WorksheetsPSICO
Total questions: 226
Worksheet time: 2hrs 59mins
¿A quién se le conoce como el padre de las pruebas de la inteligencia?
Alfred Binet
Wundt
Francis Galton
Arthur Otis
En la identificación de palabras hace referencia a los elementos gramaticales que modifican o complementan el significado del lexema:
Morfema
Fonema
Lexema
Grafema
¿Cuál es el grado de mayor formalidad en una teoría sociológica?
Teoría de supuestos y postulados
Teoría de derivaciones e hipótesis
Teoría General
Premisas empíricas.
¿Cuál es la crítica que hace Durkheim a las "sociologías" de Spencer, Mill o Compte?
Les falta un método.
Les falta razones.
No hablan de todos los casos.
No hablan de la sociedad.
¿Qué es la Virtud?
La virtud es la búsqueda permanente de la excelencia, de la perfección, de ser mejor en todos los ámbitos de la vida, es hacer bien todas las cosas que te han tocado hacer
La virtud es la búsqueda excesiva de la excelencia, de la perfección, de ser mejor en todos los ámbitos de la vida, es hacer bien todas las cosas que te han tocado hacer
La virtud es la búsqueda permanente de la excelencia, de la perfección, de ser mejor en todos los ámbitos de la vida, es hacer bien todas las cosas que te han tocado hacer sin escatimar los medios
La virtud es la acción, es la búsqueda de la verdad, de la perfección, de ser siempre el mejor en cada ámbito de la vida, hacer todo con responsabilidad
Cuya fase de la creatividad que asegura “se lleva a cabo la formulación (y reformulación) exhaustiva del problema tomando todas las direcciones posibles para su resolución” es:
La incubación
La iluminación
La preparación
La verificación
El fenómeno social de las drogas no solo afecta de manera individual a la persona que consume, sino al contexto en que se desarrolló, es por ello por lo que se lo considera un problema de salud pública; por lo tanto, su abordaje debe ser:
Individual
Intersectorial
Familiar
Social
La gravedad de una discapacidad intelectual se la determina por:
La puntuación puntuación del CI
La necesidad de ayuda en los Dominios práctico, conceptual y social
Todas las anteriores
Ninguna
¿Cuál es el orden correcto del MEDH?
Macrosistema, microsistema, mesosistema, exosistema y cronosistema
Cronosistema, mesosistema, microsistema, exosistema, macrosistema
Cronosistema, microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema
Cronosistema, microsistema, exosistema, mesosistema, macrosistema
¿En qué año sucedió la Revolución Francesa?
1809
1789
1776
1807
El trabajo pierde su fuerza de realización personal fuera del contexto de la libertad y del respeto a la individualidad, por lo tanto:
El trabajo que se realiza en el marco de la libertad, por lo tanto no es creativo
El hombre libre expresa lo que él es mediante el trabajo manifestando lo que desea, no reduciéndose tan solo a ser una pieza del engranaje laboral
El trabajo asó concebido no es una tarea moral responsable del cambio y la transformación de las estructuras y relaciones sociales que a menudo atentan contra la dignidad del hombre
El trabajo creativo es aquel que se realiza en medio de la libertad y la justicia
¿A qué se refiere el término terna?
Los tres primeros candidatos en presentarse para un puesto.
Cuando la selección se va a realizar de tres puestos diferentes.
Cuando existe tres vacantes para el mismo puesto.
Los tres candidatos más accionados a ocupar el puesto.
Es el centro de la lectura, responsable de coordinar las informaciones sensoriales para albergar los modelos visuales de letras y palabras, convirtiendo los estímulos visuales en formas auditivas adecuadas.
Fasículo arqueado
Área tegmental ventral
Giro fusiforme
Giro Angular
Es un instrumento de registro, en el que constan los datos generales y específicos de un estudiante y su contexto, sus NEE y su competencia curricular, entre otros, y a partir del cual se elaboran las adaptaciones curriculares necesarias”
NEE (Necesidades Educativas Especiales)
AC (Adaptaciones Curriculares)
DUA (Diseño Universal de Aprendizaje)
DIAC (Documento Individual de Adaptación Curricular
Una mujer de 42 años de edad que ha trabajado por muchos años en la empresa es entrevistada por el nuevo responsable de RRHH ya que no ha conseguido progresar más allá de su puesto inicial. Se sabe que es una buena empleada que trabaja muchas horas. la empleada considera que no es tan buena como sus compañeros por lo que no ha solicitado promoción. Se considera poco inteligente y que esto le hace ocupar más horas de trabajo porque tiene miedo de que la gente se ría de ella si comete cualquier error. Al revisar sus últimas evaluaciones, su jefe comprueba que tan sólo le han hecho críticas leves y sus evaluaciones globales han sido muy positivas. ¿Cuál de los siguientes trastornos de la personalidad explicaría mejor la inmovilidad laboral de esta mujer?
Trastorno de la personalidad límite
Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva.
Trastorno de la personalidad esquizoide.
Trastorno de la personalidad evitativa.
Las características del desarrollo del lenguaje en la etapa pre – lingüística son:
Chillidos, lalación, imitación de gestión y sonidos, identificación de imágenes señaladas
Juegos vocales, atención visual, responde a su nombre, risas espontáneas
Juegos vocales, gruñidos, murmullos, construcción de frases simples
Llanto y sensibilidad ante el ruido, atención visual, conjugación de verbos, entiende chistes
¿Cuál de todas las teorías a continuación es Micro-sociológicas?
Constructivista
Fenomenológica.
Positivista
Ninguna de las anteriores.
La selección de personal es un sistema de comparación y elección (toma de decisión). En este sistema el patrón o criterio de comparación debe formularse a partir de:
Información sobre el perfil del mejor candidato y su experiencia previa
Información sobre el cargo que debe cubrirse y sobre los candidatos que se presentan.
Información sobre las características del cargo y el desempeño esperado en el mismo
Información sobre los resultados de las entrevistas y pruebas psicométricas de los candidatos
Las acciones son buenas en la medida en que aumentan la felicidad del mayor número de personas posible, se refiere a:
Utilitarismo
Formalismo
Ética parcial
Ética de Kant
Dentro de las capacidades profesionales que debe tener el equipo del DECE tenemos:
Capacidad para identificar antecedentes y consecuencias en el manejo de situaciones de crisis y violencia
Capacidad deductoria para la toma de decisiones en situaciones de crisis
Capacidad para aprender continuamente planes y programas que atiendan necesidades y particulares del contexto
Juicio critico para incorporar información científica y técnica a los distintos procesos que administra
Las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad se definen como:
Es una condición que afecta la capacidad de un niño para adquirir y aplicar habilidades de lectura, escritura y matemáticas limitando la ejecución de algunas actividades diarias
Son aquellas que acompañan a una persona a lo largo de toda su vida y se encuentran asociadas a una condiicón de las personas, estas pueden ser de origen sensorial, motriz, de la comunicación o que afectan sus procesos cognitivos y, por tanto, limitan la ejecución de algunas actividades diarias
Dificultades individuales que presenta el estudiante evidenciando un nivel de desempeño superior o inferior a comparación del resto de sus congéneres para acceder a los aprendizajes comunes en su edad por un determinado tiempo, es decir es transitorio
Tipo de estrategias educativa generalmente dirigida a estudiantes con necesidades educativas espciales
En el REGLAMENTO DEL SISTEMA PERICIAL INTEGRAL DE LA FUNCIÓN JUDICIAL, Capítulo I, el Art. 1 “Ámbito de Aplicación” regulará el funcionamiento y administración del sistema pericial integral, en relación a la;
Calificación, designación, obligaciones, evaluación, capacitación, régimen disciplinario y cualquier otro aspecto de los peritos que participen en los procesos judiciales, pre procesales, o de cualquier naturaleza que se lleven a cabo en la Función Judicial
Calificación, designación, evaluación, capacitación, régimen disciplinario y cualquier otro aspecto de los peritos que participen en los procesos judiciales o de cualquier otra naturaleza que se lleven a cabo en la Función Judicial
Calificación, designación, evaluación, capacitación, y cualquier otro aspecto de los peritos que participen en los procesos judiciales, pre procesales, o de cualquier otra naturaleza que se lleven a cabo en la Función Judicial
Calificación, designación, obligaciones, evaluación, capacitación, régimen disciplinario y cualquier otro aspecto de los peritos que participen en los procesos judiciales, pre procesales, o de cualquier otra naturaleza que se lleven a cabo en la Función Judicial
Dentro de las características de la dotación intelectual están las siguientes. Identifique cuál no pertenece a esta NEE.
Funcionamiento intelectual alto.
Altamente creativos e ingeniosos.
Desarrollo lingüístico limitado.
Poca tolerancia frente al ritmo de aprendizaje del otro.
Para efectos del proceso de selección de personal, la descripción de un cargo supone:
Evaluar los titulares actuales de todos los cargos y el desempeño deseado
Planear la operación y la gestión de un candidato para un cargo específico
Obtener el listado de tareas, funciones, responsabilidades y los riesgos de un cargo.
Hacer por escrito una relación de las calificaciones de una persona en el cargo
Para Durkheim ¿Son útiles las nociones vulgares?
Si, porque nos permiten clarificar las ideas.
Si, porque podemos direccionar los estudios
Si, porque es importante para el conocimiento científico
No, porque solo expresan ideas abstractas sin sentido.
El método marxista se enfoca en
El cambio histórico.
Los patrones recurrentes.
La integración social.
Las evidencias empíricas
La sensibilidad es algo que el individuo no puede ignorar, es parte integral de su ser, por lo tanto
La sensibilidad como el intelecto no reflejan en gran medida lo que el hombre es
La sensibilidad no se expresa tanto mediante las más hermosas emociones, como a través de los más naturales instintos
La sensibilidad, esta motiva en forma decisiva a la acción de la voluntad
La sensibilidad es la conciencia presente para actuar de manera voluntaria
La Evaluación Psicopedagógica Integral nos sirve para
Identificar las necesidades educativas y proporcionar la respuesta educativa más adecuada
dentificar sus potencialidades y continuar con las mismas estrategias pedagógicas
Identificar la discapacidad que presenta un estudiante en el sistema escolar
Identificar los apoyos pedagógicos que necesita un estudiante en su entorno escolar
Dentro del tratamiento psicológico en depresión infantil como actúa la terapia cognitiva
Modifica ideas irracionales, emociones y conductas negativas
Motiva, Levanta el ánimo con frases de autoestima
Corrige y mentaliza esquemas para mejorar la depresión, identifica errores cognitivos y creencias inadecuadas para volverlos lógicos.
Actúa a través de la medicación.
Después de una radiografía de tórax rutinaria, a un varón de 53 años de edad con antecedentes de elevado consumo de cigarrillos le dicen que tiene una lesión sospechosa en un pulmón. Una broncoscopia confirma el diagnóstico de adenocarcinoma. El hombre retrasa más de dos semanas una cita de seguimiento con el oncólogo; además, describe la sensación como si nada de lo que está viviendo fuera «real», está teniendo sueños nocturnos en los que contempla su propia lápida y experimenta escenas retrospectivas (flashbacks) intrusivas sobre el momento en que el médico revela: «Las pruebas sugieren firmemente que usted tiene cáncer de pulmón». Está lloroso y convencido de que va a morir. También siente una intensa culpa sobre su tabaquismo como causante del cáncer, y expresa el pensamiento de que «merece» tener cáncer. ¿Qué diagnóstico se adapta mejor a este cuadro clínico?
Trastorno de estrés postraumático.
Trastorno de adaptación
Trastorno depresivo mayor.
Trastorno de ansiedad generalizada.
El sentido de comunidad hace referencia a:
El objetivo de la comunidad
Sentimiento de pertenencia
El quehacer comunitario
Solidaridad
¿Cuál de las siguientes manifestaciones es característica del trastorno de la personalidad histriónica?
Un patrón de malestar agudo en las relaciones cercanas, distorsiones cognitivas o perceptivas y comportamiento excéntrico.
Un patrón de comportamiento de sumisión y adhesión relacionado con una necesidad excesiva de ser cuidado.
Un patrón de inestabilidad en las relaciones interpersonales, en la autoimagen y en las emociones, y una notable impulsividad
Un patrón de grandiosidad, necesidad de admiración y falta de empatía.
Ninguna
¿Las teorías micro sociológicas son aquellas que?
Describen la naturaleza de los seres y las cosas.
Estudian el origen del Ser Social.
Estudian a la sociedad como un todo unitario
Estudian a la sociedad desde el individuo
Es una condición que afecta la capacidad de un niño para adquirir y aplicar habilidades de lectura, escritura y matemáticas. No son capaces de dominar las habilidades académicas propias de su edad, de su capacidad intelectual y de su nivel educativo
Trastornos específicos del aprendizaje
Discapacidad intelectual
Retraso en el desarrollo
Disortografía
¿Las teorías macro sociológicas son aquellas que?
Describen la naturaleza de los seres y las cosas
Estudian el origen del Ser Social
Estudian a la sociedad como un todo unitario
Hablan de la sociedad en general externo al individuo
Estudian a la sociedad desde el individuo.
La requisición de personal nace de
El perfil de puesto
La planeación estratégica
La evaluación del Desempeño
Anuncio por la prensa o cualquier otro medio de comunicación
¿Cuál es el puntaje que se debería obtener en el Test de Apgar?
25
50
100
10
El deber al ser frente al que actúa libremente la voluntad, parte del acatamiento racional de la obligatoriedad que debe darse entre la ley moral y el acto del individuo, por lo tanto:
El deber ser no es la necesidad de una acción por respeto a la ley y la virtud de las personas
La obligatoriedad o exigencia moral se da entre la ley y cada acto, y al actuar de acuerdo con la ley, por respeto a ella, se produce una buena voluntad
El respeto a la ley no es el deber, que es el motor ético, el deleite o placer que necesariamente debe ser bueno, puede incluso provenir de las cosas más particulares
Lo valioso es la sensación misma de lo placentero sin mezcla de dolor, el cual al igual que el placer es una pasión
Uno de los reflejos en el desarrollo es
Succión
Movimiento rítmico
Motricidad
Sensoriales
Puede definirse como una pluralidad de individuos que interactúan entre sí de acuerdo con normas y significados culturales compartidos. Las interacciones que se producen pueden ser infinitas y no solo comprenden las de carácter interno, sino también las relaciones con el mundo exterior:
Barrio
Sistema Social
Hemisferio
Problemas Psicosociales
Cuando hablamos que los miembros de un sistema social gozan de ciertos principios que los favorecen, pues garantizan la convivencia y el respeto entre los integrantes, nos referimos a:
Derechos
Fines
Estamentos
Obligaciones
Indique cuál de los siguientes factores es una ventaja del reclutamiento interno
Introduce ideas nuevas en la organización.
Aumenta el capital intelectual (nuevos conocimiento y destrezas
Ideal para situaciones de estabilidad y poco cambio ambiental.
Enriquece el patrimonio humano
La Teoría Bioecológica fue creada por:
Émile Durkheim
Jhon Locke
Urie Bronfenbrenne
Jean Piaget
¿Cómo entonces se puede seguir siendo lo que se es y al mismo tiempo poder actuar libremente?
Luchar contra el orden social en busca de libertad, intentando derribar los muros que la coartan
La libertad no fuera más que un sentimiento de adecuación que se va conformando a las situaciones sociales dadas
La voluntad no es la que puede actuar libremente, la acción de la voluntad no se manifiesta dándose a conocer en el hecho concreto como libre o no libre
El hombre debe actuar moralmente, aunque el bien representado sea de muy diversa índole
Una empresa decide implementar la selección por competencias, porque permite:
Minimizar los costos del proceso de selección
Alto rendimiento en el cargo
Lograr el proceso de selección en menor tiempo
Mayor volumen de reclutamiento de personal
¿Cuáles son los modelos clásicos de ciudadanía?
Roma, Venecia, Suiza.
Atenas, Esparta, Roma
Alejandría, Esparta, Jerusalén.
Atenas, Macedonia, Corinto.
Se libera a través de las neuronas adrenérgicas del Sistema Nervioso Central (SNC)
Endorfinas
GABA
Norepinefrina
Acelticolina
Identifique una característica del sistema feudal (Marx)
Surgimiento de entidades estatales
Desarrollo de la agricultura
Burguesía transformó la sociedad.
Propiedad colectiva
Una mujer de 64 años ha estado durante años guardando facturas y documentos que iba apilando en montones dentro de su vivienda hasta el punto de resultar peligroso. Aunque reconoce que los montones son un problema, defiende que algunos documentos son importantes y teme deshacerse de ellos; recuerda algunas ocasiones en que fue objeto de una inspección tributaria y necesitó ciertos justificantes para evitar una multa. Está preocupada porque su casero la amenaza con desahuciarla si no se deshace de los montones de papeles. ¿Cuál sería el diagnóstico más apropiado?
Trastorno obsesivo-compulsivo.
rastorno de acumulación
Trastorno delirante.
Comportamiento acumulador no patológico
Demencia (deterioro cognitivo grave)
¿Cuál es la relación que existe entre libertad y ética?
Se necesitan de tal modo que puede haber ética sin libertad, ni libertad sin ética
La ética implica un ejercicio permanente de la libertad, como que ser ético es el máximo grado de la libertad
La ética nace de una decisión personal que puede ser impuesta, y en esto se diferencia de la ley
La ética es libertad y se necesita la una a la otra
Las capacidades cognitivas se mantienen estables, comienzan los primeros signos graduales de detrimento de las capacidades físicas y aumenta la vulnerabilidad al padecimiento de enfermedades crónicas
Adolescencia
Vejez
Juventud
Madurez
Diseñar un cargo significa definir las siguientes cuatro condiciones básicas:
Recursos a utilizar, relaciones con otros niveles, tecnología y sistemas de información relacionados.
Contenido del cargo, responsabilidad, autoridad y remuneración asignada.
Contenido del cargo, método y procesos de trabajo, responsabilidad requerida y autoridad asignada
Información confidencial, objetivo del cargo, tecnología y sistemas de información y relaciones de nivel jerárquico
Es el proceso mental mediante el cual las piezas de información comprendidas por nuestros órganos se clasifican, identifican y arreglan en patrones significativos:
La atención
La Percepción
La Sensación
El pensamiento
Afecta la activación, la vigilia, el aprendizaje, la memoria y el estado de ánimo:
Norepinefrina
Glutamato
Endorfinas
Dopamina
¿Por qué el bien común está ligado con el egoísmo?
El bien común y el egoísmo están ligados ya que las personas deseamos gozar de beneficios exclusivos y simultáneamente queremos contribuir a la construcción de un bien común en una sociedad y así lograr u equilibrio y una realización personal
El bien común están ligados ya que las personas deseamos gozar de beneficios exclusivos y simultáneamente con el egoísmo queremos contribuir a la construcción de un bien común en una sociedad y así lograr un equilibrio y una realización personal
Tanto el bien común como el egoísmo tienen el sentido de servicio con que se debe vivir y concebir la vida y se separa de cualquier otro tipo de interés o utilidad
Se habla de responsabilidad moral cuando se tiene conciencia del bien y se es capaz de ir libremente en pos de él, por lo tanto:
El conocimiento moral no produce responsabilidad, al igual que lo hace la ley moral y ambas conducen al hombre al conocimiento de su propia naturaleza
La responsabilidad moral no tiene en primera instancia que ver con la condición del hombre como un ser libre
La responsabilidad moral tiene en primera instancia que ver con la condición del hombre como un ser libre
La responsabilidad moral es todo acto que conlleva responsabilidad y libertad
La capacidad de pensar en profundidad y tomar decisiones considerando todos los puntos de vista es:
Razonamiento
Inteligencia
Juicio
Concentración
Según el factor personalidad que está relacionado con el componente psicológico menciona que la conducta criminal es:
Por falta de concentración, escaso autocontrol, hiperactividad, baja tolerancia a la crítica y a la frustración, nivel de inteligencia bajo e impulsividad, falta de empatía.
La interacción persona-situación, en que las variables de la persona, a través de los procesos de selección, evocación y manipulación, hacen explotar de forma no aleatoria los episodios y problemas de adaptación
La interacción persona-situación, en que las variables de la persona, a través de los procesos de selección, evocación y manipulación, hacen explotar de forma no aleatoria los episodios y problemas de concentración
Por exceso de concentración, escaso autocontrol, hiperactividad, baja tolerancia a la crítica, nivel de inteligencia medio e impulsividad, falta de empatía
La intención de la ley es preservar la dignidad del hombre, mediante su libre cumplimiento, por lo tanto:
La ley no preserva de la corrupción y la degradación moral
La ley no promueve el bien del hombre y la protección en la comunidad
Frente al conocimiento de la ley está unidad que puede ser responsable o no para el cumplimiento del mandato
La intención está presente ante cualquier intento de la voluntad para actuar
¿Cuál de las siguientes rasgos no es característico del curso del desarrollo de los niños diagnosticados con trastorno del espectro autista?
Características conductuales manifiestas antes de los 3 años de edad
El patrón de síntomas completo no aparece hasta los 2-3 años.
La paralización o la regresión del desarrollo de los comportamientos sociales es referida con frecuencia por los padres
La regresión en múltiples dominios ocurre después de los 2-3 años.
Los primeros síntomas incluyen a menudo un retraso en el desarrollo del lenguaje, falta de interés social o una conducta social atípica, juego extraño y patrones de comunicación inusuales
La vida entera de un individuo se desarrolla dentro de las organizaciones y, dentro de ellas, encuentra una vida social, en la cual se mezclan y enfrentan ideas, sentimientos, intereses y aspiraciones. Los responsables de tales organizaciones se esfuerzan por canalizar y orientar esos comportamientos con el objeto de producir
bienes ó servicios
servicios
bienes raices
ninguna
El autor de las Teorías CLÀSICAS o racionalistas
Teorias de la organizacion
Walter Dill Scott
Mayo y Lewin
Taylor
¿Cuál NO es una característica de la teoría Clásica o racionalista?
• Descomposición de tareas complejas en un conjunto de tareas simples
• Hombre es un engranaje en la máquina de la eficiencia y la productividad
• Motivado por el miedo al hambre y la necesidad de dinero para sobrevivir
Respondía únicamente ante las recompensas salariales.
Motivado por el reconocimiento social y su pertenencia al grupo.
Mayo y Lewin crearon la teoría:
Teorías clásicas
racionalistas
Relaciones humanas
Teorías de la organización
Características de la teoría de las Relaciones humanas:
Armonía dentro de la empresa vinculando la productividad con el estado de ánimo
Influencia del ambiente de trabajo en la productividad y los accidentes laborales
Hombre es un ser social, pensante, íntegro y con sentimientos
Motivado por el reconocimiento social y su pertenencia al grupo.
Hombre es un engranaje en la máquina de la eficiencia y la productividad
Seleccione la característica de la Teoría de la organización
Respondía únicamente ante las recompensas salariales.
Motivado por el reconocimiento social y su pertenencia al grupo.
Armonía dentro de la empresa vinculando la productividad con el estado de ánimo
sistema que interactúa con el ambiente y, como sistema, se compone por diferentes elementos
El hombre es un agente complejo y autónomo que actúa en la organización
Constituida por grupos de individuos interdependientes e interactuantes para la realización de un objetivo común, corresponde a la teoría:
Teoría racionalista
Mayo y Lewin
Relaciones humanas
Teorías de la organización
Autor del libro ”The Theory of Advertising”
Frederick W. Taylor
Walter Dill Scott
Lilian Moller G.
Hugo Munsterberg
El libro o ”The Theory of Advertising” se refiere a:
Le dio mayor prestigio al papel de los administradores
Su idea era ahorrar tiempo y esfuerzo por medio de la estandarización y funcionalización del trabajo.
Desarrolló la teoría de la administración científica
la psicología de la publicidad, tratando sobre la sugestión y la discusión como medios para influir en las personas.
Desarrolló un sistema efectivo de selección de personal realizando test estandarizados
Walter Dill Scott
Taylor
Lilian Moller
Hugo munsterberg
Año: 1911
Desarrolló la teoría de la administración científica.
Su idea era ahorrar tiempo y esfuerzo por medio de la estandarización y funcionalización del trabajo.
Le dio mayor prestigio al papel de los administradores.
Fomentó la estimulación salarial y premios por producción.
La remuneración de los trabajadores debe relacionarse con su producción, es decir, que cobren en función de la cantidad de trabajo que ha realizado
Frederick W. Taylor
Lilian moler G.
Hugo Munsterberg
Walter Dill Scott
Los aportes de Lilian Moller fueron:
•La economía de los movimientos
•Desarrolló el estudio de la fatiga
Es necesario considerar a los trabajadores primero y comprender sus necesidades y su personalidad.
•Estudió temas pioneros para la psicología aplicada en las organizaciones, como la fatiga, las influencias psicológicas y sociales de la carga de trabajo
Estudió temas pioneros para la psicología aplicada en las organizaciones, como la fatiga, las influencias psicológicas y sociales de la carga de trabajo
Hugo Munsterberg
Lilian Moller
Taylor
Will Dill Scott
Primera guerra mundial
Años: 1914-1918 •Scott y Bringham participaron en la elaboración y aplicación de pruebas psicotécnicas para el ejército.
No realizaron estrategias para seleccionar a los reclutas como pruebas colectivas
Se investigó la motivación y el ánimo de los soldados, los problemas psicológicos causados por incapacidades físicas y la disciplina.
Se crea una revista de psicología aplicada.
En la Primera guerra mundial se realizaron estrategias para seleccionar a los reclutas como pruebas colectivas:
Army alpha test y Army beta test identificando signos de deficiencia mental y para asignar a los reclutas seleccionados a puestos en el ejército
The army
alpha
beta test
Los exámenes psicológicos fueron ampliamente utilizados durante y posterior a la:
Segunda guerra mundial
Primera Guerra Mundial por varias empresas principales.
1914-1918
1940-1945
La Segunda Guerra Mundial, como la Primera Guerra, aceleraron el desarrollo de la:
Psicología Industrial
Psicologia comunitaria
sociologos
psicologos
Segunda Guerra Mundial
Años: 1940-1945
1938
Años: 1914-1918
1915
ayudó a desarrollar y refinar la psicología industria
Segunda guerra mundial
primera guerra mundial
lilian Collins
Taylor
Durante la segunda guerra mundial:
Existió la demanda de adecuadas técnicas de evaluación y selección en el ejército
•En este periodo la psicología NO terminó de implantarse en la industria y las organizaciones.
No se crearon evaluaciones entre los años que duró la segunda guerra mundial.
Se trabajó en el desarrollo y utilización de la prueba de estrés situacional.
La psicología industrial adquirió mayor prestigio y reconocimiento a raíz de sus notables aportes a la empresa bélica
Años: 1946-1963
1946
1967
1900
En los Estados Unidos 1945 surge la teoría de las relaciones humanas. Desarrollada por:
r Elton Mayo con el propósito de superar las dificultades de los trabajadores y obtener mejoras en la productividad
Taylor
Seleccione las características de la teoría de las relaciones humanas:
studia la organización como un grupo de personas
Se inspira en sistemas de psicología
Autonomía del trabajador.
No hace Énfasis en las relaciones humanas entre los empleados
La Asociación Americana de Psicología (APA) creó la división de psicología industrial y de negocios
Surgen estudios de calidad de vida en el trabajo, estrés y/o síndrome burnout
Década de los 40’s
Década de los 80’s
Década de los 60’s
Década de los 90’s
Creadores de la Cultura organizacional
Taylor
Lilian Moller
Trice y beyer
Munk crea un nuevo concepto del trabajador
Contrato psicológico
cultura organizacional
Manual de psicología industrial
trabajo de las organizaciones
año de Publicación del Manual de Psicología Industrial, del Trabajo y de las Organizaciones.
2001 era de la información
2022
2003
1998
Su función es función es analizar las relaciones entre las partes
psicólogo organizacional
psicólogo general
psicólogo mediador
ingenieros
La Psicología Industrial/Organizacional se refiere:
desarrollo y aplicaciones de principios científicos en el lugar de trabajo.
desarrollo de trabajo
escenario laboral
Psicología organizacional es:
Es el estudio del comportamiento, los pensamientos y sentimientos del hombre y la mujer conforme se adaptan a las personas, los objetivos y el ambiente donde se desenvuelven en el ámbito laboral
. El uso de esa información para aumentar al máximo el bienestar económico y psicológico de todos los empleados (hombres y mujeres, blancos y negros, trabajadores y gerentes, etcétera.) Asimismo, esta definición en dos partes destaca la dicotomía entre la ciencia de la psicología industrial y organizacional, la cual busca nuevos conocimientos y la práctica de esta disciplina, que utiliza dicho conocimiento en beneficio de la organización y de sus integrantes. Aunque muchos profesionales de la psicología industrial y organizacional actúan como científicos y profesionales, la relación entre estos dos aspectos del campo no siempre ha sido armónica.
La Psicología Organizacional es el estudio de la forma en que las personas se reclutan, seleccionan y socializan en las organizaciones; de la manera en que son recompensadas y motivadas; de la forma en que las organizaciones están estructuradas formal e informalmente en grupos, secciones y equipos, y de cómo surgen y se comportan los líderes.
Ninguna
Sistemas de la psicología organizacional
Asesor
Mediación relaciòn no cooperativa
Sub sistemas de RR.HH.
Mediación Relaciòn cooperativa
Asesor
Sub sistemas
1. globalización, cambio conocimiento
2. Viejas definiciones de RRHH sustituible RRHH instrumento
3. Fuga del talento humano
4. Personas elemento básico de las organizaciones
corresponde a
Mediacion relacion no cooperativa
Asesoramiento a los niveles gerenciales
Subsistemas de RRHH
Es un proceso de reciprocidad, la organización realiza ciertas cosas por él y para el trabajador, lo remunera, le da seguridad y estatus, de modo recíproco, el empleado responde trabajando y desempeñando sus tareas
MEDIACIÓN RELACIÓN NO COOPERATIVA EMPLEADO EMPLEADOR
Asesorar a los niveles gerenciales
Fuga de talento humano
personas elemento básico de las organizaciones
Cuando la empresa tiende a crear sentimientos de: Frustración. Conflictos. Pérdida. Perspectiva temporal de permanencia en el cargo
se refiere a:
Empleador
Empleado
mediacion relacion cooperativa
asesoria
Impone al individuo responsabilidades.
Requiere un aprendizaje a mediano o a largo plazo.
Es formal y rígida
empleador
empleado
cooperación
fuga de talento humano
es la fuerza que genera movimiento, compromiso y empoderamiento para la consecución de los objetivos personales e institucionales
La motivación
Las organizaciones
Institucionalidad
riesgos psicosociales
Seleccione los elementos de la motivación humana
energía (fuerza interna)
DIRECCIÓN (esfuerzo orientado )
MANTENIMIENTO (perseverancia)
Ninguna de las anteiores
Seleccione el ciclo de la motivación
Equilibrio interno-Causa Estímulo Incentivo-Necesidad Deseo Inconformidad-Tensión-Comportamiento Acción-Satisfacción o Frustración
Equilibrio interno-Causa Estímulo Incentivo-Necesidad Deseo Inconformidad-Tensión-Comportamiento Acción-Satisfacción
Causa Estímulo Incentivo-Necesidad Deseo Inconformidad-Tensión-Comportamiento Acción-Satisfacción o Frustración
Equilibrio interno-Causa Estímulo Incentivo-Tensión-Comportamiento Acción-Satisfacción o Frustración
Frederick Taylor: enfoque de las administración científica. Empleados motivados por el dinero, corresponde a la perspectiva histórica de la motivación del enfoque:
Enfoque de relaciones humanas
Enfoque tradicional
Enfoque de recursos humanos
Enfoque de relaciones humanas hace referencia a:
las actitudes favorables de los empleados resultan en una motivación para trabajar en forma ardua
enfoque de las administración científica.
Empleados motivados por el dinero
Asume que las personas quieren contribuir y tienen la capacidad de hacer contribuciones genuinas
Asume que las personas quieren contribuir y tienen la capacidad de hacer contribuciones genuinas
Enfoque de relaciones humanas
Enfoque tradicional
enfoque de las administración científica.
Enfoque de recursos humanos
¿Cuáles son las teorías de motivación basadas en la necesidad?
Teoria ciendtifica
jerarquía de las necesidades y la teoría ERC (Existencia, Relacion y Crecimiento)
Teoria de las relaciones humanas
Teoria de las organizaciones
Que teoría fue desarrollada por el psicólogo Clayton Alderfer:
Teoría ERC
Jerarquia de necesidades de Maslow
Teoria cientifica
De acuerdo a la jerarquía de necesidades, las necesidades fisiológicas se refieren a:
sustento y sueldo base
Estabilidad, plan de pensiones, seguridad
Amistad, amigos en el grupo de trabajo, pertenencia
Titulo del puesto, estatus
El logro y el trabajo desafiante se refieren a:
Autorrealizacion
Estima
Necesidades fisiologicas
Seguridad
la estabilidad y plan de pensiones corresponde a:
autorrealizacion
estima
pertenencia
sefuridad
La estima se refiere a:
estatus y titulo de puesto
amistad
amigos en el grupo de trabajo
plan de pensiones
Seleccione el orden correcto de la jerarquía de necesidades de Maslow
Necesidades fisiológicas, Seguridad, pertenencia, estima, autorrealización
Seguridad, estima, autorrealizacion, necesidades basicas, pertenencia
estima, pertenencia, seguridad, autorrealizacion
autorrealizacion, estima, seguridad, pertenencia, necesidades fisiologicas
Las siglas ERC corresponden a:
Existencia, Relaciòn y Crecimiento
Existencialidad, reclutamiento, colaboración
emotividad, relacion, creatividad
en las ERC la necesidad de existencia se refiere a:
necesidades fisiológicas y de seguridad
relacionarse con los demás, necesidades de pertenencia y relación
análogas a las necesidades de autoestima y realización.
relacionarse con los demás, necesidades de pertenencia y relación corresponde a:
Necesidades de Existencia
Necesidades de Relación
Necesidades de Crecimiento
Necesidades de Crecimiento
relacionarse con los demás, necesidades de pertenencia y relación.
necesidades fisiológicas y de seguridad
análogas a las necesidades de autoestima y realización.
Cuales son los componentes que incluyen las ERC
satisfacción-progresión
frustración-regresión.
FRUSTRACION
PROGRESION
La Satisfacción-progresión:
no satisfacer una necesidad
una persona que esta frustrada por tratar de satisfacer un alto nivel de necesidades eventualmente regresa al nivel precedente
después de satisfacer una necesidad una persona progresa la siguiente nivel.
una persona que esta frustrada por tratar de satisfacer un alto nivel de necesidades eventualmente regresa al nivel precedente, corresponde a:
Satisfacción-progresión
• Frustración-regresión
Frustracion-progresion
Satisfacion-regresion
propuso la teoría de la estructura dual
“La teoría de dos factores”.
Herzberg
Alderfer
Maslow
Taylor
Esta teoría propuso que los empleados pueden estar satisfechos o no satisfechos y al mismo tiempo insatisfechos o no insatisfechos.
Teoría de la estructura dual
“La teoría de dos factores”
Teoría ERC
Teoría de la jerarquía de las necesidades
Es el autor de los factores de motivación y factores higiénicos
Herzberg
Alderfer
Maslow
Lilian Collins
el logro y el reconocimiento son las causas primarias de la satisfacción y la motivación, corresponde a:
Factores de Motivación
Factores Higiénicos
Factores de seguridad
Factores Higiénicos corresponde a:
el pago, la seguridad laboral, los supervisores y las condiciones de trabajo, si se ven como inadecuados, podrían llevar a sentimientos de insatisfacción.
el logro y el reconocimiento son las causas primarias de la satisfacción y la motivación
reconocimiento es la causa primaria de la satisfacción y la motivación
Seleccione la característica que NO corresponde a los factores de higiene
Relaciones interpersonales
Calidad de supervisión
Políticas y administración -Condiciones de trabajo
Seguridad en el trabajo, Salariado
Responsabilidad
Factores motivadores son:
Trabajo interesante
Desarrollo en el trabajo
Responsabilidad, logro
Avance, reconocimiento
Calidad de supervision
Para utilizar la teoría, Herzberg recomendó seguir un proceso de dos etapas:
Primera: el gerente debe tratar de eliminar situaciones que ocasionan insatisfacción
Segunda: aumentan las oportunidades de logro, reconocimiento, responsabilidad, avance y crecimiento; por ende lleva a los subordinados a sentirse satisfechos y motivados
Ninguna
La necesidad de logro
• Cumplir de forma más eficaz que en el pasado • Metas moderadamente difíciles • Decisiones moderadamente riesgosas • Desean saber que tan bien hicieron algo tan pronto como sea posible • Evitan puestos en áreas de investigación y desarrollo • Piensan acerca del trabajo en su camino al trabajo, en su hora del almuerzo, en casa • Proyectos parcialmente completado. (-) • Tienden a ser exitosas pero no alcanzan los puestos de alta gerencia
• Necesidad de compañía humana • Tienen a querer la reafirmación y aprobación de los demás • Genuinamente preocupados acerca de los sentimientos de los demás • Empáticos • Trabajan en puestos con mucho contacto interpersonal, como ventas y posiciones de enseñanza • Comprometidas en el trabajo y a indicar mayores niveles de satisfacción laboral
Deseo de controlar: • Entorno personal, recursos financieros, materiales, informativos y humanos. • Gerentes exitosos - tres condiciones: • Primero - mejoramiento de la organización • Segundo - necesidad medianamente baja de afiliación • Tercero - autocontrol
ninguna
• Necesidad de compañía humana • Tienen a querer la reafirmación y aprobación de los demás • Genuinamente preocupados acerca de los sentimientos de los demás • Empáticos • Trabajan en puestos con mucho contacto interpersonal, como ventas y posiciones de enseñanza • Comprometidas en el trabajo y a indicar mayores niveles de satisfacción laboral
La necesidad de poder
La necesidad de logro
La necesidad de afiliación
Deseo de controlar: • Entorno personal, recursos financieros, materiales, informativos y humanos. • Gerentes exitosos - tres condiciones: • Primero - mejoramiento de la organización • Segundo - necesidad medianamente baja de afiliación • Tercero - autocontrol
La necesidad de poder
La necesidad de afiliación
La necesidad de logro
¿Qué es la comunicación?
Podemos definirla como el proceso donde se trasmite un mensaje entre un emisor y un receptor, a través de distintos canales y utilizando un código que sea entendido por ambas partes.
Entorno personal, recursos financieros, materiales, informativos y humanos.
conjunto de datos que configuran un mensaje que emite un emisor
Cual de los siguientes principios de la comunicación es erróneo
Primera ley bàsica: Lo verdadero no es lo que dice el emisor, sino lo que entiende el receptor.
Segunda ley básica: Cuando el receptor interpreta mal el mensaje del emisor, el responsable es el emisor
El que comunica algo a otro no debe de investigar si el receptor lo ha comprendido correctamente
El principio de reclutamiento y selección de personal que corresponde al carácter científico es:
El proceso de selección de personal es objeto de estudio de administración y la psicología, y es en si mismo un proceso de investigación científica. Todo sistema de selección debe erigirse sobre bases científicas, introduciendo los métodos y técnicas más avanzados en correspondencia con el desarrollo de las ciencias que participan en dicho proceso.
Un sistema implica un conjunto de elementos interrelacionados entre sí, cuya cualidad resultante es cualitativamente superior a la suma de sus partes, y que en el caso del proceso de selección son la calidad de la fuerza de trabajo, su eficiencia y satisfacción laboral
El proceso de SP no debe ser espontáneo. Su funcionamiento y desarrollo dependen de la planificación, organización, ejecución y control del mismo, lo que tiene una incidencia directa en la eficiencia y calidad de dicho proceso.
La esencia de este principio radica en que el carácter objetivo del proceso de selección no se refiere exclusivamente a las características de un cargo concreto, separado de la realidad, sino que el mismo se encuentra en un determinado entorno organizacional, por lo que la filosofía, la tecnología, la historia y los valores, o sea, la cultura de la organización, inciden en los requerimientos de un cargo
Un sistema implica un conjunto de elementos interrelacionados entre sí, cuya cualidad resultante es cualitativamente superior a la suma de sus partes, y que en el caso del proceso de selección son la calidad de la fuerza de trabajo, su eficiencia y satisfacción laboral.
Enfoque Sistémico
Carácter dirigido
Relación entre SP y Cultura
Los perfiles de competencia como base de la SP
Corresponde al principio de carácter dirigido
El proceso de SP no debe ser espontáneo. Su funcionamiento y desarrollo dependen de la planificación, organización, ejecución y control del mismo, lo que tiene una incidencia directa en la eficiencia y calidad de dicho proceso
La selección es la fase inicial del proceso de provisión de fuerza de trabajo a una organización, y esta debe complementarse con un adecuado trabajo de formación y desarrollo, ya que tanto la organización como el hombre están en constante cambio.
- La SP no puede desarrollarse en abstracto, su punto de partida son las particularidades de la actividad, reflejadas a partir del análisis y descripción de los cargos u ocupaciones, lo que permite definir las principales características, exigencias y requerimientos de los mismos
La esencia de este principio radica en que el carácter objetivo del proceso de selección no se refiere exclusivamente a las características de un cargo concreto, separado de la realidad, sino que el mismo se encuentra en un determinado entorno organizacional, por lo que la filosofía, la tecnología, la historia y los valores, o sea, la cultura de la organización, inciden en los requerimientos de un cargo
Relación entre SP y Cultura
Los perfiles de competencia como base de la SP
Carácter ético
Empleo de profesionales.
La SP no puede desarrollarse en abstracto, su punto de partida son las particularidades de la actividad, reflejadas a partir del análisis y descripción de los cargos u ocupaciones, lo que permite definir las principales características, exigencias y requerimientos de los mismos
Relación entre SP y Cultura
Los perfiles de competencia como base de la SP
Carácter formativo y desarrollador
La selección es la fase inicial del proceso de provisión de fuerza de trabajo a una organización, y esta debe complementarse con un adecuado trabajo de formación y desarrollo, ya que tanto la organización como el hombre están en constante cambio.
Carácter formativo y desarrollador.
Los perfiles de competencia como base de la SP
Carácter ético
Carácter generalizado
Toda actividad profesional conlleva la expresión de un conjunto de normas y valores que caracterizan el modo de actuación de la misma. El proceso de selección se plantea la necesidad de trabajar con equidad y justicia evitando que el favoritismo y el amiguismo sean indicadores o competencias que rijan la selección.
Empleo de profesionales
Carácter ético
Carácter generalizado
La complejidad del objeto de estudio de la selección de personal implica la necesidad de la existencia de una sólida formación profesional de aquellos especialistas encargados de evaluar seres humanos
Los perfiles de competencia como base de la SP
Empleo de profesionales
Carácter dirigido
El proceso de selección de personal es una función del sistema de gestión de recursos humanos que incide en toda la estructura de la organización
Carácter generalizado
Carácter racional
Tests Psicológicos
Los procesos de selección de personal tienen un costo y es una inversión; por ello debe existir un balance entre los gastos y los beneficios que se obtendrán a partir del desarrollo de dicho proceso
Carácter racional.
Tests Psicológicos
Carácter generalizado
Carácter ético
No deben absolutizarse los resultados, ni adoptar decisiones a partir de los resultados aislados alcanzados, sino valorar comprobar y cruzarlos con el empleo de métodos, tales como el método clínico, la construcción de la historia de vida del sujeto y la entrevista.
Carácter formativo y desarrollador
Relación entre SP y Cultura
Carácter generalizado
Tests Psicológicos
Seleccione la descripción de mercado:
Un mercado es toda institución en la que los bienes y servicios, así como los factores productivos se intercambian libremente.
Un mercado no necesariamente es un lugar físico ni se puede hablar de un numero determinado de mercados. Existe mercado allí donde se realiza intercambios. A veces coincide con un lugar físico, otras veces no.
El mercado es el lugar físico en la que se basa la economía.
Todas las anteriores
confluyen la oferta y la demanda de trabajo. La oferta de trabajo está formada por el conjunto de trabajadores que están dispuestos a trabajar y la demanda de trabajo por el conjunto de empresas o empleadores que contratan a los trabajadores.
Se refiere a :
Mercado organizacional
Mercado laboral o mercado de trabajo
mercado
La oferta de trabajo está formada por:
el conjunto de trabajadores que están dispuestos a trabajar
el conjunto de empresas
empleadores que contratan a los trabajadores.
Situaciones del Mercado Laboral
Mas organizaciones = más demanda
Mas organizaciones = menos demanda
Mas organizaciones = más oferta
Mas organizaciones = menos oferta
Oferta mayor que demanda
Escases de candidatos- exceso de ofertas
Equilibrio Entre la oferta y demanda
Consecuencia organizacionales
equilibrio Entre la oferta y demanda
Oferta mayor que demanda
Oferta igual que la demanda
Oferta desigual que la demanda
Oferta desigual que la demanda
Consecuencia organizacionales
Escases de candidatos- exceso de ofertas
Elevadas inversiones en reclutamiento, capacitaciones personales.
La interacción entre la oferta y la demanda del factor trabajo señala la existencia de:
desequilibrio en el mercado laboral
equilibrio en el mercado laboral
mercado
inequidad laboral
Coincide la cantidad de trabajo que los empleados están dispuestos a ofrecer con la cantidad de trabajo que las empresas están dispuestas a contratar.
El punto de equilibrio en el Mercado Laboral
desequilibrio
inequidad
Todo lo que se produce no se puede vender
VACANTE – “vacar” se refiere a:
los puestos que se encuentran sin ocupar
puesto laboral ocupado
los que están por desocupar
los nuevos puestos que se generen en las organizaciones para poder cubrirlas
Por qué se genera una vacante
Despido, renuncia
embarazo. jubilacion
enfermedad, formacion de una nueva empresa
ascenso, crecimiento y desarrollo
Vacaciones no remuneradas
Documento donde un determinado departamento de una empresa solicita cubrir una vacante.
Formulario de empleo
Formulario de requisiciòn
Formulario de empleado
Formulario de empleador
Seleccione el orden correcto del proceso de requisición
1Se genera una vacante en algún área de la organización
2El encargado del área notifica a el departamento de Talento Humano.
3 Formulario de requisición.
1 Formulario de requisición.
2 Se genera una vacante en algún área de la organización
3 El encargado del área notifica a el departamento de Talento Humano.
1El encargado del área notifica a el departamento de Talento Humano.
2Se genera una vacante en algún área de la organización
3 Formulario de requisición
Seleccione las características que corresponden al formulario de requisición:
El formato debe ser sencillo y claro.
El formato debe tener una estructura técnica y compleja
Se debe especificar el tipo de puesto a contratar
Se debe especificar el área de adscripción, el análisis del puesto y datos generales de contratación.
Consiste en determinar mediante el uso de técnicas adecuadas, cuáles entre varias personas son las más idóneas por sus aptitudes y cualidades personales, para desempeñar las funciones y actividades del puesto a cubrir, a satisfacción tanto del propio trabajador como de la persona que lo contratar
Reclutamiento, selección e inducción
Requisición
Que característica no corresponde al reclutamiento interno
Cobertura de vacantes y oportunidades; se lleva acabo entre los empleados actuales.
Los empleados son los candidatos preferidos.
Exige que sean transferidos o promovidos.
La organización ofrece una carrera al empleado
La organización ofrece oportunidades a los candidatos externos.
No corresponde al reclutamiento externo
La cobertura se realiza a través de admisión externa
Los candidatos externos son los preferidos.
Exige que sean reclutados y seleccionados externamente.
La organización ofrece oportunidades a los candidatos externos.
Los empleados son los candidatos preferidos
Los pros del reclutamiento interno son:
Ideal para situaciones de estabilidad y poco cambio ambiental.
El costo financiero es menor que el externo.
Afecta negativamente la motivación de los empleados
Es mas costoso, oneroso, prolongado e inseguro que el reclutamiento interno.
Funciona como un sistema cerrado de reciclaje continuo
Reclutamiento interno
reclutamiento externo
los pros del reclutamiento externo son:
Aumenta el capital intelectual (nuevos conocimiento y destrezas).
Renueva la cultura organizacional
El costo financiero es menor que el externo.
Afecta negativamente la motivación de los empleados.
Es mas costoso, oneroso, prolongado e inseguro que el reclutamiento interno
Reclutamiento interno
reclutamiento externo
Son Técnicas de reclutamiento
Avisos en periódicos y revistas especializadas.
Agencias de Reclutamiento.
Contacto con escuelas universidades y gremios
Carteles o avisos en sitios visibles.
Presentación de candidatos por recomendación de empleados.
Consulta en los archivos de candidatos.
Base de Datos de los candidatos
tecnicas de induccion
Tecnicas de reclutamiento
tecnicas empresariales
Necesidades de la empresa
AIDA
Atencion, interes, deseo, accion
Avisos en periodicos y revistas especializadas
agencias de reclutamiento
ordene los pasos en el proceso de selección:
1. recepcion de solicitudes-2 Pruebas de idoneidad-3 entrevista de seleccion-4-verificacion de datos y referencias 5 examen medico-6entrevista con supervisor-7 descripcion realista del puesto- 8 decicion de contratar
-1 Pruebas de idoneidad-2 entrevista de seleccion-3 verificacion de datos y referencias- 4 examen medico-5entrevista con supervisor-6descripcion realista del puesto- 7 decicion de contratar 8 recepcion de solicitudes
ENTREVISTA TOTALMENTE ESTANDARIZADA se refiere a :
•Entrevista estructurada. •Guion preestablecido. •Plantear preguntas elaboradas previamente. •Respuestas cerradas, (falso verdadero). •Pierde flexibilidad y profundidad, se vuelve limitada. •Supera las limitaciones del entrevistador
•Preguntas previamente elaboradas. •Permiten respuestas abiertas. •Se basa en un listado de temas
•Determina el tipo de respuesta deseada. •No especifica preguntas. •La formulación queda a libertad del entrevistador. •Es una entrevista de resultados
•Preguntas previamente elaboradas. •Permiten respuestas abiertas. •Se basa en un listado de temas.
ENTREVISTA TOTALMENTE ESTANDARIZADA
ENTREVISTA ESTANDARIZADA SOLO EN PREGUNTAS
ENTREVISTA DIRIGIDA
•Determina el tipo de respuesta deseada. •No especifica preguntas. •La formulación queda a libertad del entrevistador. •Es una entrevista de resultados
ENTREVISTA DIRIGIDA
ENTREVISTA ESTANDARIZADA SOLO EN PREGUNTAS
ENTREVISTA TOTALMENTE ESTANDARIZADA
Tipos de entrevista según el numero de personas que intervienen son:
Individual: Grupal: De panel:
Estructurada: No Estructurada:
Mixta:
Presencial: Telefónica: Por videoconferencia
Estructurada:
No Estructurada:
Mixta:
Entrevista Según el número de personas que intervienen
entrevista Según el grado de estructuración o planificación previa de la entrevista
entrevista Según el medio en el que realice
Tipo de entrevista Según el medio en el que realice, la entrevista puede ser:
Presencial
Telefónica
Videoconferencia
de panel
•Totalmente libre. •No especifica ni preguntas ni respuestas deseadas. •Se denomina entrevista exploratoria, informal o no estructurada. •La secuencia y orientación queda a criterio del entrevistador. •Se corre el riesgo de omitir algunos aspectos imp. •No tiene mucha consistencia
ENTREVISTA NO DIRIGIDA
ENTREVISTA TOTALMENTE ESTANDARIZADA
ENTREVISTA ESTANDARIZADA SOLO EN PREGUNTAS
ENTREVISTA DIRIGIDA
Seleccione las ventajas de la entrevista de selección:
Permite evaluar reacciones.
Focaliza el candidato como persona
Contacto directo
Iteración directa
Entrenamiento del entrevistador
Desventajas de la entrevista de selección
Entrenamiento del entrevistador
Subjetiva, error y variación
No siempre en candidato sale bien librado.
Difícil comparación
Focaliza el candidato como persona.
Entrenamiento de los entrevistadores: Los entrevistadores novatos inician con entrevistas totalmente estructuradas.
Verdadero
Falso
Como conducir la entrevista
Identifique los objetivos principales de la entrevista
Cree un buen clima para la entrevista
Conduzca la entrevista orientada hacia objetivos
Responda preguntas formuladas por el candidato y anticípese en informarlas
Anote sus impresiones inmediatamente después.
De la jornada máxima: ocho horas diarias, de manera que no exceda de cuarenta horas semanales
art 47
art 49
art 50
jornada nocturna: entre las 19H00 y las 06H00 del día siguiente, podrá tener la misma duración y dará derecho a igual remuneración que la diurna, aumentada en un veinticinco por ciento
art 49
art 47
art 50
Límite de jornada y descanso forzosos.- Las jornadas de trabajo obligatorio no pueden exceder de cinco en la semana, o sea de cuarenta horas hebdomadarias.
art 47
art 49
art 50
Remuneración por horas suplementarias y extraordinarias.-
la jornada de trabajo podrá exceder del límite fijado en los artículos 47 y 49 de este Código, siempre que se proceda con autorización del inspector de trabajo y se observen las siguientes prescripciones:
no podrán exceder de cuatro en un día, ni de doce en la semana
Si tuvieren lugar durante el día o hasta las 24H00, el empleador pagará la remuneración correspondiente a cada una de las horas suplementarias con más un cincuenta por ciento de recargo. Si dichas horas estuvieren comprendidas entre las 24H00 y las 06H00, el trabajador tendrá derecho a un ciento por ciento de recargo. Para calcularlo se tomará como base la remuneración que corresponda a la hora de trabajo diurno
El trabajo que se ejecutare el sábado o el domingo deberá ser pagado con el ciento por ciento de recargo
art 55
art 83
art 86
Plazo para pagos.- El plazo para el pago de salarios no podrá ser mayor de una semana, y el pago de sueldos, no mayor de un mes.
Art. 83.
Art. 86.
Art. 90.
A quién y dónde debe pagarse.- Los sueldos y salarios deberán ser pagados directamente al trabajador o a la persona por él designada, en el lugar donde preste sus servicios, salvo convenio escrito en contrario
Art. 86.
Art. 83.
Art 55
Retención limitada de la remuneración por el empleador.- El empleador podrá retener el salario o sueldo por cuenta de anticipos o por compra de artículos producidos por la empresa pero tan sólo hasta el diez por ciento del importe de la remuneración mensual; y, en ningún caso, por deudas contraídas por asociados, familiares o dependientes del trabajador, a menos que se hubiere constituido responsable en forma legal, salvo lo dispuesto en el numero 6 del artículo 42 de este Código.
art 90
art 91
art 92
Inembargabilidad de la remuneración.- La remuneración del trabajo será inembargable, salvo para el pago de pensiones alimenticias.
Art 90
art 91
art 92
art 47
Garantía para parturientas.- No cabe retención ni embargo de la remuneración que perciban las mujeres durante el período de dos semanas anteriores al parto y seis semanas posteriores al mismo
art 91
art 92
art 97
Participación de trabajadores en utilidades de la empresa.
15%) de las utilidades líquidas. Este porcentaje se distribuirá así: El diez por ciento (10%) se dividirá para los trabajadores de la empresa,
El cinco por ciento (5%) restante será entregado directamente a los trabajadores de la empresa, en proporción a sus cargas familiares, entendiéndose por éstas al cónyuge o conviviente en unión de hecho, los hijos menores de dieciocho años y los hijos minusválidos de cualquier edad
art 102
Art. 97
art 105
Las utilidades no se considerarán remuneración
La participación en las utilidades líquidas de las empresas, que perciban los trabajadores, no se considerarán como parte de la remuneración para los efectos de pago de aportes al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, ni para la determinación del fondo de reserva y jubilación.
Art. 105
Art. 102
Plazo para pago de utilidades
La parte que corresponde individualmente a los trabajadores por utilidades se pagará dentro del plazo de quince días, contados a partir de la fecha de liquidación de utilidades, que deberá hacerse hasta el 31 de marzo de cada año.
art 11
Art. 105
art 112
Derecho a la decimotercera remuneración o bono navideño.-
Los trabajadores tienen derecho a que sus empleadores les paguen, hasta el veinticuatro de diciembre de cada año, una remuneración equivalente a la doceava parte de las remuneraciones que hubieren percibido durante el año calendario. La remuneración a que se refiere el inciso anterior se calculará de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 95 de este Código.Art
art 111
art 112
art 113
Derecho a la decimocuarta remuneración.-
Los trabajadores percibirán, además, sin perjuicio de todas las remuneraciones a las que actualmente tienen derecho, una bonificación adicional anual equivalente a una remuneración básica mínima unificada para los trabajadores en general y una remuneración básica mínima unificada de los trabajadores del servicio doméstico, respectivamente, vigentes a la fecha de pago, que será pagada hasta el 15 de abril en las regiones de la Costa e Insular; y, hasta el 15 de septiembre en las regiones de la Sierra y Oriente
art 113
art 111
art 112
Del desahucio.-
Desahucio es el aviso con el que una de las partes hace saber a la otra que su voluntad es la de dar por terminado el contrato. En los contratos a plazo fijo, cuya duración no podrá exceder de dos años no renovables, su terminación deberá notificarse cuando menos con treinta días de anticipación, y de no hacerlo así, se convertirá en contrato por tiempo indefinido. El desahucio se notificará en la forma prevista en el capítulo "De la Competencia y del Procedimiento".
art 112
art 184
art 185
Bonificaciones por desahucio
veinticinco por ciento por cada uno de los años de servicio
art 185
art 184
art 11
Indemnización por despido intempestivo.
Hasta tres años de servicio, con el valor correspondiente a tres meses de remuneración; y, De más de tres años, con el valor equivalente a un mes de remuneración por cada año de servicio, sin que en ningún caso ese valor exceda de veinte y cinco meses de remuneración. La fracción de un año se considerará como año completo.
art 188
art 111
art 184
Derecho al fondo de reserva.- Todo trabajador que preste servicios por más de un año tiene derecho a que el empleador le abone una suma equivalente a un mes de sueldo o salario por cada año completo posterior al primero de sus servicios.
art 196
art 88
art 46
art 55
Forma de calculo: la 12 va parte de lo recibido en el periodo que se calcula a su proporcional
fondos de reserva
jornada ordinaria
decima tercera remuneracion
decima cuarta remuneracion
todos los trabajadores que han cumplido un año de trabajo para el mismo patrono tienen derecho a los fondos de reserva
verdadero
falso
el periodo de calculo del 1ro de julio del año anterior al 30 de junio del año en curso se refiere a
fondos de reserva
jornada ordinaria
decimo tercera remuneración
bono navideño
La base de calculo:
Sueldo+choras extras+cccomisiones+otras retribuciones accesorias permanentes corresponde a :
fondos de reserva
vacaciones anuales
decimo tercera remuneracion
los fondos de reserva se pueden pagar hasta
30 de septiembre
24 de diciembre
30 de enero
1 de julio
la base legal de los fondos de reserva corresponden al art 96 y 220
verdadero
falso
tienen derechos a las vacaciones anuales todos los trabajadores que han cumplido un año de trabajo para el mismo, caso contrario pagar proporcional
verdadero
falso
periodo de calculo para las vacaciones anuales
año de servicio
1ro de junio del año anterior al 30 de junio del año en curso
1ro de junio del año anterior al 30 de septiembre
la forma de calculo de las vacaciones anuales es con la 24 va parte de lo recibido en el periodo que se calcula
verdadero
falso
La base de calculo de las vacaciones anuales es:
Sueldo+horas extras+comisiones+ otras retribuciones accesorias permanentes
sueldo+ horas extras
comisiones +otras retribuciones
La fecha de pago de las vacaciones anuales se paga o las goza al cumplir un año de trabajo. El trabajador puede acumular hasta tres años y gozarlas en el 4to año, de no hacerlo pierde el primer año de vacaciones.
Verdadero
falso
que artículos corresponden a la base legal de las vacaciones anuales
art 69 y 78
art 196 y 220
art 47 y 49
art 88
La jornada ordinaria en el ecuador corresponde a
de lunes a viernes 8 h diarias , 40 h semanales
despues de la jornada ordinaria, maximo 4 horas al dia y 12 h a la semana
cuando el empleado trabaja, sabados, domingos o feriados
el procentaje de recargo de la jornada ordinaria es
0%
50% hasta las 24h00 100% desde las 01h00 a 06h00
100%
la base legal de la jornada ordinaria es :
art 47
art 55
art 49
las horas suplementarias son despues de la jornada ordinaria, maximo 4 horas al dia y 12 horas a la semana
verdadero
falso
el recargo por horas suplementarias corresponde a:
0%
50% hasta las 24h00 y 100% desde las 01h00 hasta las 06h00
100%
la base legal del codigo de trabajo art 55, corresponde a
jornada ordinaria
jornada suplementaria
las horas extraordinarias :
cuando el empleado trabaja sábados, domingos o días feriados
despues de la jornada extraordinaria, maximo 4 horas al dia y 12 horas a la semana
8 horas diasrias y 40 semanales
el porcentaje de recargo por horas extraordinarias es:
100%
50%
0%
cual es la base legal de las horas extraordinarias:
art 55
art 47
art 88
la decimo tercera remuneracion se refiere a
bono navideño
bono escolar
bono extra
para el calculo de la decimo tercera remuneración se toma en cuenta
todos los valores recibidos durante el año calendario
monto equivalente al salario basico
La decimo tercera remuneración tiene como base de calculo:
Sueldo mensual, horas extras, comisiones, otras remuneraciones consideradas como permanentes
sueldo+horas extras´comisiones+otras retribuciones accesorias permanentes
los valores no considerados para el calculo de la decimo tercera remuneración son:
utilidades
viaticos
subsistencias y componentes salariales
sueldo mensual
el periodo de la decimo tercera remuneracion va desde
1ro de diciembre del año anterior hasta el 30 de noviembre del año en curso
desde el 1 de julio del año anterior hasta el 30 de junio del año en curso
cuando haya cumplido un año de trabajo
la fecha de pago de la decimo tercera remuneración(bono navideño) debe ser hasta el 24 de diciembre de cada año
verdadero
falso
la base legal de la decimo tercera remuneración o bono navideño es:
art 47 y 49
art 111 y 95
art 88
la decimo cuarta remuneracion es
bono navideño
bano escolar
ninguna
la siguiente base de calculo:
Año 2007
1S. unificado $170 y
1S. de $120 para los trabajadores del servicio domestico
corresponde a :
decimo tercera remuneracion
bono navideño
decimo cuarta remuneracion
el periodo de la decimo tercera remuneración es del 1ro de agosto del año anterior hasta el 30 de junio del año en curso
verdadero
falso
LA FECHA DE periodo de pago del bono escolar es:
en la sierra y oriente hasta el 15 de agosto
hasta el 24 de diciembre
hasta el 1ro de junio
hasta el 30 de septiembre
la base legal de la decimo cuarta remuneración es:
art 113
art 111
art 188
art 47
