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WorksheetsLiteratura
Total questions: 108
Worksheet time: 2hrs 48mins
¿Cuáles de los siguientes son géneros literarios?
Género lírico
Género dramático
Género argumentativo
Género narrativo
¿Cuáles de estos textos son literarios?
Cuento
Artículo de opinión
Nota periodística
Obra de teatro
¿Cuáles de las siguientes obras literarias pertenecen al género lírico?
Relato
Novela
Obra de teatro
Poema
No es una característica del lenguaje literario
Utiliza prosas y versos
Emplea recursos estilisticos
Tiene como objetivo despertar sentimientos en el receptor
Utiliza un lenguaje denotativo
¿Qué entendemos por Tipología Textual?
Son los diferentes textos que narran hechos
Es la forma de organizar y clasificar los textos
Son textos que tienen una intención comunicativa
Es la manera de presentar los temas de un texto
Tipos de texto según su forma del mensaje (Tema)
Informativo
Literario
Narrativo
Técnico, Científico y Académico
Epistolar
¿En que consiste el texto narrativo?
Es aquel que aborda de manera objetiva un asunto o tema determinado, con la finalidad de dar a conocer e informar una serie de hechos, datos o conceptos específicos.
Consiste en contar un suceso, una historia, puede ser oral o escrito, según el canal, y ficticio o real,según la naturaleza del suceso contado.
¿Qué tipo de texto es este?
Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas microscópicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hábitos reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-salinos de salares, El pico del flamenco actúa como una bomba filtrante. El agua y los sedimentos superficiales pasan a través de lamelas en las que quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentación consiste principalmente en diferentes especies de algas diatomeas, pequeños moluscos, crustáceos y larvas de algunos insectos...
Para ingerir el alimento, abren y cierran el pico constantemente produciendo un chasquido leve en el agua, y luego levantan la cabeza como para ingerir lo retenido por el pico. En ocasiones, se puede observar cierta agresividad entre los miembros de la misma especie y frente a las otras especies cuando está buscando su alimento, originada posiblemente por conflictos de territorialidad. ‘‘
Argumentativo
Narrativo
Expositivo
Instructivo
Identifique a frase em que a função da linguagem predominante é a função referencial
Siga o meu exemplo. Você se sentirá melhor!
Estou muito animada com o meu novo emprego.
Existem três acentos gráficos na língua portuguesa.
Sim... Sei… Estou ouvindo, claro.
Qual a função da linguagem presente na frase: “Ligue agora! Não perca esta oportunidade
Função expressiva
Função apelativa
Função metalinguística
Função fática
Com qual elemento da comunicação está relacionada a função metalinguística da linguagem
Código
Canal
Mensagem
Receptor
Indique quais as funções da linguagem presentes nas seguintes frases: Alô? Alô?; 1995 foi um ano muito difícil para mim. Que ódio! Que raiva! Claro! Não é mesmo?
Função fática, Função emotiva, Função expressiva, Função apelativa..
Função fática, Função apelativa, Função expressiva, Função fática.
Função apelativa, Função emotiva, Função expressiva, Função fática.
Função fática, Função emotiva, Função expressiva, Função fática
Assinale a alternativa na qual NÃO é usada, habitualmente, a função apelativa ou conativa da linguagem?
Discursos políticos
Dicionários
Horóscopos
Propagandas
Selecione as opções que indicam todos os elementos da comunicação
Receptor, Contexto, Código, Emissor, Transmissão, Canal
Receptor, Intenção, Código, Emissor, Mensagem, Canal
Preceptor, Contexto, Código, Emissor, Mensagem, Canal
Receptor, Contexto, Código, Emissor, Mensagem, Canal
Em qual função da linguagem a ênfase é dada ao contexto comunicativo, tendo como principal objetivo informar o receptor da mensagem sobre um assunto específico
Função apelativa ou conativa
Função referencial ou denotativa
Função metalinguística
Função fática
Assinale a opção que indica caraterísticas da função emotiva ou expressiva
É pessoal, sendo utilizada a 1.ª pessoa do discurso.
Predomina o uso de verbos no imperativo.
Há a presença de interjeições que enfatizam o código.
Transmite uma informação de forma clara, objetiva e direta.
Em qual função da linguagem a ênfase é dada ao código comunicativo, tendo como principal objetivo o uso de um código que possibilite explicar o próprio código
Função fática
Função referencial ou denotativa
Função metalinguística
Função apelativa ou conativa
Qual das seguintes opções NÃO se refere a uma característica da função poética
Privilegia a melodia e sonoridade das palavras.
Utiliza uma linguagem elaborada e cuidada.
Procura criar uma comunicação bela e inovadora.
Utiliza uma linguagem denotativa.
Qual a diferença entre língua e linguagem?
Língua se volta para a maneira como cada um fala e linguagem é apenas de cunho funcional.
Língua é a forma como os falantes se expressam e linguagem é apenas a não verbal.
Língua é o código pelo qual a sociedade se manifesta e linguagem são as formas como os falantes se expressam.
Língua é a maneira como cada um se expressa oralmente e linguagem se volta para a manifestação escrita.
A principal característica da função referencial é:
Relatar sobre os sentimentos do emissor.
Emitir informações sobre o que está a volta do receptor.
Estabelecer um canal de comunicação com o receptor.
Convencer o receptor da ideia que está sendo transmita.
São gêneros que possuem a função referencial. (Há mais de uma opção correta).
Notícia.
Reportagem.
Romance.
Artigo de divulgação científica.
Resenha.
Qual a diferença entre a função poética e a emotiva?
A função poética foca no emissor e a função poética no canal em que a menagem vai ser transmitida.
A função poética foca no contexto em que o receptor está inserido e a função emotiva foca nos sentimentos do emissor.
A função poética foca no receptor e a função emotiva foca no canal em que a mensagem vai ser transmitida.
A função poética foca na mensagem e a função emotiva foca nos sentimentos do emissor que transmite a mensagem.
O texto a seguir é um (a):
Propaganda.
Cartaz.
Panfleto.
Meme.
Os anúncios publicitários são textos que possuem qual função da linguagem?
Referencial.
Emotiva.
Conativa.
Poética.
Qual a função da linguagem que foca em explicar o código pelo código?
Metalinguística.
Conativa.
Referencial.
Fática.
Qual a relação da função fática?
É a função que foca no contexto em que o receptor está inserido.
É a função que foca no canal que circula a mensagem.
É a função que foca na mensagem que está sendo transmitida.
É a função que foca em convencer o receptor da ideia contida na mensagem.
São gêneros que possuem a função emotiva como mais predominante. (Há mais de uma opção correta).
Relato pessoal.
Carta.
Conto.
Mensagem de texto.
Crônica.
A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações.
DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Predomina no texto a função da linguagem:
Emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.
Fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
Poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
Conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.
Referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
O canal é o meio físico por onde circula a mensagem entre o emissor e o receptor. Esta afirmação está:
Verdadeira.
Falsa.
- Alô!
- Bom dia!
- Bom dia!
- Quero falar com o João, por favor!
- Só um minuto!
Qual função da linguagem é mais predominante nesta conversa?
Fática.
Conativa.
Referencial.
Emotiva.
Metalinguística.
A função da linguagem que tem como ênfase no emissor (1ª pessoa) e na expressão direta de suas emoções e atitudes é a:
Função fática.
Função referencial.
Função emotiva.
Função conativa.
Função metalinguística.
Sobre as cantigas de Amigo o eu-lírico é sempre feminino, apesar de serem escritas por homens.
Verdadeiro.
Falso.
São características das cantigas de Amigo. (Há mais de uma opção correta).
Eu-lírico feminino.
Eu-lírico masculino.
Tem cenários campestres.
Não possuem refrão.
O amor era concretizado.
Nas cantigas de Amor o trovador chama sua amada de "Senhor" para que sua identidade seja preservada.
Verdadeiro.
Falso.
São características das cantigas de Amor. (Há mais de uma opção correta).
Eu-lírico masculino.
O amor era concretizado.
A dama era conhecida por todos.
A dama era desconhecida.
A dama era endeusada.
É CORRETO afirmar sobre o Trovadorismo que:
os poemas são produzidos para ser encenados.
as cantigas de escárnio e maldizer têm temáticas amorosas.
nas cantigas de amigo, o eu lírico é sempre feminino.
as cantigas de amigo têm estrutura poética complicada.
as cantigas de amor são de origem nitidamente popular.
Interpretando historicamente a relação de vassalagem entre o homem e a mulher amada nas cantigas de amor, pode-se afirmar que:
O Trovadorismo corresponde ao Renascimento
o Trovadorismo corresponde ao movimento humanista.
o Trovadorismo corresponde ao Feudalismo.
tanto o Trovadorismo como o Humanismo são expressões da decadência medieval.
O Trovadorismo, quanto ao tempo em que se instala:
é rígido quanto ao uso da linguagem que, geralmente, é erudita.
tinha como concepção poética a epopeia, a louvação dos heróis.
tem concepções clássicas do fazer poético.
reflete as relações de vassalagem nas cantigas de amor.
Sobre as Cantigas de Amor, é incorreto afirmar que:
O trovador assume o eu-lírico masculino: é o homem quem fala.
Expressam a "coita" amorosa do trovador, por amar uma dama inacessível.
A mulher é um ser superior, normalmente pertencente a uma categoria social mais elevada que a do trovador.
O ambiente é rural ou familiar.
Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo.
Desenvolveu-se especialmente no século XV e refletiu a transição da cultura teocêntrica para a cultura antropocêntrica.
Devido ao grande prestígio que teve durante toda a Idade Média, foi recuperado pelos poetas da Renascença, época em que alcançou níveis estéticos insuperáveis.
Valorizou recursos formais que tiveram não apenas a função de produzir efeito musical, como também a função de facilitar a memorização, já que as composições eram transmitidas oralmente.
Tanto no plano temático como no plano expressivo, esse estilo de época absorveu a influência dos padrões estéticos greco-romanos.
Uma das diferenças fundamentais entre as cantigas de amor e as de amigo é:
A autoria
A língua em que eram escritas
O eu-lírico
O caráter épico
Nas cantigas de amigo:
O poeta recorre ao humor e à ironia para moralizar costumes, criticar pessoas e situações e provocar o riso.
O sujeito poético é uma donzela solteira, simples, apaixonada e, por vezes, ingénua, que expressa a sua saudade pelo amado ausente.
A voz que fala é a do trovador, que exprime os seus sentimentos amorosos pela dama ou senhor.
É escrito na 1.ª pessoa, o eu-lírico é masculino e declara o seu amor a uma dama, tendo como cenário o ambiente palaciano e mostrando a mulher como uma figura perfeita e inalcançável. Estas são características das cantigas de:
Cantiga de escárnio
Cantiga de madizer
Cantiga de amigo
Cantiga de amor
Leia o trecho do poema de Patativa do Assaré e informe o tipo de variação linguística :
O poeta da roça
Sou fio das mata, cantô da mão grossa,
Trabáio na roça, de inverno e de estio.
A minha chupana é tapada de barro,
Só fumo cigarro de páia de mío.
Sou poeta das brenha, não faço o papé
De argum menestré, ou errante cantô
Que veve vagando, com sua viola,
Cantando, pachola, à percura de amô...
Histórica
Social
Geográfica
Situacional
Cultural
Qual o tipo de variação linguística da imagem acima?
Geográfica
Situacional
Regional
Histórica
Enxada
[...]
– Bão dia, patrão.
Vim buscá sua semente, plantá.
– Leva, preguiçoso, ladrão.
– Preguiçoso, ladrão, num sou não.
Vou plantá seus arrôis.
Inté amanhã tá tudo plantado.
No rancho não tem decumê.
Somente guarapa fria de rapadura.
[...]
CORALINA, Cora. Poema dos Becos de Goiás e Estórias Mais. São Paulo. Gaudi Editorial, 2008. p. 213.
No trecho do poema “Enxada”, de Cora Coralina, a variante linguística apresentada está mais próxima da linguagem de
um cidadão da área urbana.
um habitante da zona rural.
uma pessoa escolarizada.
um morador da região sul.
Quando falamos em variação linguística, analisamos os diferentes modos em que é possível expressar-se em uma língua, levando-se em conta a escolha de palavras, a construção do enunciado e até o tom da fala. A língua é a nossa expressão básica, e, por isso, ela muda de acordo com
cultura
região
escolaridade
época
todas as respostas estão corretas.
Os principais tipos de variação linguística são
As variações históricas que tratam das mudanças ocorridas na língua com o decorrer do tempo.
As variações geográficas que naturalmente falam da diferença de linguagem devido à região.
As variações sociais que são as diferenças de acordo com o grupo social do falante.
As variações estilísticas remetem ao contexto que exige a adaptação da fala ou ao estilo dela.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Sobre a variação linguística, pode-se afirmar que:
Sotaques não são considerados variações linguísticas.
O Brasil não faz parte da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa.
O português de Portugal e o português do Brasil não têm uma origem comum.
Existem variações geográficas, situacionais, sociais e históricas.
É necessário o uso de legendas em filmes de Portugal para o público brasileiro.
Óia eu aqui de novo
Óia eu aqui de novo xaxando
Óia eu aqui de novo para xaxar
Vou mostrar pr’esses cabras
Que eu ainda dou no couro
Isso é um desaforo
Que eu não posso levar
Que eu aqui de novo cantando
Que eu aqui de novo xaxando
Óia eu aqui de novo mostrando
Como se deve xaxar
Vem cá morena linda
Vestida de chita
Você é a mais bonita
Desse meu lugar
Vai, chama Maria, chama Luzia
Vai, chama Zabé, chama Raquel
Diz que eu tou aqui com alegria
BARROS, A. Óia eu aqui de novo. Disponível em: www. luizluagonzaga.mus.br. Acesso em: 5 maio 2013 (fragmento).
Tipo de variação linguística do trecho acima:
Cultural
Situacional
Geográfica
Regional
"Todas as variedades linguísticas são estruturadas, e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma ponderável força contrária à variação."
Celso Cunha. Nova gramática do português contemporâneo. Adaptado.
A partir da leitura do texto, podemos inferir que uma língua é:
conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e passa a ser considerada exemplar.
sistema que não admite nenhum tipo de variação linguística, sob pena de empobrecimento do léxico.
a modalidade oral alcança maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações linguísticas produzidas pelos falantes.
A língua padrão deve ser preservada na modalidade oral e escrita, pois toda modificação é prejudicial a um sistema linguístico.
“A variação é inerente às línguas, porque as sociedades são divididas em grupos: há os mais jovens e os mais velhos, os que habitam numa região ou outra, os que têm esta ou aquela profissão, os que são de uma ou outra classe social e assim por diante. O uso de determinada variedade linguística serve para marcar a inclusão num desses grupos, dá uma identidade para os seus membros. Aprendemos a distinguir a variação. Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser “poliglota” em sua própria língua. Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, são simplesmente diferentes. Como as línguas são variáveis, elas mudam.”
(FIORIN, José Luiz. “Os Aldrovandos Cantagalos e o preconceito linguístico”. In O direito à fala. A questão do preconceito linguístico.
Sobre o texto de José Luiz Fiorin, é incorreto afirmar:
As variações linguísticas são próprias da língua e estão alicerçadas nas diversas intenções comunicacionais.
A variedade linguística é um importante elemento de inclusão, além de instrumento de afirmação da identidade de alguns grupos sociais.
O aprendizado da língua portuguesa não deve estar restrito ao ensino das regras.
As variedades linguísticas trazem prejuízos à norma-padrão da língua, por isso devem ser evitadas.
COMO SE DIZ ESTA PALAVRA ( CAMINHAR)
CAMIÑAR
CAMINAR
CAMIÑAJR
COMO SE DIZ ESTA PALAVRA (NOME )
NOME
NOMU
NOMI
Considera a organização dos sons nas diferentes línguas.
Fonética
Fonologia
Observa que sons podem diferenciar uma palavra de outra, como, por exemplo, nas palavras pato e papo.
Fonética
Fonologia
O que é um fonema?
Menor elemento sonoro capaz de estabelecer uma distinção de significado entre as palavras.
Maior elemento sonoro capaz de estabelecer uma distinção de significado entre as palavras.
Elemento que não tem nada a ver com a língua portuguesa.
Parte fundamental no estudo da matemática.
QUAL DEFINIÇÃO DE FONOLOGIA?
Estudo das pedras, esferas e rochas
Estudo dos fones
É o estudo dos sons ou estudo dos sons da voz.
É o estudo da vida dos insetos e plantas
Qual a definição de letra?
São números que formam palavras.
Não tem relação com a língua portuguesa.
São sinais que formam os fonemas.
São usados apenas na língua portuguesa.
Quantos fonemas formam as palavra GALHO?
10
8
4
2
Quantas letras tem a palavra FAMOSO?
8
5
6
9
Quanto fonemas tem a palavra TOXICO
10
7
5
9
Quantos fonemas tem a palavra HOJE
2
3
5
6
Qual a definição de DITONGO?
É o encontro de uma vogal e duas semivogais (ou vice-versa) numa mesma sílaba. Pode ser:
É o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) numa mesma sílaba.
É quando uma vogal esta sozinha na silaba.
Quando uma palavra não tem vogal.
Qual a definição de TRITONGO?
É o encontro de três consoantes.
É o encontro de uma vogal e uma consoante.
É o encontro de quatro vogais na mesma silaba.
É a sequência formada por uma semivogal, uma vogal e uma semivogal, sempre nessa ordem, numa só sílaba.
O que é um HIATO?
São cinco vogais na mesma palavra.
São 2 consoantes na mesma palavra
É a sequência de duas vogais numa mesma palavra que pertencem a sílabas diferentes.
É somente uma palavra.
Qual das palavras abaixo é um tritongo?
Arroz
Paraguai
Batata
Mesa
Qual das palavras abaixo é um HIATO?
Conselho
Entrada
Saída
Professor
Qual das palavras abaixo é um HIATO?
Conselho
Entrada
Saída
Professor
Qual das palavras abaixo é um DITONGO?
Paraguai
Saída
Serie
Poesia
Marque a palavra que apresenta dígrafo vocálico.
Travesseiro
Tambor
Martelo
Cunhada
Marque a alternativa em que a palavra apresenta mais fonemas que letras.
Enxada
Nascimento
Tórax
Garrafão
Qual palavra abaixo apresenta 2 dígrafos consonantais?
Computador
Apartamento
Chaveiro
Churrascaria
São dígrafos:
RR, SÇ,OM,LH
NH, LH, BR, SS
AM, CH, TR, XC
PR, OM, EN, QU
Marque a alternativa em que o qu é dígrafo.
Aquário
Quadrado
Quinhentos
Esquadra
É correto afirmar...
a mesma letra pode representar sons diferentes.
uma letra só pode representar um único som.
uma letra sozinha não pode representar duas unidades de som.
todas as letras possuem um único som.
Sobre os dígrafos é correto afirmar que....
toda palavra possui dígrafo.
são duas letras que representam um único fonema.
são representados por duas consoantes juntas.
as letra qu e gu são sempre dígrafos.
Complete:
Os _____________ se classificam em: vogais, semivogais e consoantes.
dígrafos
letras
fonemas
sílabas
A palavra guitarra tem...
7 letras e 6 fonemas
8 letras e 8 fonemas
8 letras e 6 fonemas
7 letras e 1 fonema
Qual palavra possui mais letras que fonemas?
maçã
pedaço
calor
passarinho
Em qual palavra gu representa um dígrafo.
linguiça
língua
freguês
figura
Em qual das palavras a letra x representa dois fonemas?
exemplo
próximo
exemplar
fixo
Que palavra apresenta dois dígrafos.
alho
desenho
chácara
andorinha
Qual palavra apresenta o mesmo número de letras e fonemas?
cansado
amarrotado
palhaço
mala
Em qual palavra o fonema destacado representa o som de s.
próximo
laço
cedo
sereno
Salustiano era um bom garfo. Mas o jantar que lhe haviam oferecido nada teve de abundante. - Quando voltará a jantar conosco? - perguntou-lhe a dona da casa.
- Agora mesmo, se quiser.
(Barão de Itararé, in Máximas e Mínimas do Barão de Itararé)
Deduz-se do texto que Salustiano:
come pouco.
é uma pessoa educada.
não ficou satisfeito com o jantar.
é um grande amigo da dona da casa.
decidiu que não mais comeria naquela casa.
A mulher foi passear na capital. Dias depois o marido dela recebeu um telegrama:
"Envie quinhentos cruzeiros. Preciso comprar uma capa de chuva. Aqui está chovendo sem parar”.
E ele respondeu:
“Regresse. Aqui chove mais barato".
(Ziraldo, in As Anedotas do Pasquim)
A resposta do homem se deu por razões:
econômicas
de segurança
sentimentais
de machismo
lúdicas
Não existe essa coisa de um ano sem Senna, dois anos sem Senna...Não há calendário para a saudade.
(Adriane Galisteu, no Jornal do Brasil)
Segundo o texto, a saudade:
aumenta a cada ano.
é maior no primeiro ano.
é maior na data do falecimento.
é constante.
incomoda muito.
Passei a vida atrás de eleitores e agora busco os leitores.
(José Sarney, na Veja, dez/97)
O autor do texto sugere estar passando de:
escritor a político
político a jornalista
político a romancista
senador a escritor
político a escritor
A imprensa peca mais pela omissão que pela intromissão. Essa máxima muitas vezes é esquecida em meio à investigação, às vezes obsessiva, que as revistas e os jornais brasileiros fazem da vida de políticos e autoridades, tendência que se acentuou muito nos últimos anos. Os 5 órgãos de imprensa correm nesses casos o risco de parecer persecutórios ou de estar patrocinando campanhas gratuitas, movidas por interesses inconfessáveis, contra determinadas figuras públicas. Esta revista marcou sua presença na vida brasileira justamente pela convicção de que esse é um risco que vale a pena correr. É dever da imprensa investigar e divulgar 10 os fatos que cercam a ascensão dos políticos. Mesmo que, às vezes, eles estejam enterrados em pontos remotos de suas biografias. Quando esses fatos passados servem para iluminar a personalidade atual do político ou para desnudar as entranhas da atividade pública, eles precisam ser expostos à sociedade.
(Veja, 7/11 /01)
Entre as “virtudes da intromissão" está:
desenterrar pontos remotos das biografias de políticos.
investigar obsessivamente a vida de políticos brasileiros.
patrocinar campanhas meritórias.
explicar a prosperidade atual de políticos e autoridades.
arriscar-se a fazer campanhas gratuitas.
AS VIRTUDES DA INTROMISSÃO
A imprensa peca mais pela omissão que pela intromissão. Essa máxima muitas vezes é esquecida em meio à investigação, às vezes obsessiva, que as revistas e os jornais brasileiros fazem da vida de políticos e autoridades, tendência que se acentuou muito nos últimos anos. Os 5 órgãos de imprensa correm nesses casos o risco de parecer persecutórios ou de estar patrocinando campanhas gratuitas, movidas por interesses inconfessáveis, contra determinadas figuras públicas. Esta revista marcou sua presença na vida brasileira justamente pela convicção de que esse é um risco que vale a pena correr. É dever da imprensa investigar e divulgar 10 os fatos que cercam a ascensão dos políticos. Mesmo que, às vezes, eles estejam enterrados em pontos remotos de suas biografias. Quando esses fatos passados servem para iluminar a personalidade atual do político ou para desnudar as entranhas da atividade pública, eles precisam ser expostos à sociedade.
(Veja, 7/11 /01)
O texto tem a finalidade clara de:
promover a própria revista.
denunciar os maus políticos.
incentivar a denúncia de crimes.
mostrar a face oculta de muitos políticos.
justificar a omissão da revista em alguns casos
AS VIRTUDES DA INTROMISSÃO
A imprensa peca mais pela omissão que pela intromissão. Essa máxima muitas vezes é esquecida em meio à investigação, às vezes obsessiva, que as revistas e os jornais brasileiros fazem da vida de políticos e autoridades, tendência que se acentuou muito nos últimos anos. Os 5 órgãos de imprensa correm nesses casos o risco de parecer persecutórios ou de estar patrocinando campanhas gratuitas, movidas por interesses inconfessáveis, contra determinadas figuras públicas. Esta revista marcou sua presença na vida brasileira justamente pela convicção de que esse é um risco que vale a pena correr. É dever da imprensa investigar e divulgar 10 os fatos que cercam a ascensão dos políticos. Mesmo que, às vezes, eles estejam enterrados em pontos remotos de suas biografias. Quando esses fatos passados servem para iluminar a personalidade atual do político ou para desnudar as entranhas da atividade pública, eles precisam ser expostos à sociedade.
(Veja, 7/11 /01)
Segundo o texto, a revista VEJA:
corre o risco consciente de investigar.
peca mais pela omissão que pela intromissão.
patrocina campanhas gratuitas, desinteressadas.
é movida por interesses inconfessáveis.
evitar expor à sociedade fatos escabrosos.
"Que país é este, que nega oportunidades às suas crianças e jovens, em qualquer que seja a profissão, de serem atores na vida? Milhões de brasileiros precisam, apenas, ter o direito à educação para dar, com dignidade, sua contribuição à sociedade.
Milhares de crianças utilizam sua criatividade, inteligência e seus dons apenas para sobreviver. São artistas nos sinais de trânsito, pedintes do asfalto. No entanto, a grande e esmagadora maioria tem como alternativas a violência, o furto, as drogas e a morte prematura.
É possível transformar essa realidade e isto custa muito pouco."
(Maurício Andrade, Coordenador Geral da Ação da Cidadania)
Ao usar apenas no segmento “milhares de crianças utilizam sua criatividade, inteligência e seus dons apenas para sobreviver”, o autor quer dizer que:
o talento das crianças poderia ser mais bem empregado.
as crianças têm pouco a oferecer.
milhares de crianças lutam pela sobrevivência.
as crianças têm pouca criatividade inteligência.
a sobrevivência é apenas uma das preocupações da criança.
"Que país é este, que nega oportunidades às suas crianças e jovens, em qualquer que seja a profissão, de serem atores na vida? Milhões de brasileiros precisam, apenas, ter o direito à educação para dar, com dignidade, sua contribuição à sociedade.
Milhares de crianças utilizam sua criatividade, inteligência e seus dons apenas para sobreviver. São artistas nos sinais de trânsito, pedintes do asfalto. No entanto, a grande e esmagadora maioria tem como alternativas a violência, o furto, as drogas e a morte prematura.
É possível transformar essa realidade e isto custa muito pouco."
(Maurício Andrade, Coordenador Geral da Ação da Cidadania)
“Que país é este que nega oportunidades às suas crianças e jovens, em qualquer que seja a profissão, de serem atores na vida?”; neste segmento do texto, com a expressão “de serem atores na vida” , o autor quis dizer que:
todos deveriam ter a oportunidade de ser alguém na vida.
muitos meninos e meninas poderiam trabalhar em teatro.
crianças e jovens são atores para sobreviver.
ser ator é uma atividade que não requer muito estudo.
trabalhar em circo pode ser a saída de sobrevivência para muitos.
Leia o texto com atenção e depois marque a alternativa correta:
Eu
Eu não era velho nem novo. Tinha a capa colorida, um pouco amassada, e uma das páginas rasgada na parte de baixo, naquele lugar que chamavam de pé de página. Vivia jogado no canto de um quarto, junto de velhos brinquedos. Todos os dias o menino entrava para brincar. O que eu mais queria era que ele me desse atenção, me segurasse, passasse as minhas páginas, lesse o que eu tenho para contar. Mas que nada! Brincava naquele quarto e nem me olhava. Ficava horas e horas com os toquinhos de madeira, carrinhos, quebra-cabeça e outros brinquedos. Eu me sentia um grande inútil.
Um dia não aguentei mais: chorei tanto, mas tanto, que minhas lágrimas molharam todas as minhas páginas e o chão. Parecia que eu tinha feito xixi no quarto. Levei um tempão para secar. Veio a noite, as lágrimas continuavam úmidas. Comecei a bater o queixo de frio e espirrar. Só não fiquei gripado porque fui dormir debaixo do ursinho de pelúcia.
No dia seguinte, quando os raios de sol entraram pela janela, me senti melhor, e minhas páginas secaram todas.
A minha sorte é que as letras não deslizaram pelas páginas e foram embora.
Pontes Neto
A história que você leu acontece:
Numa rua
Numa janela
Num quarto
Num baú
O personagem principal do texto EU era:
Um brinquedo
Um livro
Um caderno
Um menino
O desejo do personagem era:
Que lhe desse atenção
Que passasse suas páginas.
Que lhe segurasse e lesse
Todas às opções anteriores.
Leia o texto a seguir, de Carlos Drummond de Andrade:
Quadrilha
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou-se com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
(Reunião. 10. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980. p. 191.)
A que gênero textual ele pertence?
Poema
Crônica
Conto
Romance
Com relação à sua estrutura, o poema é um gênero textual literário construído geralmente em estrofes e versos, embora haja poemas também em prosa. Com relação à linguagem, o poema trabalha com:
a linguagem denotativa, pois busca objetividade.
a linguagem conotativa, pois busca despertar as emoções do leitor.
O poema aborda um problema comum nos relacionamentos amorosos. Qual é esse problema?
A falta de diálogo.
Os amores não correspondidos.
Os rompimentos amorosos.
A saudade.
A visão sobre o amor que o poema apresenta é:
Otimista, pois tudo isso faz parte da vida.
Trágica, porém otimista, pois pelo menos alguém se casou.
Crítica, mas bem humorada sobre os desencontros amorosos e os amores não correspondidos ao longo da vida.
Não é possível identificar um posicionamento do autor em relação ao amor.
A partir da leitura do texto podemos inferir que:
quem está na chuva acaba todo molhado.
só existe uma maneira de pensar e agir: sempre igual aos outros.
aquele que pensa e age de forma diferente sempre acaba prejudicando-se.
pensar e agir de forma diferente de outras pessoas pode ser bom para a humanidade.
No último quadrinho, a expressão de Mafalda demonstra:
arrependimento.
preocupação.
surpresa.
espanto.
A última fala da tirinha causa um estranhamento, porque assinala a ausência de um elemento fundamental para a instalação de um tribunal: a existência de alguém que esteja sendo acusado.
Essa fala sugere o seguinte ponto de vista do autor em relação aos usuários da internet:
proferem vereditos fictícios sem que haja legitimidade do processo
configuram julgamentos vazios ainda que existam crimes comprovados
emitem juízos sobre os outros mas não se veem na posição de acusados
apressam-se em opiniões superficiais mesmo que possuam dados concretos
O arco colorido surge quando os raios de luz do Sol passam através das gotinhas de água que ficam suspensas no ar. A luz solar parece branca, mas é formada por muita cores. Ao passar pelas gotinhas e se refletir nelas, a luz se decompõe e se divide em sete cores. Aí vemos um arco com faixas nas cores violeta, anil, azul, verde, amarelo, laranja e vermelho. [...]Quando observar um arco-íris no céu, lembre-se de como ele é raro e aproveite o visual. Geralmente ele dura poucos minutos, já o caminho colorido some quando o Sol muda de posição [...]. Faça o seu!Você vai precisar de:– 1 folha de papel em branco;– 1 copo com água;– 1 lanterna pequena e de luz branca intensa.Escolha um local com pouca claridade ou uma sala escura. Coloque o papel em frente ao copo com água. Acenda a lanterna do outro lado do copo, projetando a luz no papel. Você vai ver um arco-íris no papel.O que acontece: o copo com água faz com a luz da lanterna exatamente o que as gotinhas de água fazem com a luz do Sol, ou seja, separa as cores da luz. O objetivo desse texto é:
contar uma história.
defender uma opinião.
divertir o leitor.
informar o leitor.
De acordo com as informações verbais e não verbais apresentadas na charge, pode-se depreender, corretamente, que:
a alta qualificação profissional da maioria da população acarreta um aumento no número de vagas não preenchidas no mercado de trabalho.
as vagas de emprego cresceram devido à alta concorrência entre os trabalhadores, incluindo-se até mesmo crianças e mulheres na disputa por uma vaga no mercado de trabalho.
a falta de oportunidade de trabalho, aliada a novos meios de transporte de massa, impedem o desenvolvimento de atividades paralelas no mercado de trabalho.
as vagas ofertadas no mercado de trabalho, apesar de inúmeras e constantes, não garantem estabilidade e remuneram menos do que as atividades “empreendedoras”.
a resiliência, aliada à persistência, levam as pessoas a se realocarem dentro do mercado de trabalho e, consequentemente, adaptarem-se a novas oportunidades de trabalho.
O efeito de humor presente no cartum decorre, principalmente, da:
semelhança entre a língua de origem e o local.
falha de comunicação causada pelo uso do aparelho eletrônico.
falta de habilidade da personagem em operar o localizador geográfico.
discrepância entre situar-se geograficamente e dominar o idioma local.
incerteza sobre o nome do ponto turístico onde as personagens se encontram.
O governo pretende, com esta campanha...
criticar as pessoas que dirigem embriagadas.
fazer propaganda das medidas socioeducativas criadas pelo governo.
conclamar o povo brasileiro contra as pessoas que dirigem mal.
expor aos leitores sobre as penalidades decorrentes de se dirigir inadequadamente.
convencer os leitores a se envolverem em uma campanha a favor da vida.
