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WTH 6 7

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

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Class
Date
1.

Was stimmt für diese Forschungsfrage: .".. will untersuchen, ob die Intervention funktioniert hat"

a)

gute Frage

b)

nicht untersuchbar

c)

zu vage

d)

andere Probleme

2.

: ... will untersuchen, ob S mit der Intervention X besser wissen als S in der Parallelklasse

a)

akzeptable Frage

b)

zu vage

c)

nicht untersuchbar

d)

andere Probleme

3.

Um eine Forschungsfrage gut zu beantworten braucht es

a)

ein gutes Forschungsdesign

b)

die Diskussion von Einschränkungen

c)

die Recherche von vergleichbarer Forschung

d)

eine klare Analysemethode

4.

Eine gute Forschungsfrage lässt sich "im Feld" dann auch immer beantworten

a)

Stimmt

b)

Falsch

5.

Was ist ein/sind grundsätzliche Hindernisse in der Durchführung von Forschung

a)

fehlende Theorie (Vorstudien)

b)

fehlendes Einverständnis der Subjekte

c)

wenig Zeit (der Forschenden)

d)

fehlende Ressourcen (z.B. Geld)

6.

Was stimmt für quantitative Forschung (allgemein, bzw. immer)

a)

Verlangt genaue Beschreibung der gesamten untersuchten Situation

b)

Verlangt enge Fragestellung

c)

Verlangt Verständnis von z.B. Beweggründen der Antwortenden

d)

Verlangt Bandbreite an Subjekten

7.

Was zeichnet experimentelle Forschung aus?

a)

Die Arbeit in einem entsprechenden Labor

b)

Versuch der Kontrolle aller Einflussgrößen

c)

Die spezielle Auswahl von Subjekten

d)

Dass es eine spezielle Intervention gibt

8.

In einem Quasiexperiment

a)

läuft es so ab, wie in einem Experiment

b)

werden die Kontextbedingungen sorgfältig kontrolliert

c)

vergleicht man i.A. verschiedene Gruppen

d)

verwendet man Statistik zur Auswertung

9.

Was sind (normalerweise) nicht-experimentelle Untersuchungsverfahren?

a)

Korrelationsuntersuchung

b)

Survey / Meinungsumfrage

c)

Quasi-experimentelle Untersuchung

d)

Einzelfallstudien zu Effekten

10.

Was stimmt für randomisierte doppel-blind Studien

a)

Sind der höchste Standard in pädagogischer Forschung

b)

Die Personen werden nach bestimmten Kriterien Gruppen zugewiesen

c)

Die Teilnehmer*innen wissen nicht, in welcher Gruppe sie sind

d)

Die, die die Studie vor Ort durchführen, wissen nicht, welcher Gruppe die Teilnehmer*innen zugeordnet sind.

11.

Welche(s) Design(s) kommt/kommen sowohl in qualitativen Studien als auch in quantitativen Studien vor?

a)

Narrative Untersuchung

b)

Fallstudie

c)

Ethnographische Untersuchung

d)

Vergleichsuntersuchung

12.

Man hat ein Mixed Design. Was kann nun der Fall sein?

a)

Es werden zugleich quantitative und qualitative Designs verwendet

b)

Es werden qualitative Methoden verwendet, um quan. Ergebnisse zu erklären

c)

Man erhebt ein quantitative Daten, um eine qualitative Beschreibung besser einzuordnen.

d)

Es werden zwei oder mehr unterschiedliche Untersuchungsdesigns verwendet

13.

Was stimmt für Aktionsforschung

a)

Ist Forschung über Praktiker/innen für Praktiker/innen

b)

Wird zyklisch durchgeführt

c)

Ist ähnlich zu Designstudien

d)

Wird von Praktiker/innen durchgeführt

14.

Was ist gleich für Aktionsforschung und Designstudien? (Eine strittige Fragestellung; hierzu gibt es unterschiedliche Positionen!)

a)

Die zyklische Entwicklung von Lösungen zur Forschungsfrage

b)

Die Orientierung auf eine spezifische Situation

c)

Die stets gegebene Einbindung der Praktiker/innen

d)

Das Ziel, allgemeine Probleme zu lösen

15.

Was ist bei Aktionsforschung und Designstudien anders als bei anderen Forschungsdesigns?

a)

Die Orientierung an Problemen aus der Praxis

b)

Der zyklische Prozess

c)

Die herangezogenenen Theorien

d)

Die praktische Umsetzung

16.

Welche Genehmigung(en) brauchen Sie IMMER für Schulforschung mit Minderjährigen?

a)

von den Eltern der Schüler/innen

b)

von der Bildungsdirektion

c)

von der Schulleitung

d)

von der Universität

17.

Was ist eine BESONDERS häufige Herausforderung für quantitative Forschung?

a)

die Fragebogenkonstruktion

b)

der Rücklauf

c)

die Genehmigungen bekommen

d)

die Statistik

18.

Wie lange sollen Daten in Forschungsarbeiten aufbewahrt werden?

a)

bis die Daten ausgewertet sind, bzw. bis das Projekt vorbei ist

b)

bis 5 Jahre nachher

c)

bis 10 Jahre nachher

d)

sind immer aufzubewahren, da immer noch eine Nachfrage kommen kann