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WorksheetsPrueba parcial filosofía.
Total questions: 10
Worksheet time: 19mins
Teniendo en cuenta el discurso de unos de los personajes de la película. ¿Cuál es el interes del ser humano?
La supervivencia de la raza idependientemente de las dificultades.
Le preocupa mantener el sistema económico en funcionamiento.
Le preocupa resolver las dificultades personales.
La preocupación es por el bien común de la sociedad.
Cuando se piensa en convencer a las personas de algo, se tiene en cuenta los hechos, infomación etc, que brindan los medios de comunicación, la misma educación, como se expone en el vídeo. Teniendo en cuenta lo anterior cuáles serian los factores que no permiten que las personas actuen de la manera correcta.
La falta de educación, las redes sociales, las noticias falsas, los intereses estatales e individuales, las instituciones.
La falta de educación, las redes sociales, las noticias falsas, los popios seres humanos.
La falta de educación, la religión, las noticias falsas y los medios de comunicación.
La falta de educación y el uso inadecuado de los diferentes recursos de los seres humanos.
Salvar la civilización enseñandonos el colapso de la misma.
De acuerdo a esta observación ¿nuestra sociedad está condenada a la desigualdad y al colapso?
Sí, puesto que la destrucción es algo inherente al ser humano, en los diferentes roles que maneja.
Sí, puesto que los seres humanos no tienden a cambiar.
Sí, puesto que los interéses de los estados, corporaciones e individuos responde en las estadísticas a mantener procesos que los benefician en lo económico.
No, puesto que en el hombre siempre hay elementos de cambio y de conciencia.
Por qué los seres humanos tenemos epidemias simulaneas de obesidad y de hambre en el mundo.
Porque el ser humano considera una prioridades sobre otras.
Porque el individuo esta permeado por diferentes factores económicos políticos y sociales los cuales generan dinamicas de desigualdad en el mundo.
Aunque hay procesos de desigualdad, estás epidemias responden a elementos individuales no de la sociedad en general.
La desigualdad es un factor importante, sin embargo no es la unica causa.
Por que el solo conocimiento de las cosas no resuelve las dificultades o reduce la brecha de la desigualdad en general.
El problema es de la cultura de cada uno.
La dificultad se da por la falta de interés de las personas.
El problema es por la falta de entendimiento del contexto y de las diferencias de los individuos.
No solo se debe conocer sino actuar.
Cuando se habla del periodo socrático los intereses han cambiado frente al periodo anterior, una de las razones de ese cambio es que ya no se interesan por el arjé. ¿cuál es la razón de esa falta de interés?
Ya se dio una definición al respecto por consiguiente no es necesario abordarla nuevamente.
Existen ya muchos conocimientos e intereses en la época a los cuales se pueden dedicar.
Por las decisiones estatales que son a las que se debe obedecer en ese momento.
Por que la reflexión respecto a dichos elementos de la naturaleza, no tenían salida.
El individuos de esa época ante el abandono de sus intereses sobre el origen vuelve su mirada hacia si mismo. Lo anterior significa:
Un giro antropológico
Un giro ontológico.
Un giro epistemológico.
Un giro ético.
En la transición del periodo de la filosofía pre ática a la ática, hubo unos elementos y personajes destacables que permitieron el avance de Grecia. Algunos de esos personajes y elementos fueron:
Pericles: Democracia
Heródoto: Historia
Sócrates: Filosofía
Platón: Filosofía
Aristóteles: Filosofía
Los Sofistas y la educación.
El comercio y la agricultura.
Demócrito: Filosofía
Pericles: Democracia
Heródoto: Historia
Platón: Filosofía
Pericles: Democracia
Heródoto: Historia
Platón: Filosofía
Rey Minos
La oligarquía
La agricultura y el comercio.
La oligarquía
Pericles: Democracia
Heródoto: Historia
Platón: Filosofía
Sócrates: Filosofía
El periodo Socrático, tiene unos personajes bastante particuales como lo son los sofistas, cuál era el interes de estos peronajes griegos:
Para ellos era importante el poder político, económico y la educación.
Para ellos era importante el poder político, económico. Y su influencia en el estado.
Sus intereses son en la educación, el saber práctico, la retórica y la política
En realizar tratados epistemológicos y educativos para su escuela.
Algunas de las características del pensamiento sofista se pueden sintetizar de la siguiente manera.
Confianza en el estado, dificultades con la educación, Preocupación por el areté.
Crítica a las instituciones, Escepticismo, Relativismo ante la verdad. Confianza en la educación.
Defensa de la Isonomía ante la ley. Confianza en la educación.
Valor de conocimiento y la educación, Defensa de la ley.
