和晾干

c)

直接收回橱里

d)

叫组长帮忙处理

45.

玉华可以运用那些器官来进行观察?

a)

耳朵

b)

眼睛

c)

鼻子

d)

皮肤