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Epidemio

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

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1.

Ejemplo de fuentes de información

a)

Artículos científicos

b)

Libro, tesis y bibliografia

c)

Patentes, películas, trabajos de conferencia y cd rom

d)

Opiniones de expertos, sitio web, pub. Oficiales y enciclopedias

2.

Ejemplos de fuentes de información secundarias

a)

Bibliografias

b)

Sitio web, enciclopedias, índices y pelis

c)

Bases de datos, Cd rom, censos y tesis

d)

Anuarios, atlas, diccionarios y patentes

3.

Ejemplos de fuentes de información terciaria

a)

Bibliografias de bibliografias y guías de obras de referencia

b)

Bibliografias

c)

Artículos científicos

d)

Cd rom y tesis

4.

Significado de población

a)

Conjunto de individuos de una misma especie que viven en un espacio y momento determinado, ocupando una misma área geográfica

b)

Estudio descriptivo y estadístico de ciertas características que se reconocen como fundamentales según el objetivo que se persiga

c)

Conjunto de individuos de distintas especies en un espacio y momento distinto

5.

Significado de demográfico

a)

Estudio descriptivo y estadístico de ciertas características que se reconocen como fundamentales según el objetivo que se persiga

b)

Estudia el tamaño y distribución geográfica así como la composición de la población, sus cambios etc

c)

Estudia natalidad, morbilidad, mortalidad, migraciones y movilidad social

d)

Es una entidad sujeta a cambios

6.

Significado de dinámica poblaciónal

a)

Analiza las consecuencias de los elementos demográficos. Puesto que la población es una entidad sujeta a cambios

b)

Le interesa conicer el modo cambiantes de la población

c)

Es el efecto resultante de la interacción entre elementos intrínsecos

d)

Propiedades biológicas de una población

7.

Que representa una pirámide poblacional de forma piramidal con base amplia y cúspide estrecha

a)

Proporción alta de individuos jóvenes

b)

Porcion alta de individuos de la tercera edad

c)

Porción baja de individuos jovenes

d)

Porcion baja de individuos de la tercera edad

8.

Que representa una pirámide poblacional con base estrecha y cúspide amplia

a)

Proporción alta de población adulta mayor

b)

Proporción alta de población joven

c)

Proporción baja de población adulta mayora

d)

Proporción alta de población joven

9.

Que representa una pirámide poblacional de tipo intermedio y es propio de poblaciónes estacionarias

a)

Proporción moderada de individuos de todas las edades

b)

Proporción baja de individuos de todas las edades

c)

Proporción alta de individuos de todas las edades

10.

componente para determinar la dinámica poblacional

a)

tasa de natalidad

b)

tasa de mortalidad

c)

migración

d)

todas las anteriores

11.

se dice que una población joven es cuando el porcentaje de menores de 15 a 20 años fluctúa entre:

a)

40 a 50% del total de la población

b)

30-60% del total de la población

c)

60-70% del total de la población

d)

80-90% del total de la población

12.

proceso que determina la forma de enfermar y morir de la población

a)

transición en salud

b)

transición demográfica

c)

transición de riesgos

d)

transición epidemiológica

13.

Proceso que se caracteriza por una desaceleración del crecimiento poblacional debido a la disminución de la fecundidad, decremento de la mortalidad

a)

transición demográfica

b)

transición de riesgos

c)

transición epidemiológica

d)

transición en salud

14.

Proceso de cambios en los riesgos a los que se exponen las poblaciones, que son determinados por los cambios demográficos y por el paso de una sociedad que habita en zonas rurales a vivir en zonas urbanas.

a)

Transición de riesgos

b)

transición demográfica

c)

transición epidemiológica

d)

transición en salud

15.

Cambio en el perfil de salud donde inicialmente hay elevada mortalidad general e infantil, baja esperanza de vida, alta fecundidad y predominio de enfermedades transmisibles como causa de muerte y posteriormente, disminuye la mortalidad general e infantil, disminuye la fecundidad, incrementa la esperanza de vida y predominan las enfermedades no transmisibles como causa de muerte.

a)

Transición epidemiológica

b)

Transición de riesgos

c)

Transición demográfica

d)

Transición en salud

16.

¿Cuáles son los tres tipos de enfermedades que concentran el 32% de la mortalidad en México con base en el programa epidemiológico?

a)

Diabetes mellitus tipo 2, enfermedades isquémicas del corazón y enfermedades cerebro-vasculares

b)

Infecciones respiratorias agudas, infecciones intestinales e infección de las vías urinarias

17.

¿Cuáles son las tres principales causas de morbilidad en México con base en el panorama epidemiológico?

a)

Infecciones respiratorias agudas, infecciones intestinales e infección de las vías urinarias

b)

Diabetes mellitus tipo 2, enfermedades isquémicas del corazón y enfermedades cerebro-vasculares

18.

Principal factor de riesgo que afecta al 70% de la población mayor de 20 años en México que determina la presentación de enfermedades crónico degenerativas.

a)

Sobrepeso y obesidad

b)

Virulencia

c)

Patogenidad

d)

Antigenicidad

19.

Capacidad de un agente infeccioso de producir casos graves y fatales.

a)

Virulencia

b)

Patogenidad

c)

Antigenicidad

d)

Sobrepeso y obesidad

20.

Capacidad de un agente infeccioso de producir enfermedad en personas infectadas.

a)

Patogenidad

b)

Virulencia

c)

Sobrepeso y obesidad

d)

Antigenicidad

21.

Capacidad de un agente biológico de inducir inmunidad específica.

a)

Antigenicidad

b)

Patogenidad

c)

Virulencia

d)

Sobrepeso y obesidad

22.

Esta puede ser al medio ambiente, a las sustancias químicas y agentes físicos y terapéuticos

a)

Vulnerabilidad

b)

Antigenicidad

c)

Patogenidad

d)

Virulencia

23.

Nivel de prevención que actúa durante el período prepatogénico de la enfermedad, dirigido a eliminar o disminuir los factores de riesgo presentes en la comunidad.

a)

Prevención Primaria

b)

Prevención Secundaria

c)

Prevención terciaria

24.

Nivel de prevención que actúa durante el período patogénico de la enfermedad, cuyo objetivo es lograr un diagnostico precoz, tratamiento oportuno y limitación de daño

a)

Prevención secundaria

b)

prevención primaria

c)

prevención terciaria

25.

Período de la historia natural de la enfermedad que se caracteriza porque el organismo se encuentra en equilibrio, está en interacción el agente causal de enfermedad, huésped y medio ambiente

a)

Período prepatogénico

b)

Período patogénico

c)

Período de incubación

d)

Período clínico

26.

Período de la historia natural de la enfermedad que se presenta cuando se rompe el equilibrio de la tríada ecológica

a)

Período patogénico

b)

Período de incubación

c)

Período clínico – Horizonte clínico

d)

Período subclínico

27.

Período que transcurre desde la infección hasta la presentación de síntomas

a)

Período de incubación

b)

Período clínico – Horizonte clínico

c)

Período subclínico

d)

Período de latencia

28.

Momento en el que aparece la primera manifestación de la enfermedad.

a)

Período clínico – Horizonte clínico

b)

Período subclínico

c)

Período de latencia

d)

Período de transmisibilidad o infeccioso

29.

En este período el agente se multiplica, causa cambios tisulares y bioquímicos en el huésped, paciente asintomático

a)

Período subclínico

b)

Período de latencia

c)

Período de transmisibilidad o infeccioso

d)

Período de incubación

30.

- En las enfermedades transmisibles este período corresponde al tiempo que transcurre desde la infección hasta que la persona se vuelva infecciosa

a)

Período de latencia

b)

Período de transmisibilidad o infeccioso

c)

Período de incubación

d)

Período subclínico

31.

Intervalo de tiempo durante el cual el agente infeccioso puede ser transmitido directa o indirectamente de una persona infectada a otra, de un animal infectado al ser humano o de un ser humano a un animal.

a)

Período de transmisibilidad o infeccioso

b)

Período de latencia

c)

Período subclínico

d)

Período clínico – Horizonte clínico

32.

La educación sanitaria, saneamiento de aguas, excretas, basura, a que apartado de los niveles de prevención corresponde.

a)

promoción de la salud

b)

promocion de la enfermedad

c)

promocion de la educacion

33.

Las inmunizaciones a que apartado de los niveles de prevención corresponde.

a)

proteccion específica

b)

proteccion general

c)

proteccion deficiente

34.

De los programas de prevención institucionales a que apartado de los niveles de prevención corresponde la realización de mastografías, Papanicolaou, pruebas rápidas de VIH.

a)

Diagnóstico temprano y tratamiento oportuno

b)

Diagnóstico tardio y tratamiento oportuno

35.

La educación en salud de familiares para el apoyo de discapacitados a que apartado de los niveles de prevención corresponde

a)

Rehabilitación

b)

Diagnóstico temprano y tratamiento oportuno

c)

Enfoque de riesgo

d)

Percepción de riesgo

36.

Método que se emplea para medir la necesidad de atención por parte de grupos específicos.

a)

Enfoque de riesgo

b)

Percepción de riesgo

c)

Rehabilitación

d)

percepción baja

37.

Producto sociocultural complejo que incide en la participación de la población en la prevención, preparación, respuesta y recuperación en una situación de emergencia de salud public.

a)

Percepción de riesgo

b)

Peligro alto / percepción baja

c)

Peligro alto / percepción alta

d)

Factor de riesgo

38.

¿Cuál de los modelos de percepción de riesgo de Peter Sandman es el que puede causar mayor daño a la población?

a)

Peligro alto / percepción baja

b)

Peligro alto / percepción alta

39.

¿Cuál de los modelos de percepción de riesgo de Peter Sandman es el que puede prevenir o evitar el mayor daño a la población?

a)

Peligro alto / percepción alta

b)

Peligro alto / percepción baja

40.

Determinante que puede ser modificado por alguna forma de intervención, logrando disminuir la probabilidad de una enfermedad u otro daño específico a la salud.

a)

Factor de riesgo

b)

Factor de peligro

41.

El autor Lalonde resalta que si queremos mejorar la salud de la población tenemos que considerar estos cuatro grupos de determinantes de salud.

a)

Biología y genética, medio ambiente y entornos, estilos de vida y sistema de salud

b)

Promoción de la Salud

c)

Buena gobernanza sanitaria, educación sanitaria, ciudades saludables

d)

Educación sanitaria

42.

Herramienta que permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia mejorarla.

a)

Promoción de la Salud

b)

Buena gobernanza sanitaria, educación sanitaria, ciudades saludables

c)

Educación sanitaria

43.

Componentes esenciales del a promoción de la salud:

a)

Buena gobernanza sanitaria, educación sanitaria, ciudades saludables

b)

Educación sanitaria

c)

Educación sanitaria

44.

Componente de la promoción de la salud que busca que las personas adquieran conocimientos, aptitudes e información que les permita elegir opciones saludables.

a)

Educación sanitaria

b)

Buena gobernanza sanitaria, educación sanitaria, ciudades saludables

c)

Promoción de la Salud

45.

Componentes sustantivos del servicio integrado de promoción de la salud.

a)

Manejo de riesgos personales, desarrollo de competencias en salud, participación para la acción comunitaria, entornos saludables.

b)

De impacto

c)

Comunidad

46.

Indicador que permite verificar los efectos sociales y económicos a los que contribuye un programa de salud, mide si se cumplió el fin del mismo

a)

De impacto

b)

Comunidad

47.

Personas que comparten intereses, que se sienten unidas y no necesariamente habitan en una misma área geográfica

a)

Comunidad

b)

De impacto

48.

Características de la población rural

a)

Tiene menos de 2500 habitantes

b)

Tiene más de 2500 habitantes

49.

Características de la población urbana

a)

Tiene más de 2500 habitantes

b)

Tiene menos de 2500 habitantes

50.

Investigación en salud pública que tiene como propósito evaluar la situación de salud de una colectividad y proponer alternativas viables y factibles para la solución de los problemas afectados.

a)

Diagnóstico de salud comunitaria

b)

Diagnostico integral de salud

51.

Herramienta que permite, no solo visualizar los daños a la salud más frecuentes en la población sino que aquellos factores que favorecen la presencia de dichos daños, así como las acciones y los recursos con que contamos para enfrentarlos.

a)

Diagnostico integral de salud

b)

Diagnóstico de salud comunitaria

52.

Componente del diagnóstico integral de la salud que permite identificar las principales causas de las enfermedades muerte en una población.

a)

Daños a la salud

b)

Recursos y servicios

c)

Diagnostico integral de salud

d)

Diagnóstico de salud comunitaria

53.

- Componente del diagnóstico integral de la salud que permite identificar si la respuesta social organizada responde a las necesidades y daños de salud de la población.

a)

Recursos y servicios

b)

Magnitud

c)

Trascendencia

d)

Vulnerabilidad

54.

Criterio de daño a la salud que pondera las principales causas de muerte.

a)

Magnitud

b)

Trascendencia

c)

Vulnerabilidad

d)

Factibilidad

55.

Criterios de daños a la salud que pondera el impacto que tiene un problema de salud en la población

a)

Trascendencia

b)

vulnerabilidad

c)

Factibilidad

d)

Magnitud

56.

Criterios de daños a la salud que valora si existe la capacidad técnica para la prevención y control de un problema de salud en población.

a)

Vulnerabilidad

b)

Factibilidad

c)

Trascendencia

d)

Magnitud

57.

Criterios de daños a la salud que con sus componentes PEARL permiten a la comunidad determinar si el problema tiene solución y si las acciones son aplicables.

a)

Factibilidad

b)

Vulnerabilidad

c)

Trascendencia

d)

Magnitud

58.

Factores determinantes de los principales daños a la salud que hay que considerar para incidir en la modificación y mejoramiento del perfil epidemiológico de la población

a)

Factores biológicos o endógenos

b)

factores ligados al entorno [exógenos]

c)

factores ligados al estilo de vida

d)

Todas las anteriores

59.

Indicadores que permiten la identificación y caracterización de los principales daños a la salud que tiene la población y la identificación de sus factores asociados.

a)

Epidemiológicos

b)

Enfoque por encuestas

c)

Método de Hanlon

d)

Planificación de salud

60.

Mejor fuente de información sobre la morbilidad sentida y se obtiene información directa sobre el estado de salud y necesidades de la persona

a)

Enfoque por encuestas

b)

Método de Hanlon

c)

Planificación de salud

d)

Planificación táctica o estructural

61.

Instrumento para determinar las prioridades en salud de una población.

a)

Método de Hanlon

b)

Planificación de salud

c)

Planificación táctica o estructural

d)

Programa de salud

62.

Un proceso de previsión de recursos y de servicios necesarios para conseguir los objetivos determinados según un orden de prioridad establecido, permitiendo elegir la o las soluciones óptimas entre muchas alternativas, esta elección toma en consideración el contexto de dificultades internas y externas, conocidas actualmente o previsibles en el futuro.

a)

Planificación táctica o estructural

b)

Programa de salud

c)

Planificación de salud

d)

Densidad de población

63.

Nivel de planificación donde se define el objetivo general y los específicos cuyo producto es el programa de salud.

a)

Programa de salud

b)

Planificación táctica o estructural

c)

Planificación de salud

d)

Método de Hanlon

64.

Esta constituido por un conjunto de recursos unidos y aplicados para proporcionar a una población definida unos servicios organizados de forma coherente en el tiempo y en el espacio en vistas a conseguir los objetivos determinados en la relación a un problema de salud determinado.

a)

Programa de salud

b)

Densidad de población

c)

Historia de la enfermedad

d)

Planificación táctica o estructural

65.

También conocida como población relativa, se refiere al número promedio de habitantes de un país, región, área urbana o rural en relación a una unidad de superficie.

a)

Densidad de población

b)

Historia de la enfermedad

c)

Pirámide poblacional

d)

Programa de salud

66.

Manera propia de evolucionar que tiene toda enfermedad o proceso, cuando se abandona a su propio curso

a)

Historia de la enfermedad

b)

Pirámide poblacional

c)

Densidad de población

d)

Programa de salud

67.

Representación gráfica de la población donde se combinan número de población, sexo y edad.

a)

Pirámide poblacional

b)

Historia de la enfermedad

c)

Densidad de población

d)

Programa de salud

68.

Conjunto de individuos de una misma especie que habitan un mismo lugar en un mismo tiempo.

a)

Población

b)

conjunto demográfico

c)

ecosistema

d)

habitantes

69.

¿Qué comprende el sistema de evaluación?

a)

los objetivos de la evaluación, los criterios de evaluación, las variables a evaluar y los responsables de llevar a cabo dicha evaluación

b)

objetivos de la evaluacion

c)

los criterios de evaluacion

d)

las variables a evaluar

70.

Desarrollo sistemático de métodos confiables para corroborar si los objetivos del programa se cumplieron y si los recursos se utilizaron eficientemente.

a)

evaluación

b)

planificación

c)

examinación

d)

proyección