WorksheetsRepaso para examen final 8vo. Mayo 2024
Total questions: 38
Worksheet time: 2hrs 45mins
Verifica gráfica y contesta
m = 2
m = 3
m = 1
m = 4
A (3,4), B (4,6) =
m=2
m=4
m=5
m=3
La gráfica muestra una pendiente:
Negativa
Cero
Positiva
Indefinida
La gráfica muestra una pendiente:
Cero
Positiva
Indefinida
Negativa
La gráfica muestra una pendiente:
Indefinida
Cero
Negativa
Positiva
¿Cuál de las siguientes representa la forma punto-pendiente?
Ax + By = C
y = mx + b
y - y1 = m(x - x1)
x/a + y/b = 1
Escribe en forma punto-pendiente.
Pendiente: 3
Punto: (2, 1)
y - 2 = 3(x - 1)
y = 3x + 1
y + 2 = 3(x + 1)
y - 1 = 3(x - 2)
¿Cuál es la pendiente de la siguiente ecuación?
y + 2 = -7(x - 6)
2
-7
6
7
La ecuación principal de la recta que pasa por el punto (0,5) y pendiente 2 es:
2x - y + 5 = 0
x = 2y - 5
y= x + 5
y= 2x + 5
PODEMOS AFIRMAR QUE EL VALOR DE LA m CORRESPONDE A:
El intercepto con el eje y de la función f(x)=5x-2 es:
(0, 2)
(0 , 5)
(5 , 0 )
(o , -2)
la funcion y=3x+6
tiene un punto de intersección en y=8
tiene un punto de intersección en y=6
tiene un punto de intersección en y=1
tiene un punto de intersección en y=0
¿Cómo se calcula la PENDIENTE de una recta dados dos puntos?
¿Cuál de las siguientes representa la forma estándar?
Ax + By + C = 0
y = mx + b
y - y1 = m(x - x1)
x/a + y/b = 1
Identifica cuáles de las siguientes funciones pueden expresar una función cuadrática:
I
I y II
I y III
II
La ecuación del eje de simetría de la siguiente parábola y las coordenadas del vértice son:
V (-2, 16); eje de simetría x = -2
V (2, 16); eje de simetría x = 2
V (-2, 1); eje de simetría x = -1
V (16, 2); eje de simetría x = 2
Observa la gráfica e indique que tipo de transformación sufrió la parábola a para obtener la parábola b.
traslación lateral izquierda 2 unidades
traslación vertical 2 unidades
traslación lateral izquierda -2 unidades
traslación vertical -2 unidades
La ecuación que corresponde a la siguiente grafica es:
f(x)=2x2
f(x)=x2
f(x)=−2x2
f(x)=−x2
La grafica que corresponde a la funcion cuadratica f(x)=−5x2−3x+4 es:
Son dos ángulos cuya suma es igual a 180°
Angulos Conjugados
Angulos Adyacentes
Angulos opuestos por el vértice
Angulos Suplementarios
Angulos Complementarios
Son dos ángulos cuya suma es igual a 90°
Angulos Consecutivos
Angulos Adyacentes
Angulos opuestos por el vértice
Angulos Suplementarios
Angulos Complementarios
el angulo complementario de 500 es:
300
400
500
el angulo suplementario de 800 es:
800
900
1000
¿Cuál es el valor del ángulo señalado?
30
90
150
60
Si dos lineas paralelas son cortadas por una línea transversal, entonces el par de ángulos alternos internos son congruentes
ángulos alternos internos
ángulos alternos externos
ángulos correspondiente
ángulos consecutivos
Conociencdo el valor del ángulo 7, calcula el valor del ángulos 4.
44o
1360
34o
56o
¿Cuánto miden los ángulos que son opuestos por el vértice?
Uno mide la mitad del otro.
Uno mide más que el otro.
Uno mide el doble que el otro.
Uno mide lo mismo que el otro.
Si el ángulo 5 mide 50o, ¿cuánto mide el ángulo 4?
1300
1000
1200
50o
Hallar el valor de x
11
25
20
4
¿Qué expresión representa el teorema de Pitágoras?
Hallar x
11
15
12
13
¿Qué transformación isométrica se realizó en la imagen?
Traslación
Rotación
Reflexión
No se realizó una transformación isométrica
¿Cuál de las siguientes indicaciones te permiten llegar del punto B al punto A?
Cinco unidades a la derecha y dos hacia arriba
Seis unidades a la derecha, dos hacia arriba y una hacia la izquierda
Cinco unidades a la izquierda y dos hacia abajo
Seis unidades a la izquierda y tres hacia abajo
¿Qué transformación isométrica podemos observar en el movimiento de un remolino?
Traslación
Rotación
Reflexión
Sentido horario y antihorario
Identifique la transformación de ABCD a A'B'C'D'.
(x,y)→(x−2,y)
(x,y)→(−x,y)
(x,y)→(x,−y)
(x,y)→(−y,x)
¿Qué regla daría lugar a una reflexión en el eje X?
(x, y) → (2x, 2y)
(x, y) → (y, -x)
(x, y) → (x + 4, y + 4)
(x, y) → (x, -y)
¿Qué tipo de transformación es cuadrilátero?
Traducción 4 unidades derecha
Reflexión sobre el eje X
Rotación alrededor del origen
Reflexión sobre el eje Y
