wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2020.08.27

Total questions: 14

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Teoretična cilja psihologije sta

a)

opisovanje in napovedovanje.

b)

razlaganje in napovedovanje.

c)

opisovanje in razlaganje.

d)

napovedovanje in spreminjanje.

2.

Množici pojavov, ki jo statistično proučujemo, pravimo:

a)

vzorec.

b)

enota.

c)

populacija.

d)

statistika.

3.

Občutenje je proces

a)

sprejemanja dražljajev in njihove pretvorbe v živčno vzburjenje.

b)

organizacije in interpretacije informacij, pridobljenih s čutili.

c)

sprejemanja in organizacije dražljajev.

d)

doživljanja kompleksnih čustev.

4.

Marko pogosto potoži prijateljem, da je njegova telesna višina velika ovira za to, da bi bil učinkovitejši pri igranju košarke, čeprav je visok 190 cm. Pa še njegovo dekle je neprestano slabe volje, ker veliko trenira. Kateri oviri prepoznamo v Markovem primeru?

a)

Objektivno in socialno.

b)

Subjektivno in socialno.

c)

Fizično in socialno.

d)

Objektivno in subjektivno.

5.

Informacijo v kratkotrajnem spominu pozabimo zaradi

a)

neustrezne organizacije izkušenj.

b)

sočasnega pojavljanja veliko čutnih vtisov.

c)

neusklajenosti med usvajanjem snovi in njenim obnavljanjem.

d)

pomanjkanja ponavljanja.

6.

Izmed faktorjev inteligentnosti se pri nalogah iz geometrije najbolj izrazi

a)

številski faktor.

b)

prostorski faktor.

c)

faktor besednosti.

d)

spominski faktor.

7.

Med lastnosti značaja spadajo

a)

poštenost, redoljubnost, vestnost in skromnost

b)

umirjenost, poštenost, živahnost in zahrbtnost

c)

skromnost, družabnost, vestnost in redoljubnost.

d)

zahrbtnost, poštenost, hladnokrvnost in umirjenost.

8.

Uglaševalci glasbil imajo izjemen posluh in odlično razlikujejo med seboj različne tone, kar

pomeni, da imajo

a)

nižji diferencialni prag za sluh.

b)

nižji absolutni prag za sluh.

c)

višji diferencialni prag za sluh.

d)

višji absolutni prag za sluh.

9.

Maturanti med pripravami na maturo iz psihologije ugotovijo, da bi jim zelo koristili izpiski obravnavane snovi. Dogovorijo se, da bo vsak od njih pripravil izpiske za posamezen del snovi in to delil z drugimi. Kam bi uvrstili tako vedenje?

a)

Prosocialno; sodelovanje.

b)

Prosocialno; altruizem.

c)

Proindividualno; asertivnost

d)

Proindividualno; sodelovanje.

10.

Kognitivne teorije temeljijo na prepričanju, da je naše vedenje odvisno od

a)

nezavednih procesov.

b)

tega, kako doživljamo in si razlagamo stvarnost.

c)

svobodne volje.

d)

učenja.

11.

Neja vsako jutro vztraja, da si za vrtec sama izbere oblačila in se tudi obleče sama, čeprav izbrana oblačila pogosto niso primerna vremenu, napačno si zapne gumbe na srajčki in pri obuvanju zamenja čevlja. Ko ji mama želi pomagati, Neja vztraja, da bo tako oblečena, in pobegne mami skozi vrata v avto. Na kateri stopnji psihosocialnega razvoja po Eriksonu je verjetno Neja?

a)

Samostojnost – sram in dvom vase.

b)

Pobuda – občutki krivde.

c)

Samostojnost – občutki krivde.

d)

Podjetnost (marljivost) – manjvrednost.

12.

Ena od napak v socialnem zaznavanju je halo učinek, ki se kaže kot

a)

posplošitev opažanja ene lastnosti na mnenje o celotni osebnosti.

b)

bolj pozitivno ocenjevanje osebe, ki nam je všeč.

c)

zaznavanje osebe pod vplivom predsodkov.

d)

vpliv zunanjega videza na zaznavanje duševnih lastnosti.

13.

Raziskovalci pri lajšanju alergij, kot je npr. seneni nahod, hkrati z zdravilom uvedejo neki prijeten vonj. Pri tem pričakujejo, da bo pozneje osebi že sam vonj olajšal simptome. Katero vrsto učenja pri tem upoštevajo?

a)

Instrumentalno pogojevanje.

b)

Reševanja problema s postopno analizo.

c)

Klasično pogojevanje.

d)

Princip poskusov in napak.

14.

Katera opredelitev osebnosti je najpopolnejša?

a)

Skupek vseh notranjih procesov, ki potekajo v določenem časovnem sosledju in običajno

vodijo k določenemu izidu.

b)

Razmeroma trajna in edinstvena celota duševnih in vedenjskih značilnosti, po katerih se

posameznik razlikuje od drugih ljudi.

c)

Razmeroma trajna značilnost, po kateri se ljudje razlikujejo med seboj.

d)

Razmeroma trajna in edinstvena celota duševnih, vedenjskih in telesnih značilnosti, po

katerih se posameznik razlikuje od drugih ljudi.